重庆第一届大学生成语大赛参赛名单
普通话宣传周主题
普通话宣传周主题一、推普周活动的指导思想宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《重庆市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》、《国家中长期语言文字事业和发展规划纲要》，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、推普周活动主题加强统筹协调，落实工作方案和措施，加强对推普周活动的组织、指导、实施，充分发挥推普周的宣传教育和引领示范作用，切实做好普通话的宣传、推广、普及工作，弘扬中华优秀文化传统，促进社会语言生活和谐健康，推进校园文化建设。
三、推普周活动时间安排20某某年9月14至20日。
四、推普周活动组织领导为切实加强第18届推普周活动的组织领导，学院成立推普周活动工作领导小组。
组长：冉光学(院长)副组长：丁谦(副院长)成员：各处室、团委、系部负责人推普周活动工作办公室设在公共管理系办公室，负责推普周活动日常事务。
五、推普周活动主要内容(一)全院教职工带头推普全院教职工应起好模范作用，在对外交往和公众活动中应带头规范使用普通话。
(二)加强推普督查由院办公室、人事处加大对各处室行政人员工作中普通话使用情况的检查力度，全体教职员工在工作中必须把普通话作为工作语言；由教务处、督导办加大对课堂教学中普通话使用情况的`督查力度，要求所有任课教师在教育教学活动中必须把普通话作为教学语言。
(三)各班级召开推普主题班会各班围绕推普周活动主题，开展主题班会，制定各班推普周活动方案。
内容形式多样，如：经典诵读活动、汉字书写比赛等。
要求各班提供推普活动原始记录(包括文字和视频资料)。
(四)组织学院首届大学生成语大赛各教学班开展大学生成语大赛初赛，推选3名选手代表班级参加学院首届大学生成语大赛。
评选出：重庆商务职业学院首届大学生成语大赛一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，并给予表彰(五)根据我院20某某年语言文字工作计划，邀请著名学者、教授、社会活动家进校开展弘扬中华优秀传统文化的专题讲座。
大学成语大赛活动总结（2篇）
大学成语大赛活动总结出席本场决赛的评委有：文学会荣誉会长兼指导老师李国安教授、校团委社会实践部部长兼校社团联合会指导老师董岳老师、信工系赵轲老师、艺术及传媒学院大学语文教研室陈琳静主任及李锦莉老师。
为弘扬国学经典，传承中华经典文化，在文学会指导老师李国安的倡议下，我校校团委、校社联及各院系老师、同学们积极响应并配合活动开展，举行了首届中华成语听写大赛。
大赛与最近很火热的汉字听写大赛可谓不谋而合。
旨在给更多的文学爱好者提供一个渠道去进一步的深入了解国学文化，活动的举行实在是非常可贵的。
大赛由李国安教授一手策划，文学会全体会员及负责人倾力协办积极投入其中，活动才得以迅速开展，这是一场覆盖了全校范围的盛大活动，各院系分别派出自己的参赛队伍。
初赛由各院系选派出____个人组成优秀队伍应战，初赛又称预赛，赛题全部为笔答题，在信科楼阶四、阶五举行，各参赛队员可谓都是才华横溢，初赛历时了一个半小时而结束，决出了____名优秀选手，晋级复赛。
不得不说华信才子众多，大家在初赛中表现的都很不错，但是人外有人，天外有天，在众多选手中，只能有____名选手晋级复赛，在严格的考核之后，排名前____名的选手将在第二轮复赛中继续角逐。
大赛采用的累计加分制，将上一轮的成绩带到下一轮，最后加在一起分出前后的分数高低，进行总决赛的排名选拔。
留下了成绩排名前____位的选手为30佳，又在30佳里根据个人所在院系组成队伍分别代表自己的院系进入决赛比拼。
活动从开展到结束历时了一个多月，经过严格的层层筛选，题目题型不断的变更。
这锻炼开阔了同学们的眼界，增长了见识，提高了文学素养。
单就大赛题型来说，从开始的接龙、默写、解释到最后的电控抢答，这些都是一个循序渐进的过程，考验选手着的实力与智慧。
整场活动下来同学们的进步大家都是有目共睹的，在辛勤的付出背后，我们看到了他们身上的收获，这在他们的人生中又将是一笔宝贵的财富。
一路走来，他们付出的和得到的是无法衡量的，这一笔精神财富对于他们的成长又会充满了意义。
2024年大学成语大赛活动总结
2024年大学成语大赛活动总结【活动总结】____年大学成语大赛活动总结____年大学成语大赛活动是一场充满激情和挑战的比赛，在广大大学生中引起了极大的关注和参与。
本次活动的成功举办，得益于各方的积极努力和共同合作，使这场比赛成为一次难忘的经历与学习之旅。
一、活动筹备：活动的筹备工作是活动成功举办的基础。
主办方在活动筹备期间，充分调查研究了大学生对成语知识的兴趣和需求，依据调查结果，确定了比赛形式和内容。
同时，主办方还与各个大学联系，组建了成语比赛的参赛代表队，确保了比赛的顺利进行。
二、活动宣传：活动宣传是吸引和动员广大大学生参与比赛的重要环节。
主办方采取了多种宣传方式，如海报、微博、微信等社交媒体平台的宣传，以及在校园内进行的宣传活动。
这些宣传手段的有效运用，使得活动的知名度大幅提升，吸引了大量的参赛选手积极参与。
三、比赛流程：本次比赛分为初赛、半决赛和决赛三个环节，每个环节都设置了一些具有挑战性的题目，从而确保了比赛的公平性和难度递增性。
初赛的题目相对简单，主要考察参赛选手的基础知识和应用能力。
半决赛和决赛则增加了一些较难的题目，旨在挑战选手的智力和应对能力。
四、比赛组织：比赛的组织环节承担着重要的任务，其组织的精细程度直接影响到比赛的顺利进行。
主办方在比赛组织环节中配备了丰富的人力资源，包括裁判、计分员、志愿者等，他们积极投入工作，保证了比赛的规范和公正性。
五、参赛选手：本次比赛共有来自不同高校的100名学生参赛。
这些选手在比赛前都经过了严格的选拔和培训，具备了一定的成语知识和应对能力。
他们在比赛中发挥了自己的优势，展现了自己的才能，同时也为比赛增添了激烈的竞争氛围。
六、比赛成果：本次比赛取得了很好的成绩和效果。
通过比赛，广大大学生增长了成语知识，提升了应用能力，在比赛的过程中不断学习和进步。
同时，比赛也为大学生提供了一个展示自己才能的平台，激励了大家更多地参与到语言文化的学习之中。
七、体验和收获：本次活动对所有参与者来说，都是一次宝贵的体验和收获。
成语竞赛通报
芜湖市汤沟秀石小学少先队
活动简报
2014年11月
2014～2015学年度第一学期中国成语竞赛结果通报
为为进一步弘扬中华优秀传统文化，提升我校小学生的语言文字应用能力，感悟汉字的深厚智慧，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
