培养孩子健康心理十不要
教育孩子要心理健康的句子
教育孩子要心理健康的句子
《教育孩子要心理健康》
1. 在教育孩子的过程中，要重视心理健康的培养，帮助他们建立自信和抗挫力。
2. 给孩子制定合理的学习计划，避免过度的学习压力，保障他们的心理健康。
3. 学会倾听孩子的心声，理解他们的情感需求，给予关怀和支持，帮助他们保持心理平衡。
4. 打破传统的教育观念，引导孩子积极面对挑战和失败，锻炼他们的心理韧性。
5. 父母要做孩子的情感引导者，建立良好的家庭氛围，培养孩子积极乐观的心态。
6. 教育孩子要注重情感教育，培养孩子的自我认知和情商，帮助他们建立健康的人际关系。
7. 搭建孩子心理健康的支持系统，与老师和同学建立良好的关系，保持心理健康的交流渠道。
8. 鼓励孩子自由表达情感，尊重他们的个性和独立性，为他们创造良好的心理成长环境。
【儿童心理健康注意事项】儿童心理健康要注意哪些
【儿童心理健康注意事项】儿童心理健康要注意哪些*导读：儿童心理健康注意事项是父母必须了解的知识。
那么，儿童心理健康注意事项有哪些呢？请看小编为你介绍：*忌娇惯溺爱父母爱子溺子误子，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
*忌袒护纵容在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
*忌哄骗有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。
*忌讽刺对孩子讽刺挖苦，以为可以激发上进，结果适得其反。
*忌打骂体罚现实生活中，有些家长信奉不打不成器的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。
*忌注意力不集中要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力。
*忌缺乏适应能力要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。
*忌无控制力要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。
*忌忧郁沉默要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。
*忌依赖要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心（性格和体格）两方面进行磨练。
从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
*儿童心理健康要注意哪些：一、家长要培养孩子的自立能力注意不要过分地关心孩子。
过分的关心只能会使孩子失去自信，过度地以自我为中心，通常孩子可能会认为人人都应该尊重他，这样长期的下去就会给孩子培养成一个自高自大的人。
二、无论是任何时间任何事情家长都不要贿赂孩子。
如果你贿赂孩子他将失去了理解能力，孩子是不能分辨是非的。
家长要让孩子从小知道权利与义务的关系，然孩子知道如果不尽义务就不能享受权利。
三、不要整天以孩子为中心，过于太亲近孩子。
要从小给培养孩子的集体适应能力。
家长要鼓励孩子与同年龄人一起玩耍游戏和生活、学习等。
不要给孩子养成孤僻的性格，只有这样才能学会与人相处的方法。
培养儿童心理健康“十注意”
培养儿童心理健康“十注意”
培养儿童心理健康“十注意”
一、不要过分关怀小孩。
如此做容易使小孩过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二、不要贿赂小孩。
要让小孩从小明白权益与义务的关系，不尽义务不能享受权益。
三、不要太靠近小孩。
应该鼓舞小孩同同龄人一起生活、学习、玩耍，如此才能学会与人相处的方法。
四、不要将就小孩做一些不能胜任的情况。
小孩的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的情况，只会打击他们的自信心。
五、不要对小孩太严格、苛求甚至打骂。
如此会使小孩养成自卑、可怕、躲避等不健康心理，或导致抵抗、残暴、讲谎离家出走等专门行为。
六、不要欺诈和无谓的恐吓小孩。
恐吓小孩会丧失父母在小孩心目中的权威性。
七、不要在小伙伴面前当众批判或嘲笑小孩。
如此会造成小孩怀恨和害羞的心理，损害小孩的自尊心。
八、不要过分夸奖小孩。
小孩做事取得了成绩，略表赞扬即可，过分夸赞会使小孩沾染沽名钓誉的不良心理。
九、不要对小孩喜怒无常。
如此会使小孩敏锐多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
十、要关心小孩去分析他所处的环境。
关心小孩解决困难，而不是代替他们解决困难。
应教会小孩分析咨询题、解决咨询题的方法。
孩子的心理健康问题家长如何应对
孩子的心理健康问题家长如何应对在孩子的成长过程中，心理健康是至关重要的。
然而，随着社会的发展和生活节奏的加快，孩子们面临着越来越多的压力和挑战，心理健康问题也日益凸显。
作为家长，我们有责任关注孩子的心理健康，并采取积极有效的措施来应对。
首先，家长要建立良好的亲子关系。
这是孩子心理健康的基石。
家长要多花时间陪伴孩子，倾听他们的心声，让孩子感受到关爱和支持。
在日常生活中，与孩子进行真诚的交流，了解他们的想法、感受和需求。
尊重孩子的个性和选择，不要过分干涉他们的生活，给予他们一定的自主权和空间。
当孩子犯错时，不要一味地指责和批评，而是要耐心地引导和教育，帮助他们认识到错误并改正。
其次，家长要为孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境。
家庭氛围对孩子的心理健康有着深远的影响。
夫妻之间要相互尊重、理解和支持，避免在孩子面前争吵和冲突。
