6秋天的雨ppt课件
合集下载
6秋天的雨 课件(共30张PPT).ppt
![6秋天的雨 课件(共30张PPT).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/ab23e203bf23482fb4daa58da0116c175e0e1e05.png)
冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在 活跃、
加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚 忙碌
的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈 的秋
的脚下。它们都在准备过冬了。 拟人
天
小青蛙冬眠 比作 准备舒舒服服地睡大觉
松柏的叶子 仍是绿的
比作
穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
小喜鹊: 小松鼠: 小青蛙: 松柏: 杨柳:
匙 汤匙 钥匙扣
多音字
曲
qǔ (歌曲) qū (曲折)
shi (钥匙)
匙
chǐ (汤匙)
shàn(扇子)
扇
shān(扇风)
词语解释
留意:注意。 五彩缤纷:形容颜色多。 频频点头:一直点头。 丰收:收成好,产量高。
课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1自然段):秋天的雨,带来了秋天的开始。 第二部分(第2-4自然段):具体描写秋天的雨的颜色、气味、声音。 第三部分(第5自然段):秋天的雨,带来丰收,带来欢乐。
有一盒五彩缤纷的颜料
秋
丰收的歌
天 的
藏着非常好闻的气味
快乐的歌
雨
吹起金色的喇叭
衔来树枝造房子 找来松果当粮食 加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 飘到树妈妈脚下
你们知道为什么说秋天的雨,带给小朋友的 是一首欢乐的歌?
秋天的雨,藏着非常好闻的气味,各种水果成熟, 最高兴的是小朋友;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了,准备过冬的动植物忙碌 的身影更是一首欢乐的歌。
喇 叭厚曲丰
盒子 颜料 邮票 飘扬 争相 仙子 淡黄 闻着 梨花 勾住 歌曲 丰收
piāo
飘
gōu
6.《秋天的雨》第一课时课件(共24张PPT)
![6.《秋天的雨》第一课时课件(共24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/4df3986cbc64783e0912a21614791711cc7979c7.png)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉 大家,冬天快要来了。小松鼠找来睡大觉。 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬 了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收 的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争 着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香 香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友 的脚,常被那香味勾住。
6 秋天的雨
留意 仙子 加紧 一曲 钥匙 喇叭 邮票 香甜 勾住 丰收 颜料 厚厚的 歌曲 五彩缤纷 一枚邮票
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
中心句
银杏树 扇走炎热
枫树 邮来清凉 田野 金色的海洋 果树 争着要人们去摘 菊花 频频点头
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收 的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争 着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香 香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友 的脚,常被那香味勾住。
6 秋天的雨
留意 仙子 加紧 一曲 钥匙 喇叭 邮票 香甜 勾住 丰收 颜料 厚厚的 歌曲 五彩缤纷 一枚邮票
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
中心句
银杏树 扇走炎热
枫树 邮来清凉 田野 金色的海洋 果树 争着要人们去摘 菊花 频频点头
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
秋天的雨 ppt课件
![秋天的雨 ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/18e64a4611a6f524ccbff121dd36a32d7375c73b.png)
6 秋天的雨
第一课时
初读课文
1.自由读课文,注意读准字音,认 清字形,读通句子,不认识的字多读几 遍。
2.标出自然段。 3.读完课文你脑中浮现出一幅怎样 的画面?印象最深的是什么?
4
1
5
2
3
我会读 这些词语你都会读吗?
yào
bīn
méi
s钥hi匙 盒子 五彩缤纷 颜料 一枚枚
zhēnɡ
邮票 飘哇 凉爽 拥挤 争着 仙子
精读课文
吸引住
小朋友的脚,常被那香味勾住。
“勾”字传神地写出小朋友被香味吸引而身不由己 的样子,突出了水果气味的香甜。
精读课文
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它会说些什么呢?
准备过冬啦!
精读课文
读第四自然段,思考:提到了哪些小动 物?它们是怎样过冬的?
小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞, 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮 的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它 们都在准备过冬了。
拓展提升
【带“秋”字的词语】 一叶知秋 秋高气爽 秋风落叶 春华秋实 多事之秋 老气横秋 平分秋色 千秋万岁 一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春兰秋菊
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜 料。
表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。
联系上下文
精读课文
读第三自然段,思考:秋天的雨藏着哪 些好闻的气味?
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
精读课文
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子, 好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里丰呢收!的小香朋气 友的脚,常被那香味勾住。
勾住 紧张 洞穴 石油 曲子 丰收 勾线 松紧 洞口 柴油 歌曲 丰富
内容梳理
全文写了秋天的雨哪几个方面的内容?
第一课时
初读课文
1.自由读课文,注意读准字音,认 清字形,读通句子,不认识的字多读几 遍。
2.标出自然段。 3.读完课文你脑中浮现出一幅怎样 的画面?印象最深的是什么?
4
1
5
2
3
我会读 这些词语你都会读吗?
yào
bīn
méi
s钥hi匙 盒子 五彩缤纷 颜料 一枚枚
zhēnɡ
邮票 飘哇 凉爽 拥挤 争着 仙子
精读课文
吸引住
小朋友的脚,常被那香味勾住。
“勾”字传神地写出小朋友被香味吸引而身不由己 的样子,突出了水果气味的香甜。
精读课文
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它会说些什么呢?
准备过冬啦!
精读课文
读第四自然段,思考:提到了哪些小动 物?它们是怎样过冬的?
