传 第20课 人类迈入 电气时代

奔驰1号三轮汽车 于1886年1月29日获汽 车制造专利 这一天被公认为汽 车的诞生日，车速最快 为15km/h
马车型车身
课本127页“动脑筋”
老：“汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发 展汽车工业。”
（老人看到了汽车工业的积极作用，忽略了消极影响。）
少：“汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、 交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。”
（小孩看到了汽车工业的消极影响，但过于偏激。） 综合：他们说的话都有一定道理，又都不够全面。 应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它 带来的消极后果；同时加强科技研究，用科技成 就来趋利避害，满足人类需要。
1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功
维伯尔•莱特 奥维尔•莱特
开始时间：19世纪70年代
启迪：
科学技术是巨大的生产力。 科学技术推动社会进步。 我们要学习科学家勇于创新，努力探求
科学奥秘的精神品质。
天才是1%的灵感加99%的汗水。
－－爱迪生
怎样理解这句话？
所谓“天才”，虽然比常人聪明，
但是更比常人勤奋。青年学生要想 成才，首先必须具备勤奋的品格。
课本125页“动脑筋”： 如果没有电，我们的生活会怎么样？
我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片， 许多家用电器打不开等等。
在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采 用哪些方法照明？可能会出现什么问题？
第 二 次 工 业 革 命
人类进入电气时代
电力的广泛应用 发明大王爱迪生 内燃机的发明
表现
新交通工具的出现
汽车和飞机的问世
1、改善了人类的生产和生活条件 影响 2、密切了世界各地之间的联系
3、极大地推动了社会的进步
两次工业革命比较：
第一次英国先行，第二次好几个国家同
时展开，其中美德走在前列。两国后来 居上，赶超了英国。 自然科学理论同工业生产相结合。 新技术、发明规模广泛，发展迅速。 人类的物质生活得到巨大的改善。
那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照 明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。
美国人莫尔斯及其发明的早期电报
意大利人马可尼(1874～1937) 发明的无线 电报
1892年 纽约—— 芝加哥的 电话线路 开通。贝 尔第一个 试音： “喂，芝 加哥”， 这一历史 性声音被 记录下来。
卡尔· 本茨是 世界汽车工 业的先驱者 之一（1844 －1929）， 是德国奔驰 汽车公司的 创始人，被 称为“汽车 鼻祖”。
人类何时进入蒸汽时代？ 1785年瓦特制成改良 的蒸汽机并应用于许多生产 部门，标志人类进入———第二次工业革命
“发明大王”爱迪生
他最伟大的发明：电灯
（1879年研制成功耐用碳 丝灯泡）
著名发明有：留声机
、活 动电影机 、电报、电话、 第一架实用打字机…… 发明数量多：正式注册的 有1300种