家庭成员之间要相互关爱、团结互助，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。
同时，家长也要注重培养孩子的良好品德和行为习惯，以身作则，为孩子树立榜样。
再者，家长要关注孩子的情绪变化。
孩子在成长过程中，会经历各种各样的情绪，如快乐、悲伤、愤怒、恐惧等。
家长要敏锐地捕捉到孩子的情绪变化，并及时给予关心和安慰。
当孩子遇到挫折和困难时，鼓励他们勇敢面对，帮助他们分析问题，寻找解决办法。
让孩子知道，无论遇到什么情况，家长都会在他们身边支持他们。
此外，家长还要培养孩子的良好心理素质。
鼓励孩子积极参加各种活动，锻炼他们的社交能力和适应能力。
让孩子学会面对失败和挫折，培养他们的坚韧和毅力。
教导孩子正确看待自己和他人，树立正确的价值观和人生观。
培养孩子的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，让他们在快乐中成长。
同时，家长要注意自己的教育方式。
不要过分溺爱孩子，让他们养成依赖心理。
也不要对孩子过于严厉，导致他们产生恐惧和焦虑。
要采用科学合理的教育方法，因材施教，根据孩子的特点和个性进行教育。
注重培养孩子的自主学习能力和独立思考能力，让他们在学习和生活中不断成长和进步。
青少年心理健康教育四篇
青少年心理健康教育四篇【篇一】青少年心理健康教育1、构建良好的家风，用生活节奏来固化孩子的行为和内心秩序即使这个时期的孩子在自控和自律意识有下降的趋势，但是仍能够改变这种现状。
只要从家里有明确的家庭生活节奏，结合家庭生活作息时间表。
家长率先垂范做好榜样，你就能带动并深刻地影响孩子。
只要孩子生活有节奏，情绪表现就相对稳定，这对固化孩子的内心秩序有非常大的协助。
2、重视自尊心和上进心的培育，使孩子得到真正的尊重很多家长在孩子这个年龄段发现问题多，注重优点少。
这种做法非常可怕，因为长期以来你过度注重孩子的缺点，并且时不时去批评孩子，会让孩子感觉自己一无是处，这会让孩子不能准确评价自己的水平和行为。
聪明的家长心里会有一本帐，记录的是孩子的进步与变化，并且随时能列举出事例来证明。
在亲子沟通的过程中，家长常会把孩子表现好的事娓娓道来，让孩子听在耳里，喜在心里。
3、家长要重视孩子是非观的构建聪明的家长面对孩子在认知分辨方面有偏差时，应即时从好孩子标准内容来加以分析，请注意一定要结合具体的事，绝不能空口说教，否则孩子是听不进也不会服气的。
【篇二】青少年心理健康教育1、学校在心理健康教育中存有重视不够的问题。
有的学校把心理健康教育与品德教育混为一谈，从而使心理健康教育课也染上了德育化的色彩。
在内容上，强调学生思想行为要符合规范，对照规范硬性比较，如有偏差，就冠之以心理有问题或心理不健康等之名。
教师缺乏一定的心理学知识素养，学校必要设施的缺乏，导致了特别是农村学校心理健康教育的落后。
再者学校重智育而轻德育，对心理健康教育更是注重甚少。
有的学校搞了这方面教育，但他们没有按科学的的方法来实行心理健康教育，不讲求实效，流于形式，不深入实际，没有针对性，有的甚至不懂心理教育的职业道德，严重地伤害学生。
导致了学生有心理问题后束手无策。
长久的积累，使学生心理问题更加日益严重。
2、家长对学生心理健康教育存有完全忽视的问题。
因为我们的学校是农村初中，相当一部分家庭的父母外出打工，生活由祖字辈照顾，家长无法担当起对孩子成长的辅导责任，同时也因为家长的文化水平有限，对教育缺乏准确理解，对心理健康教育方面的知识严重缺乏，这些不争的事实使家长对孩子无心实行辅导，也无力实行辅导。
3-6岁儿童心理健康方法
培养3-6岁儿童心理健康方法心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时期，如果有一个好的开始，将来可使孩子的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难，甚至是不太可能的了。
那么，作为父母我们应该如何去培养孩子的心理健康呢？一、注意不要过分地关心孩子。
这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二、不要贿赂孩子。
要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三、不要太亲近孩子。
应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。
孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。
这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、离家出走等异常行为。
六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。
吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。
这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
八、不要过分夸奖孩子。
孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子产生沾沾自喜求虚荣的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常。
这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
十、要帮助孩子去分析他所处的环境。
帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难，应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。