小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞, 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮 的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它 们都在准备过冬了。
拓展提升
【带“秋”字的词语】 一叶知秋 秋高气爽 秋风落叶 春华秋实 多事之秋 老气横秋 平分秋色 千秋万岁 一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春兰秋菊
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜 料。
表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。
联系上下文
精读课文
读第三自然段,思考:秋天的雨藏着哪 些好闻的气味?
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
精读课文
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子, 好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里丰呢收!的小香朋气 友的脚,常被那香味勾住。
勾住 紧张 洞穴 石油 曲子 丰收 勾线 松紧 洞口 柴油 歌曲 丰富
内容梳理
全文写了秋天的雨哪几个方面的内容?
6.《秋天的雨》课件(共45张PPT)
![6.《秋天的雨》课件(共45张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b1a27d4954270722192e453610661ed9ac515554.png)
书写指导
上 盒颜料票
下
半
左
包
右
结 构
争仙 闻 勾
围
结 构
紧 洞 油 曲丰
独体字
重难点字书写指导
hé
上、下两部分要写得 又宽又扁。“皿”的 四个竖画间距相等并 稍向中间聚拢。
yán
左半部分下面的三个撇要 写成短撇。右半部分“页” 的起笔与左半部分的第一 横在同一水平线,最后一 点和左半部分的最后一撇 在同一水平线。
结构梳理
总
天 分述 好闻的气味
丰收
的
雨
吹起喇叭
欢乐
总结:带来了丰收、欢乐的歌
课堂演练
一、根据课文内容,在横线上填上适当的内容。
1.这篇课文是从_秋__天__缤__纷__的__色__彩__,_秋__天__ _的__丰__收__景__象__,_深__秋__中__各__种__动__植__物__准__备__过__冬__这 几方面描写秋天的雨的。
读一读《太阳时钟》片段,想想短文主要从 哪几个方面写了秋天的景物,小组交流。
《太阳时钟》从田野、植物的种子、 幼小的动物和候鸟这四个方面写了秋天。
《太阳时钟》主要写了动植物在 过冬之前迁徙的情景。
课后作业 在田字格中抄写生字三遍。
“松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子 飘到树妈妈的脚下”:这里用“穿上厚厚的、油亮亮的衣裳” 来形容松柏为了抵御冬天的寒冷而穿上的保护衣,给人一种 坚强、挺拔的感觉。用“杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚 下”来形容杨树、柳树为了准备过冬而掉落叶子的现象,给 人一种自然、有序的感觉。
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
遇到不懂的、难理解的词语,可以 先读读下文,边读边想象画面。
秋天的雨ppt课件
![秋天的雨ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/583837a4f605cc1755270722192e453611665b15.png)
piào
票
结构:上下 组词:车票 邮票 售票员
书写:“ ” 要扁,中间是两竖, “示”下横要长。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味, 都躲在小雨滴里呢!
说明秋天的雨藏着的香味很多,表现出秋天丰收的景象。
piāo
飘
结构:左右 组词:飘摇 飘扬
书写:左右都要窄,整体要紧凑,“ 风”下边稍宽,里面撇和点大一些。
统编版三年级语文上册
第二单元 6 秋天的雨
小刺猬摘蓝莓
钥缤
喇
枚叭
匙厚
课堂集中营
比喻|拟人
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色 给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮 来了秋天的凉爽。
“邮”字用得好在哪里?
“邮”字用得巧妙,一方面隐含了“送”的意思, 另一方面又暗指红红的枫叶是秋天的信使,送来了秋 天的凉爽。
填一填
小松鼠 找来松果当粮食
,
小青蛙 加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉 ,
松柏 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
,
杨树、柳树 叶子飘到树妈妈的脚下
。
它们都在准备过冬了。
读一读
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要 人们去摘呢!
课堂集中营
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
拟人
用拟人的手法写出了菊花颜色多而美丽,表达 出作者对菊花的喜爱之情。
学习思考
课堂集中营
秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照课文中样子写一写。
秋天的雨里面藏着哪些好闻的气味呢?读一读第三自 然段,圈画出描写气味的词语。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
秋天的雨-ppt课件
![秋天的雨-ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0ad3c498ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb26c.png)
这是( )句,把(
)比作(
)。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像 一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着 要人们去摘呢!
这是( )句,把(
)当成(
)来描写。
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪 白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(师):秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
(女)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘 哇,邮来了秋天的凉爽。
(男)金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙 红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去 摘呢!
小朋友的脚,常被那香味勾住。 吸引
气味
(师)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 (生)梨香香的,菠萝甜甜的 (合)还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味, 都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾 住。
声音 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
声音
秋雨告诉大家:“冬天快要来啦!”
小松鼠 ___________________。 小青蛙 ___________________。 松 柏 ___________________。 杨树、柳树 _______________。
秋天的雨
钥匙 凉爽 争着 勾住 歌曲 五彩缤纷 扇哪扇哪 飘哇飘哇 你挤我碰 频频点头
一枚枚邮票 一把把小扇子
自由读课文,读准字音,读通句子。 找找以“秋天的雨”为开头的句子, 用“ ”勾画。 思考:课文从哪几个方面描写了秋天 的雨?
