空气的组成练习题附答案
初三化学空气练习题及答案
初三化学空气练习题及答案空气是我们日常生活中必不可少的物质之一，它是由多种气体组成的混合物。
了解空气的组成和性质对理解化学的基础知识非常重要。
下面是一些初三化学空气练习题及答案，帮助你巩固对空气的了解。
练习题一：1. 空气主要由哪两种气体组成？2. 空气中含量最多的气体是什么？3. 空气中含量最少的气体是什么？4. 燃烧需要哪种气体？5. 空气中的水分是以什么形式存在的？答案：1. 空气主要由氮气（N2）和氧气（O2）组成。
2. 空气中含量最多的气体是氮气（约占78%）。
3. 空气中含量最少的气体是二氧化碳（CO2）（约占0.04%）。
4. 燃烧需要氧气。
5. 空气中的水分以水蒸气的形式存在。
练习题二：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是哪种气体？2. 呼吸中，我们吸入的氧气通过什么方式进入血液？3. 呼吸产生的主要废气是什么？4. 我们为什么会感受到呼出的气体有气味？5. 呼吸是一种什么化学反应？答案：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是氧气。
2. 吸入的氧气通过肺部的呼吸膜进入血液。
3. 呼吸产生的主要废气是二氧化碳。
4. 我们感受到呼出的气体有气味是因为其中含有挥发性物质。
5. 呼吸是一种氧化反应，将氧气与食物进行氧化代谢产生能量。
练习题三：1. 在空气中，哪种气体对于生物生存至关重要？2. 空气中的二氧化硫（SO2）是怎么来的？3. 空气中的负氧离子对人体有什么益处？4. 空气中的颗粒物是什么？5. 空气污染是如何对我们的身体健康造成影响的？答案：1. 对于生物生存而言，氧气对于生物生存至关重要。
2. 空气中的二氧化硫是化石燃料的燃烧产物。
3. 空气中的负氧离子可以增加空气中的氧含量，对呼吸道、免疫系统和心血管系统都有益处。
4. 空气中的颗粒物是悬浮在空气中的固体或液体微粒，如灰尘、烟雾等。
5. 空气污染会导致呼吸系统疾病，加重过敏症状，引发心血管疾病等，对我们的身体健康造成严重影响。
认识空气和水练习题
认识空气和水练习题
一、选择题
1.空气的主要组成成分是：
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 氮气
D. 氢气
2.下列哪种气体是水蒸气的主要成分？
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 氮气
D. 水蒸气
3.在空气中，以下哪种气体含量最多？
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 氮气
D. 氩气
4.空气中的氧气含量约为多少？
A. 21%
B. 50%
C. 78%
D. 90%
5.空气可以被压缩吗？
A. 可以
B. 不可以
二、判断题
1.空气中没有湿气，是因为湿气会被空气吸收。
A. 正确
B. 错误
2.空气中的氧气是最重要的成分，人体必须依靠氧气呼吸才能生存。
A. 正确
B. 错误
3.空气中的二氧化碳含量越高，代表空气的质量越好。
A. 正确
B. 错误
4.水蒸气是无色的。
A. 正确
B. 错误
5.纯净的空气和呼吸时所吸入的空气是一样的。
A. 正确
B. 错误
三、填空题
1.空气的分子主要由_____、_____和_____组成。
2.空气中的氧气含量约为_____%。
3.被吸入人体的空气中，含氧量约为_____。
4.空气中的水蒸气主要来自于_____。
5.水的化学式是_____。
四、简答题
1.简述空气的组成和特点。
2.为什么人们需要呼吸空气？
3.空气中的水蒸气是如何形成的？
4.如何判断空气的质量？
5.简述水的重要性和用途。
请根据题目要求完成以上练习题。
第二单元我们周围的空气练习题(练习)科学五年级上册
4.空气的成分一、填空题1.空气是一种混合物质，按体积计算,空气中约占78%，约占21%,二氧化碳等其他气体约占1%。
2.氧气支持燃烧。
(选填“能”或“不能”)3.干冰是固态的。
二、判断题1.人类和动物的活动需要空气，植物不需要空气。
( )2.二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，常用来灭火。
( )3.氧气本身可以燃烧。
( )4.由于二氧化碳不可燃，所以存放二氧化碳储罐时可以不必担心高温天气、热源等因素可能引发的爆炸。
( )三、选择题1.空气中,二氧化碳气体的含量约为( )。
A.1%B.0.3%C.0.03%2.下列气体中,不属于空气主要成分的是( )。
A.水蒸气B.氧气C.氮气3.炼钢时，往钢炉内吹进( )，可以提高炉内的温度，使钢炼得又快又好。
A.氧气B.氮气C.二氧化碳4.可以用来制作氮肥的是( )。
A.二氧化碳B.氧气C.氮气5.可以用来制作碳酸饮料的是( )。
A.二氧化碳B.氧气C.氮气三、连线题用作灯泡填充气作为灭火剂二氧化碳充入食品包装袋内保护食品氧气用作火箭的助燃剂氮气用于潜水，供潜水员呼吸四、实验探究题小亮想知道空气中有哪些成分，为此他做了以下实验:(1)把蜡烛放进盛有水的水槽中，点燃蜡烛;(2)再用带有刻度的玻璃杯倒扣在蜡烛上;(3)观察一段时间后发生的现象。
1.一段时间后,小亮通过观察发现蜡烛，玻璃杯内水面。
2.空气中可以支持燃烧的气体是，通过读刻度线，我们可以知道其占空气体积的比例大约为，空气中含量最多的气体是。
5.燃烧与灭火一、填空题1.某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的。
2.燃烧必须同时具备三个条件: 、、。
3. 、、可以达到灭火的目的。
二、判断题1.发生火灾时,我们要保持冷静,乘坐电梯迅速逃生。
（）2.物体燃烧时伴随着发光、发热等现象。
（）3.遇到火灾要赶紧拨打110。
（）4.受到轻度的烫伤时，要迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中。
（）5.纸条是可燃物。
九年级上册化学第二单元《我们周围的空气》知识点分类练习题(含答案)