幼儿期儿童的心理卫生本期心理卫生问题比乳婴儿更多也更复杂，值得注意的有如下几点：1．要让孩子摆正在家庭中的地位珍爱子女是人之常情，但不少人家往往把溺爱与珍爱混淆起来，把孩子摆在至高无尚的位置上，以孩子为核心，娇生惯养、诸事依从。
果容易形成孩子自我中心、任性、自私、缺乏独立性、怯懦等不良性格特征。
培养幼儿心理健康的十个要点
培养幼儿心理健康的十个要点1.提供稳定和温暖的家庭环境：家庭环境对幼儿的心理健康有着至关重要的影响。
家长应提供一个稳定、温暖、关爱的环境，给予幼儿充足的情感支持和安全感。
2.培养良好的情绪管理能力：幼儿情绪不稳定，容易受到外界环境的影响。
家长和教育者应引导幼儿学会表达情绪，通过沟通和外界互动的方式，学会管理自己的情绪。
3.建立良好的自尊心：自尊心是幼儿心理健康的基石。
家长和教育者应通过肯定和赞美的方式，帮助幼儿建立良好的自尊心，树立自信。
4.鼓励独立自主：在孩子的成长过程中，家长不仅仅是要提供关爱和支持，还要适度地让他们尝试自己解决问题，培养他们的独立自主能力。
5.培养积极乐观的态度：正面积极的态度对于幼儿心理健康至关重要。
家长和教育者应通过给予幼儿正面的鼓励和赞赏，树立乐观向上的价值观。
6.打造友善和谐的人际关系：幼儿需要与他人建立良好的人际关系，家长和教育者应该注重培养幼儿的人际交往能力，让他们学会尊重他人，懂得合作和分享。
7.培养适应能力和抗压能力：生活中难免有各种挫折和困难，良好的适应能力和抗压能力是幼儿应对困难的关键。
家长和教育者应适度地给予挑战，让幼儿学会应对困境和适应环境的能力。
8.鼓励幼儿发展自己的兴趣和爱好：幼儿在发展自己的兴趣和爱好的过程中，可以体验到愉悦和成就感。
家长和教育者应给予幼儿充足的机会和空间，培养他们的兴趣爱好，提高他们的自我满足感。
9.建立良好的沟通方式：良好的沟通方式是家长和教育者和幼儿之间建立亲密关系的桥梁。
家长和教育者应注重倾听和理解幼儿的需求和想法，与他们保持良好的互动和沟通。
10.注重身心健康的综合发展：幼儿的心理健康与身心健康有密切的关系。
家长和教育者应注重培养幼儿的身体健康，提供良好的营养和适度的运动，保证他们的健康成长。
总结起来，培养幼儿心理健康需要家长和教育者共同努力，提供稳定和温暖的环境，培养良好的情绪管理能力，建立自尊心和自信，鼓励独立自主，培养积极乐观的态度，打造友善和谐的人际关系，培养适应能力和抗压能力，鼓励发展兴趣和爱好，建立良好的沟通方式，注重身心健康的综合发展。
家长十岁前教育心得体会(3篇)
第1篇在孩子的成长过程中，十岁是一个关键的转折点。
这个年龄段的孩子开始有了自己的思想，对世界的认知也逐渐加深。
作为家长，我们在这个阶段的教育显得尤为重要。
以下是我作为一名家长，在陪伴孩子成长到十岁过程中的一些心得体会。
一、关注孩子的心理健康1. 培养孩子的自信心在孩子十岁之前，我们要注重培养他们的自信心。
自信心是孩子成长过程中不可或缺的品质，它可以帮助孩子勇敢面对困难和挑战。
家长可以通过以下方式来培养孩子的自信心：（1）肯定孩子的优点和长处，让他们认识到自己的价值。
（2）鼓励孩子尝试新事物，勇于挑战自我。
（3）培养孩子的兴趣爱好，让他们在某个领域取得成就。
2. 关注孩子的情感需求在孩子成长过程中，情感需求至关重要。
家长要关注孩子的情感变化，及时给予关心和安慰。
以下是一些建议：（1）倾听孩子的内心想法，尊重他们的感受。
（2）在孩子遇到困难时，给予鼓励和支持。
（3）教育孩子学会感恩，懂得珍惜身边的人和事。
二、注重孩子的品德教育1. 培养孩子的责任感责任感是孩子成长过程中必备的品质。
家长要教育孩子懂得承担责任，关心集体，关爱他人。
以下是一些建议：（1）让孩子参与家务劳动，培养他们的独立生活能力。
（2）教育孩子关心他人，学会分享和帮助他人。
（3）引导孩子树立正确的价值观，抵制不良诱惑。
2. 培养孩子的诚信意识诚信是社会交往的基础，家长要教育孩子诚实守信，做到言行一致。
以下是一些建议：（1）以身作则，为孩子树立诚信的榜样。
（2）教育孩子尊重他人，不说谎、不作弊。
（3）培养孩子良好的道德品质，让他们学会尊重他人。
三、关注孩子的学习成长1. 培养孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师，家长要关注孩子的学习兴趣，激发他们的学习动力。
以下是一些建议：（1）尊重孩子的兴趣，引导他们发现并培养自己的爱好。
（2）鼓励孩子勇于尝试，不断探索新知识。
（3）为孩子创造良好的学习环境，让他们在学习中感受到快乐。
2. 培养孩子的自主学习能力自主学习能力是孩子终身学习的基础。
培养孩子健康心理的11大忌
培养孩子健康心理的11大忌第一、忌娇惯溺爱开口不离“好”，出门不离抬，吃饭任其要，穿衣任其挑，就会养成儿童任性的性格。
父母“爱子—溺子—误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
第二、忌袒护纵容在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误，有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳濡目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。
第三、忌哄骗有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。
第四、忌讽刺对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。
第五、忌苛求父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。
