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心理健康微课课件ppt课件ppt课件
在线心理健康资源与支持
在线心理健康课程
提供各种心理健康课程,包括自我成长、情绪管理、压力应对等 。
在线心理健康工作坊
提供各种心理健康工作坊,包括自我探索、解决问题、沟通技巧等 。
在线心理健康论坛
提供在线心理健康论坛,为人们提供一个交流和分享的平台。
心理健康相关活动与社区支持
心理健康宣传周
组织各种宣传活动,提高 人们对心理健康的认识和 重视。
02 心理健康基础知识
心理学的定义与分类
01
心理学是一门研究人类心理现象和行为的科学,包括认 知、情感、动机、人际关系等方面。
02
心理学的研究范围广泛,包括基础心理学、发展心理学 、社会心理学、人格心理学等多个领域。
03
心理学的研究方法多样,包括实验法、观察法、调查法 、案例分析法等。
心理健康的标准与评估方法
心理健康微课课件
目录
• 心理健康概述 • 心理健康基础知识 • 心理健康问题的识别与应对 • 心理健康的维护与促进 • 心理健康资源与支持 • 心理健康案例分享与启示
01 心理个体在心理、情感 和社交层面上的完整和稳定,它 涵盖了认知、情感、意志和行为 等多个方面。
案例二
02
如何克服自卑心理
案例三
03
应对压力,积极调整
心理健康促进的成功实践案例
案例一
校园心理辅导室的建立
案例二
团体心理辅导的实践
案例三
心理健康教育的普及与推广
1.谢谢聆 听
社交网络
扩大社交圈子,参加社交活动,结交新朋友,分享经验和支持,增强社交网络的 力量。
培养健康的生活方式与心理调节能力
健康的生活方式
保持规律的作息时间,注意饮食营养均衡,适当运动和休息 ,避免不良的生活习惯。
高等数学32省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
lim tan x , ( 0 )
x0 x
0
lim lnsin ax , ( ) x0 ln sin bx
2/28
定理 设 (1) 当 x a时,函数 f ( x) 及 F ( x) 都趋于零; (2) 在 a 点的某去心邻域内, f ( x)及 F ( x) 都存在 且 F ( x) 0; (3) lim f ( x) 存在(或为无穷大); xa F ( x) 那末 lim f ( x) lim f ( x) . xa F ( x) xa F ( x)
exp
0 0
lim
x
ln(2
/
) ln 1/ x
arctan
x
exp
lim
x
1
/
(arctan x(1 1 / x2
x
2
))
exp
lim
x
1 arctan
x
x2 1 x2
2
e
.
19/28
例12:lim x0
1
cot x ln x
0
lim
x0
exp
ln cot ln x
例3 求 lim 2 x
1
.
(0) 0
x
解
原式
lim
x
1
1 x
2
1 x2
x2
lim x 1
x2
1.
例4 求 lim lnsin ax .
()
x0 ln sin bx
解
原式
lim a cosax sin bx x0 bcos bx sin ax
cos bx lim x0 cos ax
1.
