学习绘本的心得体会.doc
幼儿教师绘本心得体会
作为一名幼儿教师，我一直致力于寻找一种既能吸引孩子们的注意力，又能寓教于乐的教育方式。
近期，我接触到了绘本教育，它让我有了全新的教育体验，以下是我对绘本教育的几点心得体会。
一、绘本教育具有丰富的情感体验绘本中的图画色彩鲜艳，形象生动，文字简洁明了，能够迅速吸引孩子们的注意力。
通过绘本故事，孩子们可以感受到故事中角色的喜怒哀乐，从而培养他们的情感认知能力。
例如，在阅读《爱心树》这本书时，孩子们能感受到树对朋友的真挚情感，学会关爱他人。
二、绘本教育有助于提高幼儿的语言表达能力绘本故事中的语言简洁、富有韵律，有助于培养幼儿的语感和语言表达能力。
在阅读过程中，教师可以引导孩子们模仿故事中的角色，用生动形象的语言表达自己的情感。
此外，绘本教育还可以培养孩子们的倾听能力和理解能力，使他们在潜移默化中提高语言表达能力。
三、绘本教育有助于促进幼儿的想象力与创造力绘本中的故事情节丰富，想象力丰富，能够激发孩子们的想象力与创造力。
在阅读过程中，教师可以引导孩子们发挥自己的想象力，对故事情节进行拓展和延伸。
例如，在阅读《好饿的毛毛虫》这本书时，孩子们可以发挥自己的想象力，画出毛毛虫变成蝴蝶的过程，从而培养他们的绘画能力和创造力。
四、绘本教育有助于培养幼儿的社会交往能力绘本故事中的角色关系复杂，有助于培养幼儿的社会交往能力。
在阅读过程中，教师可以引导孩子们分析故事中的人物关系，学会如何与他人相处。
例如，在阅读《彩虹色的花》这本书时，孩子们可以了解到帮助他人的快乐，学会关心他人，从而培养他们的社会交往能力。
五、绘本教育有助于培养幼儿的道德品质绘本故事中蕴含着丰富的道德观念，有助于培养幼儿的道德品质。
在阅读过程中，教师可以引导孩子们关注故事中的道德元素，让他们在潜移默化中树立正确的价值观。
例如，在阅读《爱心树》这本书时，孩子们可以了解到友情、关爱、奉献等道德观念。
总之，绘本教育是一种富有成效的教育方式。
作为一名幼儿教师，我将继续深入研究绘本教育，充分发挥其在幼儿教育中的作用，为孩子们的成长助力。
绘本培训的心得体会7篇
绘本培训的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!绘本培训的心得体会7篇在写心得体会之前，必须对其中的内涵做好细致的分析，心得同经验类似，需要结合个人的真实情感，本店铺今天就为您带来了绘本培训的心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
学习幼儿园绘本教学心得体会
学习幼儿园绘本教学心得体会哎呀，我最近可真是爱上了幼儿园绘本教学啊！每次看到那些可爱的小动物们，我都会忍不住笑出声来。
今天我就来和大家分享一下我的心得体会吧！我觉得幼儿园绘本教学最重要的就是让孩子们对阅读产生兴趣。
毕竟，孩子们还小，如果一开始就让他们觉得阅读是一件枯燥无味的事情，那他们以后也不会喜欢上阅读了。
所以，我们要尽量让绘本教学变得有趣、生动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
举个例子吧，有一次我在教《小熊和小兔》这本书的时候，我就故意把故事讲得特别搞笑。
我说：“有一天，小熊去森林里玩，结果碰到了一只会说话的兔子！”孩子们一听都兴奋起来，纷纷问我：“真的吗？那只兔子会说什么？”我趁机告诉他们：“那只兔子说：‘你好呀，小熊！我是一只会说话的兔子！’”孩子们听了都哈哈大笑，对这本书也更加感兴趣了。
我觉得幼儿园绘本教学还要注重培养孩子们的情感。
毕竟，绘本不仅仅是为了教孩子们知识，更重要的是让他们学会关心别人、感受别人的情感。
所以，我们在讲解绘本的时候，一定要注意引导孩子们去理解故事中的人物情感。
比如说，在教《小猪佩奇》这本书的时候，我会让孩子们看看佩奇和乔治的表情，问问他们：“佩奇为什么哭了？乔治为什么笑了？”然后我会告诉他们：“佩奇哭是因为她想念爸爸妈妈了，而乔治笑是因为他想到了一个好主意！”通过这样的引导，孩子们就能更好地理解故事中的情感变化了。
我觉得幼儿园绘本教学还要注重培养孩子们的想象力。
毕竟，绘本中的场景和人物都是作者想象出来的，而孩子们也应该学会想象。
所以，我们在讲解绘本的时候，可以适当地引导孩子们发挥自己的想象力。
比如说，在教《猫头鹰与猫头鹰妈妈》这本书的时候，我会让孩子们自己想象一下猫头鹰妈妈在做什么。
有的孩子会说是在给猫头鹰宝宝讲故事，有的孩子会说是在准备晚餐。
这样一来，孩子们就能更好地发挥自己的想象力了。
我觉得幼儿园绘本教学是一项非常有意义的工作。
通过绘本教学，我们不仅能培养孩子们的阅读兴趣和情感表达能力，还能激发他们的想象力。
绘本阅读的感悟心得体会
绘本阅读的感悟心得体会绘本阅读是我和孩子共同度过的一段美好时光，从中我不仅获得了阅读的乐趣，更深刻地感受到了绘本的魅力和教育的力量。
通过阅读绘本，我和孩子一起探索了不同的故事世界，共同成长和学习。
在这个过程中，我也获得了很多感悟和体会。
首先，绘本阅读让我明白了故事的力量。
绘本中的故事情节和角色形象往往能够引起孩子的兴趣，并且很容易让他们产生共鸣。
有些故事情节能够触动孩子内心深处的情感，让他们在阅读中产生思考和体会。
而这些情感和思考对他们的成长和发展是非常重要的。