第六、忌放任对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。
第七、忌打骂体罚现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。
第八、忌注意力不集中要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有终，而不要反复要求孩子更换活动内容。
第十、忌无控制力要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。
第十一、忌忧郁沉默要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。
第十二、忌依赖要让儿童经受一定的困难，学会克服困难，得从身心(性格和体格)两方面进行磨练。
从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
培养儿童健康心理十要点
当然 ，要 让 孩 子 的 心理 健 康 发 展 ．不但 要 给 予 他 们 良好 的教 育 ，每一 位 父 母更 要 在 行 为方 式
要 让 孩子 从 小 知 道 权 利 与义 务 的关 系 ．不尽 义 务就不 能享受 权利 。
上 给他 们作 出 良好 的榜样 。
当众 受 批 评 会 造 成 孩 子 怀 恨 和 害 羞 的 心 理 ， 大 大损 害孩子 的 自尊 心 。
八 、 不 要 过 分 夸 奖 孩 子
奠 定基 础 。如果 有 一 个好 的开 始 ，将 来 可使 孩 子 的 心理 得 到健 康 的发 展 ；如 果 在此 时忽 略 了孩 子 的 心理 卫 生 ，孩 子 成 年后 很 难 形成 健 全 的人 格 和 健 康 的心 理 。所 以 ，作 为 父 母应 十分 重 视用 正 常 的 心理 原 则来 教 育 孩 子 。那 么 ，我 们 应 该 注意 些
（ 现） 科
走 快 一点 ，你 就 会 感 到 自信 心
在 增长 。
７ ．切 勿 求 全 责 备 。 学 会 变
换 视角 。
点 ，时 常 激励 自 己 ，你 的 自信 心 一定 会大 增 。
８ ．学 会 善 待 自 己 ． 融 洽 人
际关 系。
适 当、真诚 地 赞美 别 人 的优 点 ， 会 使 别 人 感 到 高 兴 ，别 人 也 会 投 桃 报 李 ．夸 赞 你 的 闪 光 点 ， 使你 信 心大 增 。再 次 ，生 活上 、 工 作 上 主 动 帮 助 他 人 ．这 样 ． 不仅 赢得别 人对 自己的好感 、 赞 扬 和 帮 助 。也 使 自己增 强 了 社 会 责 任 感 ， 自信 心 就 会 得 到
培养儿童心理健康的要点有哪些
培养儿童心理健康的要点有哪些儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础。
如果要培养孩子健康的心理，最好从儿童开始。
那么有哪些培育孩子健康心理要注意的呢。
小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!培养儿童心理健康的十要点一、注意不要过分地关心孩子这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二、不要贿赂孩子要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三、不要太亲近孩子应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
八、不要过分夸奖孩子孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。
十、要帮助孩子去分析他所处的环境帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。
应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。
孩子活泼健康的六种表现一、表情活泼好孩子随着年龄增长，脸部表情不断丰富，十分生动。
他在多彩多姿的生活和不同的人、事面前，时而亲热、依恋，时而好奇、得意，常常有欢笑和满足，也有疑问和焦急。
他的脸部表情有友好、礼貌、认真、悲伤、幽默、伶俐等等。
连笑也有各种不同的笑义，有时还破涕为笑。
这样的孩子内心感受是丰富的，也是活泼专注的。
教育孩子十大禁忌
教育孩子十大禁忌家长可以说是孩子人生的第一启蒙老师, 父母如何教育孩子可不是一件简单的事情,家长要多下功夫，下面店铺收集了一些关于教育孩子十大禁忌，希望对你有帮助父母教育孩子十大禁忌第一忌：不要跟孩子斗气可怜天下父母心，为了爱他，为了孩子将来好而拉他拔他，有时，拉之不起，拔之不动，轻则呕气，进而斗气，亲子之间迷漫着一股低气压，相见不如不见，这真是何苦?孩子有的是时间和精力来与父母斗气的，稳输的父母亲，还是尽可能以谅解和同情来对待成长中的宝贝吧。
第二忌：不要过度保护过度保护的孩子就像生长在无菌室里的小孩，一旦走出无菌室，难免疾病连连，我们的宝贝也是一样，过度保护，使他无法在自然的社会状态下自我学习成长，有一天，他离开了父母的保护伞，他才发现社会怎么是这样?怎么跟在父母身边时不一样?如此过度的保护，岂有益于我们心爱的宝贝?第三忌：不要在孩子之间比较我们对个别差异都能朗朗上口，可是我们又常常要哥哥考一百分，然后以哥哥做榜样，也要弟弟考一百分。
而今而后，每件事都把哥哥和弟弟放在一起比一较，奖优惩劣，非比得兄弟反目不肯罢休，这不是在破坏孩子的感情么?一旦孩子感情起裂痕，伤心的又是谁呢?第四忌：不要恐吓贿赂如果你常说：“你作业再没写完，我就把你打死。
”有一天他一定会发现，他作业没写完，父母不可能真的把他打死;或说：“你赶快把作业写完，我就给你十元。