7/28
微课课件PPT模板
移动学习手段
开发手机APP或微信小程序等 移动学习平台,方便学生随时
随地进行学习。
教学效果的评估和改进
学生反馈评估
通过问卷调查、在线评价等方式收集 学生反馈意见,及时了解教学效果。
成绩分析评估
对学生的作业、测试等成绩进行分析 ,评估学生对知识点的掌握情况。
教师自评与互评
鼓励教师之间进行自评和互评,交流 教学经验和方法,共同提高教学水平 。
随时随地学习
微课视频可在线观看或下载至 移动设备,方便学生随时随地
进行学习。
教学方法的选择和运用
讲授法
通过教师的系统讲解, 引导学生掌握基本概念
和原理。
讨论法
组织学生进行小组讨论 或全班讨论,培养学生 的批判性思维和协作能
力。
案例法
引入实际案例进行分析 和讨论,帮助学生将理
论知识应用于实践。
实验法
相关文献和资料推荐
经典教材和参考书目
01
推荐与课程内容相关的经典教材和参考书目,供学生深入学习
。
学术论文和研究报告
02
提供最新的学术研究成果,让学生了解领域前沿动态。
行业案例和实战经验
03
分享行业内的典型案例和实战经验,帮助学生将理论知识应用
于实践。
在线学习平台和资源
MOOCs和在线课程
推荐国内外知名的MOOCs和在线课程,供学生自主选择和学习 。
学员需要提前预习相关知识点,做好学 习准备
03
教学内容
重点知识点讲解
01
02
03
知识点1
详细解释和阐述该知识点 的概念、原理和应用场景 。
知识点2
通过图表、动画等形式展 示该知识点的结构和关系 ,帮助学生理解和记忆。
开发手机APP或微信小程序等 移动学习平台,方便学生随时
随地进行学习。
教学效果的评估和改进
学生反馈评估
通过问卷调查、在线评价等方式收集 学生反馈意见,及时了解教学效果。
成绩分析评估
对学生的作业、测试等成绩进行分析 ,评估学生对知识点的掌握情况。
教师自评与互评
鼓励教师之间进行自评和互评,交流 教学经验和方法,共同提高教学水平 。
随时随地学习
微课视频可在线观看或下载至 移动设备,方便学生随时随地
进行学习。
教学方法的选择和运用
讲授法
通过教师的系统讲解, 引导学生掌握基本概念
和原理。
讨论法
组织学生进行小组讨论 或全班讨论,培养学生 的批判性思维和协作能
力。
案例法
引入实际案例进行分析 和讨论,帮助学生将理
论知识应用于实践。
实验法
相关文献和资料推荐
经典教材和参考书目
01
推荐与课程内容相关的经典教材和参考书目,供学生深入学习
。
学术论文和研究报告
02
提供最新的学术研究成果,让学生了解领域前沿动态。
行业案例和实战经验
03
分享行业内的典型案例和实战经验,帮助学生将理论知识应用
于实践。
在线学习平台和资源
MOOCs和在线课程
推荐国内外知名的MOOCs和在线课程,供学生自主选择和学习 。
学员需要提前预习相关知识点,做好学 习准备
03
教学内容
重点知识点讲解
01
02
03
知识点1
详细解释和阐述该知识点 的概念、原理和应用场景 。
知识点2
通过图表、动画等形式展 示该知识点的结构和关系 ,帮助学生理解和记忆。
微课说课ppt课件
采用问卷调查、个别访谈等方式,收 集学生对课件内容、设计、互动等方 面的意见和建议。
06 总结与展望
本课程总结
课程目标
本课程旨在帮助学生掌握基本的 说课技巧,提高教学能力,为未
来的教育工作做好准备。
课程内容
本课程涵盖了说课的基本概念、技 巧和方法,以及如何根据不同的教 学情境进行有效的说课。
课程效果
教师培训与进修
培训计划
说明教师团队在课程设计、教学方法等方面的培训计划,以提高教学质量。
进修机会
提供教师团队参加学术交流、研讨、进修等活动的机会,以促进教师专业发展 。
05 学生反馈与评价
学生满意度调查
01
02
03
调查目的
了解学生对微课说课ppt 课件的满意度,以改进课 件质量和教学效果。
调查方法
测试成绩
定期进行测试,了解学生对知 识点的掌握情况,以便及时调
整教学策略。
学生反馈
通过问卷调查、面对面访谈等 方式收集学生反馈,了解学生 对教学的满意度和改进意见。
03 教学内容与安排
教学内容
知识点1
详细介绍该知识点的内容,包括定义、特点 、应用等。
知识点3
详细介绍该知识点的内容,包括定义、特点 、应用等。
随着信息技术的发展,微课的 制作和传播也变得更加便捷。
课程目标
帮助学生掌握课程核 心知识点。
引导学生形成正确的 学习方法和态度。
培养学生的自主学习 和探究能力。
课程大纲
微课制作技巧
介绍微课的概念、特点 、制作流程及工具等。
课程知识点解析
对课程的核心知识点进 行深入剖析和讲解。
案例分析与实践
通过具体案例,引导学 生进行实际操作和实践 ,加深对知识点的理解
优秀心理微课ppt课件
压力管理策略
时间管理
应对方式调整
合理安排时间,设置优先级,避免拖 延和压力积累。可以使用时间管理工 具,如日程表、待办事项清单等,来 帮助自己更好地管理时间。
改变对待压力的态度和行为,采用积 极的应对方式,如寻求支持、解决问 题、调整心态等,有助于更好地应对 压力。
放松训练
通过深呼吸、冥想、瑜伽等方式放松 身心,缓解压力。这些放松训练可以 帮助我们降低焦虑和紧张,提高注意 力和专注力。
优秀心理微课ppt课件
目 录
• 课程介绍 • 心理学基础知识 • 心理健康与心理问题 • 心理调适技巧与策略 • 实际应用与案例分析 • 总结与展望
01
课程介绍
课程背景
当前社会对心理健康的关注度日益提高,越来越多的人开始重视心理问题对生活和 工作的影响。
随着科技的发展,人们获取信息和学习知识的途径也发生了变化,微课程成为一种 新型的学习方式。
详细描述
心理学是研究人类行为和思维的学科,它 关注人的心理过程和心理活动,以及它们 与外部环境的关系。心理学的研究范围广 泛,包括认知过程、情感过程、动机过程 、人格形成和发展等方面。同时,心理学 也有多种分类,如基础与应用心理学、发 展与教育心理学、临床与咨询心理学等。
