2和3课人类文明的摇篮ppt课件
六年级上册品德与社会课件-第4课《文明的摇篮》|粤教版 (共18页)
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5. 这是一篇托物言志的铭文,本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ,以骈 句为主 ,句式 整齐, 节奏分 明,音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等, 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ,分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
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3但是现在,我们的教育在一定程度上 ,还不 够重视 阅读, 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高,有仙则名。水不在深 ,有龙 则灵” 四句, 简洁有 力,类 比“斯 是陋室 ,惟吾 德馨” ,说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
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8.能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移, 联系相 关的文 学名著 展开分 析,提 出自己 的认识 和看法 ,说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节,在尖锐的矛盾冲 突中, 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界, 突出了 对人物 性格的 刻画, 使其有 血有肉 ,栩栩 如生。
木乃伊,又 称为人工干 尸,是在人 工防腐情况 下或自然条 件下可以长 久保存的尸 体。是医学 和神话的结 合。
埃及金字塔始建于公元前2600年以前,共有 100多座,大部分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中 ,是世界上公认的“古代世界上七大奇迹”之一 。其中,最大、最有名的是祖孙三代金字塔—— 胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。
古埃及的 象形文字
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
第2课大河流域——人类文明的摇篮学习目标:1、了解早期人类文明产生的自然地理环境,知道古埃及的金字塔,了解古巴比伦的《汉谟拉比法典》;知道古印度的种姓制度。
2、利用地图找出亚非文明古国的地理位置了解他们的自然环境,分析内在联系,培养识图能力和分析问题的能力;通过运用论从史出的方法,说明古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古印度的种姓制度都是奴隶主剥削压迫人民的历史见证。
3、认识金字塔不但是统治都剥削人民的历史见证,也体现了劳动人民的智慧,是人类史上的伟大奇迹。
学习重点:金字塔的建造、汉谟拉比法典学习难点:种姓制度是印度社会的特点一、自主学习1、约从公元前3500年开始,在洲的河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。
2、埃及国王的陵墓称为是权利的象征。
3.亚洲西部“新月沃地”东部,河和河并行奔流,被称为两河流域。
4、公元前18世纪,古巴比伦国王统一了两河流域,建立起中央集权的制国家,制定了一部维护阶级利益的法典,是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
4、约从公元前2500年,流域开始出现一些小国,人进入古代印度后,产生的等级制度叫,它激化了当时印度社会的矛盾。
二、合作探究1、“埃及是尼罗河馈赠的厚礼。
”你如何理解这句话呢?2、为什么说《汉谟拉比法典》维护了奴隶主阶级的利益了呢?3、什么叫种姓制度?其实质是什么?对印度未来社会产生什么影响?4、四大文明古国为什么产生于大河流域?三、梳理结构四、巩固训练1、尼罗河流域古代埃及文明的象征是()A.雅典卫城B.金字塔C.空中花园D.长城2、一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚洲文明古国的发源地,最后一站是()A.黄河流域B.印度河流域C.两河流域D.尼罗河流域3、古印度是世界文明发源地之一,其文明成就突出表现在()A.形成种姓制度B.制定《汉谟拉比法典》C.建造金字塔D.实行民主政治4、尼罗河畔巍峨的金字塔是古埃及人建造的,这种建筑是用来作为()A.宗教寺庙B.天文标记C.法老陵墓D.神坛5、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。
九上2、3