秋天的雨,是一把钥匙。 它带着清凉和温柔, 轻轻地,轻轻地, 趁你没留意, 把秋天的大门打开了。
秋天的雨ppt课件
![秋天的雨ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/13b96a8bc0c708a1284ac850ad02de80d5d8066a.png)
课后 作业
1.背诵五句话的小诗。 2.用上第一单元的方法,划一划课文中“有新 鲜感的词语和句子”。 3.尝试着找找有“总—分—总”结构的文章。
6 秋天的雨
自学 提示
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。
2.完成学习单第二题。
词组一:钥匙 扇子 词组二:加紧 好闻 词组三:凉爽 炎热 词组四:挤 碰 争
喇叭 五彩缤纷
勾
频频点头
(轻声) (前鼻音) (反义词)
(动词)
一把钥匙 一把扇子 一个喇叭 一盒颜料 一枚邮票 一曲丰收的歌 一首欢乐的歌
yán
颜
秋天的雨,是一把钥匙。
秋天的雨,有一盒五五彩彩缤缤纷纷的的颜颜料色。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋 友的是一首欢乐的歌。
闻
1.听见 2.用鼻子嗅
秋天的雨,是一把钥匙。
秋天的雨,有一盒五五彩彩缤缤纷纷的的颜颜料色。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金冬色天的小讯喇息叭。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了
银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪,扇走了夏天 的炎热。它把红色给了枫树,红红的的枫叶像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像 金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着 要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
出现在每段开头的第一句,又能概括本段 意思,这样的句子叫总起句(中心句)。
秋天的雨,是一把钥匙。
秋天的雨,有一盒五五彩彩缤缤纷纷的的颜颜料色。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
统编版三年级语文上册《秋天的雨》课件(61张PPT)
![统编版三年级语文上册《秋天的雨》课件(61张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/c084ac4315791711cc7931b765ce0508763275ba.png)
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果做食 粮,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒坦服地睡大觉。
写出小喜鹊、小松鼠、小青蛙怎样准备过冬的。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
写出松柏、杨树、柳树等 植物怎样准备过冬的。
你最感兴趣的是哪部分?把你的喜欢的部分 读给同伴听。
【凉爽】 【勾住】 【丰收】
把人的身心捆住。
收成好。
五彩,各种颜色;缤纷,繁多交错的样子。 指颜色繁多,非常好看。
再读课文,想一想课文写了什么?
本文将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各 种动、植物准备过冬的情景,奇妙地串起来,描 画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
我会写
hé
一盒
盒
结构:上下 音序:H 部首:皿
第一自然段:写秋天的雨,是一把钥匙; 第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料; 第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味; 第四自然段:写秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告 知大家,冬天快要来了; 第五自然段:总写秋天是丰收欢乐的。
想想课文是从哪几个方面写秋雨的?
作者秋天的雨为主线,抓住秋天的特点,从秋 天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收 景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
注意加点 字的读音!
读树一“读唰:唰秋”天、的蚂田蚁野搬好食像粮是发广出阔“透嗨明嗨的嗨音”乐、• 拖(y拉uè机)发厅出,大 “哒哒哒”……到处充满了欢乐(lè)。
•
理解词语
试着把词语和意思连起来!
【颜料】 【五彩缤纷】
由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资 之凭证。 清凉爽快。
【邮票】
用来着色的材料。
写作方法
统编版三年级语文上册6秋天的雨(课件)(共28张ppt)
![统编版三年级语文上册6秋天的雨(课件)(共28张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/49e7cd80b04e852458fb770bf78a6529647d35db.png)
表达了作者对秋天的爱好和赞美之情。
课后作业
1.读一读课后的阅读链接。 2.积累文中描写秋雨颜色的段落 3.把自己看到的秋景写下来。
写颜色的句子,再把表示颜色的词语作上记号。
课文赏析
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把 黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红 的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头!
课 堂 练 习 --- 我会说
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
你看,秋天的雨把_______给了_____,_______________像 ___________,____________,_____________出了丰收的喜悦。
课文赏析
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香 香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
还有哪些气味?
课文赏析
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多 香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
课文赏析
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多 香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
课文赏析
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇走了夏天的炎热。
课文赏析
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮 票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
课后作业
1.读一读课后的阅读链接。 2.积累文中描写秋雨颜色的段落 3.把自己看到的秋景写下来。
写颜色的句子,再把表示颜色的词语作上记号。
课文赏析
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把 黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红 的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头!
课 堂 练 习 --- 我会说
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
你看,秋天的雨把_______给了_____,_______________像 ___________,____________,_____________出了丰收的喜悦。
课文赏析
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香 香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
还有哪些气味?
