07文言文翻译专练
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文言文翻译专练(七)
(三七)苏轼私识范仲淹
庆历①三年,轼始总角,入乡校。士有自京师
圣德诗》示乡先生②,轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也。先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶?则不敢知;若亦人耳,何为其不可?”先生奇轼言,尽以告之。且曰:“韩、范、富、欧阳③,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私④二年,始举进士 ,至京师则范公
“吾得其为人,盖
其面,岂非命也欤?”
(选自宋·苏轼《范文正公文集叙》) [注释]①庆历:宋仁宋年号。②乡先生:乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④嘉祜:宋仁宗的另一个年号。⑤举进士:考中进士。
[文化常识]
“总角”及其他。古人在说到年龄的时候,常常不用数字直接表达,而以某种称谓来代替。
一、垂髫(tiáo)。它指三四岁到八九岁的孩子,男女不分。《桃花源记》:“黄发垂髫,并怡然自乐。”
二、总角。它指八九岁到十三四岁的少年。上文“轼始总角”,意为苏轼才十来岁。三、豆蔻。指十三四岁的少女。四、束发。指男子十五岁。五、弱冠。指男子二十岁。六、而立。指男子三十岁。
七、不惑。指男子四十岁。其他还有“知命”、“花甲”、“古稀”等。
[思考与练习]
1.解释:①京师②鲁③私④殁
⑤既⑥涕⑦盖⑧有
2.翻译:
①童子何用知之?:
翻译:
②先生奇轼言,尽以告之
翻译:
③时虽未尽了
翻译:
3.“吾得其为人”有以下理解,哪一项是不正确的?()
①我知道范公的为人;②我见到范公的为人;③我听说范仲淹的人品;④我了解范仲
淹的为人。
钱塘①扬州。诸盐商慕其名,竞相延致。一目,有某商宴客于平山堂③,先生首坐。席间,以古人诗句“飞红”为觞政。次第
思未得,众客将议罚。商曰:“得之矣,‘柳絮飞来片片红’。
”众请其全篇,先生诵之曰:“廿四桥④边廿四风,凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡 ,柳絮飞来片片红。”众以先生博洽,始各叹服。其实乃先生口占此诗,为某商解围耳。商大喜,越日以千金馈之。
(选自清·陆长春《香饮楼宾谈》) [注释]①钱塘:今杭州市。②金寿门先生农:即金农,字寿门,善诗、画、古文等,为“扬州八怪”之一,是当时著名的文人。③平山堂:扬州瘦西湖边的一座建筑。④廿四桥:指扬州二十四座著名的桥,另说是指一座桥。⑤桃花渡:扬州平山堂附近的地名。
[文化常识]
“觞(shāng)政”及其他。觞政即“酒令”,它是旧时饮酒时助兴取乐的一种游戏。推一人为令官,其余的人听令轮流说诗词,或做其他游戏,违令或负者罚饮酒。上文金农与盐商在席间就是以说诗词为酒令的。另一种酒间游戏是“投壶”,即以盛酒的壶口为目标,用箭投入,最后以投中多少决胜负,负者罚酒。民间以“辖拳”行酒令,以猜中对方出手(以手指表示数目)的数目为胜,负者罚酒。
[思考与练习]
1.解释:①客:②次第:③杜撰:④綦切:⑤风:2.翻译:
①竞相延致
翻译: .
②众以先生博洽;
翻译: .
③越日以千金馈之
翻译: .
3.理解:
①“江东”指什么地方?答: .
②为什么柳絮会“片片红”? 答: .
(三九)张明善讥张士德
张士城①据苏府②,其弟士德,攘夺民地,以广园囿。侈肆宴乐,席间无张明善则弗乐。一日,雪大作,士德设盛宴,张女乐,邀明善咏雪。明善倚笔题云:
“漫天坠,扑地飞,白占许多田地。冻杀万民都是你,难道是国家祥瑞
士德大愧,卒亦莫敢谁何。
(选自明·蒋一葵《尧山堂外记》) [注释] ①张士诚:元末豪强,曾一度在江苏苏州称王,后为朱元璋所败。②苏府:苏州。
[文言知识]
说“作”。“作”是个多义词。一、指“工作”。如“日出而作,日入而息”。二、指“兴起”“出现”。上文“雪大作”,意为出现大雪。又,《石钟山记》:“如乐作焉。”三、指“激发”、“振作”。《曹刿论战》:“一鼓作气,再而衰,三而竭。”另外还作“起立”“起床”“制造”“建造”“写作”等解释。
[思考与练习]
1.解释:①瑞:②毕:
2.翻译:
①攘夺民地,以广园囿
翻译: .
②侈肆宴乐
翻译: .
③张女乐
翻译: .
④卒亦莫敢谁何
翻译: .
3.理解:“白占许多田地”用的是什么修辞手法?请从上文中再找出一例。
答: .
(四〇)蔡邕听琴
吴人有烧桐以爨者①,邕②闻火烈之声,知其良木,因请而裁③为琴,果有美
④也,其邻人有以酒
“嘻!以乐召我而有杀心,何也?”遂反。将命者 告主人曰:“蔡君向来,至门而去。”邕素为乡邦所宗,主人遽自追而问其故,邕具以告,莫不怃然⑥。弹琴者曰:“我向
鼓弦,见螳螂方向鸣蝉,蝉将去而未飞,螳螂为之一前一却
螳螂之失之也,此岂为杀心而形于声者乎?“此足以当之⑦矣。”
(选自《后汉书·蔡邕传》) [注释]①吴人有烧桐爨(cuàn)者:吴地有人用桐木蒸饭。②邕(yōng):即蔡邕,东汉著名文学家、书法家,且精通经史、音律、天文,是蔡文姬之父。③裁:制作。④陈留:古地名,今河南境内。⑤将命者:侍从。⑥怃然:惘然的样子。⑦足以当之:足以称为杀心了。
[文言知识]
说“向”。“向”是个多义词。一、指“面对”、“朝向”。上文“方向鸣蝉”中的“向”即指“朝向”。二、指“接近”、“临近”。李商隐诗:“向晚意不适,驱车登古原。”“向晚”即临近晚上。又,杜甫诗:“秋天漠漠向昏黑。”“向昏黑”即临近昏暗。三、作为时间副词,表过去,但其含义要随文而定。上文“蔡君向来”及“我向鼓弦”中两个“向”,均应理解为“刚才”;《桃花源记》中“寻向所志”中的“向”,应理解为“早先”;《捕蛇者说》中“向吾不为斯役,则久已病矣”中的“向”,应理解为“从前”。
[思考与练习]
1.解释:①名:②屏:③潜:
④却:⑤耸然:⑥莞然:
2.翻译:
①比往而酒已酣焉
翻译: .
②邕素为乡邦所宗
翻译: .
③邕具以告
翻译: .
④此岂为杀心而形于声者乎?
翻译: .
3.理解:从“蔡邕听琴”的角度看,这则故事要说明
答: .
(四一)苏东坡北归
东坡①还至庾岭②上,少憩村店。有一老翁出,问从“官为谁?”曰:
“苏尚书③。”翁曰:“是苏子瞻欤?”曰:“是也。“我闻人害公者百端,今日北归,是天佑善人也。”东坡笑而谢之,因题“鹤骨霜髯心已灰④,青松夹道手亲栽。问翁大庾岭头住,曾见南迁几个回?”
(选自宋·曾敏行《独醒杂志》) [注释]①东坡:苏东坡,即苏轼。曾贬官至惠州、儋州(今广东、海南一带)。②庾