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测量旗杆高度
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三 百分数
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四 圆的周长和面积
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五 百分数的应用
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学会理财
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2020冀教版六年级数学上册课件 【全册】目录
0002页 0049页 0084页 0146页 0172页 0204页
一 圆和扇形 测量旗杆高度 四 圆的周长和面积 学会理财 七 扇形统计图 八 探索乐园
一 圆和扇形
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二 比和比例
测量旗杆高度
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一 圆和扇形 测量旗杆高度 四 圆的周长和面积 学会理财 七 扇形统计图 八 探索乐园
一 圆和扇形
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五 百分数的应用
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0002页 0056页 0090页 0134页 0173页 0185页
一 圆和扇形 测量旗杆高度 四 圆的周长和面积 学会理财 七 扇形统计图 八 探索乐园
一 圆和扇形
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二 比和比例2020Fra bibliotek教版六年级数学上册全册课 件【完整版】
测量旗杆高度
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冀教版六年级数学上册全册PPT 课件目录
0002页 0026页 0058页 0108页 0120页 0181页
一 圆和扇形 测量旗杆高度 四 圆的周长和面积 学会理财 七 扇形统计图 八 探索乐园
一 圆和扇形
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一 圆和扇形 测量旗杆高度 四 圆的周长和面积 学会理财 七 扇形统计图 八 探索乐园
一 圆和扇形
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二 比和比例
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冀教版数学六年级上册全册课件(新审定部编)
0.5: 9 =1:9 2
求比值和化简比的区别：
求比值 比的前项除以 意义 后项所得的商
方法 前项÷后项 结果 是一个数
化简比
把一个比化成最简整数比 的过程
前、后项同时乘或除以 一个相同的数（0除外）
是一个比
带有单位名称的两个比，不管是求比值还是化解 比，结果都不能带单位名称。
（1）求比值。 45:72
2.比和比例的各部分名称； 3.比和分数、除法的关系； 4.比和比例基本性质的应用。
比
比例
意 两个数相除又叫两个数的比。 表示两个比相等的式子叫
义
做比例。
各
部 0.9 ： 0.6 = 1.5
分↓
↓↓
名 （前项）（ 后）项（ ）比值
称
5︰6 = 20︰24
内项 外项
口答：
1.说出下列比的各部分名称。
（2）化简比。
计算小能手
1 :3 2
1:2 33
0.12 ：56
（3）解比例。
1
11
:x = :
10
84
9：5 = 45：x
巩固练习
1、选择正确答案的序号填在括号内。
（1） 9︰6的比值是（ ） B
（A）3 ︰ 2 （B） 1— （C1） 2 ︰ 3
2
（2） ——的9 最简比是（ ）
A
0.03 （A）300 ︰ 1 （B）300 （C） 1︰ 300
在比例里，两个外项的积等 于两个内项的积。
质
应 把比化成最简单的整数比。 用
0.9︰0.6
举 =（0.9×10）：（0.6×10） 例 = 9︰6
=（9÷3）︰（6÷3） = 3︰2
解比例。 5︰x = 20︰24 解：20x = 5×24
求比值和化简比的区别：
求比值 比的前项除以 意义 后项所得的商
方法 前项÷后项 结果 是一个数
化简比
把一个比化成最简整数比 的过程
前、后项同时乘或除以 一个相同的数（0除外）
是一个比
带有单位名称的两个比，不管是求比值还是化解 比，结果都不能带单位名称。
（1）求比值。 45:72
2.比和比例的各部分名称； 3.比和分数、除法的关系； 4.比和比例基本性质的应用。
比
比例
意 两个数相除又叫两个数的比。 表示两个比相等的式子叫
义
做比例。
各
部 0.9 ： 0.6 = 1.5
分↓
↓↓
名 （前项）（ 后）项（ ）比值
称
5︰6 = 20︰24
内项 外项
口答：
1.说出下列比的各部分名称。
（2）化简比。
计算小能手
1 :3 2
1:2 33
0.12 ：56
（3）解比例。
1
11
:x = :
10
84
9：5 = 45：x
巩固练习
1、选择正确答案的序号填在括号内。
（1） 9︰6的比值是（ ） B
（A）3 ︰ 2 （B） 1— （C1） 2 ︰ 3
2
（2） ——的9 最简比是（ ）
A
0.03 （A）300 ︰ 1 （B）300 （C） 1︰ 300
在比例里，两个外项的积等 于两个内项的积。
质
应 把比化成最简单的整数比。 用
0.9︰0.6
举 =（0.9×10）：（0.6×10） 例 = 9︰6
=（9÷3）︰（6÷3） = 3︰2
解比例。 5︰x = 20︰24 解：20x = 5×24
冀教版六年级上册小学数学全册教学课件(精心整理汇编)
连结圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半 径一般用字母r 来表示。
1.一个圆有多少条直径和多少条半径？它们有什么关系? 2.圆和我们以前学过的图形有什么不同？
小试牛刀（教材P3试一试）
1.用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆 的直径。
2.分别量出右面圆内几条线段 的长度。你发现了什么?