通过绘本故事，孩子能够了解到不同的价值观和人生观，培养积极向上的思维方式，提高自己的情感认知和情商。
而对于我来说，也能够通过故事中的冲突和解决方式，获得启发和思考。
其次，绘本阅读让我意识到了细节的重要性。
绘本中的图画和文字往往都经过精心设计，每一个细节都能够给读者带来不同的感受和体验。
绘本中的细节不仅能够传达故事的情节，还能够展示作者的创意和绘画技巧。
在阅读绘本的过程中，我也会细细品味每一个细节，欣赏其中的美感和艺术性。
而对于孩子来说，也能够通过观察和品味细节，培养自己的观察力和注意力，并且更加全面地理解和理解故事内容。
此外，绘本阅读还让我认识到了阅读的乐趣。
在绘本中，我能够感受到文字的魔力和图画的魅力，仿佛置身于一个奇妙的世界中。
每次阅读绘本，都能够让我沉浸其中，忘却一切烦恼和困扰。
绘本阅读成为了我的一种放松和休憩的方式，让我能够得到身心的平静和满足。
而对于孩子来说，阅读绘本同样能够给他们带来快乐和满足感，让他们感受到阅读的美好。
最后，绘本阅读还让我感受到了陪伴的重要性。
在和孩子一起阅读绘本的过程中，我能够亲身感受到他们的成长和进步。
孩子们能够在阅读中积极思考、表达自己的想法，并且通过故事中的角色和情节，培养自己的思维能力和创造力。
我也能够在和孩子的交流中，了解他们的内心世界和成长需求，给予他们适当的引导和建议。
在这个过程中，我能够感受到自己作为家长的重要性和责任感，也能够更好地理解和支持孩子的成长。
绘本阅读心得体会
绘本阅读心得体会绘本是儿童文学的一种形式，通过图文并茂的方式向儿童传递知识、启发思考、培养情感。
绘本的特点是简洁明快的语言、生动形象的插图和富有活力的情节，因此广受儿童喜爱。
作为一名父母和教师，我长期与儿童一起阅读绘本，收获了很多的心得体会。
首先，绘本能够激发孩子的阅读兴趣。
绘本通常采用简单易懂的语言和图画，能够吸引孩子的注意力。
孩子对图画有一种特别的喜爱，绘本的生动插图能够让他们更好地理解故事情节，加深对文字的理解和记忆。
通过绘本的阅读，孩子能够感受到阅读的乐趣，激发阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
其次，绘本能够开启孩子的想象力。
绘本中的故事情节往往与孩子的生活经验相结合，通过想象力让孩子进入故事的世界，感受不同的场景和角色。
在阅读过程中，孩子可以通过与主人公一起行动、参与故事情节的发展，激发自己的想象力和创造力。
绘本还可以通过设置问题、拓展故事情节等方式，引导孩子动手动脑，培养他们的思维能力和创造力。
第三，绘本能够培养孩子的情感和价值观。
绘本通常会通过描绘人物的品德、行为、情感等方面来引导孩子形成正确的价值观。
绘本中的主要人物往往都是积极向上、善良可爱的，他们的行为和选择能够启发孩子思考、理解善恶之间的区别。
通过绘本的阅读，孩子可以学会关心他人、感恩之心、友爱互助等，培养良好的情感素质和道德观念。
第四，绘本能够帮助孩子开拓视野。
绘本的内容通常涉及科学知识、历史故事、文化传统等多个领域，可以帮助孩子了解世界、拓宽视野。
绘本中的故事情节往往以孩子为中心，通过讲述不同的人和事，引导孩子关注社会、家庭、环境等方面的问题。
通过绘本的阅读，孩子能够了解不同的文化背景、理解社会规则，进一步认识和理解世界。
最后，绘本能够促进家庭教育。
绘本通常是家长和孩子互动的好工具。
在家庭中，父母可以陪伴孩子一起阅读绘本，与孩子一起探索故事，讨论问题，分享思考。
通过绘本的阅读，家长和孩子可以增进情感交流，增强亲子关系。
同时，绘本也是培养孩子正确价值观的好途径，家长可以通过绘本引导孩子了解善恶之间的区别，传递正确的价值观。
绘本教学实践心得体会(3篇)
第1篇一、引言绘本教学作为一种新型的教学方式，在我国逐渐受到教育者的关注和重视。
它以图文并茂的形式，将故事、知识、情感、审美等元素融合在一起，为儿童提供了一种全新的学习体验。
作为一名绘本教学实践者，我深感绘本教学的重要性和魅力，以下是我对绘本教学实践的一些心得体会。
二、绘本教学的特点1.图文并茂，激发兴趣绘本教学以图文并茂的形式呈现，色彩鲜艳、生动有趣，能够吸引儿童的注意力，激发他们的阅读兴趣。
在绘本教学中，教师可以通过引导儿童观察图片、理解文字，从而培养他们的观察力和想象力。
2.情感共鸣，传递价值观绘本故事往往具有丰富的情感色彩，能够触动儿童的心灵。
通过阅读绘本，儿童可以学会关爱他人、勇敢面对困难、诚实守信等价值观，有利于培养他们的道德品质。
3.寓教于乐，提高综合素质绘本教学将知识与趣味性相结合，使儿童在轻松愉快的氛围中学习。
通过绘本教学，儿童可以培养阅读能力、语言表达能力、审美能力、思维能力和创造力等多方面的综合素质。
三、绘本教学实践心得1.精心挑选绘本绘本的选择是绘本教学的关键。
教师要结合儿童年龄特点和兴趣爱好，挑选适合他们的绘本。
同时，绘本的内容要富有教育意义，能够传递正确的价值观。
2.创设情境，激发兴趣在绘本教学过程中，教师要善于创设情境，使儿童身临其境。
可以通过扮演角色、模仿声音、讨论问题等方式，激发儿童的兴趣，让他们积极参与到绘本教学中。
3.引导观察，培养能力在绘本教学中，教师要引导儿童观察图片、理解文字，培养他们的观察力和想象力。
可以通过提问、讨论、总结等方式，使儿童在阅读过程中学会思考、学会表达。
4.注重情感体验，传递价值观绘本故事往往具有丰富的情感色彩，教师要关注儿童的情感体验，引导他们感受故事中的喜怒哀乐。
