修改病句课件

（“具体”与 “详”重复。） 例2：李大爷老了，头上的头发全白了。 （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的” 三个字是不必要的，否则罗嗦。）
练习
１．个体户登上了舞台，这是破天荒
第一次．
２．这本书大约２０元左右．
3、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又

闯祸了。
中考命题走向 •1.选择题形式 •2.分值为2分
我国成功地发射并研制 了第一颗月球探测器 “嫦娥一号”卫星。 （08年中考）
链接中考试题
题型一
我国成功地研制并发 射了第一颗月球探测器 “嫦峨一号”卫星。
链接中考试题
题型二
如何管理认识把握网络舆论 场，已成为全世界各国既关 注又十分头疼的问题。（09 中考）
链接中考试题
题型二
如何管理，认识，把握网络 舆论场，已成为全世界各国 既关注又十分头疼的问题。 （09中考）
我国的棉花的生产，长期不能自给。 （我国生产的棉花，长期不能自给）
一、词序不当：注意词语排列
顺序
（3）句子成分顺序不当
B。定语与状语混淆，位置不当
在这次初三毕业生家长会上，家长们就学 生大家对他升学的问题交换了广泛的意见。
一、词序不当：注意词语排列
顺序
（置不当
（6）补语和中心语搭配不当
大扫除时 ， 我们把教室打 扫得干干净净、整整齐齐。
（6）补语和中心语搭配不当
大扫除时 ， 我们把教室打 扫得干干净净、把桌椅摆放的 整整齐齐。
（7）一面与两面搭配不当
做好救灾工作，决定于干部是 否深入群众。 （“做好”是一面，“是否”是两面） 正确：生产工作做的好不好， 决定干部是不是深入群众）
）
A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受 到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”） B、3月14日，．十届全国人大四次会议通过并审议 了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审 议”改为“审议并通过” ） C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然， 滥杀动物。（“控诉”改为“揭露” ) D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌 曲征集活动。（在“举办” 前加“宣布” ）
“。。。的原因是”与”。。是。。的结果“杂 糅
（五）表意不明—划分成分， 明确代词，增加句子
（1）误用歧义：
例11：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”） 例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。）
练习 １．小李发现老王正在和他的战
㈡成分赘余
“前来光顾” “开始启动” “多余的废话” “热切渴望” “悬殊很大” “多年的夙愿” “无数莘莘学子” “可堪称”
㈡成分赘余
“炎热的酷暑” “使人民生灵涂炭” “至少。。。以上” “切忌不要贪睡” “凯旋而归” “多年的夙愿” “囊括全部” “”突然恍然大悟
成分赘余（重复罗嗦：
例1：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了 大家。
一、语序不当：注意词语排列
顺序
（2）主客颠倒：
数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为 “我对数学不感兴趣。”）
一、词序不当：注意词语排列
顺序
（3）句子成分顺序不当
A。定语与中心语搭配不当
我国的棉花的生产，长期不能自给。
一、词序不当：注意词语排列
顺序
（3）句子成分顺序
A。定语与中心语搭配不当
在这次初三毕业生家长会上，家长们就学 生大家对他升学的问题广泛的交换了意见。
一、词序不当：注意词语排列
顺序
（3）句子成分顺序
B。关联词语位置不当
由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的 同类产品低，就是成本比沿海的高 （主语不同，“不是”应该放在“质量”前）
主谓不当
主宾不当
句 子 成 分 搭 配 不 当
链接中考试题
题型四
下面这段文字中两处画线句有语病， 请逐一进行修改。 为了增强全民健康意识，淮安市积极倡 导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈 子”的生活方式，①主要是解决人们膳食 不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病 发病率上升的趋势。收到“小康看健康， 健康护小康”的目标。 修改一： 修改二：
复 习 专 题四：
修 改 病 句
考试说明：
能辨识和改正常见语病，包括语序不 当，搭配不当、成分残缺和赘余、、表意 不明，不合逻辑等。
学习目标：
重点：掌握病句的常见 类型
难点：掌握辨析和修改 病句的及方法。
几病常见病句 类型
一、语序不当：注意词语排列
顺序
（1）词序不当
1，各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自 己不良的卫生习惯 （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
（8）关联词语搭配不当
一个球的输赢，不仅仅关系到个人 的面子，而是关系到班级的荣誉。
（“而是”改成“而且”）
三、成分残缺或赘余： 压缩句子找主干，主干 无病找枝叶。
缺 主 语
缺 谓 语
成分残缺
缺 宾 语
（1）缺少主语
A.通过这次谈话，使我明白了 许多道理。 b.当山林中的老枫树伸开它依然绿 着的手掌时，令我想起大慈大悲的 千手观音。
C.从上次有目共睹的事实中，证明 了当的方针和政策是群众中来的
（1）缺少主语
