舞蹈朗诵队形排列
幼儿集体舞队形
幼儿集体舞队形
1. 直线队形：幼儿们排成一条直线，可以是单列或多列。
这种队形简单明了，适合初学者和小年龄段的幼儿。
2. 圆形队形：幼儿们围成一个圆圈，彼此面对或背对圆心。
圆形队形有助于增强团队意识和互动。
3. 方形队形：幼儿们排成正方形或长方形的队形。
这种队形整齐划一，适合进行规则性的舞蹈动作。
4. 梯形队形：幼儿们排成梯形的队形，前窄后宽或前宽后窄。
这种队形可以增加舞蹈的层次感和动态感。
5. 三角形队形：幼儿们排成三角形的队形，可以是等边、等腰或不等边三角形。
这种队形在视觉上具有稳定性和均衡感。
6. 散射队形：幼儿们分散在舞台上，没有固定的队形。
这种队形可以增加自由度和创造性，让幼儿们更自由地表现自己。
7. 组合队形：将多种队形组合在一起，形成更复杂和多样化的队形变化。
例如，可以先排成圆形，然后分成两个梯形，再组合成一个方形。
无论选择哪种队形，都要确保幼儿们能够安全、舒适地参与舞蹈活动，并根据幼儿的年龄、能力和舞蹈主题来选择合适的队形。
同时，要注重舞蹈的趣味性和互动性，让幼儿们在欢乐的氛围中体验舞蹈的乐趣。
50人集体朗诵队形设计
50人集体朗诵队形设计一、设计理念本次队形设计旨在通过合理的队形排列，展现50人集体朗诵的磅礴气势，增强观众的视觉享受。
我们将综合考虑音律、节奏、情感等因素，确保每位参与者都能在适当的定位中发挥出最佳表现。
二、队员排列1.将队员分成五个小组，每组10人，分别站在舞台的五个角落。
这样可以确保每个角落都有足够的空间，便于表演者转身和移动。
2.剩余的10人站在舞台中央，形成朗诵的核心。
这样既能突出中心，又能保证全体队员的集中展示。
三、队形变化1.开场：全体队员以菱形排列，面向观众，展示磅礴气势。
此时，队员们可以配合音乐，调整呼吸，为接下来的表演做好准备。
2.过渡：在朗诵过程中，根据诗歌的情感变化，适时调整队形。
如当诗歌表达出激昂的情感时，队员们可以向舞台四周扩散，形成圆形队形；当诗歌表达出宁静的情感时，队员们可以向中心靠拢，形成心形队形。
3.变化：在队形变化过程中，队员们要保持流畅，不要出现明显的停顿或碰撞。
同时，要注意与音乐的配合，确保节奏的一致性。
四、细节处理1.定位：每位队员都要明确自己的定位，了解自己在舞台上的角色和任务。
在队形变化时，队员们要迅速调整位置，确保整体的协调性。
2.视线：在队形设计中，要确保全体队员都能面向观众，展现最佳的视觉效果。
如有必要，可以安排几名队员站在前排，作为视线引导，帮助其他队员更好地把握观众视线。
3.动作配合：在队形变化的同时，可以适当加入动作配合，如手势、转身等，增强表演的生动性和感染力。
五、总结通过以上设计，我们将一个50人的集体朗诵队形清晰地呈现在了大家面前。
在实施过程中，我们要注意细节处理，确保每位队员都能在适当的定位中发挥出最佳表现。
同时，要不断调整队形，根据诗歌情感的变化做出相应的调整，以展现最佳的视觉效果。
相信通过这样的队形设计，我们的集体朗诵表演将更加出色，给观众带来难忘的视觉享受。
舞蹈队形的编排常识
舞蹈队形的编排常识一、独立式：这种群舞队形，几乎从头到尾不变，常见的有以下三种：A. 一字排列形：每个舞者面对观众一字排开，各跳各的，没有主从之分，这种队形，优点在人多壮声势，不过显然有些单调，是独立式的基本型。
人人人人人B. 雁行式：中间的突出来，其它的依次退后些，如雁飞时的队形，舞蹈的动作也许仍相似，但是观众主观上认为中间突出的是主，其它是次，于是有了主次之分，只是这种主次之分，可以在舞蹈中轮换舞者，来消除其阶序；也可以变换成其它独立式舞队，使主次之分不明显。
人人人人人C. 散点式：是一种平均分布的队形，然而其精神是在舞者每个人都同样重要，不分主次，所以前排不可以挡住后排，前排人数也多，所以也没有前排较重要的感觉。
（许多街舞采这种方式）人人人人人人人人人人人D. 圆圈式：这是围着圈圈跳舞的方式，于现在多是镜框式舞台的情形下，已经很少见，然而民族舞蹈中，强调参与，而非给人欣赏的舞蹈，这却是非常多。
