初中七年级数学下册【北师大版】 6.3温度的变化2
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3 C
温度•/ •C
41
39
A
37
35
33
(3)在什么时间范围内骆驼的体温在0 上4 升8?1在2 什16 么20时2间4 范28 围32内36骆4驼0 的44体48温时在间/时
下降?
每天4时到16时体温在上升,0时到4时、16时到24时体温在下降;
(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗?其他时刻呢?
相同.
温度•/ •C
41
39
A
37
35
33
0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 时间/时
(5)A点表示的是什么?还有几时的温度与A点所表示的温度相同?
A点表示12时的温度,20时的温度及次日12时和20时的温度与A点所表示的
温度相同. (6)你还知道哪些关于骆驼的趣事?与同伴进行交流。
31 14
30
29
(9,27)
28
27
26
25
24
23 22
(3,26)12
0 3 6 9 12 15 18 21 24 时间/时
(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?
3时到15时温度在上升,0时到
3时、15时到24 时温度在下降. 温度•/ •C
21时的温度为31 ◦C
38
37
36
35
(5)图中A点表示的是什么?
34 33
B点呢?
32
31
(6)你能预测次日凌晨1时的温 度吗?说说你的理由。
30
29
28
27 26
B
A
25
大约是24 ◦C.
24
23
0时的温度为26 ◦C
22
0 3 6 9 12 15 18 21 24 时间/时
在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数 轴(称为横轴)上的点表示自变量,用竖直方向的数轴(称为纵轴)上
的点表示因变量。
纵轴
y
O
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
x 横轴
温度•/ •C
41
39
37
35
33
0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 时间/时
(1)一天中,骆驼的体温的变化范围是什么?它的体温 从最低上升到最高需要多少时间?
35 C到40 C ,12时;
(2)从16时到24时,骆驼的体温下降了多少?
A
B
C
D
水滴进玻璃容器如图示(设每分钟进水量相同)那么水的高度如何随着时间
变化呢?请你连线。
本节课从图象中分析了两个变量之间的关系,结合温度变化直观而形象地 从图中获得了变量之间的有关信息,用图象来直观地反映变量之间的关系是表 格法、关系式法所无法代替的。
P175 习题6.3 第1题
6.3 温度的变化
请根据下图,与同学讨论某地某天的温度变化情况。
(1)上午9时的温度是多少?
12时呢?
温度•/ •C
(2)这一天的最高温度是多少? 是在几时达到的?最低温度呢?
(3)这一天的温差是多少?从 最低温度到最高温度经过了多长时 间?
38
37
(15,37)
36
35
34
33
(12,31)
32
温度•/ •C
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(3)在什么时间范围内骆驼的体温在0 上4 升8?1在2 什16 么20时2间4 范28 围32内36骆4驼0 的44体48温时在间/时
下降?
每天4时到16时体温在上升,0时到4时、16时到24时体温在下降;
(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗?其他时刻呢?
相同.
温度•/ •C
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0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 时间/时
(5)A点表示的是什么?还有几时的温度与A点所表示的温度相同?
A点表示12时的温度,20时的温度及次日12时和20时的温度与A点所表示的
温度相同. (6)你还知道哪些关于骆驼的趣事?与同伴进行交流。
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0 3 6 9 12 15 18 21 24 时间/时
(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?
3时到15时温度在上升,0时到
3时、15时到24 时温度在下降. 温度•/ •C
21时的温度为31 ◦C
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(5)图中A点表示的是什么?
34 33
B点呢?
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(6)你能预测次日凌晨1时的温 度吗?说说你的理由。
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B
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大约是24 ◦C.
24
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0时的温度为26 ◦C
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0 3 6 9 12 15 18 21 24 时间/时
在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数 轴(称为横轴)上的点表示自变量,用竖直方向的数轴(称为纵轴)上
的点表示因变量。
纵轴
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O
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
x 横轴
温度•/ •C
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0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 时间/时
(1)一天中,骆驼的体温的变化范围是什么?它的体温 从最低上升到最高需要多少时间?
35 C到40 C ,12时;
(2)从16时到24时,骆驼的体温下降了多少?
A
B
C
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水滴进玻璃容器如图示(设每分钟进水量相同)那么水的高度如何随着时间
变化呢?请你连线。
本节课从图象中分析了两个变量之间的关系,结合温度变化直观而形象地 从图中获得了变量之间的有关信息,用图象来直观地反映变量之间的关系是表 格法、关系式法所无法代替的。
P175 习题6.3 第1题
6.3 温度的变化
请根据下图,与同学讨论某地某天的温度变化情况。
(1)上午9时的温度是多少?
12时呢?
温度•/ •C
(2)这一天的最高温度是多少? 是在几时达到的?最低温度呢?
(3)这一天的温差是多少?从 最低温度到最高温度经过了多长时 间?
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