三年级英语下学期第一课教学课件
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人教版英语三年级下册第一单元第一课时 PPT课件
Unit One Welcome back to school!
Part A第一课时 Let’s talk&Look and say
2020/3/30
1
Let’s sing: Hello!
2020/3/30
2
Free talk:
T:Hello,A.
S:Hello,teacher.
T:Welcome back to school.
friend
(1)I
Amy.
A.am B.is
C.are
(2)I am
the UK.
A.of
B.from e
(3)We
two new friends today.
A.has B.have C.having
2020/3/30
17
板书设计
Unit 1Welcome back to school! Hi,I’m…I’m from… Boys and girls,we have two new friends today. Welcome!
2020/3/30
18
2020/3/30
19
2020/3/30
9
2020/3/3010Leabharlann 2020/3/3011
2020/3/30
12
Hi, I’m Amy. I’m from the UK.
2020/3/30
13
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
2020/3/30
14
2020/3/30
15
Consolidation
拿出一些美国､加拿大､中国等国家的总 统､总理､科学家或运动员等知名人士的 照片或图片向学生提问:Who’s he/she?(可 让学生用中文回答)Where is he/she from?(教师可向学生介绍一些主要的国 家名称)
Part A第一课时 Let’s talk&Look and say
2020/3/30
1
Let’s sing: Hello!
2020/3/30
2
Free talk:
T:Hello,A.
S:Hello,teacher.
T:Welcome back to school.
friend
(1)I
Amy.
A.am B.is
C.are
(2)I am
the UK.
A.of
B.from e
(3)We
two new friends today.
A.has B.have C.having
2020/3/30
17
板书设计
Unit 1Welcome back to school! Hi,I’m…I’m from… Boys and girls,we have two new friends today. Welcome!
2020/3/30
18
2020/3/30
19
2020/3/30
9
2020/3/3010Leabharlann 2020/3/3011
2020/3/30
12
Hi, I’m Amy. I’m from the UK.
2020/3/30
13
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
2020/3/30
14
2020/3/30
15
Consolidation
拿出一些美国､加拿大､中国等国家的总 统､总理､科学家或运动员等知名人士的 照片或图片向学生提问:Who’s he/she?(可 让学生用中文回答)Where is he/she from?(教师可向学生介绍一些主要的国 家名称)
Unit1 Lesson1) 人教精通版英语三年级下册课件
Welcome to our school!
Lesson 1
What place is it? Who are they?
headmaster
visitors
guides
Look and say Welcome to our school!
Welcome
Look and sБайду номын сангаасy
Li Yan and Gao Wei will show the visitors
Ask and answer
Do you often … on/in the …? Yes … / No …
Role play
四人一组练习Just read and talk 部分对话，随后表演出来吧！
活动1 猜谜游戏
Is it big or small? Do you often come to this place? Do you often… here? Is it our …?
活动2 我是小导游
Hello! Welcome to our School! Look! This is…
1.本课的重点词汇有哪些？
show around library meeting room borrow books have a meeting
2.本课的重点句型是什么？
Welcome to our school. Do you often …? Yes, we do. / No, we don’t.
Thank you.
around their school.
library
meeting room
show around
Look and say
What places are they visiting? They’re visiting the library. Do you often come to the library? Yes, we do.
Lesson 1
What place is it? Who are they?
headmaster
visitors
guides
Look and say Welcome to our school!
Welcome
Look and sБайду номын сангаасy
Li Yan and Gao Wei will show the visitors
Ask and answer
Do you often … on/in the …? Yes … / No …
Role play
四人一组练习Just read and talk 部分对话，随后表演出来吧！
活动1 猜谜游戏
Is it big or small? Do you often come to this place? Do you often… here? Is it our …?
活动2 我是小导游
Hello! Welcome to our School! Look! This is…
1.本课的重点词汇有哪些？
show around library meeting room borrow books have a meeting
2.本课的重点句型是什么？
Welcome to our school. Do you often …? Yes, we do. / No, we don’t.
Thank you.
around their school.
library
meeting room
show around
Look and say
What places are they visiting? They’re visiting the library. Do you often come to the library? Yes, we do.