国王的坟墓 权力的象征
针对练习: 某校历史兴趣小组, 要研究古代西亚两 河流域奴隶社会的 情况,你认为应选 取的素材是 C A 金字塔 B 种姓制度 C《汉谟拉比法典》 D《论语》 两河流域 ——今天的伊朗、伊拉克境内
世界上现存的古代 第一部比较完备的 第一九六条 倘自由民损毁任何自由 针对练习: 成文法典 民之子之眼,则应毁其眼。 “An eye for an eye and a tooth 第二00条 倘自由民击落与之同等 之自由民之齿,则应击落其齿。 for a tooth”是古代某国一法典的条 第二0五条 倘自由民之奴隶打自由 文。该法典的实质是( B ) 民之子之颊,则应割其一耳。 A.维护该国的种姓制度 ———《汉谟拉比法典》 读后思考:《汉谟拉比法典》的实质是什么? B.维护该国奴隶主阶级的利益 C.保障人与人之间的权利平等 (是保护奴隶主利益的法典,体现 D.确保该国分封制的实行 了奴隶制的残酷性)
印度的种姓制度
婆罗门 刹帝利 吠 舍 梵 天 首陀罗
下面是一幅公元前2500年左右的亚非 文明地图,请你结合地图议一议:
约公元前3500年 古代埃及 古代巴比伦 约公元前3500年 约公元前2500年 古代印度 约公元前2070年 古代中国
D
A
B
C
从左到右四大古代文明的名称各是什么?请你分 别说出它们产生的大致时间。
西罗马帝国灭亡 西欧奴隶社会结 束
小结
(第 执政官: 伯利克里 奴 三 考雅 主 隶 课 点典 政 经济繁荣;文化昌盛, 表现:奴隶主民主政治发展到古代世 社 : 一奴 治 会 西 :隶 的 界的高峰。 主高 海方 民 峰 影 奴隶主民主政治发展到古代世界的 洋文 高峰;是现代民主制度的起源地。 1、 文 明 大化改新的时间、领导人、内容、影响分 响: 明 之 考罗 别是什么? 国 建城: 公元前8世纪 ) 源 点马 的 2、伊斯兰教创立的时间?穆罕默德的事迹? 共和国: 公元前509年 二共 兴 古 :和 衰 3、西欧封建社会的特点? 公元前3世纪—前2世纪 布匿战争: 希 称霸地中海: 公元前2世纪 腊 4、西欧城市兴起的时间和作用?
九年级上册历史第2课大河流域-人类文明的摇篮
第2课大河流域-人类文明的摇篮一、金字塔的国度1.地理位置:非洲东北部尼罗河流域。
2.历史概况:约公元前3500年开始出现奴隶制小国,约公元前3000年初步统一。
3.文明的象征——金字塔:古埃及国王的陵墓,权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国1.地理位置:亚洲西部。
新月沃地东部,幼发拉底河与底格里斯河并行奔流,被称为两河流域。
2.历史概况:公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域建立起许多奴隶制小国。
公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
3.文明的象征——汉谟拉比法典(1)目的:维护奴隶主的利益。
(2)意义:世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度的种姓制度1.地理位置:亚洲南部印度河流域。
2.国家出现:约公元前2500年,开始出现一些小国。
后来,雅利安人侵入,在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家。
3.文明的象征——种姓制度(1)形成:雅利安人进入印度后,逐渐产生了不同的等级,形成严格的等级制度。
(2)内容(3)影响:激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
【问题】四大文明古国为什么都产生于大河流域?探究:(1)世界四大文明古国——古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国都处于北纬20°~40°之间,气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类的生存。
(2)大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了丰沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
1.古埃及国王的陵墓之所以被称为金字塔,是因为 ( )。
A.它是用金属材料做成的B.胡夫的身价像金子一样贵重C.它的外形像汉字“金”字一样D.它在当今世界比较稀少答案:C2.法国总统希拉克参观秦兵马俑博物馆后,在留言本上写道:“不看________不算真正到过埃及;不看秦俑不算真正到过中国。
”请你填空( )。
A.金字塔B.尼罗河C.开罗市D.汉谟拉比法典解析:金字塔、尼罗河和开罗市都与埃及有关,而汉谟拉比法典是两河流域的文化遗产,因此,可首先排除D项。
大河流域——人类文明的摇篮课件
“早”:距今4000多年 “高”:塔身高米 “大”:塔底每面长230米,占地约万平方米 “重”:约230万块大石块,每块约重吨
埃及:庇里斯穆 希腊语:Pyamis 英语:Pyramid 中国:金字塔
想象的翅膀:
埃及法老为什么要建金字塔? 如果你是埃及法老,你会怎样设计金字塔?
