最新广西版六年级上册美术教案

最新广西版六年级上册美术教案课题名称第一课中外建筑艺术欣赏

1(通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生

对建筑艺术有初步的了解:

2(通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建教学目标

筑艺术，培养爱国主义思想感情，

3(通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺

术的设计思想，培养设计童识:

教学重难点以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。了解不同建筑的艺术特点

一、交流什么是建筑艺术?

二、对每件作品进行简要的介绍建筑艺术欣赏是占据庞大

空间的立体造型艺术,是实用与审美相结合的产物,是艺术与科

学技术的结合.观赏、思考与描述。

教学过程欣赏、探讨、理解、评述。

三、观赏、思考与描述。

四、欣赏、探讨、理解、评述。

五、教师归纳小结。

六、作业布置。

1

课题名称第二课永恒的追求

教学目标分析、欣赏不同的形式的美术作品。

教学重难点如何领会美术作品表现的体育精神。

一、组织教学

进行分组教学，创造人人可以发言的机会。

二、导入教学。

优秀的作品都具有一个共同特点，就是它不是简单地停留

在对体育运动的描绘上，而是选择富有表现力的瞬间，通过精教学过程心设计的构图和对人物形象的塑造，表现特定的主题，也表达

出艺术家对所表现对象的独特感受。

三、观赏、思考与描述。

四、欣赏、探讨、理解、评述。

五、教师归纳小结。

六、作业布置。

2

课题名称第三课奔马图

教学目标认识马的生理结构，学习用毛笔表现一匹奔跑的马。教学重难点学习马的奔跑向前的精神，培养团队精神。

一、故事导入，激发兴趣。

1、教师讲述有关马的故事导入本课，点名课题。

2、引导学生回答有关马的问题(让学生从生活、生产、

军事、交通、娱乐等方面思考。)

3、学生回答，教师释疑解难。

二、通过欣赏评述来认识马。

教学过程

三、学生做作业，大胆创新。

四、作业展示，共同评价。

1、学生画好马后，用剪刀剪下，贴在卷纸面上。

2、师生共同欣赏、评议。

3、学生谈创作体会。

五、课堂小结。

3

课题名称第四课新房子

能运用线条和彩色大胆地把自己家乡的房子的变化教学目标

和风格特点画下来，感受城乡正发生日新月异的变化教学重难点线造型的创意表现。

一、从家乡的变化引入。

二、欣赏认识线造型。

1、引导学生评析欣赏作品，联系自己的家乡实

际感受城乡的变化。

2、教师设置问题，学生探讨。

3、学生讨论汇报，教师作总结。教学过程三、学习线造型的表现方法。

四、探索色彩的表现技巧。

五、实践操作，练习创作线造型上色。

六、作业展示，共享创作成果。

1、学生完成后，以小组为单位展示。

2、师生共同观摩，互相进行评价。

3、教师课堂小结。

4

课题名称第五课故事中的形象

了解动漫故事中的人物形象特点和服饰特点，能用简教学目标

单的线条描绘喜欢的动漫人物形象。教学重难点线造型的创意与上色表现。

一、创设情境导入课题。

二、探索新课明确学习目标。

三、细节欣赏，品位艺术形象。

四、探索色彩的表现技巧。

五、实践操作，练习创作线造型上色。

六、作业展示，共享创作成果。教学过程

1、学生完成后，以小组为单位展示。

2、师生共同观摩，互相进行评价。

3、教师课堂小结。

5

课题名称第六课风景写生构图

掌握取景与构图的基本方法与透视规律，能描绘不同

教学目标

远近景物的空间层次变化。

教学重难点运用透视规律进行风景的写生描绘。

一、欣赏风景画导入课题。

二、探讨学习目标。

三、欣赏作品，探究取景技巧。

四、实践操作，练习取景造型。

五、作业展示，共享创作成果。

1、学生完成后，以小组为单位展示。教学过程

2、师生共同观摩，互相进行评价。

3、教师课堂小结。

6

课题名称第七课变化多样的脸谱

了解中国戏曲脸谱艺术的特点、色彩等方面的基础知教学目标

识及其鲜明的思想性和艺术性，极高学生欣赏能力。教学重难点培养学生对祖国传统艺术的认识与热爱及脸谱图案

的设计制作。

一、唱京剧段子，出示脸谱图，激发兴趣导入课题。

二、简介脸谱艺术特点。

三、欣赏作品，探究脸谱特线条与色彩表现特点与技

巧。

四、实践操作，练习脸谱造型。

五、作业展示，共享创作成果。教学过程

1、学生完成后，以小组为单位展示。

2、师生共同观摩，互相进行评价。

3、教师课堂小结。

7

课题名称第八课金属线造型

教学目标学会用金属线材创作一个艺术造型。教学重难点线造型的创意表现。

一、认识软材与硬材。

二、欣赏认识线造型。

1、引导学生评析线造型作品。

2、教师设置问题，学生探讨。

3、学生讨论汇报，教师作总结。

三、学习线造型的表现方法。教学过程

四、实践操作，练习创作线造型。

五、作业展示，共享创作成果。

1、学生完成后，以小组为单位展示。

2、师生共同观摩，互相进行评价。

3、教师课堂小结。

8

课题名称第九课设计校服

了解校服设计的基础知识，提高学生对着装美的鉴赏教学目标

能力和审美情趣，激发创新意识。

教学重难点校服设计中的款式色彩以及搭配的能力。

一、欣赏图画，感受校服的美。

二、仔细观察校服图画，探究校服设计的特点。

三、探究校服的款式，校服线条的表现形式与色彩的

搭配。

四、实践操作，练习创作。

五、作业展示，共享创作成果。教学过程

1、学生完成后，以小组为单位展示。

2、师生共同观摩，互相进行评价。

3、教师课堂小结。

9

课题名称第十课苗绣

教学目标了解苗绣的艺术特点，学习绘制苗绣纹样。教学重难点如何将苗绣纹样装饰在生活用品当中。