九年级上册化学第二单元《我们周围的空气》知识点分类练习题（含答案）知识点1：空气的成分1. 空气是人类生产活动的重要资源。
下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（）A. 炼钢过程用到的氧气B. 磁悬浮列车用到的氮气C. 用于生产氮肥的氨气D. 制作电光源的稀有气体2. 空气是人类生产活动的重要资源。
下列关于空气的说法正确的是（）A. 洁净的空气是纯净物B. 空气中可分离出氧气用于医疗急救C. 空气中含量最多的气体是二氧化碳D. 空气中氮气的化学性质比氧气活泼3. 空气中,氧气的体积分数约为（）A. 0.03%B. 0.94%C. 21%D. 78%4. 空气是一种宝贵的资源，有关空气成分的描述正确的是A. 氧气：可以做保护气B. 氮气：空气中体积分数最大的气体C. 二氧化碳：空气中的一种污染物D. 稀有气体：化学性质不稳定5. 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体6. 下列事实说明空气中含有什么成分（写化学式）：①长期放在空气中的澄清石灰水变浑浊，说明空气中含有。
②白色硫酸铜粉末敞口放置在空气中变蓝，说明空气中含有。
③可燃物在空气中能燃烧，说明空气中含有。
④空气可作为制造氮肥的原料，说明空气中含有。
7. 下列利用空气某成分物理性质的是（）A. 氧气可以供给呼吸B. 氮气可以制造化肥C. 干冰用于人工降雨D. 稀有气体用作保护气知识点2：空气中氧气体积分数的测定8.如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是（）A. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾B. 由此实验可推测氮气难溶于水C. 燃烧匙中的红磷可换成细铁丝D. 红磷量不足导致测定结果偏大9.某班同学如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．A. ①②③④B. 只有①③C. 只有②④D. 只有①②③10. 如图所示，用该装置测定空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与氧气发生化学反应生成五氧化二磷，请按要求填空：(1)在空气中点燃红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是______ ，该变化的文字表达式为______ .(2)当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却到室温后，看到玻璃罩内水面的变化是______ ，出现该现象的原因是红磷燃烧消耗了空气中的______ 而生成了固态的______ ，从而使玻璃罩内气体的体积______ ，玻璃罩内气体压强______ 玻璃罩外的大气压.(3)上述实验除了可以得出氧气约占空气体积的______ 结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？______ ；______ .(4)若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的原因可能有哪些？11. 测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。
我们周围的空气练习题
我们周围的空气练习题一、选择题1. 空气的主要成分包括以下哪一项？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氦气2. 空气中氧气的体积分数大约是多少？A. 21%B. 78%C. 0.93%D. 0.03%3. 以下哪个气体在空气中的含量最少？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 氩气4. 空气中氮气的体积分数大约是多少？A. 21%B. 78%C. 0.93%D. 0.03%5. 空气中的稀有气体主要包括哪些？A. 氧气和氮气B. 氦气和氖气C. 二氧化碳和氩气D. 氧气和二氧化碳二、填空题6. 空气中氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳的体积分数分别是________、________、________、________。
7. 空气中的氧气主要来源于植物的________作用。
8. 二氧化碳在空气中的含量虽然不多，但它对________的平衡起着重要作用。
9. 空气中的稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等，它们在工业和科学研究中有广泛的应用。
10. 空气中的污染物主要包括颗粒物、________和有害气体。
三、简答题11. 请简述空气中氧气的主要作用。
12. 为什么说空气是人类生存的重要条件之一？13. 空气中的二氧化碳含量虽然不高，但它对全球气候变化有何影响？14. 请列举空气中稀有气体的几种用途。
15. 空气污染对人体健康有哪些潜在的危害？四、计算题16. 如果一个房间的体积是50立方米，假设房间内的空气全部由氮气组成，计算房间内氮气的总体积。
17. 已知空气中氧气的体积分数为21%，如果一个房间的体积是100立方米，计算房间内氧气的体积。
五、实验题18. 设计一个简单的实验来证明空气中氧气的存在。
19. 如何通过实验测定空气中氧气的体积分数？20. 描述一个实验过程，用以收集并测量一定体积的二氧化碳。
六、论述题21. 论述空气污染对环境和人体健康的影响，并提出减少空气污染的措施。
22. 讨论空气中各成分的平衡对生态系统的重要性。
初三化学空气练习题及答案
初三化学空气练习题及答案1.空气中体积分数最大的物质是什么？A。
氮气 B。
氧气 C。
稀有气体 D。
二氧化碳。
2.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是什么？A。
二氧化碳 B。
氮气 C。
氧气 D。
稀有气体。
3.空气中含量较多且性质比较活泼的气体是什么？A。