课文赏析
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多 香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
课文赏析
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多 香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
课文赏析
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇走了夏天的炎热。
课文赏析
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮 票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
6.《秋天的雨》课件(共33张PPT)
![6.《秋天的雨》课件(共33张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/db701c6d42323968011ca300a6c30c225901f0b2.png)
一
二
三
四
五
六七
第1课时 语言积累与拓展运用
点拨: 本题考查仿写句子。仿写时注意句式要相同或相似,
然后看清楚例句有没有运用修辞手法。例句将枫叶比作 邮票,这是运用了比喻的修辞手法,仿写时发挥想象, 用上比喻的修辞手法来写即可。
一
二
三
四
五
六七
第1课时 语言积累与拓展运用
2. 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友 的是一首欢乐的歌。 夏天的雨,带给庄稼的是__一__曲__轻__快____的歌,带给 小朋友的是__一__首__快__乐__的__歌____。
8. 给下列动植物选择过冬的方式。(填序号) A. 加紧挖洞,准备睡觉 B. 找来松果当粮食 C. 叶子飘到树妈妈脚下 D. 穿上厚厚的衣裳 小松鼠( B ) 小青蛙( A ) 松柏 ( D ) 杨柳 ( C )
12 3
45
6
7
89
第2课时 主题探究与创意表达
点拨: 本题考查提取信息的能力。阅读课文第4 自然段,提取
12 3
45
6
7
89
第2课时 主题探究与创意表达
4. 想象画面,我知道:“频频点头”写出了菊花 __不__断__摇__摆___的美丽姿态。我能照样子写一写: 金黄的稻穗在秋雨里 __示__例__:__笑__弯__了__腰____。
12 3
45
6
7
89
第2课时 主题探究与创意表达
点拨: 本题考查理解句子和创意表达的能力。第一空,秋雨落
关键词句选择即可。
12 3
45
6
7
89
第2课时 主题探究与创意表达
9. 想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁?仿照课文第2 自然 段,写一写。 秋天的雨把紫色给了葡萄,紫莹莹的葡萄像__示__例__:___ ____一__颗__颗__水__晶______;秋天的雨把____橙__黄__色____给了橙子, ___黄__澄__澄_____的橙子像_____一__盏__盏__小__灯__笼______; 秋天的雨 __把__红__色__给__了__石__榴____,_红__红__的__石__榴__像__挂__在__树__上__的__红__灯__笼___。
秋天的雨ppt课件
![秋天的雨ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0c97ae40c381e53a580216fc700abb68a882ad75.png)
用拟人的手法写了秋雨的作用,告诉 小生灵们要开始迎接冬天的到来。
“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴 答滴答”的声音。
课堂集中营
拟人
小松鼠找来松果做粮食,小青蛙在加紧挖洞,准 备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在 准备过冬了。
文中第二、三、四自然段描写的是什么内容?
统编版三年级语文上册
第二单元 6 秋天的雨
欣赏秋色 激趣导学
你知道这是什 么季节的景象 吗?
听读课文 感知内容
听范读,边听边画出文中的生字,注意 生字的读音。
自由读一读课文,画出课文描写秋天的 雨的句子,想一想课文从哪几个方面来写 秋天的雨?
边读边感受,秋天的雨是什么样的呢?
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。
品读第一自然段 思考: 1、秋天的雨是一把怎样的钥匙? 2、它是怎样打开秋天的大门的?
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻 地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
词语解释
五彩缤纷:形容色彩繁多二艳丽。 频频:连续不断地多次地。 温柔:温和柔顺(多形容女性)。
课堂集中营
拟人
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家, 冬天快要来了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
表示颜色很多、很丰富。 近义词:五颜六色
品读释疑
用自己喜欢的方式读第二自然段: ①秋雨里有哪些颜色?理解词语“
五彩缤纷”的意思。 ②秋天的雨把五彩缤纷的颜料分给
了谁?用曲线画出来。
品读课文 感受神奇
“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴 答滴答”的声音。
课堂集中营
拟人
小松鼠找来松果做粮食,小青蛙在加紧挖洞,准 备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在 准备过冬了。
文中第二、三、四自然段描写的是什么内容?
统编版三年级语文上册
第二单元 6 秋天的雨
欣赏秋色 激趣导学
你知道这是什 么季节的景象 吗?
听读课文 感知内容
听范读,边听边画出文中的生字,注意 生字的读音。
自由读一读课文,画出课文描写秋天的 雨的句子,想一想课文从哪几个方面来写 秋天的雨?
边读边感受,秋天的雨是什么样的呢?
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。
品读第一自然段 思考: 1、秋天的雨是一把怎样的钥匙? 2、它是怎样打开秋天的大门的?
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻 地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
词语解释
五彩缤纷:形容色彩繁多二艳丽。 频频:连续不断地多次地。 温柔:温和柔顺(多形容女性)。
课堂集中营
拟人
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家, 冬天快要来了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
表示颜色很多、很丰富。 近义词:五颜六色
品读释疑
用自己喜欢的方式读第二自然段: ①秋雨里有哪些颜色?理解词语“
五彩缤纷”的意思。 ②秋天的雨把五彩缤纷的颜料分给
了谁?用曲线画出来。
品读课文 感受神奇
秋天的雨ppt课件
![秋天的雨ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c975eb4b6d175f0e7cd184254b35eefdc9d31503.png)
春天的雨,润物 细无声;夏天的雨, 说来就来,轰轰烈烈 ;冬天,雨水化成了 雪花,纷纷扬扬飘落 到大地……那,秋天 的雨是什么样的呢?
XFJXZYD
语文 三年级 上册
6 秋天的雨
第二课时
XFJXZYD
课文回顾
打开秋天的大门
秋 有一盒五彩缤纷的颜料 秋天的色彩 天 的 藏着非常好闻的气味 丰收的景象 雨 吹起了金色的小喇叭 动植物准备过冬
“勾住”的意思是说用钩 子拉住。表示小朋友们都被这 个香甜的气味吸引住了.
➢ 秋雨要告诉大家什么呢?
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 它告诉大家,冬天快要来了。
冬天快要来啦!