A.通过这次谈话，使我明白了许 多道理。（可删除“通过”或“使”） b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着 的手掌时，令我想起大慈大悲的千手 观音（可删除“当。。。时”）
C.从上次有目共睹的事实中，证明了 当的方针和政策是群众中来的
辨析病句方法:
４．体味语境，看句子的语序是 否合理，前后是否矛盾． ５．弄清关系，复句要看关联词 语搭配是否得当． ６要尽量不改变原意，在原来意 思基础上修改，这是根本原则．
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题型一：
下列句子都有语病，在原句上改正过来。
①能否推进素质教育是保证青少年 健康成长的条件之一。
②这次会议规定每位发言者的发言 时间最多不超过30分钟。
下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按 照要求进行修改。 我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到 “芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡 然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的 空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕 着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到 “桃花源”一游。 （1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是： （2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是：
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题型二
如何认识，把握，管理网络 舆论场，已成为全世界各国 既关注又十分头疼的问题。 （09中考）
（四）结构混乱—压缩句子搭 配，分清层次看搭配
（1）句式杂糅
例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是 全校师生共同努力的结果
（1）句式杂糅
例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是 全校师生共同努力的结果
定语和中心语
状语和中心语
动宾不当
补语和中心语
（1）、主谓搭配不当
二句子搭配不当：注意主谓 宾，中心语与修饰语的搭配 关系
中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌 声，至今还在我的耳边回响。
（“笑容”与“回响”搭配不当）
二。搭配不当：
例2：他那锐利的眼睛投向了人群。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
例3：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或 “改进”。）
（2）主宾搭配不当
“五一兵乓球馆”是经体育局和民 政局批准的专门推广乒乓球运动的 团体。
（2）主宾搭配不当
“五一兵乓球馆”是经体育局和民 政局批准的专门推广乒乓球运动的 团体。 （“团体”应该改成“机构”或“ 单位”）
。
大显身手
（1）他那亲切的话语，慈祥的 面容，时时浮现在我的眼前。
可改为:他那慈祥的面容，时
时浮现在我的眼前。
（ 2）许多飞快的汽车在公路上 奔驰。
可改为:许多汽车飞快的在公
路上奔驰。
（ 3）无论做什么事，就要有 老老实实的态度。
可改为:无论做什么事，都要
有老老实实的态度。
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题型一
（3）动宾搭配不当
同学们以敬佩的目光注视着和 倾听着这位科学家的报告。
（“注视报告”搭配不当）
（4）定语和中心语搭配不当
自己有双聪明能干的手，什么都能造 出来
（“聪明”与“手”搭配不当）
（5）状语和中心语搭配不当
我们严肃地研究了职工们的建议
我们严肃地研究了同学们的
议 （“严肃”改成“认真”或“仔
友谈话．
２．他一个早晨就写了三封信． 3、介绍菲律宾的一种权威著作。
（六）不合逻辑—借助语感， 符合常理
（1）否定不当：
例3：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不 可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该 去掉，否则意思完全相反。） 例4：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽 快健全安全制度。 （这句话中的“避免”“不发生”就是“发 生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
（2）缺少谓语
发射通讯卫星取得圆满成功， 表明我国已经独立自主，自力更 生地建成，研制，发射，跟踪， 测控和试验地球同步通讯卫星工 程体系的能力。
（2）缺少谓语
发射通讯卫星取得圆满成功， 表明我国已经独立自主，自力更 生地建成，研制，发射，跟踪， 测控和试验地球同步通讯卫星工 程体系的能力。（在“独立”前 加“具备”）
练习

１．谁也不能否认长江不是向东流的。
２．为了防止不再出现这样的问题，我们班全 体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。 ３．我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略 不当．

（2）前后矛盾：
例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。