氧气 B。
氮气 C。
二氧化碳 D。
水蒸气。
4.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是什么？A。
氧气 B。
氮气 C。
二氧化碳 D。
二氧化硫。
5.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。
下列物质中不属于空气污染物的是什么？A。
氧气 B。
二氧化硫 C。
火山灰 D。
一氧化碳。
6.下列气体中会污染空气的是什么？A。
氮气（N2）B。
氧气（O2）C。
水蒸气（H2O）D。
二氧化硫（SO2）。
7.用燃烧法除去密闭中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的哪一个？A。
细铁丝 B。
红磷 C。
硫粉 D。
木炭。
8.集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃烧的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，那么该瓶气体可能是哪一个？A。
①或② B。
②或③ C。
①或④ D。
③或④。
9.为解决登山人员的呼吸困难，需要提供的物质是什么？A。
氮气 B。
二氧化碳 C。
氧气 D。
水。
10.植物光合作用消耗空气中的什么？A。
氧气 B。
二氧化碳 C。
氮气 D。
稀有气体。
11.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是什么？A。
H2、N2 B。
N2、O2 C。
CO2、CO D。
N2、Ar。
12.地球是我们赖以生存的美丽家园，人类的生存和生活的下列活动对环境造成污染的是哪些？①工业“三废”未经处理直接排放②植树造林，加大绿化面积③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾④生活污水的任意排放⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止酸雨的形成。
A。
③④⑤ B。
②④⑤ C。
①②⑤ D。
①③④。
13.下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量标准不会产生影响的是：项目总悬浮颗粒物二氧化硫二氧化氮空气污染指数52 7 24ⅡⅡA。
化学空气练习题
化学空气练习题化学空气是指由氮气、氧气、水蒸气和稀有气体组成的大气成分。
了解化学空气的组成和性质对于理解大气环境以及生命的存在至关重要。
以下是一些关于化学空气的练习题，帮助您对该主题有更全面的理解。
练习题一：化学空气成分1. 化学空气的主要成分是什么？2. 除了主要成分外，还有哪些微量成分存在于化学空气中？3. 化学空气中，占比最多的成分是什么？占比最少的成分是什么？4. 稀有气体在化学空气中的存在量如何？这对大气的化学反应有何影响？练习题二：化学空气性质1. 化学空气中氮气的主要作用是什么？2. 氧气在化学空气中的作用是什么？3. 水蒸气的存在对于大气的属性有何影响？4. 大气中的二氧化碳含量随着时间发生了什么变化？这个变化对于气候变化有何影响？练习题三：化学空气实验1. 请列出至少三种用于分析化学空气成分的实验方法。
2. 如何确定化学空气中氧气和二氧化碳的含量？3. 请描述一种可以准确测量化学空气中水蒸气含量的实验方法。
练习题四：化学空气应用1. 以氧气为例，描述其在医疗、工业和科学研究中的应用。
2. 稀有气体如氦和氩在工业上有哪些应用？3. 化学空气中的水蒸气如何与气候、天气和大气中的水循环有关？练习题五：化学空气污染1. 列举至少两个影响化学空气质量的主要污染源。
2. 化学空气污染对健康和环境有何影响？3. 如何减少化学空气污染？请提出至少三种方法。
以上练习题旨在帮助您加深对化学空气的了解，并进一步探索化学空气在我们日常生活中的重要性和影响。
通过解答这些问题，您将增加对大气化学和环境科学的认识，并对环境保护和可持续发展做出更有意义的贡献。
空气练习题
空气练习题一、选择题1. 空气主要由哪些成分组成？A. 氧气和氮气B. 二氧化碳和水蒸气C. 氮气和氧气D. 氦气和氖气2. 空气中氧气的体积分数大约是多少？A. 21%B. 78%C. 0.93%D. 0.03%3. 空气中氮气的体积分数大约是多少？A. 21%B. 78%C. 0.93%D. 0.03%4. 空气中的稀有气体主要包括哪些？A. 氦气、氖气、氩气B. 氧气、氮气、二氧化碳C. 氢气、氦气、氖气D. 氮气、氩气、二氧化碳5. 空气中二氧化碳的体积分数大约是多少？A. 0.04%B. 0.93%C. 21%D. 78%二、填空题6. 空气中的氮气含量最高，约占空气总体积的________%。
7. 空气中的氧气含量仅次于氮气，约占空气总体积的________%。
8. 空气中的稀有气体含量较低，但它们在工业和科学研究中有重要用途。
9. 空气中的水蒸气含量受________和________的影响。
10. 空气中的二氧化碳含量虽然不高，但对________和________有着重要影响。
三、判断题11. 空气中的氧气和氮气是固定不变的比例。
（）12. 空气中的二氧化碳含量对全球气候变化有重要影响。
（）13. 空气中的稀有气体在自然界中含量很少。
（）14. 空气中的水蒸气含量在不同地区和季节是相同的。
（）15. 空气中的氮气可以用于制造化肥。
（）四、简答题16. 请简述空气的成分及其各自的体积分数。
17. 为什么空气中的二氧化碳含量对全球气候变化有重要影响？18. 空气中的稀有气体有哪些用途？19. 空气中的水蒸气含量是如何受到温度和湿度影响的？20. 空气中的氮气有哪些工业用途？五、论述题21. 论述空气中各成分对人类生活和环境的影响。
22. 讨论空气中二氧化碳含量增加对全球气候变化的潜在影响及应对措施。
六、计算题23. 如果一个密闭容器的体积是1立方米，计算其中氧气和氮气的体积分别是多少？24. 如果空气中二氧化碳的体积分数上升至0.05%，计算这将对全球气候变化产生什么影响？七、实验题25. 设计一个实验来测定空气中氧气的含量。
