八年级劳动技术 小种植课件

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浙教版劳动八年级下册项目二任务一《家乡农作物种植》课件

浙教版劳动八年级下册项目二任务一《家乡农作物种植》课件

图2-8 水稻长出两片叶时的水位
新知讲解 (2)病虫害防治。 预防:在浸种时对种子进行消毒处理。 治疗:发生疾病或虫害时一般需喷洒农药,如发生稻瘟病、纹枯病,可喷洒井冈
霉素、春雷霉素(接触农药需做好防护,可请有经验的人帮忙)。虫害也可用剪枝、 捉虫等方法治疗。
图2-9 稻瘟病
图2-10 纹枯病
新知讲解
新知讲解
水稻生产的整个农事劳动流程主要包括:种植、养护和收割。 1.水稻种植 (1)整田。不进行育秧和插秧,直接将种子播在田中的方式,叫做直播。播 种前要进行整田,即翻耕、平整田地,疏松土壤,清除杂草和作物残茬,这样有利 于种子生长。直播稻整田要求“早、平、适”,即“早”翻耕,田面“平”,畦面软硬“适 ”中,干整地翻好后一般需放水浸泡两天。
在水稻的养护过程中,我们 要时刻关注其生长情况,采取必要 的养护措施,做好观察记录。
新知讲解
时间 (节气)
1
芒种
2
夏至
3 小暑、大 暑
4
立秋
5
处暑
6
白露
表2-1 水稻种养记录表
农作物生长情况
种子根有一粒谷长,芽有半粒谷长
养护措施
播种
新知讲解
3.水稻收割 (1)适熟收割。当有95%以上水稻颖壳发黄、谷壳变硬、米粒呈透明状时 就可以收割。
《家乡农作物种植》
浙教版八年级
教学目标
1、劳动观念:养成热爱劳动,爱探究的劳动观念。 2、劳动能力:了解常见农具及其功能,掌握种植农作物的步骤。 3、劳动习惯和品质:通过观察图片,查找资料,了解水稻的种植过程,养成种植农作物 的劳动习惯。 4、劳动精神:增进对劳动的热爱,提升劳动技能的劳动精神。
新知导入
拓展延伸

北京出版社八年级劳动技术《种植技术》第二单元 技术实践 月季 课件

北京出版社八年级劳动技术《种植技术》第二单元 技术实践  月季 课件
智慧分享
月季花
张新 〔明代〕
一番花信一番新, 半属东风半属尘。 惟有此花开不厌, 一年长占四时春。
智慧分享
中书东厅十咏 其四 四季 韩琦 【朝代】宋 牡丹殊绝萎春风, 露菊萧疏怨晚丛。 何似此花荣艳足, 四时长放浅深红。
第二单元 技术实践 月季
名称由来
月季花,以一年四季不分 春、夏、秋、冬皆能见花而得 名,又以其每月近乎开花一次 而得名“月月红”“长春花” 。
交流与评价: 水插的月季是否生根? 扦插的月季是否成活? 是否实现了其他栽培技术? 能否及时做观察记录? 能否把你想出来的好办法介绍给你的同学?
技术拓展
月季插条药物处理
在花卉的生产繁殖中,经常会使用促生长剂处理枝条, 以保证提高枝条的成活率。乙酸是一种常用的促生长剂。 ①插条处理
称取0.1克乙酸粉剂放入少量95%的酒精,使药剂溶解后再 放入100毫升浓度为50%~60%的酒精,配成1:1000倍的溶液备 用。把配置好的溶液倒入培养皿中,将插条基部1~2厘米浸 泡在药液中, 5分钟后取出,晾干后插入盆土中。
技术要领提示: 月季对环境适应性强,喜欢阳光充足和湿润气候,也能耐干旱,寒
冷。月季怕涝,生长适宜温度为15~25度。 上盆时,施足底肥,在盆底加上麻酱渣,每月或孕蕾开花前追施稀
薄的无机肥,以供开花的营养需要;植株长大后及时换盆,约一年一次, 以利月季的生长,时间一般选择在春初或秋末。
浇水应注意:
初期 水量少
育种和品种演化: 月季育种和品种演化过程分为 三个独立的时期,在这三个时期 ,育种方法相对不同,但以基因 的变化为育种的主题,是共同的 。三个时期划分如下: 早期(史前-1875年);近代( 1875-1967年);现代(1967年至今)。