埃及金字塔三大谜团:
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
北非(尼罗河流域) 西亚(两河流域) 南亚(印度河流域) 东亚(黄河流域)
古埃及
王权的象征
金字塔
古巴比伦
《汉谟拉比法典》
种姓制度
古印度
利益的圣经
地位的鸿沟
课内反馈默写
金字塔是____国家国王的陵墓,这个国家位于____河流域,金字塔象征着___。 《汉谟拉比法典》是____国家的,它的世界地位是________,它反映了___阶层的利益要求,这个国家位于___和__河流域。 印度位于___和____河流域,该国种姓制度将人分为___、____、____和___四个等级,其实质是__________,对印度后来的发展产生了深远影响。
三、古代印度
古代印度和前面 两个国家在地理 位置上有什么相 似处? 中国和这些国家 也相似吗?说明 了什么?
早在公元前2500年,印度河流域就出现了当地土著居民建立的奴隶制小国
一支外来民族改变了一切
雅利安人 ——出身高贵的人
种姓制度:
种姓制度是怎样产生的? 不同等级之间的权力和义务有什么差异? 种姓制度的实质是什么?对印度未来社会产生什么影响?
建造之谜 精确之谜 数字之谜
胡夫金字塔约用巨石230万块砌成,平均每块重约吨。在当时生产力水平非常低的情况下,埃及人是如何用原始的工具将一人来高、两吨半重的巨石从山上凿出?又是如何将巨石从几英里甚至几十英里外运来,再吊上甚至高达一百多米的塔顶?
九年级上册人教版历史课件 第二课
底格里斯河 Tigris River
美 索 不 达 米 亚
幼发拉底河 Euphartes River
两河流域位于今天的那些国家境内?
古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典 刻在黑色的玄武岩 距今已经三千七百多年 你在橱窗前凝视碑文的字眼 我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸 ——周杰伦《爱在西元前》
前18世纪,《汉谟拉比法典》刻 在黑色玄武岩石柱上,高2.25米, 现收藏于巴黎卢浮宫。
汉谟拉比
太阳神 沙马什
君 权 神 授
《汉谟拉比法典》石柱
倘自由民损毁任何自由民之眼,则应毁其眼。 倘自由民击落与之同等自由民之齿,则应击落其 齿。 倘自由民之奴隶打自由民之颊,则应割其一耳。
《汉莫拉比法典》的实质: 等级制度——奴隶主专政,维 护奴隶主利益
《汉莫拉比法典》的历史价值
两河流域
黄河、长江
结论:人类世界早期文明起源规律 在人类社会的发展历程中,土 地肥沃、水利资源充沛的大河 流域促进了农业的发展,孕育 了人类社会的早期文明。
三大文明的兴起和统一
孟斐斯 Memphis
公元前3500年开始出现国家
公元前3000年左右初步统一 公元前15世纪地跨亚非大帝国 底比斯 公元前6世纪被西亚波斯灭亡
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传说的说法,特别是史书的记载,都认 为是依靠奴隶的集体劳动建成。一些学者 推断,古埃及人是借助畜力和滚木,把巨 石运到建筑点的,他们又将场地四周天然 的沙土堆成斜坡,把巨石沿着斜坡拉上金 字塔。就这样,对一层斜坡、砌一层石, 逐渐加高就是金字塔。近年来,又有一些 学者推断金字塔并非地球人所造而是外星 人所为。当然,要真正解开金字塔的建筑 之谜,还依靠人们的不懈努力和勤奋研究。
图坦卡蒙的金面罩
九年级上册历史第1、2、3课课件
一、人类的出现
人类的形成
1、现代人类起源于----南方古猿 距今约三四百万年, 能制造工具
第2课 大河流域------人类文明的摇篮
一、古代埃及-------金字塔的国度 1、发祥地:非洲的尼罗河流域 2、文明产生: 约前3500年,出现奴隶制小国
3、统一国家建立:约前3000年 4、文明标志:国王的陵墓金字塔,是权力的象征