11月28日下午，汤沟秀石小学举行了主题为“魅力成语精彩听写”的中华成语听写大赛。
本次大赛的目的在于弘扬祖国源远流长、博大精深的中华汉语言文化，培养同学们热爱祖国语言、热爱中华文字的良好习惯。
现将结果公布如下：
第一名：朱雨木
第二名：路通、朱晶徽、姚紫欣、
张凌强、孙丽君、朱霜。
成语大赛决赛PPT
精卫填海
别有洞天
浑然一体
• 本指树木从旁生了枝节。比喻意外生出一些事端 而阻碍了主要问题的解决。 • 答案：横生枝节
• 使国家和人民遭受祸殃。 • 答案：祸国殃民
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例题1
• 如坐针毡 • 请选手说出本题的释义 • 答案： • 象坐在插着针的毡子上。形容心神不定， 坐立不安。《晋书· 杜锡传》：“累迁太子中舍 人。性亮直忠烈，屡谏愍怀太子，言辞恳切，太 子患之。后置针着锡常所坐处毡中，刺之流血。 ”
指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为 寻求解决问题的办法而煞费苦心。 答案：苦心孤诣
暴殄天物
信笔涂鸦
名列前茅
探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。
答案：耐人寻味
比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境 中去。 答案：乐不思蜀
匹夫之勇
慷慨解囊
宽宏大量
被逼得没有办法，不得不这样。
5
6
目标计 时
选手应在90秒之内尽可能多的完成目 标成语的猜词，猜中多的为胜。有一次“ 过”的机会。答对一成语得3分。
目标计 时
第一组
一号 十号 二号
第二组
九号
第三组
三号 八号 四号
第四组
七号 五号
第五组
六号
例题1
• 如坐针毡 • 请选手说出本题的释义 • 答案： • 象坐在插着针的毡子上。形容心神不定， 坐立不安。《晋书· 杜锡传》：“累迁太子中舍 人。性亮直忠烈，屡谏愍怀太子，言辞恳切，太 子患之。后置针着锡常所坐处毡中，刺之流血。 ”
例题2
问题：象坐在插着针的毡子上。形容心神不定， 坐立不安。《晋书· 杜锡传》：“累迁太子中舍人 。性亮直忠烈，屡谏愍怀太子，言辞恳切，太子 患之。后置针着锡常所坐处毡中，刺之流血。” • 请选手说出本题成语是？、 • 答案： • 如坐针毡
2024年大学成语大赛活动总结
2024年大学成语大赛活动总结随着社会的发展和教育的普及，成语作为汉语言文化的重要组成部分，对学生的语言表达和思维能力有着重要的影响。
为了激发学生对成语的学习兴趣，提高他们的认知水平和语言运用能力，我校特举办了2024年大学成语大赛活动。
此次活动吸引了全校各个学院的参与，并取得了圆满成功。
本次成语大赛活动的宗旨是通过比赛的形式，让学生理解和掌握更多的成语，增强他们的创造性思维和语言表达能力。
活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上形式进行，参赛选手需要根据规定的题目，写出与之相关的成语和对应的意思。
初赛阶段共有500名选手参与，通过层层筛选，最终有100名选手进入决赛。
决赛阶段的比赛更加激烈和有趣。
首先，每位选手需要现场回答关于成语的问题，展示自己的知识储备和运用能力。
接着，选手们要进行成语接龙和成语故事编写两个环节的表演。
成语接龙环节要求选手们根据主持人提供的成语，迅速回答一个与之相关的成语，并将之与最初的成语进行接龙。
这个环节考验了选手们的联想能力和反应速度。
成语故事编写环节是整个比赛的亮点，选手们需现场创作一个意义深刻或富有趣味的故事，故事中要包含几个成语，并要合理运用成语，展示自己在语言运用方面的才华。
通过成语大赛活动，不仅展示了学生们对成语的深入理解和掌握，同时也培养了他们的创造性思维和团队合作精神。
在活动过程中，选手们积极思考，迅速回答问题，展示了他们的才华和能力。
在成语接龙环节和成语故事编写环节中，选手们展示了对成语的灵活运用和创新能力，他们的故事令人拍手称赞，展现了他们的综合素养和表达能力。
此次成语大赛活动不仅仅是一场比赛，更是对学生综合素质的全方位考察。
通过参与活动，选手们不仅提高了自己在成语知识方面的修养，还培养了解决问题的能力，锻炼了语言表达和演讲技巧。
同时，活动也加强了学生之间的交流与合作，增强了班级和院系之间的凝聚力和团队合作意识。
此次成语大赛活动的成功举办，得益于组织者的精心策划和广大教师的辛勤指导。
首届大学生成语大赛复赛答案
首届大学生成语大赛复赛答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：重庆旅游职业学院“语言造时势，成败论英雄”成语大赛复赛例题一、成语拼接第一组（1号）1.【妄自菲薄】不知自重；毫无根据地看轻自己。
2.【锒铛入狱】锒铛：铁索链。
用铁链锁起来，投入监狱。
3.【明日黄花】宋苏轼《九日次韵王巩》：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。
”又《南乡子·重4.【风姿绰约】形容女子风韵姿态柔美动人。
（10号）1.【披麻戴孝】旧俗子孙为直系尊亲或臣子为君主服重孝，要身穿粗麻布孝服，腰系麻绳等。
2.【济济一堂】形容许多人聚集在一起。
3.【心猿意马】比喻人的心思流荡散乱，如猿马之难以控制。
亦指这种流荡散乱难以控制的心神。
4.【趋利避害】追求有利的，躲开有害的。
第二组（2号）1.【结党营私】结成党羽，谋求私利2.【耳濡目染】因经常听到看到而不知不觉受到影响。
3.【人云亦云】随声附和，心无定见。
4.【融会贯通】指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。
（9号）1.【阿谀奉承】说好听的话迎合、讨好别人。
2.【披肝沥胆】比喻真心相见，极尽忠诚。
出自刘关张结义刘备投靠袁绍之后给关羽写了一封信“关羽收到信后，大哭一场，提起笔来给刘备回了一封信，发誓说："我要是有二心，甘愿上天惩罚我。
这番心意，披肝沥胆，信里怎样也写不完！”3.【奔走相告】指跑着互相转告。
指人们把重要的消息迅速传播。
4.【穷乡僻壤】指荒原偏僻的地方。
第三组（3号）1.【垂帘听政】指皇后、太后当政管理国家大事。
《旧唐书·高宗纪下》：“时帝风疹不能听朝，政事皆决于天后。
自诛上官仪后，上每视朝，天后垂帘于御座后，政事大小皆预闻之，内外称为二圣。
”2.【词不达意】（cí bù dá yì），汉语成语，泛指词句不能确切地表达出意思和感情。
中国成语大会(决赛第十场)选手描述
）。
【磨杵成针】比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成
绩。描述：李白和老奶奶 ,,
以上用时 1'03"8.