在绘本教学中，教师要传递正确的价值观，使儿童在情感共鸣中学会关爱他人、勇敢面对困难。
5.拓展延伸，提高综合素质绘本教学不仅仅是阅读故事，还要拓展延伸，使儿童在多个方面得到提高。
绘本故事阅读心得体会(3篇)
绘本故事阅读心得体会（3篇）绘本故事阅读心得体会（通用3篇）绘本故事阅读心得体会篇1美国教育家霍力斯·曼曾说：一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。
塑造阅读的环境，在家中（如床边、客厅、桌子等）随处可拿到书，随处可看到书，让宝宝习惯与书为伴，让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。
在这方面，爸爸妈妈更应该身体力行，做孩子的榜样。
阅读无论是对孩子还是对父母来说，都是一件很美好很有意义的一件事情。
以绘本阅读为媒介，让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。
我与儿子的每日读书时间，选择睡前，这个时期他相对安静，到了这个时间就进行亲子阅读，阅读让我与儿子都受益匪浅，阅读培养了儿子人格树立，培养情商，绘本的颜色让他感受到色彩的冲击，文字让他丰富语言，故事内容让他学会自我认知，提高阅读兴趣。
儿子三岁时候，第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事，奶声奶气的对我说，妈妈我不做小猫，我要做老猫，一心一意的钓鱼。
在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事，告诉我说：妈妈我以后不要做花花，见到吃的就流口水，如果陌生人给点吃的就会被骗走。
同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识，也带他看一些情绪管理方面的绘本，引导他去认识自己的情绪并克服情绪，正面引导共同成长。
这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。
亲子阅读让我和儿子共同学到知识，明白道理，增进我与孩子之间的情感交流，也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱，我和儿子阅读从来都是大声朗读，父母的声音会带动孩子投入，我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流，让他感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨。
无论孩子多大，读书和听书，对孩子的语言表达能力和理解力的培养，阅读对任何年龄的人来说，都是一种非常快乐的体验。
不要因为孩子大了，就让他失去了获得这种快乐的机会。
成长需要的不仅是知识和时间，还需要我们父母与孩子学会相处的距离与温度，坚持与耐心。
学会感恩，不断长大，让他做一个有爱的孩子，让我做一个及格的`家长。
绘本学习心得体会幼儿教师
作为一名幼儿教师，我有幸参加了绘本学习的培训，通过这次培训，我对绘本教育有了更深入的了解，也对如何将绘本教育融入幼儿教学中有了新的认识。
以下是我对绘本学习的几点心得体会。
一、绘本具有丰富的教育价值绘本是一种图文并茂的儿童读物，它不仅具有故事性、趣味性，还蕴含着丰富的教育价值。
通过绘本，幼儿可以学习到知识、情感、道德等方面的内容。
例如，绘本《爱心树》教育幼儿要学会感恩；《彩虹色的花》则引导幼儿关爱他人。
绘本教育有助于培养幼儿的想象力、创造力、审美能力等。
二、绘本教学应注重幼儿的兴趣绘本教学的核心在于激发幼儿的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
在教学中，教师应关注幼儿的兴趣点，以幼儿为中心，引导他们主动探索绘本中的故事情节。
例如，在讲述《小熊宝宝学穿衣》时，教师可以鼓励幼儿模仿小熊的动作，让他们在游戏中学习穿衣。
三、绘本教学应注重互动与体验绘本教学不仅仅是讲述故事，更重要的是让幼儿参与其中，体验故事中的情感。
教师可以通过提问、讨论、表演等形式，引导幼儿思考、表达自己的观点。
例如，在讲述《猜猜我有多爱你》时，教师可以引导幼儿表达自己对父母的爱，培养他们的亲情观念。
四、绘本教学应与幼儿生活实际相结合绘本故事来源于生活，教师要将绘本教育与幼儿的生活实际相结合，让幼儿在熟悉的环境中感受故事的力量。
例如，在讲述《小兔子乖乖》时，教师可以结合幼儿在家庭中的生活经验，引导他们学会自我保护。
五、绘本教学应注重教师的专业素养绘本教学对教师的专业素养提出了更高的要求。
教师不仅要熟悉绘本内容，还要具备良好的语言表达能力和教学技巧。
在绘本教学中，教师应注重自己的言行举止，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
总之，绘本教育在幼儿教学中具有重要的地位。
作为一名幼儿教师，我将努力提高自己的专业素养，将绘本教育融入到幼儿教学中，为幼儿创造一个充满乐趣、富有教育意义的学习环境。
同时，我也希望更多教师关注绘本教育，共同为幼儿的成长贡献力量。
绘本绘画的心得体会怎么写
