八年级上学期英语教学计划

八年级英语教学计划

（2015-2016学年度秋季学期）

一、指导思想

以九年义务教育英语教材及《英语新课程标准》为指导，培养学生听、说、读、写能力，获得英语基础知识和初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。通过一学期的教学，强化学生英语学科整体知识的综合、运用和应试水平，提高学生在实际生活中运用英语的能力。

二、学生基本情况

这学期我担任八年级二分部3班和5班的英语教学任务，3班共有学生46人，5班共有学生46人，两个班级男生和女生比例基本是5:3。学生总体的基础较差，特别是3班，约有20来个学生根本没有学习目标，已经完全放弃学习英语。但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下良好的基础。学生整体的惰性较强，自觉性较差。另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、本学期重点

1．继续学习重点词汇、习惯用语和句型。

2．语法知识点：频度副词；形容词比较级、最高级；动词不定式作宾语；一般将来时（be going to+动词原形，will+动词原形）；状语从句。其中形容词比较级、最高级和状语从句是本册的重点和难点。

四、提高教学质量的措施

1．认真钻研教材，提高驾驭教材的能力。

2．认真备课、上课，提高课堂教学效率。

3．学生每天听写8个新单词或两个习惯用语。

4．背诵课文中的对话以及语法焦点中的句型，培养语感。

5．认真贯彻晨读和晚读制度，规定晨读和晚读内容，让小组长带读。

6．每周进行统练，每月进行月考，检测所学知识。

7．布置有针对性和实用性的作业，全批全改，提高课后作业的质量。、8．从简单的造句开始，加强写作练习；强化英语整体知识的综合运用和应试水平，提高学生在交际活动中运用英语的能力。

9．精讲精练,着重培养运用英语的能力；因材施教,全面提高学生素质。

10．多进行听课评课活动，虚心学习；运用多媒体进行教学，优化英语学科课程教学资源。

五、课程安排及教学进度