【解甲归田】指战士退伍还乡。高瀛先手描述：我不当兵了，脱下脱掉外面的。
【壮志凌云】形容志向非常远大。描述：飞机什么的凌云——（违规
）。
【适逢其会】恰好碰上那个机会。描述：正好遇好的机遇。
徐源 邢正
春秋 王帆 唐蕊
陈江宇 何欣航
李凡 达吾力江
第一阶段 全员对抗赛：两支队伍分别捉对大战，分出三个胜组赢大奖，分出三个败
组听天由命。
目标计时对抗赛 :每组面临 4 个成语，全部完成时间短者获胜，描述者用释义提示，描
述过程不能出现题目中的任何一个字，直到猜词者正确猜中。允许一次“过”和两次违规。
不闹心。前字否定。描述：上用时 0'49"1.
【不依不饶】形容要求不遂就纠缠个没烷完。陈江宇后手描述：我一定要纠结到底。
无,, 无,,
【鸣锣开道】 比喻为某种事物的出现， 制造声势， 开辟道路。 描述： 我敲的那个鼓似的，
当官的行事。
【世代书香】指世代都是读书人家。描述：祖祖辈辈都是学习的人。
【同心协力】谓心往一处想，力往一处使。描述：我们一起努力——（违规
【恃才傲物】自负其才，藐视他人。描述：因为我有能力，所以我看不起别的。
【授人以柄】比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误，使自己被动。描述：我特别
的留下话把。以上用时 1'03"4.
【洗尽铅华】指恢复本来面目，返璞归真。何欣航后手描述：完全卸装，第一个字什么
（洗）心革面。
【说东道西】说这说那，随意谈论各种事情。描述：指着这个又指着那个。
首届成语大赛
策划书：20150607重庆旅游职业学院首届大学生成语大赛策划书策划：重庆旅游职业学院基础部时间：2015年6月8日目录.1栏目介绍.2流程规则.▪比赛流程.▪游戏规则.3决赛情况.4选手分组.▪国风.▪尔雅.▪春秋.5主持人.6评论嘉宾.7主题曲.▪详细信息.▪歌词.8 资金预算.成语所承载的人文内涵非常丰富和厚重，大量成语出自传统经典著作，表达着臧否人伦善恶、境界高下的中国价值观。
堪称中华文化的“活化石”，是值得大加推广的，中华民族宝贵的文化遗产。
与《中国汉字听写大会》相比，《中国成语大会》在保留相似竞赛形式的基础上，融入了更多独特多元的创新构思，并力邀毕淑敏、蒙曼、郦波等多位重量级文化名人担任评判嘉宾，希望能够细致展现中国成语独有的语境之美。
一、基本信息比赛周期2015年6月12日-6月26日播出平台重庆旅游职业学院基础部、文学社、语言社组织承办的成语大赛类型原创文化类竞赛主持人评判嘉宾宣传语中国智慧，自成语境主题曲《相思成语》二、栏目介绍及来源《中国成语大会》由中央电视台和国家语委联合主办，与《中国汉字听写大会》同出一脉，依然由实力传媒原班团队打造，被列为央视2014年度重点节目。
《中国汉字听写大会》，让我们意识到键盘时代对传统汉字书写的冲击。
而《中国成语大会》也让我们惊觉，与我们的生活息息相关的“四字格”，在现实中竟然如此“乏人问津”。
节目总导演关正文表示：“《中国汉字听写大会》的全面成功也给实力传媒带来很大震动，除了青少年学子，该节目引发了全年龄段、不同文化程度电视观众对汉字文化、民族文化的广泛关注。
2013年第一届《中国汉字听写大会》总决赛全国收视率超越《中国好声音》位列第一，让我们深刻感受到了广大观众对中国文化、民族文化的热爱与渴望，同时也激励、鞭策着我们，一定要做出更优质的文化节目来。
”成语所承载的人文内涵非常丰富和厚重，大量成语出自传统经典著作，表达着臧否人伦善恶、境界高下的中国价值观。
重庆第一届大学生成语大赛参赛名单
王莉荣
女
1995.05
社会工作学院
民政A1401
3
彭昌盛
男
国际教育学院
商管A1402
4
余元峰
男
1993.03
信息工程学院
信管A1401
5
陈天翔
男
1994.09
应用技术学院
试验A1401
6
重庆工程职业技术学院
1
田小玉
女
1995.07
财经与贸易学院
酒店管理
2
徐倩
女
1994.07
财经与贸易学院
营销与策划
文学院
汉语言文学
2
刘原琴
女
1994.05
文学院
汉语言文学
3
凡莺
女
1994.05
文学院
汉语言文学
4
邹宏祥
男
1994.01
传媒学院
播音与主持艺术
5
许琪琪
女
1995.02
文学院
汉语言文学
10
重庆科技学院
1
罗俊杰
男
1996.7
人文艺术学院
汉文
2
李雯
女
1996.1
人文艺术学院
汉文
3
刘梦秋
女
1995.1
人文艺术学院
文化与传媒学院
汉语言文学（师范类）
2
蒋小东
女
1995.09
文化与传媒学院
汉语言文学（师范类）
3
谭丽蓉
女
1996.04
文化与传媒学院
汉语言文学（师范类）
4
秦琪
女
1996.08
2024年普通话活动方案
普通话活动方案普通话活动方案1一、活动主题说好普通话，迈进新时代。
二、工作要求（一）各成员单位1.要紧扣本届推普周活动主题，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，结合行业特点开展喜闻乐见的宣传活动。
广播电视播出机构负责播出推普公益广告；新闻媒体同时做好本地推普活动的宣传报道。
2.在做好城市推普活动的基础上，加强对农村地区推普工作的领导，加大农村地区推普工作的力度，与县（区）域普通话普及验收工作紧密结合，不断提升广大城乡干部、群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
（二）各学校（园）各学校（园）要根据自身特点认真组织开展推普周宣传活动，充分发挥学校主阵地作用。
积极探索推普新形式，开展新活动。
以下活动为必备活动：1.悬挂或电子屏幕显示一幅第21届推普周宣传标语;2.各学校出一期第21届推普周宣传专刊;各班级出一期以“说好普通话，迈进新时代。
”为主题的黑板报;3.国旗下讲话，推普宣传。
参加语言文字规范化达标的学校要走出校园，开展宣传活动，让民众了解《国家通用语言文字法》以及推广国家通用语言文字的重要性和必要性，提高民众对国家大法和地方法规的知晓度和熟悉度。
（三）多措并举，助力推普脱贫攻坚。
是脱贫攻坚战略进入决胜阶段的关键一年，区语委办将按照要求，加大农村尤其是贫困户的推普工作力度，精准推普助力扶贫。
对有需求的贫困户进行普通话培训。
提高贫困户对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，使其具备基本的普通话交流能力。
初步具备普通话交流的语言环境，为提升“造血”能力打好语言基础。
