危重病人抢救制度 ppt课件

• 严密观察病情，准确及时记录 用药剂量方法及病人状况。
• 对病情变化、抢救经过、各种 用药等，应详细、及时、正确 记录
• 因抢救病人未能及时书写病历 的，有关人员应当在抢救结束 后6h内补记，并加以注明。
• 病情危重须抢救者，方可进入监 护室或抢救室。
• 抢救过程中严密观察病情变化， 对危重的病人应就地抢救，待病 情稳定后方可搬动。
• 及时与病人家属或单位联系。
• 当病人出现生命危险时，医生未到前， • 护士应根据病情给予力所能及的抢救
措施，如及时给氧、吸痰 、测量血
压、建立静脉通道，进行人工呼吸和 心脏按压。
药品
• 及时、正确执行医嘱。 • 医生下达口头医嘱时，护士应当复
诵一遍， • 抢救结束后，所用药品的安瓿必须
暂时保留，经两人核对记录后方弃 去， • 提醒医生据实补记医嘱。
•严格执行各项规章制度 各种疾病的抢救规程。
千万不要袖手旁观啊~
组织
组织
组织
器械、药品
• 抢救物品、器材及药品必须完备， • 定人保管，定点放置，定量储存， • 所有抢救设施处于应急状态， • 不准任意挪动或外借。 • 每日核对物品，班班交接，帐物相符
器械
• 掌握各种器械、仪器的使用方法 • 掌握各种抢救操作技术
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
危重病人抢救制度
如何落实制度？？
危重病人抢救制度
思想 药品
组织
技术 器械
思想
严肃认真 积极有序 分秒必争
思想
•分工明确，紧密配合， 听从指挥，坚守岗位，
护理核心制度
危重病人抢救制度
案例分析
• 你现在在急诊科，P班，与你值班的护士 还有2人，120急救出诊接回一车祸患者
• 35岁、女性、现场主诉右部疼痛、右上肢 可疑性骨折，颈部已用颈围固定。
• 现你发现患者已神志不清、潮式呼吸、对 疼痛有反应。
你会怎么做？？
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会Hale Waihona Puke Baidu为老师的教学方法需要改进？
器械、药品
• 抢救结束后，做好抢救记录 小结
• 清理药品、消毒器械工作， • 补充抢救车药品、物品，并
使抢救仪器处于备用状态。
抢救后
• 知道自己的局限，尽早寻求帮助 • 如果患者在接受初步治疗后，病情仍然恶
化，应寻求经验更丰富人员的建议 • 重新评估患者 • 经验分享 • 提出建设性整改 • 注意沟通技巧