心理学研究方法
总结词
心理学研究方法多种多样,包括实验法、观察法、调 查法、个案研究法等。这些方法各有优缺点,应根据 研究目的和对象选择合适的方法。
详细描述
心理学研究方法多种多样,包括实验法、观察法、调查 法、个案研究法等。实验法是最常用的方法之一,它通 过控制某些变量来观察结果的变化,从而得出因果关系 。观察法则是通过观察和记录被试的行为和表现来进行 分析。调查法则通过问卷、访谈等方式来了解被试的态 度和想法。个案研究法则对个别被试进行深入的研究和 分析。这些方法各有优缺点,应根据研究目的和对象选 择合适的方法。
《大学生职业生涯规划》微课PPT课件
2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素,正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
拟定断面采用矩形断面,上口0.30m,下口0.30m,深0.40m,具体设计见附图9。 根据水土流失防治分区,在水土流失预测结果及主体工程中具有水土保持功能设施分析评价的基础上,针对工程建设过程及运行过程中可能引发水土流失的特点和造成的危害程度,采取有效的水土流失防治措施。
二、墙体后浇带水平加密50%,长3m. ,其它施工管理人员均为具
学校环境分析
教学设施齐全,教学水平较高
我就读于一所办公大学,生活环境一般, 教学设施齐全,且比较先进,教学水平也 较先进,在专业虽不是全校最好的学科,但专业 课的科目开设受到一致好评,毕业的就业 率很高;教学质量高,师资雄厚,总的来 说,整体教学还是在不错的。
(1)结合工程实际和xxxx区水土流失现状,因地制宜,因害设防、防治结合、全面布局、科学配置; 检查完毕后,现场检测人员向xxxx经理提交预埋件检查报告。
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”
汇报人:××
时间:2024.10.30
(3)防撞栏杆及其他扶手、灯杆等的钢筋布置,预埋钢筋,焊接应按设计图纸的要求进行。 (1)工况一:在最大荷载作用下天车居中。
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
职业价值观
7分 7分 6分
8分 7分 5分
f、注胶前用二甲苯擦洗注胶部位,然后在玻璃缝两侧粘贴好保护皱纹纸,皱纹纸要粘直,不要歪斜,否则有损玻璃缝的美观。 (5)仅有一端与框架柱(剪力墙)相连(非垂直相连)的梁的该端部应按相应楼层的抗震等级锚固和箍筋加密。
微课制作培训课件PPT(43张)
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制微作课制教作程教程
版面设计
图画与布局
图字布局,风格尽可能统一。 (1)画图版:画为主 (2)文字版:字为主 (3)混合版:介于上述两者之间
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
有眼神交流。
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
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微课制微作课制教作程教程
提高微课的视觉效果——鼠标动作
1.充分利用鼠标的拖、点配 合解说
2.适当使用画笔功能
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版面设计
字体:醒目,字体粗,看得清
鼓励:方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用:宋体、隶书、行书等
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微课制微作课制教作程教程 微课录制解说技巧
1.解说词要先打好稿; 2.口语化; 3.语调抑扬顿挫有节奏感,语言流畅; 4.如录制摄像头,则应适当看镜头,与学习者
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2.特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程,铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3.影响 (1)积极影响:促进了经济发展,改变了人们的出行方式, 一定程度上转变了人们的思想观念;加强了中国与世界各地的 联系,丰富了人们的生活。 (2)消极影响:有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
Goodbye
黎川二中 刘小 萍
历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯 的变化资料
精品课件欢迎使用
[自读教材·填要点]
一、铁路,更多的铁路 1.地位 铁路是 交通建运设输的重点,便于国计民生,成为国民经济 发展的动脉。 2.出现 1881年,中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1888年,宫廷专用铁路落成。
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家, 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。 提示:特点:新旧交通工具并存(或:传统的帆船、独轮车, 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发 展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展; 政府及各阶层人士的提倡与推动。
