表文转换解题技巧(上课)
表文转换
答案：甲乙两家公司近四年研发经费均呈逐年增长趋势；甲公司近四年研发经费 支出均远超乙公司。
4.有梦就有远方，有梦就能飞翔。每个人都有自己的梦想，每个中国人的小小梦想 就能汇聚成国家和民族的大梦想——中国梦。为此，学校组织了以“同筑中国梦” 为主题的活动，请你完成下面的任务。
③在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用 的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比， 增长…”等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少 了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念： “近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例 占70%以上)”“所有”“约几成”等。
1.对图表基本内容进行概述：主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括 主要数据的变化。一般用主谓句陈述。
①要注意表头的文字，弄清调查对象和比较角度；还有题干中句式要求和 字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。
②重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关 键处，也是得到观点的源头。横向、纵向观察，对比最大或最小的数字， 或观察变化规律、变化趋势。
最美梦想统计表
年龄（岁） 梦想人数（
人）
更好的教育
更稳定的职 业
更满意的收 入
更可靠的社 会保障
20-30
300
80
80
40
31-49
50
150
200
100ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
50-65
15
40
45
400
认真阅读分析表格，写出你的探究结果。（答出两点即可）
表文转换课件
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，这表 明：
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【概括图表信息】题 请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字， 介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特 点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。（4分）
分析坐标内容，把握曲线趋势：
1.理解坐标内容；2.找出曲线走向； 3.分析“S”形曲线。
1.完成典例精析 提示：依据解题步骤
2.完成跟踪快练
题型四表格类
此类题将详细数据以表格的形式列出，这 些数据按规律排列，做题时要认真研读 它的规律，依题目要求用文字把规律准 确地表述出来。
读懂表格，把握要素：
第二类 图表类转换题
图表类转换题命题 角度分为两种：
❖ 1. 文字转换，即将图 标内容用文字表述出 来。
❖ 2. 信息推断，即对图 表数据推断总结或提 建议（存在问题的解 决办法）
表文转换题答题步骤：
第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向，兼 顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。）
1.读懂表格，把握表头的实际意义和数据 体现的特点。
2.分析数据，关注不同数据所代表的类别， 注重数据间的比较，思考数据反映出的 问题或事物趋向。
1.完成典例精析 提示：依据解题步骤
2.完成跟踪快练
【推断结论】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
解读饼状图两步走：
1.把握饼状图体现的数据特征。
2.结合题干要求写出具体内容。
1.完成典例精析 提示：依据解题步
表文转换的解题思路
表文转换的解题思路表文转换题是把图表（往往是表格）内容转化成文字的一种题型。
它要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性的评价。
每年的高考试卷中，总会或多或少的出现这类的题目。
对学生而言，这类题目难以找到什么答题的方法，所以得分率一直不高。
本文试图通过对典型例题的分析，从中找出答题的规律，对解答这类题目能够有所帮助。
例1．阅读下面的图表,完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现：请根据图表所反映的情况,写出两条结论。
解析：由题目可知,调查对象是“某校图书馆学生阅览室图书损坏情况”,围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计,用四个不同数字(总共10万册,与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况。
这四种情况加以合并,可成为两大类“完好无损”和“损坏”。
占多数的是“损坏”一类。
题目要求写两条结论,首先要写明占主要部分的一种情况。
第二条应该在第一条的基础上,分析原因：何以如此？只要细看一下文字信息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图书损坏情况连起来了,原来学生正是损坏的主体,这就涉及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性结论也就浮出了水面。
答案：(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。
(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
