教师 教育叙事 信息技术 与学生的故事

我是一名信息技术老师，工作还没满一年，刚刚参加工作的时候，满心都是新鲜，满身都是劲。

努力为家乡培养人才，这就是我当时的
目标。

古人云：师者，所以传道，授业，解惑也。

教师是人类灵魂的
工程师。

如今已经毕业参加工作快一年的我，对此有了更深的体会。

刚刚毕业之时的我可以用懵懂来形容当时的状态，什么都不懂，思想
简单得不能再简单了，当时学生在我的眼中只是书本上的道理。

现在
想来，不过是脑袋空空，一无所有。

记得上学期期末考试之后，每位老师都分配到任务，需要去学生
家里进行家访，我分配到了四户人家。

有个学生叫申屠俊龙，他家在
深奥，我去的时候是早上，到了他家里了解到他父母都是打工的，他
妈妈由于什么原因，脚包着布，躺在床上。

然后我让申屠俊龙把他的
成绩单拿出来，我一看，这孩子的成绩应该属于中等偏下点了。

他爸
妈都说，读小学的时候成绩挺不错的，现在成绩下降很多了是有原因的，俊龙在学校里被一个同班同学欺负着。

俊龙是一个比较内向的孩子，不太会说话，很静很乖。

他爸妈让他把学校受欺负的事情一五一
十的跟我说，他立刻就哭了。

经过了解，事情大概是这样的。

申屠俊
龙班里有个叫周易的学生，平时就比较横行霸道，在寝室里会让同寝
室的人给他按摩，给他倒洗脚水，还会用同学的饭卡。

申屠俊龙被他
欺负过，便一直把委屈藏在心里，很害怕周易，甚至严重影响到了他
的学习。

任何一个父母，见到自己的孩子在学校会被别人欺负，都是
会很生气的，申屠俊龙的父母也不例外，他们说：“要是老师解决不
了的话，他们会自己出面去教训周易”。

我一听这话，便立刻给了他
们保证，让他们相信老师的力量，给老师时间去解决，他们便心安了
许多。

之后我就立刻跟俊龙的班主任还有初一的年纪组长联系了，说
明了此事一定要及时解决好。

后来初一年级组长和他的班主任找过周
易同学的父母，警告此类事件再也不能发生。

之后我私下去询问他们
班的学生，都说情况有所好转，此类事件没有发生过了。

俊龙也没有
以前那样子害怕周易了，成绩慢慢有所好转。

教学应以德育为先，学习为主。

因为拥有良好品德的人才能为社
会做贡献，要是学生的学习很好，品德不好，那只能给社会带来坏处。

因此我在平时的教育中，注重学生品德的养成。

我教的是信息技术课，也不希望学生跟上主课那样子很死板的去学习，希望在一个比较轻松
的氛围下学习技术。

苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育，热
爱孩子是教师生活中最主要的东西，教育者的关注和爱护在学生的心
灵上会留下不可磨灭的印象。

”作为一名教育工作者，我一直认为教
育不仅要传授给学生知识，更重要的是让学生有健康的心灵，健全的
人格。

良好的心理素质和适应社会生活的能力比优异的成绩更重要。

教师对学生的关爱对于促进学生心灵的健康发展，弥补家庭或社会环境给学生造成的心灵影响有极其重要的作用。