苏教版选修《史记》选读同步训练：李将军列传(含答案)

(时间：45分钟分值：60分)

积累与运用

1．选出下列句子中不含通假字的一项( )(3分)

A．尝从行，有所冲陷折关及格猛兽

B．以为诱骑，皆惊，上山陈

C．广暂腾而上胡儿马

D．大将军不听，令长史封书与广之莫府

解析A项“尝”同“常”；B项“陈”同“阵”；D项“莫”同“幕”。

答案 C

2．下列各句加点词意义相同的一项是( )(3分)

A．士以此爱乐为用．用．善骑射

B．从．广勒习兵旦日沛公从．百余骑来见项王

C．彼虏以我为走．弃甲曵兵而走．

D．望．匈奴有数千骑君还何所望．

解析均为逃亡，逃跑。A项分别为任用，使用/因为；B项分别为跟从/使……跟从；D项分别为远远望见/期望。

答案 C

3．下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一组是( )(3分)

A．见草中石，以为虎而射之．/令长史封书与广之．莫府

B．广乃．使其子敢往驰之/今大将军乃．徙令臣出东道

C．广时知之，固自辞于．大将军/事急矣，请奉命求救于．孙将军

D．前未到匈奴陈二里所．/鱼，我所．欲也

解析均为介词。A项分别为代词，石头/动词，到；B项分别为表顺承/表转折；D项分别为地方/助词，用在动词前构成名词性词组。

答案 C

4．下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )(3分)

A．青欲上书报天子军曲折

．．

．．B．虽其子孙他人学者

C．广之将兵

．．，乏绝之处D．而又迷失

．．道

解析A项指“事情的复杂经过”；B项指“学习的人”；C项指“统率士兵”。

答案 D

．下列对活用词解释不正确的一项是( )(3分)

A．今皆解鞍以示不走，用坚．其意

坚：形容词的使动用法，使……坚定

B．是时会暮，胡兵终怪．之

怪：形容词的意动用法，以……为怪

C．欲夜．取之

夜：名词作动词，连夜

D．前．未到匈奴陈二里所

前：名词作动词，向前进发。

解析夜：名词作状语

答案 C

6．下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是( )(3分)

A．而令广并于右将军军B．今大将军乃徙令臣出东道

C．使大军伏马邑旁谷D．置广两马间

解析A项为状语后置句，其他三项为省略句，省略介词“于”

答案 A

7．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴的战争中建立卓越功勋。

B．李广不仅武艺高强，还足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使匈奴人不敢贸然追击，而自己的小部队则得以保全。

C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终生没有多余的财物，也从不以家产为念。

D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔吏为自己辩护，于是引刀自刭。

解析D项错在“无力再请刀笔吏为自己辩护”。原文的表述是“终不能复对刀笔之吏”，意思是因为年老，不能再去接受刀笔吏的审讯。“请刀笔吏为自己辩护”与“接受刀笔吏的审讯”，二者的差别是显而易见的。

答案 D

阅读与鉴赏

一、课内精读

阅读下面文言文，完成8～11题。

后二岁，大将军、骠骑将军大出击匈奴，广数自请行。天子以为老，弗许；良久乃．许之，以为前将军。是．岁，元狩四年也。

广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所．居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听．，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书。”广不谢．大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝．幕，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃．我自失道。吾今自上簿。”

至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。” 遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无．老壮皆为垂涕。而右将军独下吏，当死，赎为庶人。

太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽．令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽．小，可以谕大也。

8．下面句中加点的实词解释错误的一项是( )(3分)

A．固自辞于大将军。大将军不听．听：准许

B．广不谢．大将军而起行谢：辞别

C．南绝．幕，遇前将军、右将军绝：与世隔绝的

D．无．老壮皆为垂涕无：无论

解析C项，绝：横渡

答案 C

9．下面加点的词语意义与用法相同的一项是( )(3分)

A．良久乃．许之/乃．我自失道

B．青捕虏知单于所．居/为虏所．生得

C．是．岁，元狩四年也/而是．时公孙敖新失侯

D．其身不正，虽．令不从/此言虽．小，可以谕大也

解析是：代词，这。A项，乃：副词，才/转折连词，竟然；B项，所：助词，……的地方/介词，表被动，被；D项虽：连词，即使/连词，虽然。

答案 C

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A．卫青、霍去病出兵攻打匈奴，李广多次请求参战，汉武帝先是“以为老，弗许”，“良久乃许之”，说明李广出战就不顺。

B．李广随大将军卫青出击匈奴，他本为前将军，卫青却自作主张，要他出东道。而东道回远，失道被责，最终导致李广悲愤自刭。

C．文章结尾写李广“引刀自刭”的悲剧，这里没有议论，没有抒情，而作者对李广的赞扬、同情以至悲愤和辛酸，都蕴涵于叙述之中。

D．“桃李不言，下自成蹊”，用古代广为流传的谚语高度评价李广的品格，赞美他诚实质朴，事事以身先行，因而赢得了士兵和百姓的崇敬，“至今犹忆李将军”。

解析要李广出东道，不是卫青的自作主张，而是因为暗中受到了汉武帝的吩咐。

答案 B

11．翻译下面的句子。(10分)

(1)军亡导，或失道，后大将军。(3分)

译文：_________________________________________

(2)且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。(4分)

译文：_________________________________________

(3)谚曰“桃李不言，下自成蹊”。(3分)

译文：_________________________________________

答案(1)军中向导逃走，部队迷失了方向，落后于大将军会师的约期。

(2)况且我已经60多岁了，到底不能再忍受刀笔吏的侮辱了。

(3)谚语说“桃树李树从不宣扬自己，树下却自然被人踩出一条小路”。

二、课外拓展

阅读下面的文字，完成12～1题。

郭解，轵人也，字翁伯，善相人者许负外孙也。解父以任侠孝文时诛死。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。以躯借交报仇，藏命作奸，剽攻不休，及铸钱掘冢，固不可胜数。适有天幸，窘急常得脱若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振．人之命，不矜其功，其阴贼著于心，卒发于睚眦如故云。而少年慕其行，亦辄为报仇，不使知也。解姊子负．解之势，与人饮，使之嚼。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得！”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微．知贼处，贼窘，自归，具以．实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。

解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之。解遣人问其．名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德