解析：调查对象是“教师作文评分误差情况”,抽样取10份试卷对比大学和中学教师的评分等级,结果可分为两种情况：有误差（有六份,占60%）和无误差（有四份,占40%）,主要的第一种情况,这种情况又可以分两种：误差较小（占30%）和误差较大（占30%）。
既然是“误差情况”调查,无误差的情况可以省略。
答案：抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差,其中30%评分误差很大。
例3．阅读下表,我们会得出什么结论？请用一句话加以概括：解析：图表所列各项目,比较的角度是“发现到投产间隔年数”,并且明显呈现出递减的规律性变化。
表文转换解题技巧(上课)
《密码》P131 广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标 在总值上均处领先地位，但______________，所以，有 人认为广东省应适当____________________，促进国民 生产总值的增长。
分析我们的答案
《密码》P131——2012· 湖南衡阳 广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总 值上均处领先地位，但______________，所以，有人认为广东省 应适当____________________， ____________________，促进国民生产总值的增长。
总结：结论推断型
1、看数据、走势的变化 2、找规律性的东西 3、结论从两个方面推出： 图表直接反映的和根据表格推断出来的 4、结论不能脱离表格内容
金榜P61（2011·湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原
因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。
(1)结论：学生答案 铁路开通后，公路客运量大幅下降，铁路客运量大幅上升。 大部分人选择铁路，一部分人选择公路，极少数人选择民航。 铁路开通前，公路客运量最大；铁路开通后，铁路客运量最大。 铁路开通后，铁路客运量超过公路、民航，成为出行首选。
满分答案：
（1）大部分（或“半数以上的”）人认为，
网络语言经过规范，会进入日常生活。
（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词 典。 （3）是比较宽容的（或“接受”“认可”）， 同时期待对网络语言做进一步规范。
总结：介绍图表型P130页 要求用说明性文字介绍图表中的相 关信息，要求全面、完整、重点突 出，一般有字数限制；不能遗漏信 息。
常见题型
1、介绍图表型，即用文字表述图表内容。 2、结论推断型，即针对图表数据作结论。 3、提建议、析原因型。 4、综合型。（公益广告词、对联）
【正式版】表文转换课件PPT
为主，
次之。
这说明：
；“论资排辈”评价教师的优
秀与否的做法，已成为 。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
比例
23.33% 64.29% 12.38％
2006年高考广东语文卷第20题：
20. 科学家培根等人曾提出一种科学
知识增长的模式（如下图）。请你 表文转换题技巧·规律总结：
1下．面下是面某是地一几份所有学关校尝的试课回外忆阅效读果活的动实与验学结生果阅材读料能，力试情根况据图这表个，材读料后，在完后成面后的面空的格题上目填。写句子。
用简洁的语言表述这一模式。（5分） 从直表接中 表可述以图看表出信，息围和绕对“图图表书信状息况推”断从总“结完题好两无种损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
比例
23.33% 64.29% 12.38％
教龄 比例
20年以上 11~20年 10年以内
4.76%
73.81% 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以
表文转换题技巧·规律总结：
• １、分析要“四看” • 明确要求——看题干 • 明确主体——看对象 • 明确关系——看角度 • 明确变化——看比较 • ２、表述用陈述语句
※窍门：一般用说明性语句如实反映。
调查对象+ 概括主要数据的变化。
(上课)表文转换
（二）写
图表结论
◆考题形式有：“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题 是”“从中可以看出(得出)”等。 ◆答题方法：答案与图表要求一致。即在归 结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、 观点态度一致。同时还要注意与题干中字数 和句式的要求一致。
2、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力
100%
97年6月- 98年6月
97年6月- 98年6月
97年6月- 98年6月
答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万 户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比 1997年同期增长23％、24％和53％。
（一）描述图表内容
◆考题形式：题干中有“用文字表述出 来”“确切表述图表的内容”等语言标志。
注意在表达中不能出现语病，特别是在反映 事物变化或规律时，选用词语要准确。 ①表明增长趋势的词语有：“增长(加)了” ，
“增加到” ， “增长了××倍” ， “与同期相比， 增长……”等； ②表明下降趋势的词语有：“减少了”，“减 少到”，“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用 倍数。 ③表示程度范围的概念：“近一半(约50%左 右)”，“大部分(比例约在55%—70%)”，“绝大多 数(比例占70%以上)”，“所有”“约几成”等
据图表写宣传标语 看图表写结论、写建议 表述图表内容 看图表写结论，析原因 看图表写结论，析原因