独立式的舞群，强调每一个成员的平等性，每一个成员的表现，都让人注目，在欣赏这样的舞蹈时，每一个舞者都可以被视为主角，也同时可以被视为舞群中的一员，这样看似矛盾的说法，实在是因为每个人都重要，又每个人都与别人一样的现象造成的。
编这样舞队时的变化法，常见的有：1. 动作轮流：虽然动作一样，但是时间不同，例如火焰之舞有一段一字排开轮流动作的安排。
2. 交换位置：是指舞者在舞蹈中互换位置，但是舞蹈队形基本不变，这种小插曲，可以多些变化，增加趣味性。
3. A、B、C三种队形穿插变化：舞蹈是时间艺术，可以在其中变换舞队的形式，这三种舞蹈队形性质近似，常有变换的情形。
变成D的或许有，但是比较少见。
4. 还有一种轮流突出个人的，例如街舞有时会出现其它舞者皆退后，拍着手打拍子，一个人上前独秀舞技的情形。
30人朗诵漂亮简单的队形
30人朗诵漂亮简单的队形
关于30人朗诵的漂亮简单队形，你可以考虑以下几种：
1. 排成一条直线：将所有参与者排成一条直线，使他们的身体稍微前倾，以示专注。
这种简单的队形可以清晰地传达团队的整体性和团结精神。
2. 圆形队形：将参与者围成一个大圆圈，这样每个人都有机会与他人互动，增加交流和团队精神。
适当的距离和节奏可以让所有人都能清楚地听到每个人的声音。
3. 两个并列队伍：如果参与者们愿意尝试不同的布局，可以考虑将他们分成两个并列的队伍。
这可以强调团队的多样性和包容性，同时保持清晰的视觉焦点。
4. 矩阵形队形：将人们分成四个部分，形成矩阵形状。
这将需要一些练习才能在每个方向上平衡人数。
这种队形可以突出团队的合作精神和协调技巧。
5. 中间大、周围小的队形：这是一种更具有视觉吸引力的选择，可以将大多数人集中在中心，而周围的小组或个人向外扩展。
这样可以突出主题，并在整个过程中保持一定的变化和动态感。
记住，重要的是在队形设计中考虑到参与者的技能水平、声音特点和整体目标。
一个好的队形设计应该有助于传达你的信息，增强观众的注意力，并激发参与者的表现欲望。
《少年中国说》朗诵队形编排
《少年中国说》朗诵队形编排《少年中国说》是一部具有深远影响的作品，其朗诵队形编排需要注重表达作品的主题和情感，同时考虑到观众的视觉效果。
下面我将从多个角度来回答这个问题，以确保回答内容全面且详尽。
1. 主题表达角度：《少年中国说》主要表达了对中国青年的期望和鼓励，弘扬了爱国主义和革命精神。
在编排队形时，可以通过划分不同的部分来突出作品的主题，例如，中国的辉煌历史、青年的责任与使命、中国梦的实现等。
2. 情感表达角度：作品中融入了爱国情怀、责任感、奋斗精神等情感元素。
编排队形时可以运用动作、姿势和面部表情等手段来表达这些情感，例如，挺胸抬头、双手紧握拳头，展现青年的自信和坚定；跃动的舞步、挥洒的手臂，展示青年的活力和激情。
3. 视觉效果角度：队形编排要注重观众的视觉效果，使观众能够直观地感受到作品的力量和美感。
可以运用多样的队形布局、变换和转场来增加观赏性，例如，对称、错落有致的队形切换，使整个表演更加生动有趣；适当运用灯光、服装和道具等元素，增强视觉冲击力。
4. 节奏感和音乐配合角度：队形编排需要与音乐紧密配合，以展现作品的节奏感和韵律感。
可以根据音乐的节拍和情感变化，设计相应的队形动作和变换，使整个表演更加有层次感和流畅感。
5. 创意与创新角度：队形编排可以加入一些独特的创意和创新元素，以吸引观众的注意力。
例如，结合投影技术，在舞台上呈现出不同的背景和图像；利用人体造型和舞蹈动作创造出独特的视觉效果；运用特殊的舞台布景和道具，营造出与作品主题相符的氛围。
综上所述，编排《少年中国说》的朗诵队形时，需要注重主题表达、情感表达、视觉效果、节奏感和音乐配合，同时可以加入一些创意和创新元素，以打造一场精彩而有意义的表演。
18个人的朗诵队形
18个人的朗诵队形
一个由18个人组成的朗诵队形可以有多种排列方式，以下是一