”有一天，你要他做事时，他可能就开始跟父母谈条件。
恐吓只会破坏亲子之间的关系，让他感受不到父母亲情之所在;贿赂则会使得孩子变得更功利，只要有利才愿做事。
第五忌：不要在孩子身上贴卷标大人有时常在言行中，会骂小孩“白痴”、“懒的跟猪一样”、“笨死了”……等等负向的批评话语，这些负向评价的语言一次次的进入孩子的脑海中，久而久之，他会对自己产生负向的自我认知，而这样的自我认知一旦固化这些卷标就像挥不出去的魔咒，一生一世的牵引着这个我们心爱的孩子。
有云：爱他就不要伤害他，我们怎能以此魔咒来牵引我们呕心泣血想要拉把长大的孩子呢?第六忌：不要揠苗助长时下孩子在父母亲“输人不输阵”的观念下，要孩子学这个，学那个，也不管孩子的成熟度，一切又要速成，让一个刚在成长的孩子背负太多成长的重担，快乐的成长过程变成喘不过气来的梦魇，揠苗又岂真能助长?不如让孩子自然的成长吧。
培养孩子良好心理和性格的方法
培养孩子良好心理与性格的方法心理学家普遍认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式都在这个时期奠定基础，如果此时忽略了孩子的心理卫生，对孩子以后的发展会造成不利的影响。
为此，专家提醒，培养儿童心理健康，应注意以下几点：一、不要过分关心孩子。
这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二、不要贿赂孩子。
要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务就不能享受权利。
三、不要太亲近孩子。
应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。
孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。
这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。
吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。
七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。
这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。
八、不要过分夸奖孩子。
孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常。
这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
十、要帮助孩子去分析他所处的环境。
帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。
应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
除了以上方法，家长要培养良好的孩子心理与性格还要注意以下几点：1、以身作则，身教重于严教儿童对一种家庭气氛的心理承受力表现在他对家庭成员（主要是父母）形象的适应和接受，父母在家庭生活中扮演的角色最直接地影响着儿童的心理健康。
因而父母们时刻要意识到身旁有一双天真无邪的眼睛在瞅着自己，在生活和工作中处处以身作则，凡要求孩子做到的，自己首先做到，多示范、少说教。
2、要有民主的行为作风，作为父母要尊重子女的独立人格，作风民主、和蔼可亲，这对子女身心的健康成长将产生极为有利的深刻影响。
心理健康教育的注意事项
心理健康教育的注意事项关鸿羽1.创造一个和谐、美满的家庭环境家庭是孩子生长发育的温床，是塑造情感、性格、意志，形成健康心理的重要场所。
可以说，每个孩子的心理都烙有家庭的印记。
为了孩子的心理健康，我们要千方百计给孩子创造一个美满的家庭环境。
美满家庭的标志是：（1）家庭结构完整、团结，有内聚力。
（2）有共同的信仰和道德标准。
（3）有民主、宽松、和谐的气氛。
（4）家庭成员关系亲密。
（5）有共同的精神生活，互相尊重各自的爱好，能共同度过闲暇时间。
（6）有良好的学习气氛，崇尚知识，追求科学。
（7）经济民主，添置东西都想着对方。
（8）家务劳动分工合作。
（9）有了矛盾能妥善解决，不留积怨，不互相攻击。
（10）有了困难能互相帮助，有了忧愁互相分担，能原谅别人的错误，能主动帮助别人解脱烦恼。
（11）家庭成员互相尊重，讲究文明礼貌，说话和气。
（12）与邻居和睦相处。
2.帮助孩子树立正确的人生态度信仰上的危机最容易使人心理上崩溃，没有了精神支柱很难承受强大的精神压力，所以家长要帮助孩子树立正确的人生目的。
在孩子的个人抱负上要给以具体指导，让孩子有正确的人生态度，不怕吃苦受累，能够艰苦奋斗。
3.帮助孩子学会正确认识事物孩子知识贫乏，闭目塞听，就容易钻牛角尖，变得心胸狭窄。
孩子小，社会经验不足，往往为一点小事就心烦，家长要帮助他们增长知识，教他们正确认识事物，辨证地看问题。
要使孩子懂得世界上的事不可能十全十美，一帆风顺，在困难面前要看到前途，看到光明，从生活中挖掘积极因素，这样孩子就不会被阴暗面遮住双眼，不会被困难吓倒，始终保持乐观的态度，成为生活的强者。
4.让孩子学会做情绪的主人情绪的好坏直接影响人的心理健康，家长要教孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人。
要教育孩子学会节制自己的欲望，不要为一点不满足就大动肝火。
要学会对不愉快的事加以冷静的分析，学会用理智抑制不必要的冲动，不感情用事。
人能以平静的情绪对待生活中的矛盾，在逆境中保持心理的平衡，是情绪健康的表现。
教育孩子的十不准具体是什么
教育孩子的十不准具体是什么教育孩子的十不准具体是什么?一起来看看，你做到正确教育孩子了没有。