动植物准备过冬
④
XFJXZYD
XFJXZYD
拓展延伸 和秋天有关的诗词
空山新雨后,天气晚来秋。 ——唐 王维《山居秋暝》
这两个词语仿佛让我们看到银杏树叶和枫 树叶轻轻地扇动、飞舞的样子,有一种动态美。
XFJXZYD
➢ 秋天的雨还会把颜色给谁呢?照样子写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把_绿___色___给了__松__树_____,_绿__绿__的__松__针_像 _一__支__支__画__笔__,_画__呀__画__呀__,画__出__了__美__丽__的__风__景__。
比喻(形状) 动作
它把黄色给了银杏树,带走了夏天的炎热。
XFJXZYD
它把红色给了枫树, 红红的枫叶像一枚枚邮 比喻 票,飘哇飘哇,邮来了 秋天的凉爽。动作
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
XFJXZYD
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像 一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
XFJXZYD
语文 三年级 上册
6 秋天的雨
第二课时
XFJXZYD
课文回顾
打开秋天的大门
秋 有一盒五彩缤纷的颜料 秋天的色彩 天 的 藏着非常好闻的气味 丰收的景象 雨 吹起了金色的小喇叭 动植物准备过冬
“勾住”的意思是说用钩 子拉住。表示小朋友们都被这 个香甜的气味吸引住了.
➢ 秋雨要告诉大家什么呢?
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 它告诉大家,冬天快要来了。
冬天快要来啦!
动植物准备过冬
④
XFJXZYD
XFJXZYD
拓展延伸 和秋天有关的诗词
空山新雨后,天气晚来秋。 ——唐 王维《山居秋暝》
这两个词语仿佛让我们看到银杏树叶和枫 树叶轻轻地扇动、飞舞的样子,有一种动态美。
XFJXZYD
➢ 秋天的雨还会把颜色给谁呢?照样子写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把_绿___色___给了__松__树_____,_绿__绿__的__松__针_像 _一__支__支__画__笔__,_画__呀__画__呀__,画__出__了__美__丽__的__风__景__。
比喻(形状) 动作
它把黄色给了银杏树,带走了夏天的炎热。
XFJXZYD
它把红色给了枫树, 红红的枫叶像一枚枚邮 比喻 票,飘哇飘哇,邮来了 秋天的凉爽。动作
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
XFJXZYD
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像 一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
统编版三年级语文上册6.《秋天的雨》课件(共两课时,33张PPT)
![统编版三年级语文上册6.《秋天的雨》课件(共两课时,33张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/5ad7196e86c24028915f804d2b160b4e767f81f6.png)
科学
会写字
洞穴 树洞 脑洞
汽油 绿油油 油菜
仙气 仙人 仙子
会写字
盒子 饭盒 宝盒
会写字
票( 邮票 彩票 ) 漂( 漂流 漂浮 漂洗 ) 飘( 飘扬 飘浮 )
会写字
争抢 争夺 争先恐后
紧急 紧张 松紧
会写字
丰收 丰衣足食
歌曲 乐曲
听闻 新闻
勾住 对勾
下课啦!
部编版 三年级上册 第二单元
菊花是怎样频频点头的呢?
颜色繁多 色彩绚丽
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
朗读第3自然段,说说秋天的雨藏着哪些好闻的气味呢?
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好 多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的 脚,常被那香味 勾住 。
小朋友们被丰收的香味吸引着,舍不得离开。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
下课啦!
钥 匙 颜料 松紧
ɡōu
zhēn
勾住 ɡ争抢
lǎ bā
喇叭
bīn
五彩缤纷
hòu
厚实
qǔ
fēnɡ
pià
dòn
歌曲 丰收 邮o票 g洞穴
字词识记
一把钥匙
一盒颜料
一把扇子
一枚邮票
一曲丰收的歌 一首欢乐的歌
五彩缤纷的颜料 金色的海洋
金色的小喇叭 香甜的气味
厚厚的衣裳
油亮亮的衣裳
会写字
材料 照料
颜色 喜笑颜开
秋雨告知大家什么 消息?大家又是怎
样做的呢?
它告知大家,冬天快要来了。 小喜鹊 衔来树枝 造房子, 小松鼠 找来松果当食粮, 小青蛙 在加 紧挖洞,准备舒舒坦服地睡大觉。 松柏 穿上厚厚的、 油亮亮的衣裳, 杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的 脚下。它们都准备过冬了。
会写字
洞穴 树洞 脑洞
汽油 绿油油 油菜
仙气 仙人 仙子
会写字
盒子 饭盒 宝盒
会写字
票( 邮票 彩票 ) 漂( 漂流 漂浮 漂洗 ) 飘( 飘扬 飘浮 )
会写字
争抢 争夺 争先恐后
紧急 紧张 松紧
会写字
丰收 丰衣足食
歌曲 乐曲
听闻 新闻
勾住 对勾
下课啦!
部编版 三年级上册 第二单元
菊花是怎样频频点头的呢?
颜色繁多 色彩绚丽
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
朗读第3自然段,说说秋天的雨藏着哪些好闻的气味呢?
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好 多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的 脚,常被那香味 勾住 。
小朋友们被丰收的香味吸引着,舍不得离开。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
下课啦!