绘本绘画的心得体会怎么写绘本绘画是一项富有创造力和想象力的艺术活动，通过绘画和文字的结合，能够向读者传递深刻的情感和有趣的故事。
在我参与绘本绘画的过程中，我有了许多宝贵的心得体会。
首先，绘本绘画不仅仅是一种艺术形式，更是一种表达情感和思想的途径。
通过绘画，我得以将自己内心的感受和想法以一种形象化的方式传递给观众。
绘画作品中的每一幅画面都是我内心的一种表达，能够让读者感受到我的情感和态度。
其次，绘本绘画需要极大的耐心和专注力。
每一幅画都需要反复修改和润饰，每一笔线条都需要精确的勾勒和调整。
在绘本绘画的过程中，我常常需要花费几个小时甚至更长的时间来完成一幅作品。
这需要我具备持久的耐心和专注力，同时也培养了我对细节的敏感和严谨的态度。
另外，绘本绘画是一个充满挑战的过程。
在创作绘本绘画时，我需要充分发挥自己的想象力和创造力，将故事和画面有机地结合在一起。
我需要绞尽脑汁地设计并表达每一个场景和角色，确保故事情节能够紧凑有趣，给读者带来欢乐和启发。
在绘本绘画的过程中，我还学到了如何运用色彩和构图来传达情感和氛围。
不同的色彩和形状能够带给观众不同的感受和意义。
我学会了用明亮的颜色来表达快乐和温暖，用暗淡的色调来表达悲伤和寂寞。
同时，我也学会了运用对比和层次感来增加画面的立体感和艺术美感。
最后，绘本绘画给了我很多快乐和满足感。
当我完成一幅完美的作品时，我会感到无比的自豪和满足。
我会看着自己的作品，回想起创作的过程，体会到那种创造的乐趣和成就感。
而当读者对我的作品给予肯定和赞赏时，这种快乐和满足感更加倍增。
总结起来，绘本绘画是一项富有挑战和创造力的艺术活动。
通过绘画，我能够将内心的感受和想法以形象化的方式传达给观众。
这需要我耐心和专注地对待每一幅画，同时也需要我运用色彩和构图来传达情感和氛围。
绘本绘画给予了我很多快乐和满足感，让我更加热爱艺术创作。
我相信，通过继续努力和锻炼，我将能够在绘本绘画的道路上走得更远。
绘本阅读心得体会(通用35篇)
绘本阅读心得体会（通用35篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!绘本阅读心得体会（通用35篇）绘本阅读心得体会（通用35篇）有了一些收获以后，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
绘本阅读个人心得体会(30篇)
绘本阅读个人心得体会（30篇）绘本阅读个人心得体会（通用30篇）绘本阅读个人心得体会篇15月18日，在两位老师及专家的带领与指导下，自己对绘本课有了较为清晰的想法，自己虽然上了近一个学年的绘本课，但是，说实话，绘本课究竟该怎么上，是我一直在思考的问题。
而在一天的学习中，自己也有了一些新的、想要去尝试的想法。
1.自己上绘本课时，通常需要3--4节课才可以完成一本书，每节课都是我们一起看图、说话、找细节，这样下来，总是觉得缺少设计与探究。
其实，在听课之前，自己心里就一直有一个问题：绘本阅读课是带领学生大致观看全文，还是只带他们详细地阅读一部分？总觉得一节课学完一本书太过于仓促，并且，绘本当中还有许多细节值得发现，值得咀嚼。
而两位老师的课，却是将主要情节提取出来，而细节的挖掘可以再作为一节课来实施。
2.绘本课需要教师提炼主要线索、主题。
我的绘本课最需要学习的是要带领学生找到“中心点”，细节品读可以有，但是提纲挈领的东西也必须有。
3.在学习中，袁校长多次提到教师的阅读。
要教绘本，就要多多阅读绘本，自己若是没有积累，又如何带孩子阅读？反观自己，阅读量太少，并且总是喜欢读一些“大人”的书，没有童书的滋养，总是觉得缺少“童趣”，同时，也不能给他们好的推荐，不利于孩子拓宽阅读的“眼界”。
4.我的阅读课需要向专业化发展。
听袁校长讲了许多阅读的方法之后才发现，我的课堂不够严谨，不够专业，缺少有深度的设计，缺少有意义的挖掘。
所以，在以后的绘本课上，需要提前设计好有意义的主题、目标，不能总是定位于细节的发现，要着眼于高度的发现。
5.阅读课上，在引导学生发现主旨时，是不是应该有足够的时间，去进行充分的交流，让孩子在充分的交流上熟悉文本，思考文本的意义，这样是不是更加有效？6.阅读课不是语文课，但是也需要像高质量的课堂那样，以学生的发现为主，一步步引导学生发现重点，而不是由教师来帮他们总结重点。
绘本阅读个人心得体会篇2给孩子读了绘本以后，你会和他一起讨论吗？简单说说最主要的感想？其实，如果这个绘本体现了一些孩子生活中的问题，我们就应该把绘本阅读和孩子的经历联系起来，通过把问题问得十分细节来和孩子一起探讨和发现对相关问题的解决办法。
幼儿园教师学习《绘本知识》心得体会
幼儿园教师学习《绘本知识》心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢今天我们全体教师聚集在一起，听董学恩老师关于图书的培训。
时间首先让我们知道图书是通过一定的方法与手段江知识内容以一定的形式和符号，按照一定的体例，系统的记录于一定的形态的材料上，用于表达思想，积累经验，保存知识与传播知识的工具。
在我们幼儿园里，我们以绘本教学为最主要的教学方法。
绘本教学有以下的特性及优点;1.利用天生的喜好爱听故事。
2简单的句型，便于初学者阅读。
3丰富孩子的字词，句型。
4大量阅读，养成阅读的好习惯。
5配合CD，磁带，自学反复练习。
绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。
图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。
绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。
好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。
由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。
也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。
绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。
幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。
这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而经常的热情，全情投入地参与。
在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。
绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。
在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。
我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。
大人可以坐看绘本，在孩子的生命中发芽、成长。
王巧芳各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
读绘本心得体会(精选19篇)
读绘本心得体会（精选19篇）读绘本心得体会篇1参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。
通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。
现总结如下：一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。
绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。
重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。
通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
二、绘本的情景阅读，可以承载幼儿所有的学习课程我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。
如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的长处和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。
所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。
三、如何更好的进行活动设计好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。
“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。
四、面对孩子的说法，教师如何更好的回应通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发现专家们对孩子的回应都非常好，非常到位。
对此，应老师有如下观点：1、先让幼儿展现已有的经验和感受，此时，对幼儿的回应，教师只需表示应允或赞许，最忌重复。
2、梳理，帮助幼儿突出主题。
在幼儿没有按教师预想回答时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。
3、归纳幼儿经验并有目的的提升。
有效的提升，需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。
五、教育要心平气和，好老师要永远保持率真和善良只有心平气和做教育，才能成功。
要做一个好老师，就要永远保持率真和善良。
应老师说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。
充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐！”总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。
绘本阅读体会
绘本阅读体会在今天这个看似忙碌但也越来越富有空闲的时代里，阅读已经成为了人们空闲时最为热门的娱乐方式之一。
而绘本阅读则是其中最受欢迎的一种，不论是小孩子还是大人都能从绘本中汲取知识，感受到阅读的乐趣。
那么，我自己从阅读绘本中又有哪些感悟呢？首先，绘本能让人不断想象出更加生动的场景。
这可能是它与文字唯一有区别之处了。
