人教版《测量物质的密度《课文分析1
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第 3 节 测量物质的密度
学习目标：
1、深入理解密度的概念。 2、能用密度知识解决简单的问题，
能解释生活中一些与生活中密度 有关的物理现象。 3、学会用天平和量筒测固体和液 体的密度。
量筒的使用方法
液体和形状不规则的固体的体积可 以用量筒或量杯来测量。
一、量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器；
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
练一练
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时， 发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平 衡螺母向___左_____调。用天平称矿石的质量。把矿石 放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和 游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的 体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度
=__3_._6_7_____g/cm3。
2．量筒上的标度
俯
单位： 毫升 mL (ml)
视
1 mL = 1 cm3
偏
最大测量值：常用100 mL，大200 mL
分度： 1 mL， 2 mL，5 mL
偏 小
仰 视
观察与思考
（1）这个量筒是以什么单位标度的？是 毫升（ml）还是立方厘米（cm3）？
ml （2）量筒的最大测量值（量程）是多少？
100 ml （3）量筒的分度值是多少？
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外” ，最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷 ”，表 现在用 香上， 就会在 享受美 好的芬 芳之外 ，更注 重思想 的体验 和提升 。
实验室密度计
多种多样的密度计
气体密度计
数字式密度计
蜡块不沉入水中，也能用 天平和量筒测出蜡块的密度 吗？想想有什么好办法？
？
➢ 实验：测定密度比水小的石蜡的密度 ➢ 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ➢ 方法1：压入法 ① 用天平称出石蜡块质量m
② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石
• 1.将天平放在水平台面 上调节天平平衡。
• 2.在玻璃杯中盛入待测 液体，称出总质量m1；
• 3.把玻璃杯中的待测液 倒入量筒一部分，记下 量筒中待测液的体积V；
• 4.称出玻璃杯和杯中剩
下的待测液的质量m2；则 量筒中待测液的质量为mm 1m2
5.待测液的密度： m m1 m2
V
V
把步骤1、2、3中测得的数据填入下表2中，求出盐水的密度．
课堂小结
一、用天平和量筒测量固体的密度
1、将天平放置在水平桌面上，并调节，使 其平衡。
2、用天平称出固体的质量m。
3、在量筒里倒入适量的水，记下体积V1;
4、用细线悬吊着固体慢慢没入水中，记下
总体积VBaidu Nhomakorabea；
5、固体的密度：
m
V2 V1
二、用天平和量筒测量液体的密度
1、将天平放置在水平桌面上，并调节，使其平 衡。
蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的 刻度值V2，两次读数之差V= V2- V1 ④ 根据公式ρ=m/v求出石蜡密度
➢ 方法二：坠入法（配重法） ① 测质量相同
② 测体积时，在细线上系上石蜡和铁块，先 把金属块沉入水中测出金属块和水体积V1, 再把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属 块、石蜡的总体积V2，V= V2- V1
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
2、在玻璃杯中盛入待测液体，称出总质量m1； 3、把玻璃杯中的待测液倒入量筒一部分，记下
量筒中盐水的体积V； 4、称出玻璃杯和杯中剩下的待测液的质量m2；
5、待测液的密度： m1 m2
V
吸水物质的密度的测定
取一吸水物质，如一小块砖。
1.用天平先称出它的质量。
2.在量筒中放入一定量的水，将砖块 用细线吊着没入量筒里的水中，让它 充分吸水。
玻璃杯和 待测液的 质量
m1 （g）
玻璃杯和 剩余待测 液的质量
m2 (g)
量筒中待测液质 量筒中
量
盐水的
体积
mm 1m 2(g) V
(cm 3 )
待测液的 密度
(g/c m3 )
？ 例：
给你一个托盘天平，一只墨 水瓶和足量的水，如何测出牛奶 的密度？写出实验步骤，并写出 牛奶的计算表达式．
多种多样的密度计
3.待砖块吸足水后，通过增、减水量， 使量筒内的水面与某个整数刻度线相 齐，记下这个数值V1如图（a）所示。 4.把砖块在量筒中提出水面，滴干后， 再观察此时量筒中剩余的水量V2如图 （b）。
5.那么，砖块的体积V＝V1－V2。 6.求得砖块的实际体积，再根据测得 的砖块质量，就可计算出砖块的密度。
甲 乙
丙
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
1 ml
二、测量密度的实验原理及实验器材
1．实验原理
ρ
m V
2．测量仪器：
天平、刻度尺、量筒
3．测量对象：
石块
盐水
（一）用天平测定石块的密度 步骤 1．将天平放在水平台面上
调节天平平衡。
2．用天平称出石块的质量 m．
3．用量筒测出石块的体积．测固体的体积——排水法 a.用量筒测出水的体积V1; b.用细线将石块系好，慢慢放
入量筒中，测出水和石块的总体 积V2
4.小石块密度表达式：＝m＝ m
V V2 V1
把步骤1、2中测得的数据记在下表1中，求出石块的密度．
石块的质 量m（g）
石块的体 石块的密
石块放入前 石块和水 积
度
水的体积 的总体积 VV2 V1