初中劳动与技术苏教八年级全一册农作物栽培 第二单元花卉种植PPT

初中劳动与技术苏教八年级全一册农作物栽培 第二单元花卉种植PPT

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2.法国水仙 法国水仙和中国水仙差不多,它的叶片细长, 叶片是粉绿色的,花瓣是6裂片卵圆形至阔椭 圆形的,花朵是白色的,花蕊是淡黄色的,而 且还可以散发出迷人的芳香,花友们都喜欢盆 栽它,用它装饰环境、净化空气。
水仙的生长习性
水仙是喜欢充足的阳光的、生命力非常顽强,很能耐住半阴的, 但是不耐寒;7、8月份时落叶进行休眠。生长的前期,喜凉爽; 中期是稍耐寒的;后期是喜温暖的。因此,要求的是冬季不严寒
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水仙的盆栽技术
(三)雕刻水仙花的艺术造型多种多样,有:花篮献瑞、金鸡 报喜、紫壶水仙、孔雀开屏、金鱼戏水、玉象驮花等等。 雕刻方法:将母球的基部上0.5-1厘米处下刀,把整个母球的 鳞片用刀子一层层去掉,直到露出花苞为止,鳞片剖好后伤口 把它削平,然后就开始刮叶片与花梗,水仙花的花梗与叶片有 这样的一种特性,如果你从叶子和花梗的另一面刮去1/3-1/2 叶缘,它就会向那边弯曲,叶片刮去越多它就越弯曲,依照这 样特性,“花篮献瑞”的母球第1、3、5枝花苞向前刮去的叶 缘和花梗,每2、4、6枝花向后刮去1/3的叶片与花梗,这样就 形成一个花球的花样。

第二单元技术实践黄瓜课件北京出版社八年级劳动技术《种植技术》

第二单元技术实践黄瓜课件北京出版社八年级劳动技术《种植技术》

穴播
打穴
播种
覆土
1.用喷水法将育苗块 淋湿,使其膨胀。
2.将种子播入穴块中
3.盖上盖子放在阳光下养护
4.长出两片真叶后即可移栽
技术链接 适时播种:开之前播种,阳台盆栽可采用直播法,视盆的大小播1~3粒 种子。 移栽:在苗生长出1~2片叶子时进行移栽,注意不要伤根。 盆:选择大号盆,施足基肥,生长期追肥一次。 葫芦是攀缘植物,要为其搭支架。 葫芦喜欢温暖湿润,阳光,充足的环境,肥沃的中性土壤。
嫁接繁殖
使用嫁接的方式虽然难 度相应来说较大,但是却是 提高黄瓜的抗病害能力的方 式。嫁接后的黄瓜不仅增强 了对抗自然灾害的能力,而 且使得根系和植株健壮,从 而可以达到增加产量的优势 。
黄瓜嫁接一般选用南瓜籽 最为砧木,白籽或黑籽都行 。一般有插接法和靠接法两 种方式。
黄花的观赏价值 黄瓜茎蔓,叶片碧绿,花黄色,瓜绿,白或黄色,并且花果期长,
薄肥,给予充足的光照和水分。
3.操作方案设计
材料用具
播种方法
操作步骤
技术要领
黄瓜是草质藤本植物,在生产过程中需要在花盆上或容器中搭个架 子,让瓜蔓攀援在架子上,这样既有利于黄瓜的正常生长,又能使植物 造型美观。参考下图,为你栽培的黄瓜搭架。
①讨论:你准备用什么样的材料、工具为你栽培的黄瓜搭架? ②调查:通过走访或查阅资料,了解黄瓜架种类和式样,结合黄瓜生长 情况进行设计。 ③设计:黄瓜适合什么样的花架?请绘制草图。
ห้องสมุดไป่ตู้ 播种繁殖
黄瓜的种子生命力是非常顽强的,随便种在什么地方都能生长, 相对来说呢,播种也是最简单、最快速的黄瓜繁殖方式了。但是为了黄 瓜生长的更健壮,果实更美味,播种前首先要搭配好土壤的营养比例, 4份优质的田园土壤、天然肥料,还有适量的草木灰和过磷酸钙混合到 一起。

