济南版七年级上册生物知识点

济南版生物七年级上册复习资料

一、生物：

具有生命的物体。分为动物、植物和微生物（细菌、真菌、病毒等）。

现在已知生物约200万种生命现象这是所有生物的基本特征。包括新陈代谢、生长、繁殖、遗传、变异等。

①除病毒外，生物都由细胞构成。（即病毒没有细胞结构）

②生物都能对外界刺激作出反应，这叫做应激性。如植物的向光性、向水性等。

③生物最基本的特征是新陈代谢

二、1、生物圈：有生物生存的圈层（包括地球上全部的生物及生活的环境。包括大气圈的下层、岩石圈的上层、全部水圈。范围：海平面上下各10千米。但绝大多数生物都生活在海平面上下各100米范围内。）

2、栖息地：生物圈内生物生存、居住的场所。栖息地的类型由土壤类型、温度、湿度决定。

3、威胁生物生存的关键因素：栖息地的破坏或丧失。

破坏栖息地的重要因素：人类对自然资源掠夺式的开发和不合理利用

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：稳定的营养供给、阳光、空气和水、适宜的温度。

三、显微镜的构造和使用

1.显微镜的结构和功能

①写出右图各部分的名称

②放大物像的是目镜和物镜;目镜越长,放大倍数越小;物镜

越长,放大倍数越大.

放大倍数=目镜倍数x物镜倍数调换物镜的是转换器;

③反射光线的是反光镜;

④升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；

⑤调节光线强弱的是反光镜和遮光器。光线强，用平面镜

和小光圈；光线弱，用凹面镜和大光圈。

2.显微镜的使用

①步骤：取镜和安放、对光、安放装片、观察、整理和存放

②对光：“四转一看”转粗准焦螺旋，转细准焦螺旋，转遮光器，转反光镜，左眼看到一个明亮视野

③观察：在观察时，镜筒应先下降，此时眼睛注视物镜；然后镜筒再上升，眼

睛注视目镜（左、右都要眼睁开）

当视野看到物像偏左下方（右下方），想让物像移到视野中央，则将玻片向左下方(右下方)移动；当将玻片往

右上方(左下方)移动时，视野中的物像则朝左下方（右上方）移动。

④

使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗；由高倍物镜换成低倍物镜时，视野内的变化是细胞数目增多，体积变小，视野变亮。 ⑤ 整理和存放：提升镜筒，取下装片，擦拭显微镜，转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立。

⑥ 显微镜中看到的物像是倒立的实像(上下、左右颠倒，如;”9”在视野中是“6”)。 ⑦ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。

因此必须加工制成玻片标本。

⑧ 判断污点的位置：先移动玻片标本，如果污点也随着移动，则污点在标本上；如果污点

不动，则污点在镜头上。再转动转换器，若污点消失，则污点在原来的物镜上；若污点仍在，则污点在目镜上

⑨ 视野中央细胞数目与扩大倍数成反比。例如：目镜10x 、物镜10x 视野中央细胞数目细

胞数目8个，先目镜不变，物镜换为40X,视野中细胞数目为2个（8/4=2） 四、细胞的结构和功能

1.

细胞是生物体结构和功能的基本单位 2.

临时装片的制作步骤: ①

植物细胞：擦、滴（清水）、撕、展（避免细胞重叠）、盖、染； ② 动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂（避免细胞重叠）、盖、染（在盖玻片一侧滴

碘液，另一侧用吸水纸吸取，重复2~3次）。

a.下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是4,2,1,3

（必考）盖的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放平。(目的： 避免产生气泡)

五、细胞的基本结构和功能（必考）

①动物和植物细胞的区别：

植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

较强支持作用的纤维素

②功能

细胞壁------维持细胞的正常形态,有保护和支持的作用

细胞膜------控制物质进出

细胞质------不停地流动,加快细胞与外界的物质交换

细胞核------内含遗传物质,传递遗传信息

叶绿体------光合作用的场所

动物细胞 植物细胞 不同点 没有细胞壁、叶绿体、液泡 有细胞壁、叶绿体、液泡 相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核

线粒体------呼吸作用的场所,提供细胞的生命活动的能量

液泡-------内含细胞液,如西瓜的汁液等水果汁液都是细胞液

六、细胞的分裂与分化

1.概念

①细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程.

②细胞分化：细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞

的生长出现了差异，这就是细胞的分化。

③组织：形态、功能相似，结构相同的细胞组成的细胞群叫做组织，

2.细胞分裂的过程：

①先是细胞核一分为二，再是细胞质分裂。

②细胞核分裂时，染色体先进行复制，再平均分配到两个新细胞中去，保持亲代与后代具

有相同的遗传物质。

③动物和植物细胞细胞壁和细胞膜分裂、形成的方式不同。

3.细胞分化的结果------形成组织

①动物的基本组织：上皮组织（人皮肤的表皮）、神经组织、肌肉组织、结缔组织（血液）

②植物的几种基本组织：营养组织（西红柿果肉）、保护组织（西红柿皮、苹果皮等）、

输导组织（导管、筛管等）、机械组织（一些木纤维，石细胞，如叶脉，花生的果壳）。

4.细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成组织。如：一颗小

树由小长大的原因是：细胞分裂和细胞生长、细胞分化。

七、多细胞生物体的结构层次

1.概念

①器官：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官。

如：皮肤就是人体内最大的器官。

植物有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。如：马铃薯、藕等都是茎，甘薯是根，黄花菜、菜花是花。

①系统：由不同的器官按一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能构成系统。如：人体有八大系统：呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌和生殖系统。（可这样记忆：呼吸运动、消化循环、内分泌尿、神经生殖）。

2.植物体的结构层次：细胞----组织----器官-----植物体.

注意：骨骼肌、叶片都属于器官

八、植物的类群

（一）1.藻类植物：无根茎叶的分化；苔藓植物：有茎叶，无根，无输导组织；蕨类植物：有根茎叶，出现输导组织，通过孢子繁殖后代。（三类共同点：都不产生种子,生殖过程离不开水。）2.种子植物包括裸子植物〔种子裸露，无果皮〕被子植物〔种子外有果皮〕。 3.种子植物是真正的陆生植物，生殖过程脱离了水的限制。A“春来江水绿如蓝”，春水绿的原因是藻类植物。（藻类植物有叶绿体能进行光合作用）B 可以监测空气污染（二氧化硫）的植物是苔藓植物。（原因是苔藓易受侵害而死亡）C 地层中的煤煤煤煤的形成是古代蕨类植物D 种类最多、分布最广、适应性最强的植物是被子植物（即绿色开花植物）。