空气有哪些成分练习题
空气有哪些成分练习题空气是地球上最重要的自然资源之一，它由多种成分组成。
在这篇文章中，我们将探讨空气的主要成分及其重要性，并提供一些与此相关的练习题。
首先，空气主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。
氮气占据空气的大约78%，氧气占据21%，而其他气体如二氧化碳、水蒸气、氩气和氦气则占据剩余的1%。
这些成分在维持地球上的生命和环境平衡方面起着至关重要的作用。
氮气是空气中最主要的成分之一。
它对植物和动物的生长和发展至关重要。
植物通过吸收氮气来合成蛋白质，而动物则通过食物链摄取植物中的氮气。
此外，氮气还在大气中起到调节温度的作用，帮助维持地球的气候平衡。
氧气是空气中的第二大成分，对于大多数生物来说是必不可少的。
动物通过呼吸吸入氧气，将其用于细胞呼吸过程中产生能量。
同时，氧气也是火焰燃烧的必需品。
它在维持地球上的火灾生态系统中起着重要的作用。
除了氮气和氧气，其他气体如二氧化碳、水蒸气、氩气和氦气虽然在空气中的比例较小，但它们同样具有重要的作用。
二氧化碳是植物进行光合作用的关键成分，同时也是地球温室效应的主要原因之一。
水蒸气则是地球上的水循环中不可或缺的一部分。
氩气和氦气在科学研究和工业应用中也有广泛的用途。
了解空气的成分对于我们理解地球生态系统的运作和环境保护至关重要。
通过保护和维持空气中的适当成分比例，我们可以确保地球上的生物多样性和生态平衡。
下面是一些与空气成分相关的练习题：1. 空气中的氮气占据了多少比例？a) 21%b) 78%c) 1%2. 空气中的氧气对于生物的哪个过程至关重要？a) 光合作用b) 细胞呼吸c) 水循环3. 以下哪种气体是地球温室效应的主要原因？a) 氮气b) 二氧化碳c) 氧气4. 除了氮气和氧气，空气中还包含哪些成分？a) 二氧化碳、水蒸气、氩气和氦气b) 二氧化碳、氢气、氯气和氮气c) 水蒸气、氮气、氧气和氦气5. 为什么了解空气成分对于环境保护很重要？a) 可以帮助我们理解地球生态系统的运作b) 可以帮助我们了解动物的呼吸过程c) 可以帮助我们种植更多的植物希望这些练习题能帮助你更好地理解空气的成分及其重要性。
中考化学试题分类汇编 考点33 空气的成分练习题(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
考点33 空气的成分1．（2017·某某）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳【解析】A、氮气大约占空气体积的78%，氮气化学性质比较稳定，选项错误；B、氧气大约占空气体积的21%，氧气化学性质比较活泼，选项正确；C、氦气属于稀有气体，空气中含量较少，选项错误；D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，含量较少，选项错误；【答案】B2．（2017·黔南）空气中体积分数约占21%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【解析】A、氮气大约占空气体积的78%，选项错误；B、氧气大约占空气体积的21%，选项正确；C、稀有气体大约占空气体积的0.94%，选项错误；D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，选项错误。
【答案】B3．（2017·某某）空气中体积分数约为21%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【解析】A、氮气大约占空气体积的78%，选项错误；B、氧气大约占空气体积的21%，选项正确；C、稀有气体大约占空气体积的0.94%，选项错误；D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，选项错误。
【答案】B4.（2017·某某）空气成分中，体积分数约占21%的气体是（）A. 水蒸气B. 二氧化碳C. 氧气D. 氮气【答案】C【解析】空气的组成按体积：氮气--78% ；氧气--21%；稀有气体--0.94%；二氧化碳--0.03%；其他--0.03% 。
5．（2017·某某）小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠。
这说明空气中有（）A．氮气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．氧气【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有水蒸气。
01中考复习空气的成分及测定知识点练习题答案
01 空气的成分及测定一、 空气的成分1、按体积计算的空气成分空气成分氧气O 2 氮气N 2 二氧化碳CO 2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%2、氮气的性质和用途1）氮气的物理性质：无色无味气体，不易溶于水，标准状况下密度1.251g/L ，熔点-209.9℃，沸点-195.8℃。
2）氮气的化学性质稳定，在常温下难跟其它物质反应（用于：充氮包装，保存食品；充氮灯泡。
）；在高温、高能量状态下可与某些物质反应（用于：制造化肥、染料和炸药。
）。
3、稀有气体1）稀有气体包括氦（He ）、氖（Ne ）、氩（Ar ）、氪（Kr ）、氙（Xe ）等。
2）稀有气体的性质：a 、一般不与其它物质反应：用于焊接保护气；b 、通电会发出各种颜色的光：用于制造霓虹灯和激光技术；（氦粉红、氖红、氩紫蓝、氙白）c 、氦气密度很小，很稳定：用于制造探空气球。
二、混合物与纯净物1、混合物：由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。
组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，它们各自保持着原来的性质。
如空气，白酒等。
2、只由一种物质组成的物质叫纯净物。
纯净物可以用化学式表示，氧气用O 2表示，氮气用N 2表示。