新版三年级英语下册unit1课件全
1234
主题1
点击添加大标题 主题2 页数
Canada 加拿大
C
主题1
点击添加大标题 主题2 页数
枫树是加拿大的国树，也是加拿大民族的象征，代表了加 拿大人对枫叶的喜爱。加拿大境内多枫树，每到秋天，满 山遍野的枫叶，因此加拿大有“枫叶之国”的美誉。加拿 大国旗上的枫叶代表了加拿大人对枫叶的钟爱。白色是代 表国土，而加拿大有许多地方都是在北极圈内，白色代表
我是张鹏，我来自山东。 欢迎！
Boys and girls, we have two new friends today.
同学们， 我们今天有两个新朋友。
Hello, I’m__A_m__y______.
I’m from ____________. the UK
Hello, I’m__Z_h_a_n__g_P_e_n_g. I’m from ____________.
老鹰
USA
I’m an eagle. I’m from the USA.
I’m a beaver. 海狸 I’m from Canada.
I’m a kangaroo. 袋鼠 I’m from Australia.
Goodbye
让我们看漫画吧！
作业
Ppt宝藏
Unit 1 Welcome back to school!
Part B
她是一个新学生。 你来自哪里？
What’s this? Where is it from? It’s a panda. It’s from China.
I’m a panda. I’m from China.
What’s this? Where is it from? It’s an eagle. It’s from the USA.
人教版(新起点)三年级英语下Unit1 Lesson1课件高品质版
PE
Practice
A Look, listen and chant.
PE music
science
maths
English
art
Chinese
computer class
Practice
Let’s play—Magic fingers
Chinese English science PE
music maths art computer class
science
Presentation
A Look, listen and chant.
Do you like Chinese? Yes, I do./No, I don’t.
Chinese
Presentation
A Look, listen and chant.
Do you like English? Yes, I do./No, I don’t.
人教版新起点 三年级下册
Unit1 School Subjects
Lesson 1
Warm-up
Let’s sing
Lead-in
We have … classes on … They are …
Presentation
A Look, listen and chant.
What cDlaoWsessheosshisdeosleihksee?s_h_e_h_a_v?e?
Do you like music? Yes, I do./No, I don’t.
music
Presentation
A Look, listen and chant.
Do you like maths? Yes, I do./No, I don’t.
Practice
A Look, listen and chant.
PE music
science
maths
English
art
Chinese
computer class
Practice
Let’s play—Magic fingers
Chinese English science PE
music maths art computer class
science
Presentation
A Look, listen and chant.
Do you like Chinese? Yes, I do./No, I don’t.
Chinese
Presentation
A Look, listen and chant.
Do you like English? Yes, I do./No, I don’t.
人教版新起点 三年级下册
Unit1 School Subjects
Lesson 1
Warm-up
Let’s sing
Lead-in
We have … classes on … They are …
Presentation
A Look, listen and chant.
What cDlaoWsessheosshisdeosleihksee?s_h_e_h_a_v?e?
Do you like music? Yes, I do./No, I don’t.
music
Presentation
A Look, listen and chant.
Do you like maths? Yes, I do./No, I don’t.
人教精通版三年级英语下册lesson 1精品课件
Make your own song
Let’s go to _______.
Hello, ______! Hello, ______! Nice to see you again. Hello, ______! Hello, ______! Let’s go to _________. Go to _________. Go to the _________. Go to _________. Go to the _________. Hello, ______! Hello, ______! Let’s go to _________.
Unit 1 Let’s go to school.
Lesson 1
精通版·三年级下册
Lead-in
The new term is coming. Let’s go to school!
school
学校
This is my beautiful school.
classroom
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教室
My classroom is big and bright.
Let’s go home.
Chain game
分两组，用let’s 接龙造句，不能停顿，看看 花落谁家？输的一组需要表演个节目。
For example
Let’s act. Let’s chant. Let’s draw. Let’s colour.
Let’s stand up. Let’s sit down. Let’s play. Let’s talk about...
Look and say
Hello, Lily ! Nice to see you again.
Let’s go to school. Mary
三年级下第一课《Welcome back to school!》课件
小学英语（PEP）三年级下册
Unit 1 Welcome back to
school!
Part A
Let’s talk look and say
PPT学习交流
1
Let’s sing
PPT学习交流
2
New friends
PPT学习交流
3
New friends
I’m Amy.
I’m from the UK.