表文转换题的五种常见题型：
◆描述图表内容
◆写图表结论
◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因
（一）描 述 图 表 内 容
◆所谓“描述图表内容”，就是 要求用说明性文字介绍图表中的 相关内容，目的在于用文字语言 将图表信息传递出来。
表文转换题答题步骤
表文转换题答题步骤第一、整体认读图表内容。
关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。
图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点）。
坐标曲线图要抓住曲线变化的规律；柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况；生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
徽标类转换题不同题型不同解题思路一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。
（1分）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）二、揭示寓意（巧联想）1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总（善表达）标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。
（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。
（1分）基本方法•一、描述标志内容: 图形组合•二、揭示标志意义: 象征意义•三、答题注意顺序: 总分、上下、左右漫画转换题漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
表文转换——图表类 上课课件
衔接。
10%
3%
东部 中部 西部
87%
上图显示：
，要加大对外开放力度，必须创新开放模
式，采取有效措施，吸引国外各类投资主体到西部投资。
【答案】我国西部吸引外商及其他投资与中东
部特别是东部相比，相差很大。
例7：下面图表是江苏睢宁高级中学近年来的高考升 学情况，从中可以得出怎样的结论？
这张图表说明，该中学________________ 答案：该中学1995年以来高考升学率稳步上升， 本科上线人数2001年起突破千人大关。
电话 无线电 电视 核反应 原子弹 激光器
发明年份
1820 1867 1922 1932 1939 1960
出产品年份
1876 1902 1934 1942 1945 1960
发现到投产间隔年数
56 35 12 10 6 1
答案：重大发明、发现与应用之间的时间间隔 越来越短。
例4、根据提供的材料，回答问题：《新闻周刊》就新 技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了 全球65位经济领袖的看法，起结果见下表。请概括这 两个表格所反映的主要信息。 （4分）
因特网 手机 即时聊天 电子游戏
利
92% 5% 3%
0
弊
6% 8% 6%
80%
答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻 人的成长，起积极作用远大于消极作用，而电子游戏 对年轻人的成长是有害无益的。
例5：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习 成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
参考答案：学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋 势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定 量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停 止——上升”的现象。
高三语文表文转换答题技巧
高三语文表文转换答题技巧一、表文转换是啥呢表文转换呀，就是把表格里的内容变成文字啦。
这在高三语文里还挺重要的呢。
就好像把表格里那些干巴巴的数据和信息，变成一段段能让人读懂的话。
这就像是给表格里的东西做了个“变身”魔法。
二、答题技巧之看懂表格1. 先看表头表头就像是地图的标题一样重要。
它会告诉你这个表格是关于啥的。
比如说表头写着“不同年龄段阅读书籍类型调查”，那你就知道这个表格是在说各个年龄段的人都爱看啥书啦。
如果表头都没看懂，后面就容易乱套哦。
2. 观察行列内容表格里的行和列也很关键。
行可能代表不同的分类，列可能是关于这些分类的具体信息。
比如行是不同的城市，列是这些城市的人口数量、经济发展状况之类的。
要把这些内容看清楚，才能准确地进行转换。
三、答题技巧之语言组织1. 确定描述主体在开始写转换后的文字时，要先确定好以谁为主角来描述。
是按照表格里的行内容为主，还是列内容为主呢。
比如如果表格是关于不同学科的成绩，那可以以学科为主角来描述每个学科的成绩情况。
2. 避免简单罗列不要就只是把表格里的数字或者信息一个个地列出来，要把它们串成通顺的句子。
比如说表格里有苹果、香蕉、橙子的销售量，不能就只写“苹果销售量是多少，香蕉销售量是多少，橙子销售量是多少”，而要写成“苹果的销售量达到了某个数值，香蕉的销售量相对苹果来说是多还是少，橙子的销售量又呈现出怎样的趋势”。
四、答题技巧之数据处理1. 数据的概括如果表格里有很多很零碎的数据，要学会概括。
就像一群小动物，要把它们按照种类或者特点分成小群一样。
比如表格里有每个月的销售额，有些月份销售额比较接近，可以概括成“这几个月销售额相对稳定，大概在某个数值范围”。
2. 数据的对比要是表格里有可以对比的数据，那可一定要对比出来。
比如说男生和女生的兴趣爱好调查，要说出男生在哪些爱好上人数比女生多，女生又在哪些爱好上更占优势。
五、答题技巧之逻辑关系1. 因果关系有些表格里的数据或者信息之间是有因果关系的。