以下是店铺分享给大家的教育孩子的十不准，希望可以帮到你!教育孩子的十不准* 让保姆，爷爷奶奶带孩子。
不自己亲自照顾，很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。
其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。
不会说话也可以交流。
肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。
孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。
我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。
脑子会变得怪异呆滞。
然后永远缺乏爱的安全感。
终生追求那童年、婴儿时期失去却永远追不回的爱* 把孩子当炫耀比较的对象。
中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。
常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。
人家又得了什么奖。
这种比较最要不得。
况且常常是当着很多人的面说。
说难听点，孩子考试考不好也比当年的你好很多，毕竟现在的知识也比当年深很多。
何况还受到遗传的影响，包括智力，个性种种，并不是孩子不愿意做好。
你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。
对于事情没有什么帮助。
这种比较和竞争的心理，导致了中国人的内斗。
对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。
整个家长和老师的教育观念需要加速修正，否则中国人的团队合作永远不如其他国家。
* 不尊重孩子的隐私和权利。
很多父母抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色，认为子女是属于父母的。
这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良后果。
父母进入子女房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈，不要随意翻看子女的日记或隐私，应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。
这个尊重是从出生换尿片开始。
换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。
这种尊重的精神是我们社会所缺乏的，导致社会缺乏服务和尊重的观念。
不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
培养儿童心理健康十个注意点
培养儿童心理健康十个注意点儿童心理健康是家长和教育者们共同关注的重要问题。
良好的心理健康对孩子的成长和社交能力有着至关重要的影响。
为了帮助孩子们获得健康的心理状态，以下是十个重要的注意点。
1. 父母的陪伴和关注：孩子需要父母的陪伴和关注，他们需要感受到家庭的温暖和爱。
父母可以通过与孩子一起玩耍、交流和表达爱意来增加亲子关系的纽带。
2. 理解和尊重孩子的感受：与孩子建立沟通和信任的基础是理解和尊重他们的感受。
父母应该倾听孩子的想法和意见，鼓励他们表达自己的情感，不要忽视他们的感受。
3. 培养积极的思维方式：积极的思维方式对孩子的心理健康至关重要。
父母可以鼓励孩子培养积极的心态，关注他们的成就和进步，并积极引导他们面对挑战和解决问题的能力。
4. 建立健康的生活规律：稳定的作息时间和充足的睡眠对儿童的心理健康至关重要。
父母可以制定良好的作息安排，确保孩子有足够的休息和睡眠时间。
5. 鼓励孩子积极参与兴趣爱好：培养孩子的兴趣爱好有助于他们发展自信和快乐感。
父母应该鼓励孩子参与适合他们年龄的活动，帮助他们找到自己的兴趣，并提供必要的支持和鼓励。
6. 提供安全稳定的环境：安全稳定的家庭和学校环境是培养孩子心理健康的基础。
父母应该创造一个温馨和谐的家庭氛围，学校也应该提供积极的学习和社交环境。
7. 培养孩子的情绪管理能力：情绪管理对儿童的心理健康至关重要。
父母可以教导孩子正确的情绪表达和应对方式，帮助他们学会控制情绪，增强情绪调节的能力。
8. 培养良好的社交能力：良好的社交能力是孩子们建立健康人际关系的基石。
父母可以教导孩子友善和尊重他人，鼓励他们参与社交活动和团队合作，提高他们的社交能力。
9. 鼓励孩子自主学习和探索：自主学习和探索能培养孩子的好奇心和探索欲望，促进他们的成长和发展。
父母应该给予孩子充分的自主权，鼓励他们主动学习和尝试新事物。
10. 关注孩子的心理健康问题：家长和教育者应该密切关注孩子的心理健康问题，及时发现并妥善处理。
1岁宝宝心理测试
1岁宝宝心理测试文章目录*一、1岁宝宝心理测试*二、如何让孩子拥有健康的心灵*三、培养孩子健康心理10不要1岁宝宝心理测试幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后,情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。
幼儿期的心理是孩子性格形成的关键,孩子性格特征的优劣,直接影响孩子今后的健康成长和对待未来的态度。
看看下面的15个幼儿心理健康测试题,再对照一下自己的宝贝,然后回答两个答案:“是”或“否”。