Great Wall
Big Ben
Statue of Liberty
PPT学习交流
15
Let’s learn
USA
America
PPT学习交流
16
Let’s learn
Canada CAN
PPT学习交流
17
Let’s learn
China
PRC
PPT学习交流
18
Let’s learn
博大精深的 中国文化
PPT学习交流
29
Look and say
PPT学习交流
30
Match and say
PPT学习交流
31
Good to know Animals are our friends. 动物是人类的好朋友！
PPT学习交流
32
小学英语（PEP）三年级下册
Unit 1 Welcome back to school!
PPT学习交流
43
小学英语（PEP）三年级下册
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let’s learn Let’s chant
PPT学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交流
44
Unit 1 Welcome back to
school!
Part A
Let’s talk look and say
PPT学习交流
1
Let’s sing
PPT学习交流
2
New friends
PPT学习交流
3
New friends
I’m Amy.
I’m from the UK.
Great Wall
Big Ben
Statue of Liberty
PPT学习交流
15
Let’s learn
USA
America
PPT学习交流
16
Let’s learn
Canada CAN
PPT学习交流
17
Let’s learn
China
PRC
PPT学习交流
18
Let’s learn
博大精深的 中国文化
PPT学习交流
29
Look and say
PPT学习交流
30
Match and say
PPT学习交流
31
Good to know Animals are our friends. 动物是人类的好朋友！
PPT学习交流
32
小学英语（PEP）三年级下册
Unit 1 Welcome back to school!
PPT学习交流
43
小学英语（PEP）三年级下册
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let’s learn Let’s chant
PPT学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交流
44
人教PEP三年级英语下册Unit 1 Part A Lesson 1公开课课件
Let's learn!
USA
America
Let's learn!
白宫
自由女神像
Let's review!
I'm Mike. I'm from the Canada. 加拿大
Let's learn!
Canada
CNA
Let's learn!
加拿大国家电视塔 加拿大白求恩故居 （CN塔）
Look and say!
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/262021/7/26July 26, 2021
Homework!
作业： 1.同学之间互相介绍自己, 来自于哪里，比如说家住 在那个小区等。 2.分角色朗读课文。
The En
d
Let's talk!
I'm Amy.
I'm from the UK.
来自
Let's learn!
UK
the United Kingdom
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
PEP版小学英语三年级下册
Unit 1 Lesson 1
Welcome back to school!
新人教精通版三年级英语下册 Lesson1_教学课件
Presentation
How are Hyoi, uL?ily!
FinHei,, TAhmayn!k you!
Presentation
猜一猜这是什么地方？他们说了什么？
Presentation Let’s talk
（单击图片可播放动画）
Presentation Let’s talk
Hello, Kate! Nice to see you again.
人教新版 三年级下册
Unit1 Let’s go to school.
Lesson 1
Warm-up
Let’s sing
（单击图片可播放动画）
Lead-in
Free talk
新学期开始了，同学们会用英语相互问候吗？
Presentation
NHiecleloyt,ooDum!aveee!t
NHiyceoelulto,o,tomSoae!met!
Practice
活动2 根据图片的场景两人一组编对话。
Consolidation
看图复述对话
Hello, Kate! Nice to see you again.
Hello, Gao Wei! Glad to see you again.
Let’s go to school.
Ok. Let’s go!
Presentation
老朋友玩耍时相遇，他们会说…
Nice to see you again.
Nice to see you again.
Presentation
同学们在校门口相遇，他们会说…
Hi! Let’s go to school.
OK, let’s go to school.
2021年人教PEP三年级英语下册Unit 1 Part A Lesson 1公开课课件
CNA
Let's learn!
加拿大国家电视塔 加拿大白求恩故居 （CN塔）
Look and say!
Hi,my name is Amy.I'm eleven years old.
I'm from the UK. What about you?
Let's chant!
We are friends.We like to play. We are friends.We like to play A boy from Canada. A girl from the UK, Friends from China and the UK.
Let's talk!
I'm Amy.
I'm from the UK.
来自
Let's learn!
UK
the United Kingdom
Let's learn!
英国大本钟
英国伦敦桥
Let's talk!
I'm Zhang Peng. I'm from Shandong. Shandong is in China
我们 新的 朋友
• today • from
自
• U.K. • China
今天 从，来
英国 中国
Listen and answer!
1.Who are our new friends? (谁是我们的新朋友？)
2.Where is Amy from? (Amy 来自于哪里？)
3.Where is Zhang Peng from? (张鹏来自于哪里？)
中国
Let's learn!
