四年级 科学下册 第三单元 物体的运动 作业综述

第三单元物体的运动作业

第一课一切都在运动中

一、填空

1、判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（）。

2、参照物是事先假定为（）或（）的物体。例如：汽车的行驶，是以（）作为参照物的。

3、选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是（）的；但如果以（）为参照物，那么乘客就是运动的。

二、问答题

1、坐在缓慢行驶的汽车上，你怎么知道汽车在前进？

答：以汽车为参照物，看到树在后退（或房子在后退、站着不动的人在后退、电线杆在后退）就知道汽车在前进。

2、坐在车上为什么会有附近的树在倒退的感觉呢？

答：是因为车上的人是以车为参照物的，或者说是以车上同行的人或物为参照物的。

3、乘坐电梯上下的人动了吗？

答：如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己没有动；如果我不在电梯以周围其他静止的事物为参照物，我会觉得电梯上的人动了。

4、怎样判断拔河比赛的输赢？

答：拔河比赛时以地下的白线为参照物，绳上的红领巾偏向哪一方即为哪一方赢。

5、你能解释“小小竹排江中游，巍巍山两岸走”这句话吗？

答：这句话中作者是以竹排为参照物，人随着竹排在江中前进，而两岸原本不动的巍巍青山就会让你感觉在后退。

6、如果你坐在一列高速行驶的列车车厢里，一位旅客在过道里经过，你会觉得他走的快还是慢？对于站台上的人来说呢？

答：如果你座在一列高速列车的车厢里，一位旅客在过道上经过，你会感到他的速度很正常，这是以列车为参照物：但是对于站台上的人来说，这个人的移动和火车的速度车不多，也就很难看出这个人在移动，因为站台上的人以他周围静止的事物为参照物。

7、有没有绝对不动或静止的物体？

答：没有。因为地球每时每刻都在自转，相对与地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的运动而运动，所以没有绝对静止的物体。

8、毛泽东写过“作地日行八万里，巡天遥看一千河”这样的诗句，你能理解它的意思吗？

答：可理解为人“坐地”（不动），相对地面是静止的，但地球在自转，一天时间内“坐地”的人相对于地心就转动了八万里，“一千河”泛指宇宙中很多的星河，地球在天空中转动，所以住在地球上的人也在“巡天”。

第二课运动的快慢

一、填空

1、运动的快慢可以用（）通过的（）来测量，这就是常说的运动的速度。

2、小明行走的速度：5 千米/ 小时。读作：。表示：小明1小时通过的距离是5千米。

3、比较物体运动快慢的方法: 一是.相同距离比时间，（）越短，运动速度越快；二是：相同时间比距离，（）越长，运动速度越快。

二、问答题

1、刘翔参加的是什么竞赛项目？他的最好成绩是多少？

答：刘翔参加的是110米栏，他的最好成绩是12秒91。

2、、气象台在发布台风预报时除了有时间、风速、风级以外，还强调了什么？为什么？

答：还强调了风向，因为只有知道了风向才能准确知道台风对我们有没有影响。

3、你用什么办法能判断出以下事物在生长或运动呢？（指甲和小苗、水库的水位、月亮）

答：指甲的生长和小苗的生长可以用尺子量出来；水位有上升可以借助水位表来测量；月亮的移动可以借助周围固定的物体；如树、楼层等来判断它在运动。

第三课《运动的方式》

一、下列图中人或物体的运动路线你知道吗？你能用图画的方式画一画吗？

我能把上述人或物体的运动方式分为、两类

二、许多物体的运动包含了一种以上的运动方式。

1.分析一下：易拉罐在运动过程中，有几种运动方式同时存在？

易拉罐本身在，整体在。

2.试一试：分析一下下面事物的运动包含了哪几种运动方式？

第四课小车的运动

一、问答题

1、小车运动快慢与哪些因素有关？

答：1.与坡度有关，2.与路面状况有关，3.与载重量有关，4.与天气有关，

5.与视线有关，

6.与发动机（拉力）有关......。

2、用什么方法可以使在行驶中的小车运动的更快一些？

答：可以减轻小车的重量，加大小车的拉力，使路面更平坦来让小车更快些。

二、填空题

1.推和拉都会产生力，（）和（）都会使物体运动起来。

2.重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；足够的（）能够使静止的物体运动起来，（）越大，物体运动得越快。

3.当载重量，路程等条件不变时，拉力（），小车运动越快；拉力（），小车运动越慢。

4、影响小车运动快慢的因素有：（）、( ) 、( )。

三、实验题. 小车运动的快慢与什么因素有关？

第五课摆

一、填空题

1、摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小（）。与（）有关。摆线（），摆的越慢;摆线（），摆的越快。

2、意大利物理学家、天文学家（），他是实验科学创始人，被誉为“近代科学之父

3、“两个重量不同的铁球同时落地”证明了“物体下落的速度与重量（）关。

4、有一立式摆钟，两天下来走慢了1分钟，为了校正走时，工人师傅应

（）。

二、问题解答

⑴、把各小组的摆挂在小黑板相应次数的钉子上，会呈现出什么图形，你有什么发现？

答：摆锤会在一条直线上。我们发现摆线越长，摆得越慢；摆线越短，摆地越快。

⑵、生活中哪里还有摆？

答：钟表、风铃、吊灯、学钢琴用的节拍器等都有摆。

三、实验设计：

结论：。

2、摆的快慢是否与摆线的长短有关？

结论：。