对于很多文字所描绘的场景，由于文字本身的性质，我们往往只能想象出粗略的图像。
而如果我们将这种想象能力进一步地发扬光大，会非常容易地想到将它再通过画图的方式来表达出来。
而绘本正是这种想法的呈现形式，就像光阴似箭，年华如梭般不断展现着我们脑海中更加生动的画面，而我们也能得到了更直观、更真实的体验。
其次，绘本能够引导人们接受更深层的思考。
绘本的情节往往是非常简单的，或许与此相比，那些前卫的小说或专业的课本内容都会显得更加艰深。
但是同样地，绘本所传递的知识却往往是非常有价值的，这些知识可能包括良好的品德、如何处理人际关系以及如何理解一些基本科学原理。
这些是一些我们需要长期才能掌握的知识，而绘本让我们正是能够在简单即美的故事情节中，以最为简洁到位的方式进行了深刻而又轻松地引导。
再次，绘本可以激发人们的情感共鸣，引发对生命的感慨。
绘本中通常或多或少地会出现对于人生、幸福、友谊等话题的探讨，而这些正是与我们现实生活紧密关联的内容。
当我们读完一本温情脉脉、振奋人心的绘本时，就如同与故事中的角色彼此贴近，被感情所吸引，每一个角色中的某些地方都或多或少地与我们有所相似。
这种情感共鸣从而让我们的情感得到了进一步的升华，不仅仅是一种感觉，更是对于生命的一种度量。
最后，绘本让我更加明白了阅读的乐趣。
回顾过去所阅读的各种作品，包括课本、小说、散文等，我发现都会让人感到极为的畅快和愉悦。
这不仅是因为文字或语言的力量所在，还源于阅读所带给我们的自由和无限。
而绘本，更是将这些内在的感受展现得淋漓尽致，以更为凝练、更为美的形式让我们收益颇丰，进而让我有了对于阅读体会的深层次感受。
幼儿绘本阅读心得体会(17篇)
幼儿绘本阅读心得体会（17篇）幼儿绘本阅读心得体会（精选17篇）幼儿绘本阅读心得体会篇1一、丰富多彩教研活动，提升教育教学质量作为一名教师来说，对于课题研究还有一些不清楚的地方。
在听听、看看、聊聊、想想中进一步了解了各个教研活动的精巧设计、意义价值等等，让我这个绘本教学的“门外汉”有了些许的认识和理解，也从侧面增强了自身的绘本教育教学质量。
就同一绘本《我爸爸》教研课活动，大家进行了互动交流，分享设计、组织活动上发表自己的的不同想法，迸发了更多的火花。
我收获颇多，对一些模糊的环节处理也豁然开朗，对我以后的研究也做了有效的铺垫，增强了自己开展活动的信心！二、形式多样阅读活动，增强自身阅读能力在丰富多彩的教研课活动基础上，我们还设计了一系列形式多样的阅读活动。
我们布置了班的级图书角“红袋鼠乐园”，在图书袋里，我们精心的准备了许多优秀的绘本图书《我爸爸》、《年》、《猜猜我有多爱你》等等，通过平时的阅读，孩子们养成了良好的阅读习惯。
利用休息、午餐前、午睡、离园前等时间给幼儿讲讲故事，看看书，孩子们进一步喜爱上了阅读。
在学期初我们针对新教育课题组老师所在的班级发放了“致家长的一封信”和“亲子阅读调查问卷”，得到了大多数家长的认可，他们认为开展亲子阅读对孩子的各方面的进步都有所帮助，是一件很有意义的事情，也希望得到老师的帮助，从小培养幼儿良好的阅读习惯！在自主性游戏里，我们还创设了“快乐演播室”，把图书中的故事，以手偶表演的形式表演出来，延伸了孩子阅读后的兴趣。
本来计划的“图书漂流”因为流感等原因未开展，希望在下学期可以继续。
通过开展丰富多样的阅读活动，不仅孩子们的阅读兴趣提高了，家长们也从孩子各方面的表现提高中，意识到了阅读的重要性，增强了亲子阅读的意识。
相信在大家的努力下，下学期的收获一定会更大！三、认真学习文章报告，提高理论素养除此之外，平时我们也很注重理论学习，例如：朱永新《共读共写共生活》、王明珠《主题墙饰：推动活动开展的载体》、《手心里的光》等等优秀的理论文章。
绘本心得体会
绘本心得体会绘本是我小时候最喜欢的读物之一。
每当我拿起一本绘本时，我就会迅速沉浸在其中，忘记了时间和周围的一切。
随着我逐渐长大，我觉得绘本并不只是适合儿童阅读的，它们也能够给成年人带来乐趣并教会他们很多有价值的东西。
我认为绘本的魅力在于它们能够用简洁但富有艺术感的图片和文字，讲述一个温暖而富有启发性的故事。
这些故事往往能够帮助读者认识到人类的善良和美好，让他们从中汲取力量和勇气。
绘本中的人物通常都是可爱的动物，他们有时会有神奇的超能力，有时会经历惊险的冒险，但他们的内心世界和情感始终是非常真实和可信的。
与这些人物一起经历一段时间，我感受到了他们的快乐、悲伤、失落和希望，我也能够理解他们的决策和行为背后的原因。
绘本中的美丽插图给我留下了深刻的印象。
每一页都像是一幅画作，细节和色彩都经过精心设计，让人沉醉其中。
这些图片往往能够给我带来一种奇妙的感觉，让我进入一种完全不同的世界。
我喜欢仔细观察每一个细节，从中感受到插图师的用心和创造力。
不仅如此，绘本还能够教会我很多有关生活和价值观的东西。
绘本中的许多故事都是关于友谊、坚持、勇气、谅解、自信等主题。
通过读这些故事，我学会了如何与他人建立良好的关系，如何坚持自己的梦想，如何勇敢面对困难，如何谅解和宽容他人，以及如何保持自信和乐观的态度。
绘本还能够培养我对阅读的兴趣和习惯。
每次读完一本绘本，我都会感到一种满足感，这让我对阅读产生了浓厚的兴趣。
绘本中的简洁文字也让我感到阅读并不是一项艰难的任务，相反，它是一种愉快而轻松的享受。
逐渐地，我开始主动去寻找更多的书籍，想要了解更多的故事和知识。