钥 匙 颜料 松紧
ɡōu
zhēn
勾住 ɡ争抢
lǎ bā
喇叭
bīn
五彩缤纷
hòu
厚实
qǔ
fēnɡ
pià
dòn
歌曲 丰收 邮o票 g洞穴
字词识记
一把钥匙
一盒颜料
一把扇子
一枚邮票
一曲丰收的歌 一首欢乐的歌
五彩缤纷的颜料 金色的海洋
金色的小喇叭 香甜的气味
厚厚的衣裳
油亮亮的衣裳
会写字
材料 照料
颜色 喜笑颜开
秋雨告知大家什么 消息?大家又是怎
样做的呢?
它告知大家,冬天快要来了。 小喜鹊 衔来树枝 造房子, 小松鼠 找来松果当食粮, 小青蛙 在加 紧挖洞,准备舒舒坦服地睡大觉。 松柏 穿上厚厚的、 油亮亮的衣裳, 杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的 脚下。它们都准备过冬了。
统编版三年级语文上册6.秋天的雨(课件)(共15张ppt)
![统编版三年级语文上册6.秋天的雨(课件)(共15张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/c0dbcd1ec950ad02de80d4d8d15abe23482f039e.png)
黄色
银杏树
•
•
红色
枫树
•
橙红色
•
紫红 淡黄 雪白 ……
பைடு நூலகம்
朗读课文第二自然段,画出自己喜 欢的句子,反复读,说说你从句子中读 懂了什么?从哪些词语读懂的?
“银杏树叶像小扇子”“枫树叶子像邮票”抓住了这两种树叶的 特点写出秋天景物的色彩与特点美。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇 子,扇哪扇哪, 走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红 红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇, 来了秋天的凉爽。
部编版小学语文三年级上册
第二自然段
默读课文第二自然段,说说这段话环绕哪一句 写的?找一找秋天的色彩,并说说秋天把这些好看 的颜色分别送给了谁?做相应的记号。
“五彩缤纷”写出 了秋天美丽的颜色。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 这句话在文中有什么作用?
这是本段的总起句,总述秋天的颜色是“五彩缤纷”的。
能去掉“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”这两个词语吗?
不能,因为这两句运用了比喻、拟人的修辞手法写,不仅写出了 秋天树叶不同的色彩,而且还写出了秋天由炎热变凉爽的气候特点, 形象生动,是一种动态的美。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
比喻 把田野比作海洋,农民伯伯大丰收。
白……”
紫红、淡黄、雪
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡 黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
: 秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照课文中样子写一写。
它把红色给了苹果,红红的苹果像一个个小脸蛋,笑 哇笑哇,笑来了秋天的喜庆。
它把紫色给了葡萄,紫紫的葡萄像一串串珍珠,晃啊 晃啊,晃来了秋天的丰收。
《秋天的雨》ppt课件
![《秋天的雨》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/eaa29ad88662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6d8.png)
频频点头
边读边思考: 秋天的雨带给你什么感受?
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温 柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的 大门打开了。
为什么说秋天的雨是一把钥匙?
秋雨带着我们穿过了秋天的大门,打 开大门,我们看到了怎样的秋天呢?
思考并勾画: 课文从哪三个方面写了秋天的雨?
第二自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤 纷的颜料。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙橙红红色色是是给给果果树树的的,,橘橘子子、、柿柿子子你 挤你我挤碰我,碰争,着争要着人要们人去们摘去呢摘!呢!
菊花仙子得到的颜色就 更多了,紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋 雨里频频点头。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的颜料。 你看,它把黄色给了银杏树, 黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪, 扇走了夏天的,它告诉 大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子, 小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞, 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油 亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的 脚下。它们都在准备过冬了。
说说小动物和植物是怎样准备过冬的?
喜
鹊
松 鼠 采
造 房 子
它把金黄色给了田野, 田野像金色的海洋。 它把橙红色给了果树, 橘子、柿子你挤我碰, 争着要人们去摘呢!
它把红色给了枫树, 红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。
菊花仙子得到的颜色更多了, 紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨带来的颜色可不止这些,还会把 颜色分给谁呢?照样子写一写。
松
青
果
蛙
挖
洞
杨
树
、
柳
边读边思考: 秋天的雨带给你什么感受?
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温 柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的 大门打开了。
为什么说秋天的雨是一把钥匙?
秋雨带着我们穿过了秋天的大门,打 开大门,我们看到了怎样的秋天呢?
思考并勾画: 课文从哪三个方面写了秋天的雨?
第二自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤 纷的颜料。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙橙红红色色是是给给果果树树的的,,橘橘子子、、柿柿子子你 挤你我挤碰我,碰争,着争要着人要们人去们摘去呢摘!呢!
菊花仙子得到的颜色就 更多了,紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋 雨里频频点头。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的颜料。 你看,它把黄色给了银杏树, 黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪, 扇走了夏天的,它告诉 大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子, 小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞, 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油 亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的 脚下。它们都在准备过冬了。
说说小动物和植物是怎样准备过冬的?
喜
鹊
松 鼠 采
造 房 子
它把金黄色给了田野, 田野像金色的海洋。 它把橙红色给了果树, 橘子、柿子你挤我碰, 争着要人们去摘呢!