三、空气污染1、空气污染指数（Air Pollution Index ，简称API ）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
目前计入空气污染指数的项目暂定为：氮氧化物、二氧化氮、可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物、PM2.5和臭氧等。
2、空气质量日报包括三项内容：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
三、空气中氧气含量的测定1. 两百多年前，法国化学家拉瓦锡第一个对空气成分进行了定量研究，得到的结论是：空气由氧气和氮气组成，其中氧气点1/5，氮气点4/5。
2. 空气中氧气含量测定实验【实验原理】红磷在空气中燃烧消耗氧气生成五氧化二磷。
空气的组成练习题附答案
空气的组成练习题附答案【例1】空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【例2】空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体【例3】桌子上有一个空烧杯，烧杯内（）A．是氮气 B．是氧气 C．是空气 D．没有物质【例4】空气中各组分的体积分数如下图，把它补充完整。
【例5】空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（）A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B．氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳 D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳【例6】空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气【例7】早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。
当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体【例8】植物光合作用消耗空气中的（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体【例9】空气中含量最多且可制化肥的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【例10】下列说法正确的是（）A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成【例11】下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％【例12】空气的成分按体积分数计算：氮气占_______，氧气占_________，___________占0.94%，_________占0.03%，其他气体和杂质占________。
空气的成分同步练习题及答案
A. 仅①
B. ①②⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
思路解析 :考查可燃物燃烧的条件。物质③④是微小粉尘颗粒，与空
气接触面积较大，若遇到明火，就有发生爆炸的危险，故面粉厂、棉
纱厂等地就常常有“严禁烟火”的警示牌。①②③是易燃、易爆物，遇
明火，就会与氧气发生剧烈的氧化反应， 若产生的热和气体来不及散
失就会引发爆炸。
(3)图Ⅱ装置燃烧匙中放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积 1/5 的结论吗？为什么？ 思路解析 :红磷燃烧，消耗了空气中的氧气，只剩下氮气和惰性气体 等，因为氮气和惰性气体不支持燃烧，也不溶于水。氧气约占空气成 分的 20%, 故气体剩余的约占 80% 。 答案： (1)红磷过量，才能把氧气消耗完全。 (2)氮气不支持燃烧，也不溶于水。 (3) 不可以；因为碳燃烧产生二氧化碳气体或一氧化碳，气体体积没 有减少，无法判断氧气的量。
人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作 __________。
稀有气体在通电时会发出 __________，因此它们在 __________中有特
殊的应用。
思路解析 :本题考查惰性气体的性质及用途。
答案：氦 氖 氩 氪 氙 不与 保护气 不同颜色的光 灯具制造
业
10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中 )
的空气也含有多种成分课偷看漫画
不少人都有上课偷看课外书的经验，尤其是上课看漫画书。
高中时代，恐怕最喜欢的莫过于上课看漫画，尤其是上一些会使
人昏昏欲睡的课。 记得有一次， 有一个同学依样在上课时看新出的漫
画书。他桌上摆着课本， 抽屉里放着漫画，正一页一页翻着细细品味。
慢慢地，老师走到他身旁说： “这位同学，你可以不用放在桌下了，因
空气练习题含答案
空气练习题含答案一、选择题1. 下列哪项不是空气的主要成分？A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氢气答案：D2. 空气中的二氧化碳浓度过高会导致什么问题？A. 空气污染B. 全球变暖C. 大气层破裂D. 地球上的生物无法呼吸答案：B3. 空气中的水蒸气是如何产生的？A. 太阳能蒸发水体形成水蒸气B. 植物呼吸作用产生水蒸气C. 人类排放的废气形成水蒸气D. 过饱和空气中的液态水变成气态水答案：A4. 下列哪项不属于空气的物理性质？A. 不可压缩B. 无色无味C. 密度随海拔高度变化D. 可溶于水答案：D5. 空气对声音的传播有何作用？A. 加速声音传播的速度B. 减弱声音的强度C. 改变声音的频率D. 限制声音的传播距离答案：B二、填空题1. 空气中的氧气占比大约是_______。
答案：21%2. 空气质量指数（AQI）是根据空气中_______的浓度来评估的。
答案：污染物3. 空气的主要成分是_______。
