二年级下册综合实践教学计划

(2015)年一(2016)学年第(二)学期

学科：综合实践

教师：李淑娟

年级：二年级

日期：2016年2月29日

昌吉市第七小学

班级基本情况分析：我所任教的二年级1-3班的3个班学生，这三个班的整体情况较好，多部分学生都很喜欢上实践课，学生学习实践的热情非常高，大多数学生学习态度端正，在学习过程中，能够互帮互助，团结协作。但也有个别学生由于年级较低，所以上课时还是有点管不住自己。但是相信实践课对同学们还是有一定的吸引力的。

教学措施：

1、在授课中要积极创设情境，使课堂变得生动有趣。

2、在授课中要积极鼓励创新，进一步开发孩子的潜能。

3、认真作好教学常规工作，深钻教材，以学生为中心，充分采用形式多样的教学方法，用心上好每节课。

本册教材分析：综合实践活动课程充分尊重学生的兴趣、爱好，注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，提倡亲历亲为，鼓励对知识的综合运用，追求的是获得知识的方法和过程，是一种以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式。在活动的实践中鼓励学生白主选择，积极参与，大胆实践，强调多样化的实践性学习，所以本教材可以

让学生更好的学会白立。

知识与技能目标：

1、在探索学习的过程中培养实践能力。

2、在制作过程中培养认真观察、合作学习、独立思考能力。

3、在独立思考的基础上，通过同学之间相互协作，共同学习，养成积极进取的学习习惯。

情感态度价值观（安全、法制进校园）目标：

1、感受成功的喜悦，与其他同学分享自己的成功。

2、培养对实践课的兴趣。