虽然我已经长大成人，但我依然会不时地拿起一本绘本来欣赏。
每次读完一本绘本，我都会从中汲取力量和启发。
绘本让我重新认识到生活中的美好和善良，让我对未来充满希望和勇气。
绘本是我人生中的宝贵财富，我会永远珍视它们，并将其传递给我的子孙后代。
绘本阅读心得体会
绘本阅读心得体会绘本是一种以图画为主，文字为辅的儿童读物，它的特点是图文并茂、内容简单易懂、图画生动有趣。
绘本不仅是儿童的启蒙读物，也是成年人放松心情、陶冶情操的好书。
在阅读绘本的过程中，我深深感受到了它的魅力，让我不仅在心灵上得到了滋养，也在认知和情感上得到了提升。
以下是我在阅读绘本时的一些心得体会。
首先，绘本的图画是其最大的特色和魅力所在。
图画生动、细腻，能够引起孩子们的兴趣，激发他们的想象力。
同时，绘本的图画也给成年人带来了愉悦和放松。
在繁忙的工作中，翻开一本绘本，看着精美的图画，让人仿佛回到了童年时光，感受到了一丝纯真和快乐。
其次，绘本的文字也是其不可或缺的一部分。
文字简单易懂，通常都是用简短的语句来表达情节，这样不仅方便孩子们理解，也符合他们的阅读习惯。
对于成年人来说，这样的文字也能够让人轻松愉快地阅读，不会感到疲劳。
而且，绘本的文字往往富有韵律感和节奏感，读起来很有趣味性，让人回味无穷。
再次，绘本的主题多样，内容丰富。
有的绘本讲述了友情、爱情、亲情等感人的故事，有的绘本介绍了动物、植物、星球等丰富多彩的知识，有的绘本则展现了作者独特的想象力和创造力。
这些多样的主题和内容，能够满足不同年龄段读者的阅读需求，也能够拓展读者的知识面，培养他们的情感和审美能力。
最后，绘本的阅读对于培养孩子们的阅读习惯和情感发展具有重要意义。
通过阅读绘本，孩子们不仅能够提高阅读能力，还能够培养情感、启发想象、陶冶情操。
而对于成年人来说，阅读绘本也能够让人重拾童年的快乐，放松心情，缓解压力。
总之，绘本是一种独特的阅读形式，它的图文并茂、内容丰富、适合不同年龄段读者的特点，使得它成为了一种深受读者喜爱的读物。
在阅读绘本的过程中，我深深感受到了它的魅力，让我不仅在心灵上得到了滋养，也在认知和情感上得到了提升。
希望更多的人能够喜欢上绘本，享受阅读的乐趣。
绘本阅读培训心得体会(精选篇)
绘本阅读培训心得体会（精选篇）绘本阅读培训心得体会一、培训背景绘本阅读是目前幼儿教育中非常重要的一部分，通过阅读绘本可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，并且帮助他们学习语言、认识世界。
作为一名幼儿教师，我深知绘本阅读对于幼儿的重要性，所以参加了一次绘本阅读的培训，在此分享我的心得体会。
二、培训内容1. 绘本的基本知识：培训内容首先介绍了绘本的基本知识，包括绘本的定义、种类、制作工艺等。
这些基本知识对于理解绘本的特点和价值非常重要，也为后续的培训内容打下了基础。
2. 绘本的分类：培训还介绍了绘本的分类，包括按目的分类、按内容分类、按读者年龄分类等。
这些分类可以帮助我们更好地选择适合不同年龄段孩子的绘本，提高阅读效果。
3. 绘本阅读方法：培训中重点介绍了绘本阅读的方法，包括绘本选择、阅读环境、阅读技巧等。
通过学习这些方法，我对如何更好地引导孩子阅读绘本有了更清晰的认识。
4. 绘本故事分析：培训中还对几本经典的绘本进行了深入的分析，包括故事情节、角色塑造和教育意义等。
这些分析帮助我更好地理解绘本的内涵和教育意义，为我后续的绘本推荐和引导提供了借鉴参考。
三、培训收获通过这次绘本阅读培训，我获得了以下几点收获和体会。
1. 绘本是幼儿阅读的重要工具。
绘本以其图文并茂的形式吸引着孩子的注意力，通过生动有趣的故事情节和形象的插图，激发孩子的阅读兴趣，帮助他们学习语言和认识世界。
2. 绘本的选择很关键。
不同年龄段的孩子对绘本的需求和理解能力是不一样的，所以我们在推荐绘本时要根据孩子的年龄和特点进行合理选择，选用适合他们的绘本。
3. 绘本阅读要注重故事分析。
通过对绘本故事的分析，我们可以更深入地了解绘本的内涵和教育意义，从而更好地引导孩子理解和欣赏绘本，提高他们的阅读能力。
4. 绘本阅读要有针对性的引导。
在平时的教学中，我们要根据孩子的特点和阅读水平，有针对性地引导他们进行绘本阅读，激发他们的主动学习兴趣，帮助他们更好地理解绘本内涵。
【心得体会】绘本阅读的心得体会
【心得体会】绘本阅读的心得体会心得体会。
绘本阅读是一种非常有益的阅读方式，它不仅能够帮助孩子们
培养阅读兴趣，还能够在潜移默化中传递一些积极的价值观念和情感。
在阅读绘本的过程中，我深刻体会到了以下几点心得体会。
首先，绘本阅读能够激发孩子们的想象力和创造力。
绘本中丰
富多彩的插画和生动有趣的故事情节，往往能够引起孩子们的好奇
心和想象力，让他们在阅读中建立起自己的世界观和价值观。
其次，绘本阅读可以培养孩子们的阅读习惯和语言表达能力。
通过阅读绘本，孩子们可以接触到各种各样的文字和语言表达方式，从而提高他们的语言表达能力和阅读理解能力，培养他们的阅读兴
趣和习惯。
最后，绘本阅读还能够传递一些积极的价值观念和情感。
许多
优秀的绘本作品都蕴含着丰富的情感和价值观念，通过这些作品，
孩子们可以学会关爱他人、勇敢面对困难、珍惜友谊等美好的品质
和情感。
总的来说，绘本阅读是一种非常有益的阅读方式，它能够在潜移默化中影响孩子们的成长，激发他们的想象力和创造力，培养他们的阅读习惯和语言表达能力，传递一些积极的价值观念和情感。