些可能的队形：
1. 直线队形，18个人站成一条直线，可以根据需要调整间距。
2. 曲线队形，18个人站成一个弧形或者S形曲线，这种队形
看起来比直线队形更加生动。
3. V字队形，18个人站成一个V字形，这种队形可以突出队伍
的整齐和纪律性。
4. 方形队形，18个人站成一个正方形或者长方形，可以根据
需要调整每个人的位置。
5. 圆形队形，18个人站成一个圆形，这种队形在表演时可以
让观众从任何角度都能看到演员。
除了上述的队形之外，还可以根据具体的表演场地和观众的位
置来设计其他队形。
在排练和表演过程中，要确保每个队形都能够
展现出队员们的整齐划一和良好的形象，同时也要注意队形转换时的协调和流畅。
希望这些信息能够对你有所帮助。
朗诵造型编排方案
朗诵造型编排方案1. 前言朗诵的成功不仅仅在于朗诵者的自身素质和技巧，更需要一个完美的朗诵造型来配合。
一个精心设计的朗诵造型方案，不仅可以让观众更好的理解内容，还可以使整个朗诵过程更加有序和美观。
本文将介绍一些朗诵造型编排方案，帮助朗诵者创造出更佳的朗诵效果。
2. 原则朗诵造型的设计需要遵循一些原则，遵循这些原则可以使朗诵造型更加合理、美观、舒适和富有感染力。
以下是一些朗诵造型设计的原则：•外观美观优雅，与内容相匹配。
•内容丰富且有逻辑性。
•讲话者的身体语言和语音语调要求相符。
•与场地、主题相适应。
3. 造型方案3.1. 站立朗诵造型一般来说，朗诵者站立时的造型设计应该考虑到以下几个方面：3.1.1. 身体姿态站立时，朗诵者可以选择直立站立、自然站立、低头站立、侧身站立或倾斜站立等不同姿势。
要根据自己的实际情况和朗诵内容，来确定最适合自己的身体姿态。
3.1.2. 手部动作手部动作需要协调和谐，不能太多，否则显得过于娇柔；也不能太少，显得死板，毫无生气。
手势的形式可以各有不同，可以是有力的、活泼的、娓娓动听的等等。
3.1.3. 眼部表情眼部表情也是朗诵造型的重要组成部分。
眼睛可以有神情，也可以有毫不掩饰的表情，可以把朗诵的情感更加生动地表现出来。
3.2. 坐姿朗诵造型坐姿朗诵造型分为两种：单人和多人朗诵。
3.2.1. 单人朗诵单人朗诵主要考虑朗诵者的坐姿动作，需要将坐椅和自己的身体姿势相得益彰。
一般来说，可以选择较为正式的坐姿，例如端坐、斜靠、交叉腿等不同姿态。
3.2.2. 多人朗诵多人朗诵造型设计主要考虑到多人之间的距离、朝向和造型协调性等因素。
一般来说，可以选择直线或弧形排列形式，以及站立或坐姿相结合的形式等，其目的是使观众更好地了解各个朗诵者的角色和身份。
4. 总结朗诵造型设计在朗诵中起着至关重要的作用。
一个精心设计的朗诵造型方案，可以让观众更好地理解朗诵内容，展现朗诵者的魅力和气质。
本文主要介绍了朗诵造型设计的原则和不同的朗诵造型方案，希望能够给朗诵者提供一些参考和帮助。
团队合唱手势舞队形
团队合唱手势舞队形
合唱歌曲不是每个人都从头到尾一直唱下来的，当中穿插有合声、轮唱、领唱等形式，所以，为了在排练和演出时有利于声部间的配合，便于指挥、合唱、领唱三者间的合作，合唱队形要合理编排，通常是略成弧形。
当然，它不是一成不变的，也可排成“一”字形，其它队形也可以，只要把握一条原则，就是达成指挥与合唱队的合作。
基本的合唱队形确定后，就是如何来编排了，编排队形时主要从这几条考虑：
1、首先考虑的是个头，合唱队要整齐、和协，给人一种美感。
通常是中间高，两侧低，由低到高为大个到小个的顺序，也可根据台子的高低来确定前后排的个头。
2、一声部在左，二声部也就是合声在右，这样便于指挥。
3、把一些唱得比较好的最好放在中间的位置上，这样便于带动大家，也是合唱队的支柱，中间也是麦克风的位置。
4、领唱和朗诵通常在第一排的左侧，突出的一个位置，也可在队形中间。
国庆歌伴舞队形设计方案
一、活动背景随着国庆节的临近，为了庆祝祖国华诞，弘扬民族精神，丰富校园文化生活，我校计划举办一场别开生面的国庆歌伴舞活动。