（四）加强培训，提高教师普通话水平。
为深化语言文字事业改革发展，引领广大教育工作者自觉规范使用国家通用语言文字的意识，提高教师普通话水平，在前创建语言文字规范化达标学校，区语委办将聘请我区省级普通话测试员对全区各级各类学校的未达标的教师进行普通话培训。
三、组织实施（一）加强领导，统筹谋划，建立和完善分工协作、齐抓共管、准确有效的推普工作机制。
中国成语大会
黄扬中国成语大会总决赛第十场后，国风、春秋解散，剩余选手各自为阵。
）国风25.国风队队长黄扬 22岁，现就读于中国传媒大学，专业为广播电视新闻学，是一名福建福州小伙子。
总决赛第一、二场队长。
（第七场淘汰）32.高瑀泽 24岁，北京大学生物学博士在读，她来自于内蒙古自治区赤峰市。
（第五场淘汰）27.张奇 22岁，现就读于浙江传媒学院戏剧影视文学专业，她来自山东潍坊。
（第六场淘汰）35.肖梓晗 20岁，来自上海市，是复旦大学新闻传播专业的一名学生。
（第六场淘汰）34.权春燕 20岁，中国政法大学社会学本科在读，她来自吉林，是一名朝鲜族姑娘。
（第三至五场队长）（第五、六名得主）26.高瀛 29岁，回族，毕业于清华大学汉语言文学专业，现就职于一家投资顾问有限公司，是一名项目经理，她是名来自北京的姑娘。
（第七场队长）（第五、六名得主）33.潘永强23岁，复旦大学遗传学博士在读，他来自浙江瑞安，由中国汉字听写大会官网选送。
（第二场淘汰）36.米雪23岁，河北大学新闻本科在读，来自河北石家庄。
（第二场淘汰）31..郭慧中21岁，她来自北京，是复旦大学的一名研究生，正在攻读创意写作专业，由实力传媒选送。
（第五场淘汰）30.解晓波41岁，他来自宁夏银川，毕业于中央党校法律专业，他来自宁夏银川，是宁夏银川市公安局公共交通治安分局的一位民警，由实力传媒选送。
（第二场淘汰）28.叶妙玉24岁，她来自台湾台南，是一名复旦大学研究生，正在攻读新闻广告学。
（第七场淘汰）29.张铭欣28岁，毕业于中央戏剧学院，是一名自由编剧专业的研究生，她来自黑龙江哈尔滨，由中国汉字听写大会官网选送。
（第二场淘汰）尔雅第四场（第五期）后，尔雅队解散，剩余选手编入国风、春秋两队。
13号李凡23岁，她来自河北石家庄，就读于复旦大学广告学专业，是一名硕士，由实力传媒选送。
总决赛第一场队长。
第八、九、十一场成功冲击大奖。
（第七、八名得主）14号达吾力江24岁，他来自新疆昌吉呼图壁，现就读于北京大学考古学专业，由实力传媒选送。
重庆大学学科竞赛管理办法试行
重庆大学学科竞赛管理办法(试行)一、学科竞赛的目的意义学科竞赛的组织和开展，是引导和推进教学改革的重要力量、考察各高校相关课程教学水平或专业办学水平的重要指标、培养学生创新能力和综合素质的重要载体、实现学生个性化培养的重要途径。
竞赛活动的组织开展，为部分有兴趣的学生提供深入学习和实践的机会，更为优秀学生充分发挥创新能力提供了空间，为培养和选拔优秀人才提供了平台。
二、学科竞赛的范围学科竞赛指的是与学科教学关系紧密的各类有组织的课外大学生竞赛活动，本办法所指学科竞赛包括由国家有关主管部门及专业指导委员会组织的，由在校大学生参加的常设性学科竞赛；由企业或行业学会组织的学科竞赛；学校组织的各类学科竞赛；由联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的国际性学科竞赛等。
目前我校组织参加主要的学科竞赛见附件1。
三、学科竞赛分类为了便于管理，本管理办法根据竞赛的不同特点进行分类，主要有以下几种分类：1.根据竞赛的参与范围分类校级学科竞赛：指以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛；省级学科竞赛：指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性或跨省区的学科竞赛；全国性学科竞赛：指国家政府部门或全国性学术团体组织的全国性学科竞赛；国际性学科竞赛：指联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的国际性学科竞赛。
2.根据竞赛覆盖的知识分类课程竞赛：指竞赛内容围绕某一门课程展开，所需知识面相对较窄的竞赛；综合竞赛：指竞赛内容涉及某类专业多门相关课程或以某一门课程为主干，涉及其他相关学科知识的竞赛；创新性竞赛：指以创新性探索为竞赛考查重点，参赛学生可将多方面知识灵活运用于竞赛中的竞赛。
3.根据竞赛组织部门分类由主管部门（教育部等）组织开展的竞赛；由国家专业指导委员会组织开展的竞赛；由行业学会或某一技术或学科领域有较强实力企业所组织的竞赛；由学校组织的学科竞赛。
四、竞赛组织方式及流程学科竞赛以立项的方式进行，实验室及设备管理处作为学校竞赛组织管理部门，负责学科竞赛的有关组织管理工作，相关学院积极配合学科竞赛的各项工作。
重庆市教育委员会关于举办第一届重庆市大学生物理创新竞赛的通知
重庆市教育委员会关于举办第一届重庆市大学生物理创新竞赛的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2013.05.22•【字号】渝教办高函[2013]121号•【施行日期】2013.05.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市教育委员会关于举办第一届重庆市大学生物理创新竞赛的通知（渝教办高函〔2013〕121号）各有关高等学校：为了丰富我市大学生的课外科技活动，培养学生对物理学的兴趣，更好地应用现代物理知识解决实际问题，提高学生创新实践能力，推动高校大学物理和大学物理实验教学改革，提高大学物理教学质量，经研究决定，由重庆市教委主办，重庆市物理学会指导，第三军医大学承办第一届重庆市大学生物理创新竞赛。
现将有关事项通知如下：一、组织机构（一）组委会“赛区组委会”由重庆市教委领导和有关院校的专家组成，负责赛区的组织领导和评审、评奖工作（名单见附件1）。
（二）会办公室“组委会”下设“组委会办公室”，负责赛区的日常事务工作，办公室设在第三军医大学教务处（名单见附件1）。
（三）专家组“专家组”由有关院校物理学科的专家组成（名单见附件2），负责制定竞赛的评审与评奖办法，协助组委会巡视赛场、评审和评奖。
二、竞赛工作第一届重庆市大学生物理创新竞赛工作的全过程，由赛区组委会办公室根据重庆物理学会颁发的《重庆市大学生物理创新竞赛章程》和《重庆市大学生物理创新竞赛细则》要求进行具体落实。