云南省劳动与技术八年级上册课件栽培技术与我们的生活

云南省劳动与技术八年级上册课件栽培技术与我们的生活
可供使用的野生植物逐渐被培植为农作物
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• 地球上记载的植物有30 多万种,其中被人类利 用的有2500种,人工栽 培的约有1500种
• 我国农业生产上常见的 农作物约有60多种
(不包括果蔬作物)
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二、生产、生活离不开农作物的栽培
• 农作物生产的 丰收与歉收, 会直接影响农 业的发展和人 们生活水平的 提高,影响整 个国民经济建 设的开展。
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• 木本花卉
木本花卉的茎部为木质,茎干坚硬。 (如梅花、白玉兰、桃花、月季等) 木本花卉主要包括乔木、灌木、藤本三种类型。
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乔木花卉 主干和侧枝有明显的区别,植株高大,多数不适于盆栽。其中少数 花卉如桂花、白兰、柑桔等亦可作盆栽。
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藤本花卉 枝条一般生长细弱,不能直立,通常为蔓生。如紫藤花,凌霄等。 在栽培管理过程中,通常设置一定形式的支架,让藤条附着生长。
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二、生产、生活离不开农作物的栽培
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亚洲是水稻种植的主要区域
气候:多数国家分布于亚热带、亚 热带气候、温带季风气候区,降雨 充足,雨热同期,浇灌便捷
地形:多数国家位于平原区、山间 盆地、丘陵地带,地貌平整,土地 肥沃。
劳动力:水稻栽种加工过程繁杂, 必须劳动力多,东亚、东南亚和南 亚人口稠密,劳动力丰富。
铁线莲
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灌木花卉 没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小
曼陀罗 金露梅
岩蔷薇
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• 多肉类花卉。此类花卉在园艺栽培中自成一类。其特征是茎叶肥厚、肉质状,有的叶 片退化成针刺或羽毛状,形态奇特。
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• 水生类花卉。此类花卉多属于多年生植物,终年生长在水中或沼泽湿地。常见的有荷花、 睡莲、王莲、凤眼莲、水葱、菖蒲等。

《打理小菜园》八年级劳动教育PPT课件

《打理小菜园》八年级劳动教育PPT课件
打理菜园的有关常识——阳台种植的必备材料和 工具——阳台种植蔬菜的几个关键点:
幼苗移栽后不成活是怎么造成的?怎么促进蔬 菜定植扎根?蔬菜的采收有那些细节要了解?
1.你可以收集塑料瓶,并用你灵动的思维和灵巧的双手,设计 一个废弃塑料种植容器,让废弃的塑料瓶焕发新的生命。
2.把你打理小菜园的日常工作或小收获,利用图片和文字相结 合的方式,制作成海报或手抄报,并向同学们展示吧!
乳汁菜类。
若非得已一定要用农药,最好到农药行问清楚用量 及使用方法,并注意喷药时的措施及喷药后的安全期限。
一般蔬菜收割时是用刀子从根和叶之间切除,不能离根太远,会造成 叶子脱落。
收割之后要将留在土里的根部拔除,并将土壤翻松,让太阳照射几日 ,ห้องสมุดไป่ตู้利于下一次播种。
有些蔬菜可以收割多次。
七、教师总结、巩固升华
六、劳动过程、注意关键
主要是由于地温低、浇水不足或者浇水过多、以及光照不足造 成的。具体来说,有以下6个方面:地温低、浇水不足、浇水过多、 光照不足、土壤板结、幼苗烧根、根部病害。
第一是在蔬菜移栽前使用“土之星”微生物菌剂进行土壤消毒、 施足基肥、精细整地。
第二是合理浇水。
第三是定植水后4~5天及时进行划锄,划锄到茎基部把皮根划断, 促进主根深扎。
注意:所有蔬菜均在全日照下生长最好,“半日照”表示该蔬菜在半日照情况也能生长良好。
感谢观看
施用有机肥效果长,也较不会造成植株受伤。可以在种植前翻 土时,将有机肥料混在土壤中。
也可利用自制的堆肥混入土壤中,既经济且可以改善土质。
【除草】
在蔬菜园里很容易滋生杂草,要将杂草拔除,才不会和蔬菜夺 取养分。
【除虫害】 种植时要慎选蔬菜种类及时机才能减少喷药。 有些蔬菜天生不容易遭虫害,像鹅菜、莴苣等有白