本次活动旨在通过舞蹈和歌曲的结合，展现我国传统文化的魅力，激发学生的爱国热情。
以下为国庆歌伴舞队形设计方案。
二、活动主题《砥砺前行，共筑中国梦》三、队形设计思路1. 整体队形：以圆形为主，寓意团结一心，共同为实现中国梦而努力。
2. 舞蹈动作：结合歌曲节奏，设计富有动感的舞蹈动作，体现青春活力。
3. 队形变化：在歌曲高潮部分，通过队形变化，展现祖国大好河山的壮丽景色。
4. 道具运用：合理运用道具，增强视觉效果，突出主题。
四、队形设计方案1. 开场队形：全体队员排成一个大圆圈，面向舞台中央，手持小国旗，齐唱国歌。
2. 第一节舞蹈：全体队员分为两组，一组在圆圈内侧，一组在外侧。
内侧队员做向内旋转的动作，外侧队员做向外旋转的动作，形成同心圆状。
随着音乐节奏，全体队员做踢腿、摆臂等动作，展现青春活力。
3. 第二节舞蹈：全体队员面向舞台中央，以两列纵队的形式排开。
队员手持彩色扇子，边唱边舞，形成优美的扇子舞。
在歌曲高潮部分，全体队员同时将扇子打开，形成一片彩色海洋。
4. 第三节舞蹈：全体队员分为四组，分别代表祖国的大好河山。
每组队员手持代表不同景色的道具，如雪山、草原、沙漠、大海等。
随着音乐节奏，各组队员依次出场，展示各自的风采。
5. 第四节舞蹈：全体队员重新排成一个大圆圈，手持鲜花，边唱边舞。
在歌曲高潮部分，全体队员将鲜花抛向空中，形成一片花海。
6. 结束队形：全体队员手持小国旗，面向舞台中央，齐唱《歌唱祖国》。
在歌曲结束时，全体队员将小国旗高高举起，共同庆祝祖国华诞。
五、注意事项1. 队形变化要流畅自然，确保全体队员动作一致。
2. 舞蹈动作要富有感染力，充分展现青春风采。
3. 道具运用要合理，突出主题，增强视觉效果。
4. 注意安全，确保队员在表演过程中不受伤害。
通过以上设计方案，相信我们的国庆歌伴舞活动一定会取得圆满成功，为祖国华诞献上一份厚礼。
十人诗朗诵队形
十人诗朗诵队形
十人诗朗诵队形可以有多种形式，以下列举几种常见的队形：
1. 直线队形：10人站成一条直线，按顺序进行诗朗诵。
这种
传统形式简单直观，易于组织和控制。
2. 矩形队形：10人站成一个矩形，比如3行4列。
这种队形
可以增加整齐感，让观众更容易注意到每个人。
3. 三角形队形：10人站成一个三角形，比如一人站在最前面，然后在后面依次增加人数。
这种队形可以创建一个层次感，突出前排演员。
4. V字形队形：10人站成一个V字形，中间演员站在前面，
两侧依次排列。
这种队形给人一种动态和自然的感觉，适合表达一种团结和奋进的主题。
5. 多边形队形：10人站成一个正多边形，比如六边形或八边
形等。
这种队形可以展示几何美，给观众带来视觉上的巧妙感。
当然，队形还可以根据具体演出要求进行创新设计，灵活运用各种形式，以求达到更好的效果。
14人舞蹈队形变化
14⼈舞蹈队形变化
1、前排左右各分出3名队员，其他8名队员组成三⾓或双排。
2、两边各分出5⼈，变成5⼈4⼈5⼈的左中右结构。
3、可以变成三⾓形，或者梯形
4、常⽤的镜⾯斜排
5、可以变成菱形
6、变成3-4-3-4的四横排，或3-4-4-3的四横排，可以前后换位。
7、可以在上⾯四排的基础上横向移动变成阶梯四排。
8、可以变成纵向的3-4-4-3的四排，同样可以左右换位。
9、在上⾯的基础上，两边的队员可以有这样的⼏种站位。
10、左右两边分别是5⼈、6⼈、7⼈的队形站位。
11、通过三横排中间排的⼏种变化，可以变成Z，或纵向的N，⼝，以及分开后的两个V。
12、可以分散站位
随意整理⼀组变化，供⼤家参考。
差不多是这些，感谢⼤家的关注，后续会继续为⼤家分享各种⼈数的队形，谢谢⼤家。
朗诵队形创意编排
朗诵队形创意编排
朗诵队形的创意编排可以根据朗诵的主题、内容和形式进行创意设计，以下是一些可能的编排建议：
1.矩形队形：将所有朗诵者排列成矩形，可以增加整体效果，使
观众更容易看到每个人的表现。
2.半圆形队形：将朗诵者排列成半圆形，可以增强整体效果，并