各参赛学校应成立竞赛领导小组，负责本校的宣传、动员和组织学生竞赛工作。
附件：1. 第一届重庆市大学生物理创新竞赛组委会和组委会办公室成员名单2. 第一届重庆市大学生物理创新竞赛专家组成员名单重庆市教育委员会2013年5月22日附件1第一届重庆市大学生物理创新竞赛组委会和组委会办公室成员名单一、组委会名誉主任：周旭重庆市教委主任、教授主任：王新强重庆市沙坪坝区副区长、重庆市物理学会理事长、重庆大学教授副主任：徐辉重庆市教委高教处处长马勇重庆市物理学会秘书长、重庆师范大学教授张绍祥解放军第三军医大学副校长教授韩忠重庆大学物理学院副院长教授成员：（以姓氏首字母排序）陈希明重庆邮电大学数理学院主任、教授崔玉亭重庆师范大学物理与电子工程学院院长、教授邓玲解放军第三军医大学物理教研室主任、教授甘平重庆医科大学医学物理学教研室主任、教授韩亦文重庆工商大学教授黄建军解放军第三军医大学训练部副部长、教授李国庆西南大学物理实验中心主任、教授李懿第三军医大学生物医学工程学院院长、副教授楼渝英重庆医药高等专科学校物理教研室主任、教授闵权重庆市教委高教处调研员蒲利春重庆理工大学光电信息学院、教授谭泽富重庆三峡学院电子与信息工程学院院长、教授唐海燕重庆科技学院教授唐远林解放军后勤工程学院物理实验中心主任、教授赵华君重庆文理学院电子电气工程学院院长助理、教授张可言长江师范学院物理学与电子工程学院院长、教授周平重庆交通大学理学院副院长副教授二、组委会办公室主任：黄继东第三军医大学教务处长联系电话：68752032副主任：邓玲第三军医大学物理教研室主任联系电话：68752214秘书：陈仕国第三军医大学物理教研室副教授联系电话：68752213成员：蒋洪第三军医大学物理教研室讲师联系电话：68752213email：********************闵权重庆市教委高教处调研员联系电话：63858112附件2第一届重庆市大学生物理创新竞赛专家组成员名单组长：李国庆西南大学物理实验中心主任教授成员：（以姓氏首字母排序）陈希明重庆邮电大学数理学院主任、教授邓玲第三军医大学物理教研室主任、教授甘平重庆医科大学医学物理学教研室主任、教授韩忠重庆大学物理学院副院长、教授韩亦文重庆工商大学教授胡成华重庆交通大学物理教研室主任、副教授楼渝英重庆医药高等专科学校物理教研室主任、教授蒲利春重庆理工大学光电信息学院教授谭泽富重庆三峡学院电子与信息工程学院院长、教授唐海燕重庆科技学院教授唐远林后勤工程学院物理实验中心主任、教授余鹏重庆师范大学物理与电子工程学院教授赵华君重庆文理学院电子电气工程学院院长助理、教授张可言长江师范学院物理学与电子工程学院院长、教授。
学生成语大赛比赛规程
学生成语大赛比赛规程一、赛程描述第**届大学生成语大赛采用学校级、市级两级赛制。
市级比赛再采用初赛、复赛、决赛三级方式。
均采用团体积分制。
本届听写大赛按本科组、专科组分类比赛。
本科组10支队，专科组16支队。
二、比赛时间、地点（一）市级初赛笔试时间：成绩公布：地点：（二）市级复赛、决赛复赛领队会时间：时间：专科组本科组地点：（一）市级初赛形式：以纸质卷形式进行。
所有参赛队选手同时听写相同内容，据团体总分确定进入复赛名单。
题型：听写题（根据听到的解释写出相应的成语，50个，75分）、填空题（根据拼音写出相应的字词，20个，20分）、改错题（直接改正词语中的错字，10个，5分）。
总分100分。
团体总分本科组前8名进入市级复赛、专科组前10名进入复赛。
设选手笔试个人等级奖。
（二）市级复赛、决赛1．赛程描述形式：选手分组现场同台听写比赛，团队积分制。
本科组8个队，笔试结束后召开领队会现场抽签分2场进行复赛，每场4支队。
每场比赛团队总分前2名胜出，进入决赛。
第三名分数并列时，进行加赛。
专科组10个队，笔试结束后召开领队会现场抽签分2场进行复赛，每场4支队。
每场团队总分前2名胜出，进入决赛。
第三名分数并列时，进行加赛。
单场总分为400分。
共2个环节。
第一环节为每队依次派人，共5轮，每轮听写5个词语，每词计10分，共250分。
第二环节为各队推荐2名选手，共2轮，每轮听写5个词语，每词15分，共150分。
2．每位选手的竞赛方式2.1上场及听题各队按既定顺序轮流派出一名队员比赛。
每次4位选手走到主竞赛区进行比赛。
第一轮选手应现场主考官的邀请上场。
其余选手在主考官宣布上一轮选手竞赛结果的同时，自动行进至舞台前方的竞赛书写台坐定。
主考官会读出考题词汇。
2.2可以要求再次读题选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍，不得要求额外的解释。
主考官只提供题库给定信息。
2.3计时、计分主考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始书写并计时。
首届全国大学生数学竞赛重庆赛区获奖名单
首届中国大学生数学竞赛赛区赛非重点大学非数学类获奖名单（初评）学校名称参赛类别获奖等级姓名赛区（省份）季泽江重庆市重庆工商大学非数学专业一等奖王涔重庆市重庆工商大学非数学专业一等奖李洪杰重庆市重庆工商大学非数学专业一等奖陈稳重庆市重庆理工大学非数学专业一等奖章洁重庆市重庆理工大学非数学专业一等奖温育娟重庆市重庆理工大学非数学专业一等奖何海波重庆市重庆理工大学非数学专业一等奖李春重庆市重庆理工大学非数学专业一等奖张勇重庆市重庆理工大学非数学专业一等奖彭柱重庆市重庆理工大学非数学专业一等奖陈燕君重庆市重庆理工大学非数学专业一等奖李伟博重庆市重庆邮电大学非数学专业一等奖张玲重庆市重庆邮电大学非数学专业一等奖倪亮重庆市重庆邮电大学非数学专业一等奖刘津重庆市重庆邮电大学非数学专业一等奖李建重庆市重庆邮电大学非数学专业一等奖余江平重庆市西政政法大学非数学专业三等奖马家丽重庆市重庆工商大学非数学专业三等奖邓礼利重庆市重庆工商大学非数学专业三等奖唐梅重庆市重庆工商大学非数学专业三等奖左丹重庆市重庆工商大学非数学专业三等奖刘化磊重庆市重庆工商大学非数学专业三等奖杨娇娇重庆市重庆工商大学非数学专业三等奖余静重庆市重庆工商大学非数学专业三等奖段中伟重庆市重庆科技学院非数学专业三等奖巩林重庆市重庆科技学院非数学专业三等奖龚玉杰重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖夏勇重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖陈芳振重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖刘川重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖曹文文重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖高志起重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖张进法重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖陈金友重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖王景景重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖庞景月重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖刘洪重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖程昶重庆市重庆理工大学非数学专业三等奖尹代莉重庆市重庆三峡学院非数学专业三等奖李金君重庆市重庆三峡学院非数学专业三等奖王蜀军重庆市重庆师范大学非数学专业三等奖宫雷重庆市重庆文理学院非数学专业三等奖李丹丹重庆市重庆医科大学非数学专业三等奖黄立重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖施鹄重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖周振鹏重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖李涛重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖蔡春扬重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖殷加良重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖王成兵重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖胡明明重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖何睿清重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖程永凯重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖曹旭东 重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖于季弘重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖王东军重庆市重庆邮电大学非数学专业三等奖王奎重庆市重庆工商大学非数学专业二等奖孔繁彬重庆市重庆工商大学非数学专业二等奖陈美娟重庆市重庆科技学院非数学专业二等奖曾晓星重庆市重庆理工大学非数学专业二等奖刘学峰重庆市重庆理工大学非数学专业二等奖李建治重庆市重庆理工大学非数学专业二等奖敖希琴重庆市重庆理工大学非数学专业二等奖王立文重庆市重庆理工大学非数学专业二等奖孙靓重庆市重庆理工大学非数学专业二等奖陈婧重庆市重庆师范大学非数学专业二等奖崔海霞重庆市重庆医科大学非数学专业二等奖刘秀平重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖王寸涛重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖杨宾重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖李翔重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖王艳重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖吴晓钟重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖蒲艳紫重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖朱正发重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖董宏广重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖曹灿华重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖朱明重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖端明亮重庆市重庆邮电大学非数学专业二等奖。
中国成语大会成语收集及选手描述(第三场)
中国成语大会成语收集及选手描述（决赛第三场）主持张腾岳与评委评论嘉宾毕淑敏郦波参赛选手共36名分3组，每组12人国风1.第三场上场三组合：黄扬 .叶妙玉 .张奇.肖梓晗权春燕高瀛2. 第三场未上场一组合：高瑀泽郭慧中3.第二场淘汰两组合：潘永强.米雪解晓波 .张铭欣尔雅（第五期解散）1.第三场上场五组合：李凡达吾力江徐悄悄韩韬李欣妮尹婷苑邢正何欣航赵婕荃徐源2. 第一场淘汰一两组合：肖艳芬李松柏春秋1.第三场上场五组合：王帆唐蕊单计环陈江宇王芗远唐锐陈默金吕继北周璟徐文红2. 第一场淘汰一组合：王刚朱磊第一轮三队车轮赛：三支队伍分别派上三组选手进行车轮大战，直到其中两支队伍选手全部失利，胜队全体安全。
目标计时对抗赛:每组面临6个成语，全部完成时间短者获胜，描述者用释义提示，描述过程不能出现题目中的任何一个字，直到猜词者正确猜中。
允许一次“过”和一次违规。
17徐悄悄 18韩韬 0:1 （胜）08王芗远 09唐锐【轻装上阵】今比喻放下各种思想包袱投入工作。
王芗远先手描述：义不容辞中国人穿得不重，就去打仗。
【滥竽充数】比喻没有真才实学的人，冒充有本领，混在行家里充数。