二、古巴比伦----新月沃地孕育的古国
1、发祥地:亚洲西部的两河流域 (幼发拉底河、底格里斯河) 2、文明产生:前3500年,苏美尔人建立奴隶制小国
3、统一:前18世纪,汉谟拉比
4、文明标志:汉谟拉比法典是世界上现存的古代第 一部比较完备的成文法典
三、古代印度 1、文明出现:前2500年,印度河流域出现奴隶制小国
二、古代罗马 1、前509年,罗马共和国建立
2、征服意大利半岛-----布匿战争打败迦太基 ----公元前2世纪成为地中海霸主
3、前49年,凯撒建立独裁统治 4、前27年屋大维建立罗马帝国(前27年---476年) 5、古罗马帝国同中国的秦朝和西汉同一时期 秦朝(公元前221年至公元前207年 汉朝(公元前201年至公元220年
2、雅利安人入侵印度,在印度河流域、恒河流域建立 奴隶制国家 3、等级制度:
内容: 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
影响: 激化了当时的社会矛盾, 对后来印度社会的发展带来了不良影响
第3 课
西方文明之源(海洋文明)
一、西方文明的发祥地:古代希腊 2、雅典:前6世纪成为著名的奴隶制共和国 3、伯利克里(权利:担任政府公职,参加公民大会 (2)鼓励学术研究,发展文艺,重视教育
人类文明的摇篮PPT教学课件
材料解析题:
以下是古代的一些法律条文:
倘彼交出奴或女奴以为债权,则塔木卡(商人)可以继续将[他或她]转让,可以将 [他或她]收回。 倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己 的奴隶,而后其主人得割其耳。
西欧一体化进程的主要特征:
一是组织规模扩大,由西欧联合走向东西欧联合. 二是合作范围扩大,由经济联合走向政治联合.
反映的世界发展趋势:
世界政治的多极化 世界经济全球化,区域经济集团化的趋势.
第一组材料:
材料1:
现在的欧洲是什么? 它是一堆瓦砾,是一个 藏骸所,是瘟疫和仇恨 的发源地。
——丘吉尔1947年
象征 C.是奴隶和劳动人民被奴役的象征 D.是国王权力的象征
2.亚洲Байду номын сангаас部人类文明的摇篮是( C )
A.印度河流域 B.尼罗河流域
C.两河流域
D.黄河流域
3.“新月沃地”居住的人群中,建立了古巴比伦
王国的是(B )
A.古埃及人 B.苏美尔人
C.希伯来人 D.腓尼基人
4.汉谟拉比制定法典的主要目的是( A )
年5月由外长舒曼提出建立煤
钢共同市场的“舒曼计
划”。……从此以后,由于把
西德重整军备的关键工业部门 置于共同管理和监督之下,法
戴高乐与阿登纳
国根对据德材亦料,怨法亦德忧关的系情在绪二得战到后缓有了怎样的变化?这 解对,西这欧就联合为起欧到洲了统什一么铺作平用了?政
治道路。
欧盟总部
欧盟委员会 (Commission of European Union) ,是欧盟的常设执行 机构,总部设在比利时首都布鲁塞尔。欧盟委员会负责实施欧盟条约和欧 盟理事会作出的决定,处理日常事务,代表欧盟对外联系和进行贸易等方 面的谈判。
人教版初中九年级上册历史:第2课 大河流域——人类文明的摇篮(1)
• 第226条,倘理发师未告知主人而剃去其奴隶之标 识者,则此理发师应断指。
• 第282条,倘若奴隶告其主人云:“你非吾之主
人。”则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主
人得割其耳。
——《汉谟拉比法典》
根据以上资料,谈谈你对《汉谟拉比法典》的看法。
古巴比伦“空中花园”想象图
种姓制度
梵天
婆罗门(第一等级) 祭司、贵族 掌握神权
种姓制度等级金字塔示意图
在古代印度的城市里,经常会听到一阵 阵的敲击瓦罐的声音,路上行人就会像要避 开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么?