为每个人提供更好的表演空间。
3.分组队形：根据朗诵内容将朗诵者分成几个小组，每个小组内
部可以有不同的队形，以表达不同的情感或呈现不同的场景。
4.前后错位队形：将朗诵者按照一定的规律前后错开排列，可以
增加视觉效果和层次感，使整个表演更加生动。
5.中心分散队形：将朗诵者分散在舞台中心周围，可以营造出更
加自然、轻松的氛围，适合表达情感丰富的朗诵内容。
6.动态队形：在朗诵过程中，通过变换队形、移动位置等方式增
加动态效果，可以让整个表演更加生动有趣。
无论选择哪种队形编排，都要注意以下几点：
1.确保每个朗诵者都有足够的表演空间，不要过于拥挤或分散。
2.根据朗诵内容选择适合的队形，以更好地表达情感和主题。
3.在编排过程中要注意整体效果，确保队形美观、协调，不要过
于复杂或混乱。
4.在排练过程中不断调整和完善队形，以达到最佳的表演效果。
以党为主题朗诵的队形
以党为主题朗诵的队形
以党为主题朗诵的队形可以有多种形式。
以下是一种可能的队形示例：
1. 手牵手队列：队列中的每个人手牵着前后两个队友的手，形成一条长长的链条，象征着党员之间紧密的联系和团结一心。
2. 红五角星队形：队列中的党员站成五角星的形状，五角星是中国共产党的象征，代表着党的团结和力量。
3. 党徽队形：队列中的党员以党徽的形状站立，党徽代表着共产党的标志和荣誉，队形中呈现出党的形象和自豪感。
4. 党旗队列：队列中的每个人手持共产党的旗帜，高举在空中，队伍整齐一致，体现出党的旗帜在引领和团结人民的力量。
无论是哪种队形，都应该注重队伍整齐划一、动作统一，体现出党员之间的紧密团结和军人般的纪律性。
同时，在朗诵过程中，可以选择党的经典文献或者重要讲话作为朗诵内容，以彰显党的理论和思想的力量，激发队伍的斗志和向心力。
集体朗诵排队技巧
集体朗诵排队技巧集体朗诵排队技巧在集体朗诵的舞台上，队伍的排列就像一场精心编排的舞蹈布局，充满了学问和技巧。
咱先说说这身高的事儿。
要是把朗诵队伍当成一片小树林，那高个子就像是挺拔的大树，矮个子呢，就像是树下的小灌木丛。
一般呀，高个子站在后排，矮个子站在前排。
这就好比看一场演出，总不能让前排的大树把后排的灌木丛全给挡住了吧。
要是高个子在前排，那后排的矮个子小伙伴就只能从缝隙里看观众了，这朗诵的气场一下子就弱了不少呢。
再讲讲男女搭配的妙处。
男生就像那稳重的基石，女生就如同灵动的音符。
把他们巧妙地混合排列在队伍里，就像调配一杯美味的鸡尾酒，各种元素相互交融。
男生的雄浑声音和女生的清脆嗓音交织在一起，就像不同颜色的丝线编织出一幅绚丽的锦缎。
这样的声音组合在朗诵时，会给听众一种丰富而和谐的听觉享受。
那关于队伍的形状呢？如果是小型的朗诵团队，直线型的队伍就很不错，简洁又整齐，就像一串排列整齐的糖葫芦。
大家站成一条直线，看起来规规矩矩，很有秩序感。
但要是团队人数比较多，那弧形或者梯形就更合适了。
弧形的队伍就像一弯月牙，把观众的目光都温柔地包裹在其中。
梯形呢，就像是一个稳固的金字塔，给人一种扎实又有层次感的感觉。
还有啊，队员之间的间距也很关键。
间距不能太大，不然队伍看起来稀稀拉拉的，就像一盘散沙，一点都不团结。
但也不能太小，不然就像一群挤在一起的小蚂蚁，大家都施展不开。
合适的间距应该是既能让每个队员都有足够的空间来发挥肢体语言，又能让整个队伍看起来紧凑而有序。
这就好比是一群在天空中飞翔的大雁，它们之间有着恰到好处的距离，既保持着群体的联系，又能各自翱翔。
在排队的时候，队员们的表情也得注意。
这就像是去参加一场盛大的宴会，每个人都得带着自己最灿烂的笑容或者最投入的神情。
要是有一个人表情不对，就像一锅好汤里掉进了一颗老鼠屎，整个队伍的感觉就被破坏了。
大家都得朝着一个方向看，眼神里要有那种对朗诵内容的热爱和自信，这样整个队伍看起来就像一群朝着同一个目标奋进的勇士。
领导班子朗诵队形
领导班子朗诵队形
1.前4后5,个低前,个高后，或者男后女前,高的排中间。
穿插排列,不要太合拢也不可以太开.