描述：宁缺勿…（滥）。
【前车之鉴】比喻以往的失败，后来可以当作教训。
描述：犯了一个错误，把错误做为……【情窦初开】谓少年男女刚懂得爱情。
描述：我们这个年纪的青年男女刚刚懂得……【口若悬河】形容能言善辩。
描述：说话滔滔不绝，嘴巴像吊着瀑布一样。
【接二连三】一个接一个，连续不断。
描述：这个事情，一下一下地发生。
有数字。
以上用时0'50"8 .【奇耻大辱】极大的耻辱。
徐悄悄后手描述：非常厉害的对我侮辱——（违规）。
【夸大其词】指说话、写文章时用语夸张，超过事实。
描述：事实上并没有这么厉害，说话超过了原有的（名过其实），换一个——（违规两次）。
08王芗远 09唐锐（胜）25黄扬 28叶妙玉【奇装异服】与社会上一般衣着式样不同的奇异服装。
科创学院学生参加永川区成语表演大赛分获二、三等奖
4月23日晚，我校学生参加在永川区青少年活动中心广场举行的永川区高校成语表演大赛。
当晚，来自各个高校的同学们通过自己生动精彩的表演来诠释成语的含义，让大家从形象深刻的表演中领会成语的真正内涵。
我校学生带来的表演《孟母三迁》和《东施效颦》赢得了在场观众的阵阵掌声，分别荣获二等奖和三等奖。
此类大赛的开展，不仅开阔了同学们的视野，锻炼了同学们自编自导的策划组织能力，还提高了同学们的语言表达能力，丰富了校园文化生活。
2015中国成语大会四强争夺战
第一轮晋级赛1.主题六词对抗赛：一人描述，一人猜词，完成六词用时短者获胜，双方各有一次违规和一次“过”的机会。
2.双音节对抗：同题轮流竞答，描述者用双音节词或词组提示，猜词者没有猜中，机会转交给对方，直到猜对为止，三局两胜。
3.90“限时对抗赛：每队猜词者和描述者身份交换，90“限时内猜词最多者获胜。
本局比赛允许有一次犯规和一次说“过”机会。
4.成语典故抢答对抗赛：从主持人开始说话就抢答，抢答三次错误，直接判对方获胜。
一局定胜负。
5.成语知识对抗赛词：两队轮流答题，都对或者都错进入下一题，但必须在限定时间内给出答案，直到分出胜负。
第一组：秦汉思源组合惊（西安交通大学3:1晋级）Vs灵赵菡芮组合（邯郸学院）一、主题六词对抗赛：1.秦汉思源组合（张恒睿描述、王蕊猜词），竞猜主题：轻轻的。
（1）窃窃私语：大弦嘈嘈如急。
（2）不辞而别：否定，没说就走了。
（3）夜阑人静：晚上没有声音。
（4）如履薄冰：战战兢兢像走在……（5）嫣然一笑：你的样子，呵呵。
（6）弱不禁风：强的反义词……没受住气流。
（用时0´50"）2.灵赵菡芮组合先手（韩焕描述、牛芮猜词），竞猜主题：来不及。
（1）时过境迁：季节走了。
（2）自顾不暇：我没有看我自己时间了。
（犯规）（3）一言既出：驷马难追。
（4）江心补漏：临崖勒马。
（5）瞠乎其后：我在你的那个面，瞪着眼睛赶不上。
（6）既成事实：无疑为什。
（7）覆水难收：说出去的液体液体不能回。
（用时0´38".“胜”）二、双音节对抗：（1）洁身自好：（韩焕先手描述）砥砺、（张恒睿描述）茕茕（王蕊猜对）。
（2）蝇营狗苟：（张恒睿先手描述）嗡嗡（王蕊猜对.“胜”）。
三、90"限时对抗赛：1.灵赵菡芮组合（牛芮描述、韩焕猜词）（1）瓮中捉鳖：周兴和来俊臣。
（2）一触即发：箭在弦上碰一下。
（犯规）（3）稳操胜券：就像拿着有把握赢。
（4）生杀予夺：掌握大权。
推广普通话教案范文(精选15篇)
推广普通话教案范文（精选15篇）推广普通话教案1一、指导思想推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月12日至18日是全国推广普通话宣传周、为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动、二、活动时间9月12日至18日三、活动口号讲好普通话写好规范字四、活动内容（一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组、组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任、（二）营造推普氛围，提高推普意识在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围、学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员、（三）开展推普活动，提高推普实效1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来、开展相关知识问答活动、2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演、激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话、3、举行中华赞诗词歌赋创作征集以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比、4、举行美文诵读会、在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛、利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛、积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩、5、开展“大手拉小手，同讲普通话”、推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动、每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义、6、“板报、主题班会”齐亮相全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动、二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会、五、活动要求1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档、2、附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）推广普通话教案2为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造良好的语言环境。