V1(cm3) V2(cm3) (cm 3 ) (g/cm3)
（二）测液体的密度
学习目标：
1、深入理解密度的概念。 2、能用密度知识解决简单的问题，
能解释生活中一些与生活中密度 有关的物理现象。 3、学会用天平和量筒测固体和液 体的密度。
量筒的使用方法
液体和形状不规则的固体的体积可 以用量筒或量杯来测量。
一、量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器；
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
练一练
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时， 发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平 衡螺母向___左_____调。用天平称矿石的质量。把矿石 放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和 游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的 体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度
=__3_._6_7_____g/cm3。
2．量筒上的标度
俯
单位： 毫升 mL (ml)
视
1 mL = 1 cm3
偏
最大测量值：常用100 mL，大200 mL
分度： 1 mL， 2 mL，5 mL
偏 小
仰 视
观察与思考
（1）这个量筒是以什么单位标度的？是 毫升（ml）还是立方厘米（cm3）？
ml （2）量筒的最大测量值（量程）是多少？
100 ml （3）量筒的分度值是多少？
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外” ，最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷 ”，表 现在用 香上， 就会在 享受美 好的芬 芳之外 ，更注 重思想 的体验 和提升 。
实验室密度计
多种多样的密度计
气体密度计
数字式密度计
蜡块不沉入水中，也能用 天平和量筒测出蜡块的密度 吗？想想有什么好办法？
？
➢ 实验：测定密度比水小的石蜡的密度 ➢ 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ➢ 方法1：压入法 ① 用天平称出石蜡块质量m
② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石
• 1.将天平放在水平台面 上调节天平平衡。
• 2.在玻璃杯中盛入待测 液体，称出总质量m1；
• 3.把玻璃杯中的待测液 倒入量筒一部分，记下 量筒中待测液的体积V；
• 4.称出玻璃杯和杯中剩
下的待测液的质量m2；则 量筒中待测液的质量为mm 1m2
5.待测液的密度： m m1 m2
V
V
把步骤1、2、3中测得的数据填入下表2中，求出盐水的密度．
课堂小结
一、用天平和量筒测量固体的密度
1、将天平放置在水平桌面上，并调节，使 其平衡。
2、用天平称出固体的质量m。
3、在量筒里倒入适量的水，记下体积V1;
4、用细线悬吊着固体慢慢没入水中，记下
总体积VBaidu Nhomakorabea；
5、固体的密度：
m
V2 V1
二、用天平和量筒测量液体的密度
1、将天平放置在水平桌面上，并调节，使其平 衡。
蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的 刻度值V2，两次读数之差V= V2- V1 ④ 根据公式ρ=m/v求出石蜡密度
➢ 方法二：坠入法（配重法） ① 测质量相同
② 测体积时，在细线上系上石蜡和铁块，先 把金属块沉入水中测出金属块和水体积V1, 再把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属 块、石蜡的总体积V2，V= V2- V1
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
2、在玻璃杯中盛入待测液体，称出总质量m1； 3、把玻璃杯中的待测液倒入量筒一部分，记下
量筒中盐水的体积V； 4、称出玻璃杯和杯中剩下的待测液的质量m2；
5、待测液的密度： m1 m2
V
吸水物质的密度的测定
取一吸水物质，如一小块砖。
1.用天平先称出它的质量。
2.在量筒中放入一定量的水，将砖块 用细线吊着没入量筒里的水中，让它 充分吸水。
玻璃杯和 待测液的 质量
m1 （g）
玻璃杯和 剩余待测 液的质量
m2 (g)
量筒中待测液质 量筒中
量
盐水的
体积
mm 1m 2(g) V
(cm 3 )
待测液的 密度
(g/c m3 )
？ 例：
给你一个托盘天平，一只墨 水瓶和足量的水，如何测出牛奶 的密度？写出实验步骤，并写出 牛奶的计算表达式．
多种多样的密度计
3.待砖块吸足水后，通过增、减水量， 使量筒内的水面与某个整数刻度线相 齐，记下这个数值V1如图（a）所示。 4.把砖块在量筒中提出水面，滴干后， 再观察此时量筒中剩余的水量V2如图 （b）。
5.那么，砖块的体积V＝V1－V2。 6.求得砖块的实际体积，再根据测得 的砖块质量，就可计算出砖块的密度。
甲 乙
丙
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
1 ml
二、测量密度的实验原理及实验器材
1．实验原理
ρ
m V
2．测量仪器：
天平、刻度尺、量筒
3．测量对象：
石块
盐水
（一）用天平测定石块的密度 步骤 1．将天平放在水平台面上
调节天平平衡。
2．用天平称出石块的质量 m．
3．用量筒测出石块的体积．测固体的体积——排水法 a.用量筒测出水的体积V1; b.用细线将石块系好，慢慢放
入量筒中，测出水和石块的总体 积V2
4.小石块密度表达式：＝m＝ m
V V2 V1
把步骤1、2中测得的数据记在下表1中，求出石块的密度．
石块的质 量m（g）
石块的体 石块的密
石块放入前 石块和水 积
度
水的体积 的总体积 VV2 V1
V1(cm3) V2(cm3) (cm 3 ) (g/cm3)
（二）测液体的密度