谈音乐课在职业高中学生教育中的作用

河南省 濮 阳县职 业高 级 中学 肖振 中
摘要 ： 音乐教育能促进学生 综合 素质 要提高全体学生的素质， 使他们学会生活 、 学会求知、 学会健体、 学会做人 、 学会 审美 、 学会劳动。这对职高 生的学习、 生活 、 甚至 成材起着重要的作用 ，职高的音乐教育与 当增 加音乐教 育 ，成 立各种音 乐艺术 团
情境 ， 通过 创设合适 的情 境 ， 让学 生在探 究之 中激发学 习的兴趣 ，逐步排疑解难 ，
学 习知 识 ， 会 方 法 ， 高 能 力 ， 陶 青 领 提 并
物理 学 中的很 多知识和 方法 与其他
操 。 们伟 大 的 物理 大 师爱 因斯 坦 曾经 说 科 目是 紧密相 关的 ， 我 特别是在新一轮课程
过 ：兴趣是最好的老师 。” “ 我们要从兴趣 教学 改革 中 ， 进行跨学科渗透教学是其 中 上做 足文章。 那么如何才能有效地提高物 理教学的长久的有趣 呢？ 现谈几点个人看 法 ， 了方 便记忆和 说 明 ， 把物理 情境 为 我
分 为 下 面 几种 类 型 。
一
一
以上的物理情境并没有严格的界限 ，
治 也 ， 行 像 德矣 。 这 说 明 “ ” 善则 ” 乐 的作 用 ，
的提高 ，我国大力提倡素质教育的 目的是 体 ， 行 音 乐 方 面 的 活 动 或 比 赛 ， 富校 是 对人 们 实 行教 化 ，是 用来 治理 人 民 的一 举 丰 园文化 生活 ， 这是广 大学生 的需求 ， 也是 种方法 ，用得适 当就能使人们 的行为符合 学校实施美育的重要手段 。
Hale Waihona Puke Baidu
这类情境 往往是 结合侦 探小说 来完 节给学生 带来一 种神秘感 ，设 法引起学
联系起来 。
三 、 科 交 叉 型 学
成的 ，创设时应 最大 限度 地使故 事 的情 重 做 上 述 实验 水 也 流 不 出来 。 每个 学 生 让 自己动手做 ， 们做得 那么认 真 ， 他 观察得
或已积 累的生活经验来创设物理情境 ， 能 很好地引起学生的共鸣， 激起学生的思考 。
二 、 事 型 故
的、 出乎 意料 的现 象。如我 在进 行大气压 强教学时 ， 将课本 中演示大气压存在 实验 的玻璃杯装满水用纸片盖住 ， 倒置过 来水
流 不 出来 ，然 后 将 纸 片 用 针 扎 许 多 小 洞 ，
重要性
一
实生活的赞美 ， 对美好理想的向往。 从而激
发我 们 职高 生 热 爱现 在 的生 活 ，热爱 自己
些学校会 搞个乐 队 ， 合唱 队 ， 点 的 或 好 比之下 ， 职高 的音乐教学是被人遗忘 的角 了音乐在 培养美 育和提 升学生综合 素质 中的重要作 用。
二 、 乐 教 育 是 向学 生 进 行 思 想 政 治 音
中学生普遍感 到物理是难学 的课 程 ， 听起来抽象难懂 ，做起来更是无从 下手 ， 因而很多同学失去 了学习物理 的兴趣 。 如 何使这 些学 生 由怕学 而转 为愿学甚 至乐 学物理呢？ 本人认 为应从学生 的心理特征
和 物 理 的 学 科 特 点 出发 ， 设 物 理 教 学 的 创
断 激发 学 生 的学 习兴 趣 。 让学 生从 我 们 别
的物理 走开 ，因为物 理是非常有趣 的 ， 而
生 活 经 验 型 合 。还有体育 中的物理 （ 包括 不 少体育 器 “ 趣 是 最 好 的老 师 ” 当然 我 们 不 能 一 味 兴 ， 这类物理 情境很好地贯彻 了“ 生活 材 、 从 一些运动 项 目等）交通 中物 理知识等 地 追 求 所 谓 的 单 纯 为 了 “ 趣 ” “ 趣 ” 、 兴 而 兴
、
走向物理 ”体 现生活处处是物理 ， ， 物理就 等。对于类似 的题 目， 如果我们平常教学 在我们身边 的道理。根据学生 日常接触到 中注意积累 ， 并在一些合适的地方把其当
的情境 ， 而应是在兴趣之中隐藏着丰富的 知识营养和科学精神 的情境。
谈 音 乐 课 在 职 业 高 中 学 生 教 育 中 的 作 用
神。如纸锅绕水、 吞鸡蛋 、 球提杯、 瓶 气 水
生莫大 的兴趣 ，并能与物 理知识很 好地 那 么 仔 细 ，听 老 师 解 释 原 因时 是 那 么入 火箭、 细线割冰 、 能浮在水面的硬币等 ， 这
样 一 来 学 生通 过 动 手 、 脑 ， 习积 极 性 动 学 大 大提 高 。
一
德 行 的要 求 。例 如 ， 在 教 学过 程 中 ， 我们 通 过选 择 一 些 爱 国歌 曲 ， 秀 的 民 间 、 优 民族 音 乐 ，来 加 深学 生 对 祖 国悠 久 文化 历 史 的 了
、
当今职高音乐教育的现状
在当前 ，许多职高的专业设置较多 ，
普通 中学一样 ， 也应受到人们的重视 ， 它是 专 业 教 师 也 不 少 ， 音 乐教 师一 般 只 一 个 解 ， 深学 生 对祖 国大好 河 山的 热爱 ， 但 加 对现 全面贯彻党的教育方针 ，培养合格的中等 （ 艺术 、 有 幼师专业除外 ）在音乐教学上 ， ， 专业技术人才所不可缺少的部分。 关键词 ： 职高
垒
一 一
作 物 理 情 境 来 创 设 ， 能 够 取 得 相 当 不 错 也 的效 果 。
四、 实 验 型 小
河 北省 武 邑中学
关键词 ： 教学情境 物理 兴趣
周喜 峰
这 类 情 境 往 往 能 用较 短 的 时 间 、 一 用 些 简 单 的 器 材 就 能 完 成 实 验 并 产 生 奇 特
只 是 为 了方 便 了解 和 记 。 ｌ 我们 在平 常 的 ＇ Ｚ
项要 求 。 几 年 来 各 地 中 考也 相 继 出现 近
了大量的类似题 目， 比如 写出下面成语所 包含 的物理知识 ： 立竿见影 、 刻舟 求剑 、 一 叶障 目、 不见泰 山 ， 体现语 文与物理 的结
教学中应多创设 一些好的物理 情境 ， 来不