三年级英语下册课件：Unit 1人教PEP版
Wait a minute! Can you read this? — Sure, “I am the student”. — Haha! You see? I am the teacher! — Oh, no!
Role-play
— Let’s play a game! — OK! — Let’s play teacher and student. — I’m big. I’m the teacher! — I’m clever. I’m the teacher! — I’m the teacher. — No! I’m the teacher!
Where are you from? Where are you from?
…
Read and number
Test
3 Where are you from? 2 • Hello, Amy. 4 I’m from the UK. 1 Hi, Mr Jones. This is Amy.
Summary
Wait a minute! Can you read this? — Sure, “I am the student”. — Haha! You see? I am the teacher! — Oh, no!
Play a train game
Hi, I’m from …
Hi, I’m from …
Look and think
How many people? Who are they? What are they doing?
Listen and number
John and his mother
3
Miss Green
Mike
4
Miss White
Role-play
— Let’s play a game! — OK! — Let’s play teacher and student. — I’m big. I’m the teacher! — I’m clever. I’m the teacher! — I’m the teacher. — No! I’m the teacher!
Where are you from? Where are you from?
…
Read and number
Test
3 Where are you from? 2 • Hello, Amy. 4 I’m from the UK. 1 Hi, Mr Jones. This is Amy.
Summary
Wait a minute! Can you read this? — Sure, “I am the student”. — Haha! You see? I am the teacher! — Oh, no!
Play a train game
Hi, I’m from …
Hi, I’m from …
Look and think
How many people? Who are they? What are they doing?
Listen and number
John and his mother
3
Miss Green
Mike
4
Miss White
广州版三年级英语下册第一课(课堂PPT)
bag?
❖ —__It_’s__(It’s, It) red.
❖ 3.— Do you like white?
❖ —Yes, I __d_o__.(like,do).
18
Unit 1 单词
❖go 去 ❖to 到...... ❖idea 主意 ❖colour 颜色，给······涂颜色 ❖red 红色，红色的
9
I have a plane. What colour is it? It’s ___bl_u_e____.
10
What’s this ? It’s a . .
kite
It’s a red kite.
11
What’s this ? It’s a .
It’s a yellow boat.
12
What’s this ?
It’s red.
Janet, let’s go to play, OK?
Great! I like red. Let’s go.
A kite? What colour is it?
16
17
❖ 选出句子或对话所缺的单词，并把它抄 写在横线上。
❖ 1._L_e_t’_s_(Let, Let’s) play a game. ❖ 2.—_W__h_a_t (What’s, what) colour is your
Module 1 colours 颜色
1
colour
颜色 What colour is it? 它是什么颜色？ It’s_________. 它是_________.
2
What colour is it?
It’s yellow.
3
What colour is it?
❖ —__It_’s__(It’s, It) red.
❖ 3.— Do you like white?
❖ —Yes, I __d_o__.(like,do).
18
Unit 1 单词
❖go 去 ❖to 到...... ❖idea 主意 ❖colour 颜色，给······涂颜色 ❖red 红色，红色的
9
I have a plane. What colour is it? It’s ___bl_u_e____.
10
What’s this ? It’s a . .
kite
It’s a red kite.
11
What’s this ? It’s a .
It’s a yellow boat.
12
What’s this ?
It’s red.
Janet, let’s go to play, OK?
Great! I like red. Let’s go.
A kite? What colour is it?
16
17
❖ 选出句子或对话所缺的单词，并把它抄 写在横线上。
❖ 1._L_e_t’_s_(Let, Let’s) play a game. ❖ 2.—_W__h_a_t (What’s, what) colour is your
Module 1 colours 颜色
1
colour
颜色 What colour is it? 它是什么颜色？ It’s_________. 它是_________.
2
What colour is it?
It’s yellow.
3
What colour is it?
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Jim ( a boy )
Read and match
the UK
the USA
China
Canada
Let's learn
I'm from +地点.
◆用于介绍自己来自哪里。
◆I'm = I am
◆地点名称前的第一个字母要大写。
情景：李明去参加夏令营，他告诉营员他来自上海。 I'm from Shanghai.
1. Welcome. 2. I'm from ...
Let's sing
点击，播放视频
Boys and girls, we have four new friends today. Now, let's go and see their self-introductions.