(2)特点:进程曲折,发展缓慢,直到20世纪30年代情况才发生变 化。
3.交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和 ,出行 方式转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便 捷。
(3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活 多。姿多彩
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1.邮政 (1)初办邮政: 1896年成立“大清邮政局”,此后又设 , 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站; 1920年,中国首次参加 万国。邮联大会
2.电讯 (1)开端:1877年,福建巡抚在 架台设湾第一条电报线,成为中国自 办电报的开端。
典型案 例
The boy is looking forward to joining a football club.
look
forward to
1. 含义期 望:待、盼
2.其中to 词性是介词
,
后接名词 或 动词ing
相关链 接
to是介 词的相 关动词 短语
be used to 习 惯 get down to 着 手
3.发展 (1)原因: ①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 修。筑权 ②修路成为中国人 救的亡强图烈存愿望。 (2)成果:1909年 京建张成铁通路车;民国以后,各条商路修筑 权收归国有。 4.制约因素 政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入 正轨。
二、水运与航空
1.水运 (1)1872ook forwardCto
my
new friend Tim. A.See
B.Sees
C.Seeing
D.seen
活学活用
Bob isD
hearing from his
sister who lives in China.
A.looking up
B.looking down
C.look forward to
D.looking forward
to
本课总结
1.Look forward to
含义:期待、盼望
用法:to是介词,后接名词
或动词ing
2.相关链
b接e used to 习惯
get down to 着
手
lead to 导致
pay attention
to 注意
stick to 坚持
look forward to 的 用法
黎川二中 刘小 萍
I am looking forward to my new iPhone.
Kate is looking forward to the Spring Festival.
The students are looking forward to the summer holiday.
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1.原因 (1)先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通业,促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益,加强控制、镇压 中国人民的反抗,控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供 了物质条件。
1.李鸿章1872年在上海创办轮船招商局,“前10年盈和,成
为长江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A.打破了外商对中国航运业的垄断
B.阻止了外国对中国的经济侵略
C.标志着中国近代化的起步
D.使李鸿章转变为民族资本家
解析:李鸿章是地主阶级的代表,并未转化为民族资本家; 洋务运动标志着中国近代化的开端,但不是具体以某个企业 的创办为标志;洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案:A
轮船正招式成商立局,标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2.航空
(1)起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水:上1飞918机年,北洋政府在交通部下设“
”;此后十年间,航空事业获得较快发展。
要点分析
1.look forward to 的意期思待、盼
是 2.其中to 词性介是词
望 名,
后接
。词
典型案例
I am looking forwwaradtctohing (watch) TV.
注意:look forward to 后为动词,
需要把动词动变词为相应的 ing
典型案 例
David is looking forward to studying abroad.
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交 流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快 生活的节奏,对人们的社会生活产生了深刻影响。