它把红色给了枫树, 红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。
菊花仙子得到的颜色更多了, 紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨带来的颜色可不止这些,还会把 颜色分给谁呢?照样子写一写。
松
青
果
蛙
挖
洞
杨
树
、
柳
《秋天的雨》课件(共20张PPT)
![《秋天的雨》课件(共20张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/cfbee473ec630b1c59eef8c75fbfc77da26997e5.png)
争(zhēng):争斗,指因意见、利益等不一致 而相互斗争。 仙(xiān):仙女,指神话中美丽的女子。 淡(dàn):淡雅,指(色彩、光线等)柔和、 不强烈。 闻(wén):听闻,指听到的事情或消息。 梨(lí):梨树,指一种果实可食用的树。 勾(gōu):勾画,指用线条画出轮廓。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识,比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用,通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源,激发了学生的学习潜力,对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨,秋雨,无昼无夜,滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离,妖姬,不胜悲。 西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时,违期,雁归,人不归。 这首词以秋雨为背景,抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断,如同女子 的愁绪,无法停歇。她怨恨情人的分离,期待他 的归来,却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说:“白露秋分夜,一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显,体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人,更要做到早晚添衣,注意防寒保暖, 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了,也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀, 然而秋冻不冻脚,“秋冻”也并非人人皆宜,还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人:
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始,教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识,便于将新旧知识系统地联系 起来,便于教师循序渐进地开展教学。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识,比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用,通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源,激发了学生的学习潜力,对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨,秋雨,无昼无夜,滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离,妖姬,不胜悲。 西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时,违期,雁归,人不归。 这首词以秋雨为背景,抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断,如同女子 的愁绪,无法停歇。她怨恨情人的分离,期待他 的归来,却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说:“白露秋分夜,一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显,体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人,更要做到早晚添衣,注意防寒保暖, 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了,也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀, 然而秋冻不冻脚,“秋冻”也并非人人皆宜,还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人:
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始,教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识,便于将新旧知识系统地联系 起来,便于教师循序渐进地开展教学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
★(3)小小朗诵家——把课文你最喜 欢的段落美美地背给爸妈听。
hé
盒子 饭盒 一盒
yán liào
颜料
颜色
布料
五颜六色 材料
yán liào
颜色 五颜六色
材料 布料
piào 邮票 门票 车票
piāo
飘哇飘哇 飘扬 飘浮
选词填空
飘浮 漂浮
1、我看见有一只纸船在河面上
( 漂浮 )着。
2、蓝蓝的天空中( 飘浮 )
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
2、你看,秋雨的雨把紫色给了葡萄 ,
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
3、你看,秋天的雨把红色给了西红柿 ,
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
自学提示: 自由读思考:
1 秋天的雨里藏着哪些好闻的气 味?
2文中说“香味躲在小雨滴里”躲 字用得好吗?为什么?
着几片绒绒的羽毛。
zhēnɡ
争着 战争 斗争
xiān
菊花仙子 仙女 神仙
dàn
淡黄 清淡 冷淡wénΒιβλιοθήκη 好闻 新闻lí 梨花
梨树 梨园
gōu 勾住 勾画 打勾
qǔ 一曲
歌曲
乐曲
qǔ ( 歌曲 乐曲 )
曲
弯曲 曲折
qū 曲线
fēng 丰收
丰富 丰满
秋雨带着我们穿过了秋天的大门, 我们首先能看到了什么呢?
读课文第二自然段,填下列表格
颜色
事物
你是怎样理解秋雨有“五 彩缤纷”的颜料盒的?
黄色 红色 金黄色 橙呵红呵色,找紫到红了!色 淡黄色 雪白色
(
我( 来(
说
一( 说(
(
)的银杏树 )的枫树 )的田野 )的橘子 )的柿子
)的菊花
你看,它把黄色给了银杏 树,黄黄的叶子像一把把小扇
扇(shàn)子 扇(shān)动
走进秋天的雨, 感受秋雨的神奇。
听读课文,感知内容 要求: 1.听通课文,注意听听语段之间的 时间间隔。 2.找出开头是 “秋天的雨”的句 子
秋天的雨, 是一把钥匙。 秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨, 藏着非常好闻的气味。 秋天的雨, 吹起了金色的小喇叭,他
杨树、柳树 的叶子飘到树。妈妈的脚下 ▲
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松 果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
秋天的雨,带给大 地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首 欢乐的歌。
我会仿
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。 秋天的雨,带给孩子的是一首欢乐的歌。 秋天的雨,带给农民的是一首( )的歌。 秋天的雨,带给( )的是一首( )的歌。
3 为什么小朋友的脚会被勾住?
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,
好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小 朋友的脚,常被那香味勾住。
冬天快要来了
秋雨吹起了小喇叭: 小喜鹊 衔▲ 来树枝造,房子 小松鼠 找来松果当,粮食
▲
小青蛙在加紧挖洞,准备舒,舒服服地睡大 ▲
松柏 穿上厚厚的、油亮,亮的衣裳 ▲
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇 子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
它把金黄色给了田野,(金黄的田野 )像 ( 一片片金色的海洋 ),(摇)啊(摇 )啊, (摇)来了( 丰收的喜悦 )。
我是小作家
1、你看,秋天的雨把粉色给了牵牛花 ,
告诉大家,冬天快要来了。 秋天的雨, 带给大地的是一曲丰收的
歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。
秋天的雨是一把钥匙, 它打开了 秋天 的大门。
为什么说秋天的雨是 一把钥匙?