右面圆内几条线段的长度不同，经过圆心的那 条线段即直线最长。
（2）两端都在圆上的线段就是直径。
（× ）
（3）在同一个圆中，两条半径就是一条直径。（ × ）
（4）直径是圆内最长的线段。
（√ ）
辨析：对圆的半径、直径的特征认识不够而 导致误判。
一 圆和扇形
第2课时 圆的画法
JJ 六年级上册
探究点1 圆的画法
在白纸上画出一个圆。
在日常生活和学习中，我们经常用圆规画圆。
（3）以点A为圆心，任意画两个圆。
略
探究点2 圆心和半径的作用
自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出 圆心和半径。
圆的大小和什么有关系？
小试牛刀
2．判断。
（1）用圆规画圆时，圆越大，它的直径越长。（ √ ）
（2）将一个圆的半径扩大到原来的2倍，这个圆的直径
就扩大到原来的4倍。
（ ×）
（3）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
冀教版 六年级上册小学数学
全册教学课件
（重点讲解部分采取动画展示，播放幻灯片之前请下载Flash播放器，视频动画均以附件的形式插入幻灯 片，可以直接点击播放按钮就能正常播放）
一 圆和扇形
第1课时 圆的认识
JJ 六年级上册
探究点1 认识圆
动物汽车设计大赛。
我们周围有很多物品的面都是圆形的，如硬 币的面、钟面、圆桌的面、茶叶筒的上下面等。
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0002页 0041页 0091页 0131页 0193页
一 圆和扇形 测量旗杆高度 四 圆的周长和面积 六 比例尺 喜欢数学情况的调查
一 圆和扇形
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二 比和比例
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方法探究
方法1:利用阳光下的影子
测量工具：皮尺 活动方式：小组活动
A
如思图考，：你认为为什应么测量A图C与中哪D些E互量？
相平行？
D
将１太．同阳学光的看身高作平D行C 光线
E
C
B
２．同学的影长 EC
３．旗杆的影长 BC
根据测量的数据，你能求出旗杆 的高度吗？说明你的理由．
方法探究
方法2:利用标杆 测量工具：皮尺、标杆 活动方式：小组活动
从下面四种糖中任选三种，按2:3:5配成 什锦糖50千克。
方案一：选奶糖、酥糖和巧克力糖。
2＋3＋5＝10
奶糖：50× 2 ＝10（千克） 24×10＝240（元）
10
酥糖：50× 3 ＝15（千克） 10×15＝150（元）
10
巧克力糖：50× 5 ＝25（千克）
10
18×25＝450（元）
每千克什锦糖：（240＋150＋450）÷50＝16.8（元）
2：1 2：1 2：1 2：1 2：1 2：1
（3）算一算，如果竹竿的高度是3.5米， 影子的长是多少米？
3.5÷2＝1.75（米）
3.妈妈买了两块花布。
（1）分别写出买两块花布的钱数和布的 米数的比，看这两个比能不能组成比例。
3.妈妈买了两块花布。
（2）如果买5米上面左边的花布，需要多 少元钱？
（1）写出鹅和鸡的只数的比，并求出
比值。
6：18
6：18＝
6÷18＝
1 3
（2）写出鸡和鹅的只数的比，并求出
比值。
18：6
18：6＝ 18÷6＝ 3
谢谢
52
比和比例
比例 第二课时
教学目标
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五 百分数的应用
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学会理财
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六 比例尺
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七 扇形统计图
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一 圆和扇形 测量旗杆高度 四 圆的周长和面积 学会理财 七 扇形统计图 八 探索乐园
一 圆和扇形
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二 比和比例
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测量旗杆高度
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三 百分数
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四 圆的周长和面积
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测量旗杆高度
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一 圆和扇形 测量旗杆高度 四 圆的周长和面积 学会理财 七 扇形统计图 八 探索乐园
一 圆和扇形
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二 比和比例
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一 圆和扇形 测量旗杆高度 四 圆的周长和面积 学会理财 七 扇形统计图 八 探索乐园
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二 比和比例