答案：氮气4. 空气中的二氧化碳浓度过高会导致_______。
答案：全球变暖5. 空气中的湿度是指空气中_______的含量。
答案：水蒸气三、简答题1. 简述空气的组成和特性。
答案：空气主要由氮气（约占78%）、氧气（约占21%）和少量的其他气体（如二氧化碳、氩气等）组成。
空气是一种无色、无味、可压缩的物质，具有一定的密度，随着海拔的增高而减小。
空气具有传导声音、散射光线、产生大气压等特性。
2. 简述空气的重要性及保护空气的措施。
答案：空气对于地球上的生物和环境都至关重要。
它是人类呼吸所需的氧气和二氧化碳的交换介质，同时也影响着气候、天气和生物圈的平衡。
为了保护空气，我们可以采取以下措施：控制工业和交通排放的废气，提倡节能和使用清洁能源，减少空气污染物的排放；加强环境监测和监测数据的公开透明，及时应对和调整污染防治措施；推广绿色出行方式，如步行、骑行和使用公共交通工具；提倡植树造林和保护森林，增加空气中氧气的含量；加强环境教育，提高公众对空气污染和保护的意识。
三年级空气的练习题
三年级空气的练习题1. 空气的组成空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体混合而成。
其中，氮气占空气的主要成分，约占78%，氧气的含量约为21%，二氧化碳的含量比较少，约为0.04%。
此外，空气中还含有微量的水蒸气和其他气体。
2. 空气的特性空气具有质量、体积、压强等特性。
首先，空气具有质量，可以通过称重来测量空气的质量。
其次，空气也具有体积，可以通过容器的体积来测量空气的体积。
最后，空气对物体施加的压力被称为压强，可以用压力计来测量。
3. 空气的重要性空气对地球上的生物和环境都非常重要。
首先，人类和动物需要呼吸空气中的氧气来维持生命活动。
其次，植物通过吸收二氧化碳来进行光合作用，释放氧气，为空气中的氧气提供补充。
此外，空气还能传播声音、维持气候平衡等。
4. 空气的污染随着工业化和城市化的发展，空气污染成为一个严重的环境问题。
空气污染主要由工厂废气、车辆尾气、燃煤排放等产生。
空气污染不仅对人类健康造成威胁，还破坏了生态平衡，影响了动植物的生存。
5. 保护空气的方法为了减少空气污染，我们可以采取以下措施。
首先，减少车辆的使用，尽量选择公共交通工具或步行、骑行等低碳出行方式。
其次，推广清洁能源，减少燃煤发电等高污染能源的使用。
此外，加强工厂和企业的污染治理，采取科学的排放措施，减少废气的排放量。
6. 空气的应用空气不仅是生命必需，还有许多应用领域。
首先，航空航天事业离不开空气的支持，飞机、火箭等交通工具需要空气的动力才能运行。
其次，气球、风筝等娱乐活动也离不开空气的帮助。
此外，空气还常用于灭火、干燥、冷却等工业过程中。
7. 空气的实验和练习题为了加深对空气的理解，以下是几道关于空气的练习题。
题目一：空气的主要成分是什么？答案：氮气和氧气。
题目二：空气的质量可以通过什么方式测量？答案：通过称重来测量空气的质量。
题目三：空气中二氧化碳的含量约为多少？答案：约为0.04%。
题目四：空气的压力是如何测量的？答案：通过压力计来测量空气的压强。
空气练习题(打印版)
空气练习题（打印版）### 空气练习题一、选择题1. 空气主要由哪些成分组成？- A. 氧气和氮气- B. 二氧化碳和水蒸气- C. 氦气和氖气- D. 稀有气体和氮气2. 空气中氧气的体积分数大约为多少？- A. 21%- B. 78%- C. 0.04%- D. 0.9%3. 空气中氮气的体积分数大约为多少？- A. 21%- B. 78%- C. 0.93%- D. 0.03%二、填空题1. 空气的成分主要包括______、______、二氧化碳、稀有气体等。
2. 空气中的氮气和氧气是生命活动所必需的，其中氮气占空气体积的______%，氧气占______%。
3. 稀有气体包括氦气、氖气、______、氪气、氙气等。
三、判断题1. 空气中的氧气可以供给呼吸，是维持生命活动的重要气体。
（对/错）2. 空气中的氮气没有用途。
（对/错）3. 稀有气体在自然界中非常稀有，因此得名。
（对/错）四、简答题1. 请简述空气对人类生活的重要性。
2. 为什么说氮气在工业生产中具有重要用途？五、实验题实验目的：通过实验了解空气中各成分的体积分数。
实验材料：气球、针筒、水、量筒。
实验步骤：1. 将气球吹满空气并扎紧。
2. 将气球放入水中，用针筒抽取气球内的气体。
3. 记录抽取的气体体积，并计算氧气和氮气的体积分数。
六、计算题假设在一个标准大气压下，一个体积为1立方米的容器内充满了空气。
请计算：1. 氧气的体积。
2. 氮气的体积。
答案参考一、选择题1. A2. A3. B二、填空题1. 氮气、氧气2. 78%、21%3. 氩气三、判断题1. 对2. 错3. 错四、简答题1. 空气是人类生存的基础，它不仅提供了呼吸所需的氧气，还通过氮气和其他成分维持了生态平衡和气候稳定。
2. 氮气在工业生产中广泛用于制造肥料、作为保护气体防止金属氧化，以及在食品包装中作为填充气体等。
五、实验题实验结果：通过实验可以发现，氧气和氮气的体积分数与理论值相近，氧气约为21%，氮气约为78%。
初三化学空气的成分练习题
初三化学空气的成分练习题空气是地球上我们呼吸的主要气体混合物，它由多种气体组成。
了解空气的成分对于理解我们周围的环境、气候以及空气污染等问题至关重要。
通过本文的练习题，我们将进一步考察初三化学中关于空气成分的知识点。
请仔细阅读每个问题，然后写出你的答案。
1. 空气的主要成分是什么？答案：空气的主要成分是氮气和氧气。
2. 氮气的化学式是什么？氧气的化学式是什么？答案：氮气的化学式是N2，氧气的化学式是O2。
3. 除了氮气和氧气，空气中还有什么其他气体？答案：除了氮气和氧气，空气中还含有小量的二氧化碳、水蒸气、氩气、氦气和其他稀有气体。
4. 二氧化碳在空气中所占的比例大约是多少？答案：二氧化碳在空气中的比例大约是0.04%。
5. 空气中水蒸气的含量会受到什么因素的影响？答案：空气中水蒸气的含量会受到温度和湿度的影响。
6. 氦气在空气中的比例较少，那么它有什么特殊的性质呢？答案：氦气是一种无色、无味、无毒的气体，它比空气中的其他气体更轻。
