2019届高考语文二轮复习课件诗歌鉴赏专题

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下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.第一句写诗人行到之地和到此之由,诗人是为了“看水”而 “行到”,开篇“闲意”就已暗含其中。 B.诗歌中的第三句与杜甫《漫兴(其七)》中“沙上凫雏傍母眠” 意象相同,诗人用笔墨略作勾勒,意象生动,跃然纸上。 C.诗歌的第五、六句写水旁岸边,沙滩经过河水的无数次冲洗,像 筛过似的洁净,表现了溪水急速的特点。 D.尾联以“情虽不厌”总括了中间四句,并回应了第二句的“发 关闭 船迟”,传达出诗人的情感,使全篇结构严密。
受生活贫穷的命运”,在诗中“穷”是困厄、不得志的意思,“屈穷”指有 关闭 才志而不能施展。 B
解析 答案
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2.知言角度 从这一角度设题考查,主要包括对诗歌语言含意的理解,对作品 语言风格的体察,炼字、炼句、赏析语言风格是常设选项。 【典题2】 阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 东 溪 梅尧臣 行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
题点1
综合选择题 ——知人知言,知体知法
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对诗歌的鉴赏,读懂读透最为重要,特别是在一客观选择题、一主 观赏析题的命题情况下,选择题涉及面非常广,涉及诗歌的情感形 象、语言和表达技巧各个层面。因此,从知人、知言、知体、知法 的角度综合理解诗歌的内容,进而把握诗歌的情感,是重要的解题 思路。
梳理·核心知识
★
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考情分析预测 选 文 卷 年份 别题 目 卷 Ⅰ 卷 2018 Ⅱ 卷 Ⅲ 2019 《野歌》
作
者
考查点 综合 情 形 语 表达 体裁 选择 感 象 言 技巧 ★
[唐]李贺 七律 ★
《题醉中所作草书卷 [宋]陆游 七律 ★ ★ 后(节选)》 古体 《精卫词》 [唐]王建 ★ ★ 诗 题点 题点 题点 3 1 2
强化·关键能力
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2.知言。古代诗歌大都篇幅短小,其语言高度凝练、概括、含蓄 而富有跳跃性,即所谓的“诗家语”。因此,读诗时千万不能一扫 而过,否则是读不懂、读不透的。由字词到句意,由句意到全诗,边 读边想,力求还原诗歌画面。 3.知体。诗歌的体裁不同,题材不同,内容和手法也不相同。如果 是写人叙事诗,则可从分析人物形象入手,进而概括诗歌的主题,赏 析诗歌语言的凝练性、形象性。如果是写景抒情诗,则从所写的景 物入手,理解诗人抒发的感情。 4.知法。对诗歌的鉴赏,除要注意正确的读诗方法(从标题到作者, 从正文到注释,全面细读)外,还要知道诗歌常用的修辞手法、表达 手法、结构技巧等等。
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下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分) A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑 郁的方式。 B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然 豪迈。 C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同, 较为常见。 关闭 D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络 结合李贺的相关知识 ,可知李贺仕途不顺,怀才不遇。B项,诗人不是“接 清晰。
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■三年来,古代诗歌鉴赏试题有鲜明的倾向性,主要体现在如下几 点:诗歌鉴赏的选材均为唐、宋诗,没有考查词,体裁是古体诗中的 歌行体和七言律诗,范围明显扩大;命题不避名家作品,也不弃“一 时之标”的作品;诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感均有涉 及。从命题形式上看,主客观题型兼顾。客观选择题从“五选二” 演变为“四选一”,选“不正确的一项”,分值为3分;主观题从形象、 语言、表达技巧和思想情感角度设题,分值6分。
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考情分析预测 选 文 卷 年份 别题 目
作
者
考查点 综合 情 形 语 表达 体裁 选择 感 象 言 技巧 ★ ★
卷 《礼部贡院阅进士就 [宋]欧阳 七律 ★ Ⅰ 试》 修 卷 《送子由使契丹》 [宋]苏轼 七律 ★ Ⅱ 2017 《编集拙诗,成一十 卷 五卷,因题 [唐]白居 七律 ★ Ⅲ 卷末,戏赠元九、李二 易 十》
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综合选择题 1.知人角度 从这一角度设题考查,往往牵涉到对作品背景和作者思想情感的 把握,以及对作品形象特点的分析。 【典题1】 (2018全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。 野 歌 李 贺 鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。
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强化·关键能力
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从四个角度破解诗歌综合性选择题 诗歌鉴赏的综合选择题,既有对内容的理解,也有对手法、语言、 情感的把握。选项在措辞上细致严谨,错误设置相对隐秘,须从整 体到细节,仔细阅读,先内容后手法,逐字逐句琢磨分析,并注意如下 角度: 1.知人。鉴赏诗歌讲究“知人论世”,要注意诗歌作者的身世及阅 历、所处的时代特点、创作倾向、作品风格特点等。除时代信息 外,我国古代士子的人生之路,也有着许多带有共性的地方,对其作 品写作背后人生阶段的把握,也能给我们提供解读诗歌内容情感的 思路。
关闭 此题从对诗歌语言的理解角度设误。C项,第五、六句写水中洲渚,“平平”
两字表现出溪水的平静。 C
解析 答案
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3.知体角度 从这一角度设题考查,包括对诗歌结构特点的把握、诗歌的起承 转合、词的引领句、某句在全篇中的作用等等。 【典题3】 阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。 晓发公安① (作者原注:数月憩息此县) 杜 甫 北城击柝复欲罢,东方明星②亦不迟。 邻鸡野哭如昨日,物色生态③能几时。 舟楫眇然自此去,江湖远适无前期。 出门转眄④已陈迹,药饵扶⑤吾随所之。 注①大历三年,诗人离开公安前往岳阳。②明星:启明星。③物 色:指物。生态:指人。④转眄(miǎn):转眼。⑤扶:陪着,维护。
源自文库专题六
古代诗歌鉴赏
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考情分析预测 选 文 卷 年份 别题 目
作
者
卷 《金陵望汉江》 [唐]李白 Ⅰ 卷 《丹青引赠曹将军霸 2016 [唐]杜甫 Ⅱ (节选)》 卷 《内宴奉诏作》 [宋]曹翰 Ⅲ
考查点 综合 情 形 语 表达 体裁 选择 感 象 言 技巧 古体 ★ ★ 诗 古体 ★ ★ 诗 七律 ★ ★