1、孩子能否轻易被逗笑?2、孩子是否经常耍脾气?3、孩子能否安定地躺下睡觉?4、孩子是否总把家人激怒?5、孩子是否挑食?6、孩子的饭量是否稳定?7、孩子吃饭时是否经常耍脾气?8、孩子有没有要好的小朋友?9、孩子是否经常失去自制力?10、孩子是否总是需要看管?11、孩子是否能够做到夜间不尿床?12、孩子是否有吮手指的习惯?13、孩子是否经常抽噎、啜泣?14、孩子能否安静地独自呆一会儿?15、孩子是否有恐惧心理?看看你的宝宝得了几分?题号1、3、6、8、11、14选“是”记1分;题号2、4、5、7、9、10、12、13、15选“否”记1分。
幼儿心理健康测试题:对号入座,看看你的宝宝心理健康程度。
A、得分在11分以上,说明你的宝宝心理很健康,但也不能因此而放松对他的要求,从小培养良好习惯,可激发孩子在生活和学习中更大的潜力。
B、得分在6~10分,说明你的宝宝心理健康中等,存在一定的隐忧。
孩子成长的道路有时不可能是一帆风顺的,父母应注意培养孩子战胜失败、消除恐惧的技能,磨炼孩子的意志,提高孩子的抗挫能力。
例如孩子对黑有恐惧心理,不敢独自一人睡觉时,父母可在3岁孩子的卧室放一盏调光台灯;对于4岁的孩子,父母则可关灯,让孩子边听录音磁带里的故事边进入梦乡。
研究表明,最初的成功对幼儿以后的学习有着极大的影响,因此,父母要创造条件让孩子体验成功的喜悦,这有利于培养孩子的毅力及健康的心理状态。
C、得分在5分以下,说明你的宝宝心理健康指标较低,这可能是由于多方面的原因造成的。
有关孩子的教育问题
决定孩子命运的八大关键问题你可以不是天才，但你可以是天才的父母！树立做父母正确的家庭教育观念，为孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
简单方便，容易操作，适合于每一位孩子家长。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。
事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。
父母的目光不能只盯在暂时的成绩上，孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛，谁笑到最后，谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题，才能找到正确的发展方向，才能积蓄竞争力，打好持久战!身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。
似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。
实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。
家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。
事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。
试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头 )，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。
那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。
现在让我们赶紧来看看吧！第—大关键问题如何让孩子树立乐观向上的心态1．接受现实是走向乐观的第一步2．培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸3．让孩子保持一颗平常心4．孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力5．幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”第二大关键问题让孩子学会感恩，懂得宽容1．心胸狭窄只会让孩子一生痛苦2．拥有爱心，就有了求知求美的动力3．恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正4．及时消除孩子的残忍行为5．懂得感恩，才会成长第三大关键问题培养孩子直面挫败的勇气1．孩子是脆弱的，教他勇于正视失败2．培养孩子的意志力不容忽视3．对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会4．用自信取代自卑5．总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”6．对孩子进行夸奖，但不要过度第四大关键问题教会孩子自我保护1．教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔3．孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险4．过分地保护，就等于“伤害”5．提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑第五大关键问题让孩子敢于梦想1．有梦想才有创造2．不要训斥孩子的“梦话”3．孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步4．拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀5．善待孩子的兴趣6．善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑第六大关键问题随培养孩子良好的沟通技巧1．懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘2．孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意3．