7. 除了气体，空气中还存在其他的组分吗？答案：是的，空气中还存在固体和液体微粒，比如尘埃、花粉和污染物等。
8. 空气中的氧气对我们的生存有什么重要意义？答案：氧气是我们呼吸过程中所需的气体，它参与到细胞呼吸，使我们的身体得以正常运作。
9. 有人说空气污染是由于空气中的污染物太多，你怎么看待这种说法？为什么？答案：空气污染确实是由于空气中的污染物太多，这些污染物会对环境和人体健康造成危害。
10. 你认为保持空气的清洁和健康有什么重要性？答案：保持空气的清洁和健康对于维护生态环境、保护人类健康都非常重要。
空气污染会导致多种疾病，同时也影响到整个生态系统的平衡。
通过这些练习题，我们回顾了空气的成分和相关知识。
希望这些问题能够帮助你巩固已有的知识，并进一步加深对空气的理解。
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课题一：空气的练习一．选择题1 空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体3桌子上有一个空烧杯，烧杯内（）A．是氮气 B．是氧气 C．是空气 D．没有物质4空气中各组分的体积分数如下图，把它补充完整。
5空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（）A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B．氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳 D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳6空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气7早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。
当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体8植物光合作用消耗空气中的（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体9空气中含量最多且可制化肥的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体10下列说法正确的是（）A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成11下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％12空气的成分按体积分数计算：氮气占_______，氧气占_________，___________占0.94%，_________占0.03%，其他气体和杂质占________。
澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的____________；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_________。
13装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L，则该容器的容积为（）A．10L B．15L C．12.5L D．18L14最早运用天平研究化学并得出“空气是由1/5体积氧气和4/5体积的氮气组成”的科学家是（）A．汤姆生B．道尔顿C．拉瓦锡D．门捷列夫15空气中供我们呼吸的气体是A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．稀有气体16下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（）A．氧气用于炼钢B．稀有气体用作保护气C．氮气用于制造化肥D．稀有气体用于电光源17下列用途，主要是利用了该物质化学性质的是（）A．用氮气填充灯泡B．用稀有气体制作霓虹灯C．用氦气填充气球D．用金属铜做电线18为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫19在生产和科学研究中，需要用一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是A．H2、N2B．N2、O2C．CO2、CO D．N2、Ar20已知氦气是一种比氢气密度几乎大一倍的气体，在首都东亚远东会上作升空表演的“北京2000”遥控飞艇内，充的就是氦气而不是易燃易爆的氢气，这是因为使用氦气（）A．不会使飞艇飞得太高 B．氦气发光 C．更安全 D．以上都正确21下列关于稀有气体的叙述中不正确的是( )A．在通电时一般都能发出有色光B．都是无色无味的气体C．一定不能和其他物质反应D．氙气可作麻醉剂22下列对应关系错误的是（）A．氧气—供人呼吸B．二氧化碳—造成酸雨C．氮气—作保护气D．稀有气体—作电光源23下列对空气的认识不正确的是（）A．灯泡里充入氮气和氩气使灯泡经久耐用B．空气中氮气和氧气的体积比大约是4：1C．空气组成中各成分气体及含量总是保持不变的D．最早运用天平作为研究化学的工具，并得出“空气是由氧气和氮气组成的”这个结论的是拉瓦锡24食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应。
因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期。
下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期A．红磷 B．固体烧碱 C．还原性铁粉 D．生石灰25西藏地区独特的高原风景早就吸引了小刚，他很想在国庆期间前往观光。