China
Hi, I'm Li Mei. I'm from China.
谢
谢观
赏
Let's learn Welcome!
该句型用于对某人表示欢迎。
表示“欢迎回到学校 ”
Listen, read and imitate
点击，播放视频
Read and choose
( B ) 1. I'm from the UK. (D ) 3. I'm from the USA.
( C ) 2. I'm from China. ( ) 4. I'Am from Canada.
A
B
C
D
Look and say
点击，播放视频
Introduce yourself
Hello, I'm... I'm from... Nice to meet you.
Welcome!
Game: Drum
When the drums stop, the person who gets the flower gets a card of nationality and introduces himself. I'm... I'm from...
向别人介绍自己的国 籍或籍贯
I'm from...
对某人表示欢迎
Welcome.
China the UK the USA Canada
1. Listen and read Part A ”Let's talk”. 2. Introduce yourself to your classmates. ( I'm from ... )
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
Li Mei ( a girl )
Hi, I'm Lily. I'm from the USA. USA
Lily ( a girl )
Hello, I'm Tom.
UK
I'm from the UK.
Tom ( a #39;m Jim. I'm from Canada.
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
Are they Chinese? No.
Let's listen
Where are they from? What happening? Now, listen and then fill in the blanks.
I'm Amy. I'm from _____th_e_U_K.
I'm Zhang Peng. I'm from ____S_h_a_n_do. ng
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
Let's talk
I'm ... I'm from ...
Amy
Sarah
Li Hong
Mike
Let's talk
Look at the picture. Who can you see in the picture?
Miss White, Amy, Zhang Peng, John and Sarah.
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
此页为防盗标记页（下载后可删）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
三年级 下册 第一单元
人教版 PEP 英语
Part A Let's talk & Look and say
第一课时
直接可以使用
Learning goals
✔ 能听、说单词：
boy, and, girl, new, friend, today, China, UK, USA, Canada
✔ 能够运用句型：
同学们下课啦
授课老师：xxx
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
Read and match
the UK
the USA
China
Canada
Let's learn
I'm from +地点.
◆用于介绍自己来自哪里。
◆I'm = I am
◆地点名称前的第一个字母要大写。
情景：李明去参加夏令营，他告诉营员他来自上海。 I'm from Shanghai.
1. Welcome. 2. I'm from ...
Let's sing
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Boys and girls, we have four new friends today. Now, let's go and see their self-introductions.
China
Hi, I'm Li Mei. I'm from China.
谢
谢观
赏
Let's learn Welcome!
该句型用于对某人表示欢迎。
表示“欢迎回到学校 ”
Listen, read and imitate
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Read and choose
( B ) 1. I'm from the UK. (D ) 3. I'm from the USA.
( C ) 2. I'm from China. ( ) 4. I'Am from Canada.
A
B
C
D
Look and say
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Introduce yourself
Hello, I'm... I'm from... Nice to meet you.
Welcome!
Game: Drum
When the drums stop, the person who gets the flower gets a card of nationality and introduces himself. I'm... I'm from...
向别人介绍自己的国 籍或籍贯
I'm from...
对某人表示欢迎
Welcome.
China the UK the USA Canada
1. Listen and read Part A ”Let's talk”. 2. Introduce yourself to your classmates. ( I'm from ... )
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
Li Mei ( a girl )
Hi, I'm Lily. I'm from the USA. USA
Lily ( a girl )
Hello, I'm Tom.
UK
I'm from the UK.
Tom ( a #39;m Jim. I'm from Canada.
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
Are they Chinese? No.
Let's listen
Where are they from? What happening? Now, listen and then fill in the blanks.
I'm Amy. I'm from _____th_e_U_K.
I'm Zhang Peng. I'm from ____S_h_a_n_do. ng
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
Let's talk
I'm ... I'm from ...
Amy
Sarah
Li Hong
Mike
Let's talk
Look at the picture. Who can you see in the picture?
Miss White, Amy, Zhang Peng, John and Sarah.
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
三年级 下册 第一单元
人教版 PEP 英语
Part A Let's talk & Look and say
第一课时
直接可以使用
Learning goals
✔ 能听、说单词：
boy, and, girl, new, friend, today, China, UK, USA, Canada
✔ 能够运用句型：
同学们下课啦
授课老师：xxx
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类