第三节常用的栽培技术课件教育科学研究院编初中劳动技术八年级上册

第三节常用的栽培技术课件教育科学研究院编初中劳动技术八年级上册
第三节 常用的栽培技术
1
一、深耕翻土 在农业生产中,为什么要深耕翻土呢?
(1)土壤变得疏松,增加土壤的孔隙度,改 善土壤的透水性和通气性; (2)有利于保持土壤的养分,减少病虫害的 发生,从而使植物能够较好地生长。
2
拓展学习 1.植苗造林概念 植苗造林:又称植树造林,是以苗木作为造 林材料进行栽植的造林方法。
9
• 追肥是在植物生长发育的不同时期施用,以 满足植物生长旺盛期对养分的迫切需要。追 肥一般以速效性化肥为主。
10
三、植Байду номын сангаас病虫害防治技术
• 植物病虫害是指植物在生长发育、产品运输和贮存过程 中,受到不良环境的影响或遭到病原生物的浸染,而发 生一些反常的变化,造成产量下降、品质变劣的现象。
常见的植物病虫害症状有变色、坏死、腐烂、枯萎、 畸形等
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滴灌又称为滴水灌溉,是通过孔口非常小的滴头, 把水一滴一滴地均匀而缓慢地滴在作物根部附近的 土壤中。
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六、修剪技术 修剪的目的:调整地上部分和地下部分的关系 地上部分的修剪可促进地上部分新枝的生长, 抑制地下部分的生长。
短截、疏剪、缩剪、长放、摘心是修剪的基 本操作技术
弯枝、扭梢、环剥、刻伤、拿枝25
优点
适用多种立地条件、幼苗初期生长迅 速、节约种子。
缺点 根系受损有缓苗期、造林成本偏高。
3
2.适用条件
• 适用于绝大多数树种和各种立地条件,是应用最普 遍的造林方法。
3.植苗造林技术要点
苗木 选用
必须采用符合苗木质量标准,且生 长健壮的苗木
根据造林目的、树种和造林地条件 选择不同的苗木
4
苗木保 护和处 理
七、家庭农场
观看家庭农场的视频
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种植的基本技法- 基质培
• ——基质选择。目前用于生产的无土栽培方法 可分为水培和基质培两大类。无土栽培所用基 质有砂、泥炭土、树皮块、陶粒、珍珠岩、蛭 石、岩棉、炉灰渣等。它们可以按一定比例混 合或单独使用,例如:根据不同花卉可选用陶 粒和珍珠岩,比例为2∶1或泥炭土和陶粒,比 例为1∶1。 • ——营养液及其配制管理。植物所需肥料以营 养液为好,也可施用有机肥。营养液是将含有 各种植物营养元素的化合物溶解于水中,配制 成供作物生长的溶液。其原料就是水和含有各 种营养元素的化合物及某些辅助性物质。
种植的基本技法- 基质培
基质栽培是无土栽培中推广面积最大的一种 方式。它是将作物的根系固定在有机或无机的基 质中,通过滴灌或细流灌溉的方法,供给作物营 养液。栽培基质可以装入塑料袋内,或铺于栽培 沟或槽内。基质栽培的营养液是不循环的,称为 开路系统,这可以避免病害通过营养液的循环而 传播。 基质栽培缓冲能力强,不存在水分、养分与 供O2之间的矛盾,且设备较水培和雾培简单,甚 至可不需要动力,所以投资少、成本低,生产中 普遍采用。从我国现状出发,基质栽培是最有现 实意义的一种方式。
植物与健康
因此,有人把绿色植物比喻为“新鲜空气加工厂”。天然除尘 器 由于火炉、汽车和工厂“三废”对环境的污染,我们周围的空气中 往往含有大量的粉尘、炭粒、油烟,及铝、汞等金属微粒,容易引起 人体呼吸道的各种疾病,甚至引起癌症。可是绿色植物却能对有害气 体和烟尘起拦截、过滤、吸附等净化作用。一平方米的榆树,一昼夜 可以吸收三至九克灰尘;一公顷柳杉林,每月可以吸收二氧化硫六十 公斤;刺槐、女贞等树能吸收氟化氢;蔷薇能吸收低浓度的汞。所以, 植树绿化,是有利于人体健康的一个重要因素。卫生防疫消毒站 空气 中有许多致病的细菌,据调查,闹市区每家商店内每立方米空气中含 有四百万的植物杀菌素,杀死空气中的细菌。一公顷桧柏 林一日内能分泌出的杀菌素多达六十公斤,可杀死白喉、肺结核,痢 疾等病原体,绿色植物真无愧为天然的“卫生防疫消毒站”。自动调 温消声器 夏天,人们喜欢在树荫下纳凉。这是因为绿色植物能把太阳 光反射回去百分之十三,吸收百分之七十,只有百分之十几能透过。 据研究,一百公斤的阔叶树林,一年能蒸腾出七万到八万公斤的水, 可以调节空气湿度,防止干燥。城市的各种噪音可刺激人们的神经系 统和听觉器官,而对人体造成损害。研究证实,声波碰到树木可被吸 收百分之二十五左右。所以绿色植物又被称为“自动调温消声器”。