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王莉荣
女
1995.05
社会工作学院
民政A1401
3
彭昌盛
男
国际教育学院
商管A1402
4
余元峰
男
1993.03
信息工程学院
信管A1401
5
陈天翔
男
1994.09
应用技术学院
试验A1401
6
重庆工程职业技术学院
1
田小玉
女
1995.07
财经与贸易学院
酒店管理
2
徐倩
女
1994.07
财经与贸易学院
营销与策划
汉语言文学（师范）
2
罗祖凤
女
1994.11
文学与新闻学院
汉语言文学（师范）
3
廖绪崊
男
1993.10
文学与新闻学院
汉语言文学（师范）
4
高雪冰
女
1996.10
文学与新闻学院
汉语言文学（师范）
5
廖欢
女
1995.02
文学与新闻学院
汉语言文学（师范）
专科组
1
重庆三峡医药高等专科学校
1
谭坪
女
1996.05
中医系
4
重庆工业职业技术学院
1
何琬婷
女
1996.02
财经学院
旅游管理
2
刘畅
女
1995.08
财经学院
营销与策划
3
曾婉清
女
1995.03
财经学院
会计电算化
4
冯娜
女
1995.12
管理工程学院
商检技术
5
付丹丹
女
1995.09
管理工程学院
物流管理
5
重庆城市管理职业学院
1
吴春花
女
1995.12
工程管理学院
城管A1401
财经贸易系
市场营销
5
杨子毅
男
1995.07
建筑工程系
建筑装饰
8
重庆机电职业技术学院
1
向如意
男
1996.03
车辆工程系
汽车检测与维修技术
2
徐姗姗
文化与传媒学院
汉语言文学（师范类）
2
蒋小东
女
1995.09
文化与传媒学院
汉语言文学（师范类）
3
谭丽蓉
女
1996.04
文化与传媒学院
汉语言文学（师范类）
4
秦琪
女
1996.08
文化与传媒学院
汉语言文学（师范类）
5
张鹏程
男
1995.08
文化与传媒学院
汉语言文学（师范类）
9
长江师范学院
1
张洁
女
1995.03
微电子实验班
3
邓佳烜
女
1995.12
理学院
信息与计算机专业实验班
4
甘锐
女
1996.11
理学院
信息与计算机专业实验班
5
许小红
女
1994.11
国际半导体学院
集成电路工程类
5
四川外国语大学
1
董雅洁
女
1995.02
英语学院
英语（教育）
2
戴乐亭
女
1996.11
商务英语学院
商务英语
3
滕飞
女
1996.08
商务英语学院
女
1995.4
文学与新闻传播学院
汉语言文学
2
李伶莉
女
1995.1
文学与新闻传播学院
汉语言文学
3
朱春朴
女
1995.3
文学与新闻传播学院
汉语言文学
4
骆诗雨
女
1996.3
文学与新闻传播学院
新闻学
5
卜美林
女
1996.1
文学与新闻传播学院
新闻学
13
重庆师范大学涉外商贸学院
1
余海燕
女ห้องสมุดไป่ตู้
1994.10
文学与新闻学院
文学院
汉语言文学（师范）
2
张美清
女
1996.08
文学院
汉语言文学（师范）
3
丁爱玲
女
1995.07
文学院
汉语言文学（师范）
4
余青
女
1994.05
生命科学学院
生物科学
5
张盈
女
1993.11
教育科学学院
学前教育
4
重庆邮电大学
1
禹思齐
女
1995.08
经济管理学院
工商管理类
2
逯晓莹
女
1994.01
国际半导体学院
1996.03
城环学院
环境工程
2
西南大学
1
唐培
女
1995.4.1
历史文化学院
历史学
2
孟瑶光
男
1994.10.1
经济管理学院
会计学
3
张祥
男
1993.4.1
历史文化学院民族学院
民族学
4
马珣珣
女
1995.10.1
文学院
汉语言文学师范
5
张良旺
男
1995.6.1
文学院
戏剧影视文学专业
3
重庆师范大学
1
徐畅思
女
1995.06
商务英语
4
周雪
女
1991.11
中文系
古代文学
5
袁元
男
1995.01
中文系
汉语言文学（中外文化交流）
6
四川美术学院
1
李赐
女
1994.01
美术学系
艺术与文化遗产
2
董瑞雪
女
1995.01
美术学系
美术历史与理论
3
杨林
女
1995.06
美术学系
美术历史与理论
4
杨瀚林
女
1995.07
美术学系
美术历史与理论
5
孙玉娟
女
1994.01
美术学系
美术历史与理论
7
重庆理工大学
1
张元婧
女
1996.02
会计学院
财务管理
2
崔蓬乐
女
1995.07
药学与生物工程学院
生物医学工程
3
胡玲
女
1996.09
会计学院
会计信息化
4
邱兰
女
1996.06
会计学院
会计信息化
5
杨丹
女
1994.12
经济与贸易学院
金融工程
8
重庆文理学院
1
赵涵
女
1994.09
汉文
4
肖体璐
女
1996.8
人文艺术学院
汉文
5
陈玲
女
1993.12
人文艺术学院
汉文
11
重庆第二师范学院
1
曹杨
女
1996.04
文学与传媒系
2
权圳
女
1993.09
文学与传媒系
3
王泓茗
女
1995.08
文学与传媒系
4
陈少林
女
1993.03
文学与传媒系
5
王靓
男
1992.06
外国语言文学系
12
重庆人文科技学院
1
向刘娇
3
童丽瑶
女
1996.05
艺术与设计学院
装饰艺术技术
4
田琴
女
1997.08
艺术与设计学院
装潢艺术设计
5
王相龙
男
1996.07
财经与贸易学院
物流管理
7
重庆工贸职业学院
1
王福
男
1991.02
建筑工程系
建筑装饰
2
马碧娟
女
1996.01
建筑工程系
建筑工程技术
3
胡婷
女
1995.06
财经贸易系
会计电算化
4
冯青
女
1995.06
文学院
汉语言文学
2
刘原琴
女
1994.05
文学院
汉语言文学
3
凡莺
女
1994.05
文学院
汉语言文学
4
邹宏祥
男
1994.01
传媒学院
播音与主持艺术
5
许琪琪
女
1995.02
文学院
汉语言文学
10
重庆科技学院
1
罗俊杰
男
1996.7
人文艺术学院
汉文
2
李雯
女
1996.1
人文艺术学院
汉文
3
刘梦秋
女
1995.1
人文艺术学院
中医学
2
江渝
女
1994.12
医学技术系
医学影像技术
3
张彩云
女
1995.08
护理系
护理
4
戴园园
女
1994.01
中医系
中医学
5
田贺
男
1994.02
中医系
中医学
2
重庆幼儿师范高等专科学校
1
杨素梅