因为它不知不觉地就来到了 我们身边,打开秋天的大门
秋天的雨,是一把钥匙。它带着 清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你 没留意,把秋天的大门打开了。
…… ……
秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
作业:
(1)小小收藏家——收集描写秋天的 词句。
(2)小小画家——把秋天的景物画下 来。
11.秋天的雨
1、课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
2、你可以根据上面的提示内容划 分段落吗?
shàn
扇子
shān
shān
扇哪扇哪
衣 裳 shanɡ 喇 叭 ba 钥 匙 shi
钥钥匙匙 喇叭 衣裳
趁着 留意
菠萝
凉爽
衔来
清凉
清凉 留意 炎热 丰收 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮 五彩缤纷
子,扇[shān]哪扇哪,扇走
了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红 红的叶子像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇 飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像 金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
橙红色是 给果树的,橘 子、柿子你挤 我碰,争着要 人们去摘呢!
拟人句
菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头。
菊花仙子得到的颜色就更多了, 紫红的、淡黄的、雪雪白白的 ……美丽 的菊花在秋雨里频频点头。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子 像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎 热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚 枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄 色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红 色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要 人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了, 紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨 里频频点头。
hé
盒子 饭盒 一盒
yán liào
颜料
颜色
布料
五颜六色 材料
yán liào
颜色 五颜六色
材料 布料
piào 邮票 门票 车票
piāo
飘哇飘哇 飘扬 飘浮
选词填空
飘浮 漂浮
1、我看见有一只纸船在河面上
( 漂浮 )着。
2、蓝蓝的天空中( 飘浮 )
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
2、你看,秋雨的雨把紫色给了葡萄 ,
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
3、你看,秋天的雨把红色给了西红柿 ,
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
自学提示: 自由读思考:
1 秋天的雨里藏着哪些好闻的气 味?
2文中说“香味躲在小雨滴里”躲 字用得好吗?为什么?
着几片绒绒的羽毛。
zhēnɡ
争着 战争 斗争
xiān
菊花仙子 仙女 神仙
dàn
淡黄 清淡 冷淡wénΒιβλιοθήκη 好闻 新闻lí 梨花
梨树 梨园
gōu 勾住 勾画 打勾
qǔ 一曲
歌曲
乐曲
qǔ ( 歌曲 乐曲 )
曲
弯曲 曲折
qū 曲线
fēng 丰收
丰富 丰满
秋雨带着我们穿过了秋天的大门, 我们首先能看到了什么呢?
读课文第二自然段,填下列表格
颜色
事物
你是怎样理解秋雨有“五 彩缤纷”的颜料盒的?
黄色 红色 金黄色 橙呵红呵色,找紫到红了!色 淡黄色 雪白色
(
我( 来(
说
一( 说(
(
)的银杏树 )的枫树 )的田野 )的橘子 )的柿子
)的菊花
你看,它把黄色给了银杏 树,黄黄的叶子像一把把小扇
扇(shàn)子 扇(shān)动
走进秋天的雨, 感受秋雨的神奇。
听读课文,感知内容 要求: 1.听通课文,注意听听语段之间的 时间间隔。 2.找出开头是 “秋天的雨”的句 子
秋天的雨, 是一把钥匙。 秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨, 藏着非常好闻的气味。 秋天的雨, 吹起了金色的小喇叭,他
杨树、柳树 的叶子飘到树。妈妈的脚下 ▲
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松 果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
秋天的雨,带给大 地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首 欢乐的歌。
我会仿
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。 秋天的雨,带给孩子的是一首欢乐的歌。 秋天的雨,带给农民的是一首( )的歌。 秋天的雨,带给( )的是一首( )的歌。
3 为什么小朋友的脚会被勾住?
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,
好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小 朋友的脚,常被那香味勾住。
冬天快要来了
秋雨吹起了小喇叭: 小喜鹊 衔▲ 来树枝造,房子 小松鼠 找来松果当,粮食
▲
小青蛙在加紧挖洞,准备舒,舒服服地睡大 ▲
松柏 穿上厚厚的、油亮,亮的衣裳 ▲
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇 子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
它把金黄色给了田野,(金黄的田野 )像 ( 一片片金色的海洋 ),(摇)啊(摇 )啊, (摇)来了( 丰收的喜悦 )。
我是小作家
1、你看,秋天的雨把粉色给了牵牛花 ,
告诉大家,冬天快要来了。 秋天的雨, 带给大地的是一曲丰收的
歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。
秋天的雨是一把钥匙, 它打开了 秋天 的大门。
为什么说秋天的雨是 一把钥匙?
因为它不知不觉地就来到了 我们身边,打开秋天的大门
秋天的雨,是一把钥匙。它带着 清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你 没留意,把秋天的大门打开了。
…… ……
秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
作业:
(1)小小收藏家——收集描写秋天的 词句。
(2)小小画家——把秋天的景物画下 来。
11.秋天的雨
1、课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
2、你可以根据上面的提示内容划 分段落吗?
shàn
扇子
shān
shān
扇哪扇哪
衣 裳 shanɡ 喇 叭 ba 钥 匙 shi
钥钥匙匙 喇叭 衣裳
趁着 留意
菠萝
凉爽
衔来
清凉
清凉 留意 炎热 丰收 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮 五彩缤纷
子,扇[shān]哪扇哪,扇走
了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红 红的叶子像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇 飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像 金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
橙红色是 给果树的,橘 子、柿子你挤 我碰,争着要 人们去摘呢!
拟人句
菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头。
菊花仙子得到的颜色就更多了, 紫红的、淡黄的、雪雪白白的 ……美丽 的菊花在秋雨里频频点头。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子 像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎 热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚 枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄 色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红 色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要 人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了, 紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨 里频频点头。