因此，我非常推荐家长们多多鼓励孩子们进行绘本阅读，让他们在阅读中获得快乐和成长。
学习幼儿园绘本教学心得体会
学习幼儿园绘本教学心得体会一、前言作为一名幼儿园教育工作者，我深知绘本教学在孩子们的成长过程中所起到的重要作用。
绘本不仅仅是一种文字和图画的结合，更是一种寓教于乐的方式，让孩子们在阅读的过程中感受到快乐，培养他们的想象力和创造力。
在多年的教学实践中，我逐渐摸索出了一套适合自己的绘本教学方法，并取得了一定的成效。
本文将对这些方法进行详细的阐述和总结，希望能对更多的幼儿园教师提供一些借鉴和参考。
二、绘本教学的理论基础1.1 绘本教学的目标绘本教学的目标是培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，激发他们的想象力和创造力，同时让他们在阅读的过程中感受到快乐，培养他们的审美情趣。
1.2 绘本教学的原则绘本教学应遵循以下原则：以孩子为本，注重个性化；以兴趣为导向，激发主动性；以情感为基础，培养审美情趣；以实践为主，提高综合素质。
三、绘本教学的方法与策略2.1 绘本的选择与准备选择适合孩子年龄特点和兴趣爱好的绘本是绘本教学的基础。
在绘本的选择上，要注意以下几点：1)选择内容健康、积极向上的绘本；2)选择图画丰富、色彩鲜明的绘本；3)选择文字简洁、易懂的绘本。
在绘本的准备上，要做好以下工作：1)将绘本摆放在合适的位置，方便孩子们随时阅读；2)为孩子们讲解绘本的内容，引导他们理解故事情节；3)与孩子们一起讨论绘本中的图画和文字，培养他们的观察力和思考力。
2.2 绘本阅读的指导在绘本阅读过程中，要注重引导孩子们进行深度阅读。
要创设良好的阅读氛围，让孩子们能够全身心地投入到阅读中。
要引导孩子们关注绘本中的细节，发现故事中的人物、动物、场景等元素之间的关系。
要鼓励孩子们进行想象性的阅读，将绘本中的故事情节与自己的生活经验相结合，发挥他们的创造力。
2.3 绘本活动的组织与实施为了更好地激发孩子们的兴趣，可以组织一些与绘本相关的活动。
例如：1)举办绘本朗诵比赛，让孩子们通过朗诵来感受故事的情感；2)开展绘本绘画比赛，让孩子们根据绘本中的图画进行创作；3)组织亲子共读活动，让家长参与到孩子的阅读过程中，共同分享阅读的快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习绘本的心得体会
篇一：绘本阅读心得体会
绘本阅读心得体会
小一班赵哲转眼间孩子上幼儿园已经一年了，这学期幼儿园开展了“绘本阅读”的活动，每周孩子都带回来一本自己喜欢的绘本和父母一起阅读，他喜欢上面的图片和故事，总是要我一遍又一遍的讲给他听，故事讲了几遍之后他既然可以自己复述了，看他装模作样的翻开书，对着图片说出故事的内容，有时还能自己认出几个汉字，我心里真是美滋滋的。
反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。
一遍又一遍的聆听，把孩子带入故事情境中，使孩子的思维得到了充分发挥，想象力及语言表达能力也有了很大提高。
通过这个活动，让我认识到，培养孩子养成良好的阅读习惯很重要。
阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。
所以就算工作在繁忙，也要做到每天抽出十几分钟陪孩子读书，只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。
以后我更坚定了要陪孩子阅读他喜欢的图书和故事的决心。
我会找更多更好的亲子绘本和你分享。
赵哲，让我们一起进步吧！
篇二：学习幼儿园绘本教学心得体会
绘本能够深受孩子们的喜欢，是有一定道理的。
首先，绘本是一本色彩与图片极其丰富的作品，他给了孩子们强烈的视觉感受。
其次绘本
是一本看似故事简单异懂，却又包涵着一个深刻道理的童话书。
再次绘本以图文并茂的方式呈现，不仅孩子们可以看图猜测故事内容，也对文字有了更深的认识。
一、教师要走进绘本，挖掘绘本的内涵。
在绘本教学活动中，教师是幼儿的引导者和讨论者，所以我们一定要仔细钻研教材才能更好的展开教学活动。
绘本就像一部电影，她所包含的意义是多方面的。
因此，要开展一个绘本教学活动，有时会有些难度。
在《猜猜我有多爱你》这本书中，从小兔子和兔妈妈的对话中，表达了妈妈对孩子的那种深厚的爱，让人感动不已，也会让孩子情不自禁的想要抱住妈妈。
作家以简单却丰富的画面讲述了生活的哲理。
我们要仔细的反复阅读才会感受到作者幽默话语中温馨的母爱。
在绘本活动中，因为她的点面涵盖的过于多，往往在一个活动中，我们究竟怎样去开展，非常需要教师对绘本了解透了，自己真正的走了进去，对绘本有了很多自己的感触，这样才能把自己认为很有价值、很有意义的那部分带给幼儿一起分享。
甚至包括分享的过程是如何组织的。
刚开始接触《幸福的大桌子》这样的绘本，第一个反应就是很难，这是日本作家描述的家庭的温情，会觉得与我们的孩子的生活实际相隔很远。
现在的孩子大部分是独身子女，很难理解这个意思。
但这个绘本所展现的亲情与美好，会让很多人感动，有深刻的教育价值，那么怎么入手，孩子们才会感受到绘本所要表达的意义呢？当我看了应彩云老师的绘本教学后，觉得原本很难的教学活动，在应老师的教学过。