但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息26下列说法中不正确的是（）A．纯净物只由一种物质组成B．由同种分子构成的物质是纯净物C．含有两种或两种以上元素的物质是混合物D．由不同种分子构成的物质是混合物27下列物质中属于混合物的是（）A．液态氧B．石灰水C．冰水混合物D．四氧化三铁28下列物质属于纯净物的是（）A．铜B．空气C．矿泉水D．大理石29下列物质中属于纯净物的是（）A．汽水B．液氧C．碘酒D．食醋30下列物质中，属于纯净物的是（）A．黄酒 B．矿泉水 C．24K黄金 D．铁矿石31下列物质中，属于纯净物的是（）A．加碘食盐B．澄清的石灰水C．海水D．冰水32我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A．食醋、精盐B．白酒、纯碱C．铝合金、生铁D．红磷、氧化铜33下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是A．空气，氧气B．氯酸钾，氮气C．液氧，食盐水D．金属镁，氧化汞34用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的A．细铁丝B．红磷C．硫粉D．木炭35右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹36如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积37小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度38某同学测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。
造成这一现象的原因可能是（）A．实验前没有将弹簧夹夹紧 B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量 D．实验中所取的红磷不足39拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而我们在实验中为什么气体减少的体积小于1/5？下列分析的原因正确的是(只有一个正确答案)（）A．有残余氧气 B．未完全冷却就打开止水夹C．生成物溶于水 D．空气中的某种成分溶于水二，探究题40如图所示，用该装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与氧气发生化学反应生成五氧化二磷，请按要求填空：（1）在空气中点燃红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是，该变化的化学表达式为。
（2）当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却到室温后，看到玻璃罩内水面的变化是，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的而生成了固态的，从而使罩内的气体体积，玻璃罩内气体压强玻璃罩外大气压。
（3）上述试验除了可以得出氧气约占空气体积的结论外，还可以得出有关氮气的性质有哪些？，。
（4）若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的可能原因有哪些？41某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是(填编号) 。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该。
A B【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积（mL）20 21 19 21 21 22（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 .42如下图所示，有三种不同的实验装置，集气瓶中均充满空气，燃烧匙内所盛有的物质(装置一中物质为红磷：装置二中物质为木炭；装置三中分别装有红磷和木炭)均为过量，大烧杯内盛有水．当充分燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹：装置一 装置二 装置三打开止水夹，请依次描述打开止水夹后三种装置所出现的现象及其原因：（1）装置一中所出现的现象为_____ ____，原因是___ ___________；（2）装置二中所出现的现象为_____ ____，原因是____ __________；（3）装置三中所出现的现象为____________________________ __。
43在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了上图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL 空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内 空气体积变化。
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。
（2）写出该实验中反应的化学方程式 。
（3）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积25mL 22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l ％(填“>”、“＝”、 “<”)。
造成该实验出现误差的原因可能是 。
(填序号)①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 。
44某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。
步骤l ：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图红磷 木炭 红磷 木炭所示的装置。
另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。
待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。