同样是人,他们却要远离城市居住,同 样是人,他们却被看成是不可接触的“贱 民”。就连死了,也要埋到人迹不到的地方。 这是一种什么制度,为什么会沿续到今天? 结合课本说说该制度的影响。
• 完全形成的人分为几个阶段,我们在初一 时学过的那些中国远古人类分别属于其中 的哪一种?
• 氏族和普通的群居最大的区别在哪里?氏 族分为哪两个阶段,各自最大的特点是什 么?
第一步:基础演练
一、古埃及
1.古埃及文明产生的时间: 约公元前3500年开始 2.古埃及统一时间:约公元前3100年 3.古埃及文明的象征: 金字塔
点睛讲解:东方古代文明的基本特征
经济方面:大河流域的农业文明 政治方面:政治上的中央集权奴隶制
第四步:小结归纳
当堂测试
B 1.金字塔是古埃及人建造的,这种建筑用来作为(
)。
A.宗教寺庙 B.法老陵墓 C.天文标记 D.神坛
2.比较亚非文明古国所处的自然地理环境,说说它们的相同之处及
其对古代亚非文明的影响?
2800公里。
汉谟拉比法典 (进步性)
“君权神授”
《人类文明的摇篮》课件
种姓制度
几乎没有权利,受奴隶主阶级剥 削和奴役,干最低贱的职业
首陀罗身体的影子不能落到婆罗门的人身 上,否则就会被认为是玷污了高级种姓的身 体。 同样是人,他们却要远离城市居住;同样 是人,他们却被看成是不可接触的“贱民”。 就连死了,也要埋到人迹不到的地方。
这是种姓制度
外来的雅利安人通过种姓制度来压 制当地居民,必然引起吠舍、首陀罗乃 至刹帝利的不满。 种姓制度不但在当时激化了社会矛 盾,而且对印度后来的社会发展也产生 了不良的影响。
2、关于《汉谟拉比法典》:
1)目的:巩固奴隶主阶级的统治。
2)实质: 维护奴隶主阶级的利益, 强化奴隶主阶级的专政。 3)价值:它是两河流域古代文明的 集中体现,是流传下来的 人类历史上第一部比较完 备的成文法典。
▲课堂检测
1、埃及出现奴隶制国家,距今天约: 【 A】 A.3100年 B.4000年 C.5000年 D.5500年左右 2、金字塔是古代埃及国王的: 【 C】 A.处理政事的场所 B.祭神的地方 C.陵墓 D.游乐的场所
你 明 白 了 吗 ?
今天,在印度仍然保留着种姓制度 的残。在 他们之中,大约2/3的人目不识丁, 只有7%的人能喝到洁净的饮用水。
2 印度河流域古城遗址
上世纪二三十年代,在印度河流域南部的极深的泥层下,发现了一座5000 年前的古城遗址。这些城市布局整齐,房屋一般是用砖砌成的,既有简陋的 小屋,也有设计精美的宫殿。还有许多雕像、陶罐和铜器,证明印度早在公 元前3000多年就有了可以同埃及媲美的古代文明。
1、看古代印度地图,有哪两条大河流经古代印度境内?
▲自主学习
1、在大河流域的古老文明中,以 哪些文明古国为代表?哪些河流蕴育了 这些文明古国?为什么文明古国都产生 于大河流域?
九年级历史上册1-2单元复习PPT优秀课件
8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。
18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。
√
1、南方古猿
人类的形成过程:
现代人类可能是从非洲的南方古猿中的一支 发展而来的。它属于“正在形成中的人”。
2、世界三大主要人种
小学品德与社会北师大版四年级下《3农业是人类文明的摇篮》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A004
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件
类型:省级获奖课件
清明节
清明的 习俗祭 祖、扫 墓。
寄托着希望的传统文化
节日与农业的关系
春节是辞旧迎新的节日,庆贺已经
过去的一年圆满过去,新春伊始,祈 盼着在即将到来的新的一年里,风调 雨顺,国泰民安。
烧烤,散发出阵阵清香,令人垂 涎欲滴。
你们还知道国外有什 么美食?