围成弧形,9个人不算多.
2.倒金字塔形，领读的为塔顶，一种长江后浪推前浪的递进气势！
3.集体情景朗诵队形排成横列，成簸箕掌形。
4.可以按诗歌的章节进行分小组，比如，第一段由A组，第二段由B组，但要注意朗读的分合要与诗歌的感情表达相契合。
例如高亢的结尾要所有人合起来~可以参照合唱团的分工。
然后再按分工进行排队。
5.前面的人是领的，可以站在舞台三分之一处。
最左边站最高的2个男生，然后是站2个身材相似的男生，再站一个中等身材的女生，再站一个身材较小的女生.之后是2个身材较高且相似的女生，成一个弧形，出场时可以是男生从左边上来，女生从右边上来，面带微笑就好，这样的队型一定好看。
朗诵幼儿园队形教案
朗诵幼儿园队形教案一、教学目标1.掌握常见的队形模式：单列、双列、三列、四列等；2.练习幼儿园经典口号，增强团队意识；3.训练幼儿园表达能力，提高口头表达质量；4.培养幼儿园集体荣誉感和纪律性。
二、教学重难点1.教学重点1.掌握队形规则和基本形态；2.练习队形转换，要求转换流畅，无卡顿。
2.教学难点1.学生理解队形指令和执行规律；2.教学成果实现效果的优化和创新。
三、教学过程1.前期准备1.教师对朗诵经典口号、队形模式和队形命令给出简单介绍，让学生了解大体目标；2.介绍课程安排，让学生明确朗诵与队形构成相辅相成的教学目标。
2.教学主体（1）学生分组：1.将幼儿园学生分成若干组，每组人数不应超过8人；2.教师将学生按照身高、年级等基本信息均匀分配。
（2）第一个队形“单列队”：1.学生排成单列，队伍站立姿势要求良好（头脑高挺，脚尖相交，尽量不乱动）；2.让学生根据指令缓慢向前走，在不发出声音的情况下尽可能贴近上一个学生的背部以保持队形，并完成依次朗诵“我爱祖国，我爱家，我爱学校”；3.成功的队形转换：从单列队形向右转45度，构成右前方10米、左后方5米形成的“叉状队”；4.然后再次执行同样的朗诵和转向。
（3）第二个队形“双列队”：1.学生将队伍一分为二，站立在直线上；2.按照指令缓慢向前行进，在不发出声音的情况下尽可能保持队伍紧凑，并完成依次朗诵“我是幸福小主人，我爱自己，我爱家人，我爱学校”；3.然后完成从右向左的“规整”队形。
（4）第三个队形“三列队”：1.学生将队伍一分为三，站立在一个等腰三角形中；2.学生耳朵朝向教师，然后缓慢向前走，在不发出声音的情况下尽可能保持队伍紧凑，并完成依次朗诵“有爱有阳光，我幸福我快乐，我是幸福小主人”；3.然后完成左转或右转命令。
（5）第四个队形“四列队”：1.学生将队伍一分为四，站立在矩形中；2.按照指令缓慢向前行进，并执行依次朗诵“1、2、3，4不断进步；2、3、4，1不退步！”；3.最后完成从四列队形变为三列队形。