专业实习教学大纲
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专业实习教学大纲
课程编号:07000269 开课学期:第7学期,共3周学分: 3 适用专业:国际经济与贸易
一、实习目的
专业实习是一项综合性的实习环节,是为了配合国际经济与贸易专业系统课程的理论教
学,培养学生综合国际贸易实务专业知识和技能的运用能力,使同学们有一个理论学习与实
践相结合的锻炼机会而开设的。在该实践环节中,学生都将按照实习计划扮演进出口业务流
程中的不同当事人,从而共同组成了模拟贸易环境。通过这样相互竞争和协作的角色扮演,
他们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作,从而熟练掌握各种业务技巧,体
会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系,真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务
流的运作方式,最终达到使学生能够从事国际贸易整体业务的教学目的。
二、实习内容及要求
(一)实习内容
参加实习的学生分别扮演进口商和进口地银行、出口商和出口地银行、供应商,选取模
拟交易对象开展国际贸易业务演练。
1.交易前的准备工作
利用网络发布广告、搜索信息、分析目前市场行情、选择目标商品、制定经营方案。
2.交易磋商环节
按照国际贸易的建交操作的过程重点围绕价格考量、成本利润核算、询盘操作、还价核
算、还盘操作、接受操作等环节进行模拟实践。由指导教师分别给出双方的交易条件范围,
学生依据交易条件的限制开展交易磋商和谈判,并在最后达成交易。
3.合同的订立
在前期练习的基础上,分别代表进出口双方的学生根据原有的交易条件签订国际贸易书
面合同。指导教师重点考核学生对各项合同条款的组成及编写的掌握。
4.合同的履行
代表进出口业务涉及到的进出口商、供货商、银行的学生要分别依据自己扮演的身份练
习各自在合同履行过程中的业务。重点包括申请开立信用证、审证、备货、租船订舱、办理
国际货运保险、报关、出运、交单结算等业务环节的操作。
5.实践环节资料整理
结合国际贸易业务模拟操作的结果,整理业务资料,完成实习报告。
(二)实习要求如下:
1.对指导教师的要求
(1)建立班级管理记录,全程指导、管理学生的操作。
(2)为参加实习的学生分配角色,在网站发布新闻,创建交易环境,管理学生发布的
市场信息,设置国内和国际市场商品价格变动,调整交易难度。
(3)设定汇率、海运费率、保险费率、业务费用和突发事件的概率以及各种邮件模板。
(4)实时监控学生的操作,并且对于模拟贸易中发生的纠纷进行仲裁。
(5)评估学生的操作效果,检查实习报告,完成实习成绩评定。
2.对学生的要求
(1)服从指导教师的安排和指导,遵守实习纪律,不得擅自中断实习。
(2)遵守实验室的各项规定,保证实验室的各项设备的完好。
(3)按照实习系统操作要求使用实习设备,注意自身安全。
(4)应注意理论联系实际,综合运用所学知识来分析问题和解决问题;
(5)认真完成指导教师安排的各项业务内容;提高实践能力和综合素质。
(6)实习期间及时整理实习材料,实习结束,依据实习内容完成实习报告。
三、实习程序与时间安排
教学内容学时地点备注
学习操作系统0.5天实验室
交易前的准备工作1天实验室
交易磋商环节及合同的
1.5天网络实验室
订立
合同的履行2天网络实验室
注:学生小组内扮演角色互换,按上述时间安排重新操作新的业务。
教学内容学时地点备注交易前的准备工作1天实验室
2天网络实验室
交易磋商环节及合同的
订立
合同的履行2天网络实验室
注:学生根据所扮演角色,在班级内按照市场条件自由选择交易对象和服务银行,按上述时间安排操作新的业务。
四、实习报告的要求
实习报告的内容主要有:
(一)经贸专业实习的目的和意义
(二)小组内实习业务
1.小组成员和分工
2.业务介绍(包括任务目标、交易商品信息和所承担的业务内容)
3.所扮演角色的相关业务操作材料(交易磋商的往来函电、购销合同和业务单据)(三)班级内自由交易业务
1.交易成员和分工
2.业务介绍(包括任务目标、交易商品信息和所承担的业务内容)
3.所扮演角色的相关业务操作材料(交易磋商的往来函电、购销合同和业务单据)
(四)实习总结
实习总结要能够体现实习任务的完成情况和实习目的的实现情况,主体内容可以是对实习内容与心得体会的总结。
五、实习成绩的考核办法
指导教师在评定学生实习成绩时,应遵循实践环节的基本要求,综合学生在毕业实习环节中的具体表现、动手能力和实习总结完成质量,重点考查学生对实践内容的理解、掌握和操作能力。
考核成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级。评定成绩的依据是:
(1)指导教师平时检查:10分(要求学生遵守实习规定和纪律)
(2)实践过程中的业务表现:30分(实习表现优劣、业务能力强弱、组织能力的强弱等方面)
(3)提供的实践成果(实习报告):60分(要求内容正确、充实,条理清楚,语言组织流畅