拓展作业
•1、继续了解国内外丰富多彩的传统 节日文化及其与农业文明之间的联系。 •2、继续了解国内外不同地区各具特 色的饮食习惯,搜集相关的文字资料 和图片资料,以手抄报的形式展示交 流。 •3、自己动手做一做自己家乡的传统
谢谢! 再见!
同学们,通过比 较我国南北方人们的 饮食,你们发现了什 么?
你们知道我国的 少数民族有哪些 传统美食吗?
羊肉串
手扒肉
新疆维吾尔族
竹筒饭
蒙古族
满族福肉
傣族
满族
国外美食
丹麦是徒生的故乡,肉类和 奶制品是生活在那里的人们餐 桌上不可缺少的美味。
韩国石锅拌饭和泡菜是韩国
的传统美食。
泰国用树叶包制的饭团经过
春天即将过去,初夏已经来临,农作 物即将进入旺盛的生长阶段,一年里 农村最为忙碌的三夏阶段即将开始,
人们庆贺端午节。
农历八月中秋,月亮最圆,许多农 作物也进入或者即将进入收获时间, 人们庆祝丰收,欢庆团圆,度过美
满的中秋佳节。
火把节
人们利用欢聚的机会, 祝愿人畜兴旺,五谷丰 登。
有喜庆丰收,预祝 来年风调雨顺、人 畜兴旺的含意。
北美感恩节 日本打年糕
家人围坐在一起享受火鸡大餐,感激 印第安人的智慧善良,感谢大自然的 赐予
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一个被外族入侵左右的印度文明
古代印度
古代中国称之为: “身毒”( 《史记》) “天竺”(《汉书》)
India(英语)
22
大河流域 文明古国
产生国家时间 文明标志
尼罗河流域 古埃及
公元前3500年 金字塔
两河流域
古巴比伦
公元前3500年 《汉谟拉比法典》
印度河流域 古印度
公元前2500年 种姓制度
不同的自然环境造就了不同的文明类型, 以雅典为代表的古代希腊就是以工商业为主 的海洋文明 。
37
雅典城邦的繁荣
公元前8 世纪
建立 城邦
公元前 6世纪
奴隶制 共和国
公元前5世纪 后半期 (伯利克里)
全盛 时期
伯 利 克
里
时
代
38
伯利克里 (公元前495~前429年),雅典政治家,统治期间实 施一系列改革,使雅典达到全盛。
古巴比伦城遗址
15
汉谟拉比法典
“汉谟拉比法典”刻
在黑色玄武岩石柱上 ,高2.25米,现收藏 于巴黎卢浮宫。
16
17
汉谟拉比法典
(进步性)
世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
《汉谟拉比法典》石碑
楔形文字刻写的法典内容
汉谟拉比法典分为序言、本文、结语三部分,本文 282条,对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判制 度等都作了详细的规定。
41
42
希波战争——希腊文明衰微
43
44
整理古罗马发展线索
罗马城 (前8世纪)
罗马共和国 (前509年)
布匿战争 称霸地中海
(前2C)
45
46
整理古罗马发展线索
罗马城 (前8世纪)
罗马共和国 (前509年)
布匿战争 称霸地中海
(前2C)
罗马帝国 (前27年)
47
公 元 前 49 年 , 凯 撒 夺 权 。
18
第226条,倘理发师未告知主人而剃去其奴隶之标识者,则此理发师应断指。 第282条,倘若奴隶告其主人云:“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的
奴隶,而后其主人得割其耳。
——《汉谟拉比法典》 分析以上法文,你认为此法典维护的是谁的利益。
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古巴比伦“空中花园”想象图
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公元前538年,在波斯帝国的打击之下,古巴比伦文明覆灭。
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罗马文 明
地 中
希腊文 明
海
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古希腊文明--爱琴文明----克里特岛(发祥地) 爱琴文明=克里特文明+迈锡尼文明
爱
迈锡尼文明
琴Leabharlann 海克里特文明: 公元前2000年左右
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公元前2000年 爱琴文明:克里特文明+迈锡尼文明
城邦文明(公元前8世纪---公元前6世纪) 城邦=中心城市+周边乡村
印度河流域古城遗址
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梵天
婆罗门(第一等级)
刹帝利(第二等级) 吠 舍(第三等级) 首陀罗(第四等级)
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婆罗门实际上属于外来的雅利安人,他们进入印度后,自封为出身高贵的人, 通过种姓制度来压制当地居民,必然引起吠舍、首陀罗乃至刹帝利的不满。
种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良的影 响。
尼罗河流域 古埃及
公元前3500年 金字塔
两河流域
古巴比伦
公元前3500年 《汉谟拉比法典》
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新月沃地
幼发拉底河 Euphartes River
底格里斯河 Tigris River
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1.两河流域南部的早期奴隶制国家 公元前3500年 苏美尔人
2.两河流域的统一 公元前18世纪 古巴比伦国王汉谟拉比