植物对人类生活环境起到的作用
• 提供清新空气,天然‘空气净化 器’、‘调温消声器’蓄水排水、 美化环境的大师、阻挡寒风、吸收 热量、调节温湿度。”
植物与健康
在春光明媚的日子,同学们在紧张学习之余,到郊外嬉 游,或者在公园玩耍,这不仅是很好的休息,而且大自然 欣欣向荣的景色,郁郁葱葱的绿色植物,新鲜清新的空气, 会使你神清气爽,心旷神怡。究竟植物与健康有什么关系 呢?有人说,植物是——新鲜空气加工厂 我们知道,人体 生命活动离不开氧气。每个人每天大约需要零点七五公斤 氧气,呼出零点四公斤二氧化碳。空气中的氧含量降到百 分之十以下,人的正常新陈代谢就会发生障碍,呼吸困难, 细胞死亡。当空气中二氧化碳的含量增高到百分之零点四 至零点六时,人就会出现头痛、耳鸣、脉搏缓慢、血压增 高和呕吐等症状。据统计,每公顷树林绿叶的面积达五万 到七万平方米,每日能吸收二氧化碳一百五十至五百公斤, 释放出氧气六十至四百公斤。没有绿色植物加工二氧化碳 和放出大量的氧气来维持平衡。地球上将成为一片没有生 命的寂静的死海。
植物与环境的关系
• 2. 为地球上一切生命提供能源 地球上所有生物的生命 活动所利用的能量最终来自太阳的光能。绿色植物通 过光合作用,把光能转变成化学能贮藏在光合作用的 有机产物中。这些产物如糖类,在植物体内进一步同 化为脂类、蛋白质等有机产物,为人类、动物及各种 异养生物提供了生命活动所不可缺少的能源。人类日 常利用的煤碳、石油、天然气等能源物质,也主要由 历史上绿色植物的遗体经地质变迁形成的。因此,地 球上绿色植物在整个自然生命活动中所起的巨大作用 是无可代替的。 目前估算,光合作用(photosynthesis) 产生的干物质达到171×109t/年(其中陆地116.8×109t/ 年,海洋55×109t/年),而森林最高可达 64.5×109 t/年。 总能量为6.9×1017千卡/年, 大大超过任何物质产生的 能量, 是无可争议的第一生产力。
植物与环境的关系
• 3.参与土壤形成,并为一切生物准备栖息的场所 地球表 面土壤的形成,主要是由植物参与的。细菌和地衣在岩 石表面或初步风化的成土母质上不断侵袭,再经苔藓植 物、草本植物到木本植物在漫长岁月中,以强大根系吸 收母质中有效矿物质,使养分成有机态,固定在植物体 中。植物和别的生物死亡后,尸体经异养微生物分解, 部分养料可供植物再利用,另一部分形成腐殖质,改善 土壤母质理化性质,使土壤变成具有一定结构和肥力的 基质,经过长期利用,使土壤渐趋成熟。这样为一定的 植物和动物种类在其中或其上滋生繁衍创造条件,形成 一定的生物群落。 • 4.促进自然界的物质循环 自然界中有各种物质循环,绿 色植物和非绿色植物起着非常重要的作用,如碳的循环, 绿色植物在光合作用中吸收了空气中的二氧化碳,转变 成糖类等有机物构成植物、动物躯体。细菌、真菌等, 把动植物尸体,排泄物等有机物分解时,又把碳以二氧 化碳的形式释放出来。动植物呼吸、物质燃烧、火山爆 发所释放的二氧化碳,又可供绿色植物利用,形成了自 然界碳的相对平衡。
植物与环境的关系
• 1.推动地球和生物界的发展和进化 地球形成初期,是 一个没有生命的世界,地球的大气中,也没有游离氧。 地球上最早出现的原始生命,是只能从有机物分解中 获取能量的化能营养生物。直至出现了蓝藻,有了光 合作用的色素,才能利用光能制造有机物,并释放氧 气,使大气中氧浓度增加,在高空中逐渐形成臭氧层, 阻挡太阳紫外线的直接辐射,改变了地球的整个生态 环境。在五亿年之前,地球大气中的氧达到现在的 10%时,植物才有了更大的发展。以后大气中的氧含 量逐步增加到现有水平。因此可以说没有氧气,就没 有生物界,也没有人类。由此可见,绿色植物在地球 上的出现,不仅推动了地球的发展,也推动了生物界 的发展,而整个动物界都是直接或间简接依靠植物界 才获得生存和发展。
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