尊重他人，就是尊重自己4．孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半5．合作能力比知识更重要6．懂得倾听的孩子具有人格魅力第七大关键问题教会孩子合理使用钱财1．孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱2．正确处理孩子的压岁钱3．养成储蓄的习惯，让孩子终生受益4．授之于鱼，不如授之于渔5．纠正孩子盲目攀比的心理第八大关键问题帮助孩子正确认识自我1．鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻2．长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感3．学会欣赏别人，才会欣赏自己4．让孩子每天发现一个自己的优点5．懂得“舍”才会有所“得”180招，招招管让孩子爱上学习第一篇使孩子主动做功课第二篇如何使孩子听话懂事第三篇如何引导孩子自动自觉第四篇如何让孩子学会管理情绪第五篇如何使孩子热爱学习第六篇如何消除孩子的学习紧张情绪第七篇如何使孩子注意力集中第八篇如何消除孩子学习的迷惑第九篇如何让孩子变消极为积极第十篇如何培养孩子的自信心第十一篇如何消除孩子的自卑感一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
儿童健康十忌
儿童健康十忌儿童健康是每一位家长都十分关心的问题。
为了确保孩子身心健康，家长对儿童身体和心理健康要有足够的了解。
那么，应该如何对孩子进行心理健康教育?有哪些爸妈需要学会的急救常识呢?儿童健康有哪些注意事项呢?儿童健康的保健知识儿童保健的主要内容就是要让孩子身体、心理都健康成长，实现全面发展。
主要有以下三方面的内容：1.合理安排日常活动孩子需要有一套完整合理的生活制度，饮食的安排也要有规律，此外要给孩子提供良好的学习环境。
2.预防疾病和意外伤害的发生日常加强健康护理，做好疾病防护，同时要加强安全教育，避免孩子出现意外伤害。
3.注意观察孩子的心理行为问题家长需要积极配合学校，正确教育自己的孩子。
给孩子制定有规律的作息时间，帮扩吃饭、学习、锻炼;注意保护孩子的视力和牙齿;纠正孩子不正确的坐姿、站姿、走路的姿势等;要保证孩子，每天吸收足够的营养，睡眠时间充足;预防孩子出现心理方面的问题。
儿童心理健康教育·潜质儿童心理健康并没有一个明确的标准，我国的心理学家经过研究，结合孩子的特点，认为心理健康的孩子需要具有以下六个方面的潜质。
1.智力发育正常孩子的智力发育水平需要符合该年龄段的特征，是心理健康的一个很重要的标志。
如果智力发育正常，那么孩子在进行自己有能力完成的工作时能够保持注意力集中，并且记忆能力正常。
而且他们具有很强的好奇心，尤其是对自己感兴趣的东西，会有探知欲。
2.情绪保持稳定小朋友心理是否健康可以从其情绪表现发现。
尽管健康的孩子也会有消极的情绪，但是延续时间不会太长。
他们能够控制和合理地表现自己的情绪，情绪起伏小相对平稳。
总体上来讲孩子积极乐观。
3.和同龄人友好共处和同龄人和谐共处，有同情心，没有明显的嫉妒、孤僻、欺负他人行为，能够在集体中相处愉快，乐意为集体付出。
4.诚实守信实话实说，行为举止符合社会道德规范，例如不偷拿、不故意损坏别人的东西，勇于承认错误，做错事不会隐瞒。
5.自尊自信受到赞美会高兴，受到批评会羞愧，做事希望得到别人的肯定和喜爱，不愿意做被人责骂的事，做事大方不畏缩。
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培养孩子健康心理十不要
如何培养孩子健康的心理呢？父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子。
培养孩子健康心理“十不要”
1、不要过分关心孩子，过分关心孩子，容易使孩子过度以自我为中心，结果成为自高自大的人。
2、不要贿赂孩子，要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
3、不要太亲近孩子，应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
4、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情，孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的，强迫他们做力所不及的事情，只会打击他们的自信心。
5、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
6、不要欺骗和无谓地恐吓孩子，吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
7、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子，这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
8、不要过分夸奖孩子，孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
另外，赞许必须针对具体的事，让孩子知道自己优点的同时感到你的赞许是真诚的，而不是虚的、哄他的。
9、不要对孩子喜怒无常，家长对待孩子时，如果自己的情绪总是不稳定，喜怒无常，孩子会感到无所适从，变得敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。
10、不要在孩子面临困境时不闻不问，要帮助孩子对目前的困境进行分析，教会孩子分析问题、解决问题的方法。
要帮助孩子解决困难，但不是代替他们解决困难。