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凯撒遇刺
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笑在最后的人 公元前27年,元老院给屋大维上了一个新尊号: 奥古斯都。为“庄严、神圣”之意,这是一个 比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝” 称号的第一个罗马皇帝。从此,罗马共和国被 罗马帝国所取代。
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整理古罗马发展线索
罗马城 (前8世纪)
罗马共和国 (前509年)
西罗马帝国灭亡 (476年)
雅典露天剧场遗址
雅典卫城
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伯里克利时期雅典繁荣的表现 1、经济繁荣,文化昌盛,民主政治达到了古代世界的最高峰。 2、全体成年男性公民参见最高权利机构 ——公民大会
2. 伯里克利时期的民主政治是真正的民主吗?
当然不是,这是奴隶制度下民主,维护的是奴隶主的利益。
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雅典民主是西方民主政治的发源地。
东罗马(拜占廷)帝 国灭亡 (1453年)
帝国分裂 (395年)
布匿战争 称霸地中海
(前2C)
罗马帝国 (前27年)
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希腊 文明
起源:爱琴文明
国王的陵墓
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胡夫金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石 每块2.5吨
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法 老 的 诅 咒
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公元前15世纪 地跨亚非
埃及的灭亡: 公元前6世纪(公元前525年)被西亚的波斯 帝国所灭。
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空中花园终成空——古巴比伦文明
古巴比伦的空中花园(想像图)
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大河流域 文明古国
产生国家时间 文明标志
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公元前2500年,印度河流域就出现了当地土著居民建立的奴隶制小国。
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一支外来民族改变了一切
雅利安人入侵 ——“出身高贵的人 ”
公元前6世纪起 逐渐统一
摩揭陀国 阿育王
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古代印度早期奴隶制国家是本地人建立的,后来雅利 安人成了外来的征服者。他们为了巩固自己的统治地位, 必然要采取许多措施。其中最有特色的是
——种姓制度的影响
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大河流域 文明古国
产生国家时间 文明标志
尼罗河流域 古埃及
公元前3500年 金字塔
两河流域
古巴比伦
公元前3500年 《汉谟拉比法典》
印度河流域 古印度
公元前2500年 种姓制度
黄河流域 古中国
公元前2070年 分封制
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看看这些文明古国的位置有何特点?
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古代亚非文明的基本特征 (1)都发源于大河流域; (2)都是典型的农业文明; (3)都是产生了中央集权统一国家;
城邦是希腊奴隶制国家的基本形式。
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公元前8世纪,希腊出现了许多的城邦制国家,其中雅典和斯巴达是最重要的两个城邦。 雅典城邦
斯巴达城邦
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雅典城邦
(地理位置)
雅典境内多山 不适合发展农业而适合种植葡萄、橄榄等经济作物) 临海且有良好的港湾 (海上交通便利)
小区域,岛屿众多
难以形成统一的政治中心,从而形成了城邦体制。
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要求:自己阅读课本,完成关于四大文明古国的表格、 时间为3分钟。 订正的时候用其他颜色的笔。
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大河流域 文明古国
产生国家时间 文明标志
尼罗河流域 古埃及
公元前3500年 金字塔
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公元前3500年开始出现国家 公元前3000年左右初步统一 公元前15世纪 地跨亚非
埃及金字塔
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金字塔 ——国王权力 的象征。