七年级道德与法治上册中学序曲(第二课时)
七年级道德与法治 第一课 第二课时 少年有梦(完美版)
进入中学，我们站在一个 新的起点上 。中学 时代的特殊价值和意义在于，它为我们的一 生奠定重要的基础 。中学时代见证着一个人 从 少年到青年 的生命进阶。
挑战 目标 、 可能 、 中学生活，意味着新的 机会 、 ……都是生命馈赠给我们的 成长的礼物 。它们激发 着我们的 潜能 ，激励着我们不断实现 自我超越 。
阅读诗，想一想是什么让诗人“重新变得年轻”？
什么是梦想？
梦想是对未来美好生活的
向往！
同学们的梦想都有一个共同特点是什么？
少年的梦想，是人类天真无邪、
美丽可爱的愿望。
我的梦想：
① “我以后相当超人，帮助好人，战胜坏蛋” ② “我长大了相当老师，教别人学知识” ③ “我长大了想飞上太空去看看” ④ “我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独” ⑤ “我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈， 因为我爱他们”……..
牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”
大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小
儿子也说：“要是做一只大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对 两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都 没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们 看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是牧羊人肯定地说：“我因 去你们想去的地方。”
你的梦想是怎样的呢？
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
为 什 么 要 有 梦 想 ？
有梦就有希望
①梦想激发着我们生命的热情和勇气，有梦就 有希望。
②有了梦想人类才能不断进步和发展。
你知道这些和梦想有关的故事吗？
瑞恩· 希里杰克
莱特兄弟
(统编2024版)道德与法治七上 1.1奏响中学序曲 课件(共24张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
> 知识理解 【议题二】——体味中学时光做新时代中学生
◆ 【环节一】— 走进院士中学时代
【合作探究】
院士的
中学时代
(套装共3册)
竹小措学基
《院士的中学时代》,全书对杨乐、张俐娜、傅廷栋等30位中国科学院院士和 中国工程院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。
人物二 记录：
中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸 爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。他们互相激励，共同进步，经 过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。
你的发现与思考
初中阶段对我们的人生具有独 特的价值；我们正处于生命成长 的“拔节孕穗期”,这是我们世界 观、人生观、价值观初步形成的 重要时期；
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 ●高年级学长给我们当起了校史讲解员。 ●语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 ●地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。 ●班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、
设计班徽。
●布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
问题：
阳光体育大课间，体操整齐划一；劳动课上，我们种植的玉米茁壮成长；等
> 课堂练习
A ) .
合肥 ·期末中学时代是一段充满挑战的人生旅程，它会让我
2 3安徽
们
①收获了更多成长的喜悦 ②听到拔节生长的声音 ③增强奋进的勇气和信心 ④与朋友尽情享受玩乐 A.①②③ B.①②④
C.①③④
D.②③④
>课堂练 习
5 .2023安徽毫州。期末晗 晗 以 “ 中 学 生 活 为 我 们 的 发 展 提 供 了 多 种 机 会 为 论 点，写作小论文。下列素材可以提供正确论据的有(
七年级道德与法治上册 (中学序曲)教学课件(第2课时)
(3)进入中学，新的⑨
激发着我们的潜能，
激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心
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2．重新树立自我形象 越来越有⑪ 活力 ，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会 ⑫ 合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 3．做好迎接中学生活的准备 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要 ⑬ 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不 懈的努力。
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基础练习
1．几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题，以下是他
们的观点，其中正确的有( )
C
①新的课程，引领我们探索新的知识领域
②新的环境，先放松一下，学习以后再说
③各种各样的社会实践，打开了我们认识社会的大门
④丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
段。这段时间并不是很长重，要却基可础以为我们的一生奠定
⑤
。
(生2)命中进学阶时代见证着一个人从少年到青年的
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二 成长的礼物
1．中学生活给我们的成长礼物
(1)中学生活，对我们来说意味着新的⑦机会和可能 ，也
意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼
物。
发展
(2)中学生活为我们的⑧目标和要求 提供了多种机会。
第一，学会学习。 第二，学会变革。 第三，学会成长。
这则材料说明了什么？你的启示？
1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组 织提交的报告《教育：财富蕴藏其中》指出：在21世纪， 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种 学习将是每个人一生中的知识支柱。
《第一课中学时代中学序曲》教学设计教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版七年级上册
《中学序曲》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课时的教学目标是让学生初步了解《中学序曲》课程的重要性及其与个人成长的关系。
通过学习，学生应能够：1. 认识中学阶段的重要性和自身所扮演的角色。
2. 理解法治教育的意义和法治在日常生活中的应用。
3. 形成良好的道德与法治意识，培养积极向上的价值观。
二、教学重难点本课时的重点在于：1. 掌握道德与法治的基本概念及其重要性。
2. 理解中学阶段对于个人成长的意义。
难点在于如何将抽象的法治教育内容与学生的实际生活相结合，引导学生深入理解并自觉遵守法治原则。
三、教学准备为确保本课时的教学顺利进行，需做好以下准备：1. 准备相关的教学课件和视频资料，以辅助教学。
2. 设计互动性的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度。
3. 准备一些现实生活中的法治案例，用于案例分析，增强学生的实践能力。
4. 布置好教室环境，准备好教学用具，确保了良好的教学环境。
为了增强学生的实践能力，我们可以选择一个现实生活中的法治案例进行案例分析。
例如，可以选取一起涉及交通法规的案件，如一起交通事故引发的责任纠纷。
案例中可以包括事故发生的过程、涉及的法律法规、法庭的审理过程和结果等。
在完成法治案例的选取后，我们可以将其带入课堂，引导学生进行深入的分析和讨论。
通过这样的案例分析，学生可以更深入地理解法律条文背后的精神，并能够应用到实际生活中去。
此外，这样的实践还能够锻炼学生的逻辑思维能力和表达能力，使他们更好地适应未来的社会生活。
同时，在上课前，我们需要布置好教室环境，确保教室整洁、明亮、舒适。
准备好教学用具，如投影仪、黑板、白板等，确保教学过程的顺利进行。
只有在一个良好的教学环境中，学生才能更好地投入到学习中去。
四、教学过程：一、课前导入为了营造积极的学习氛围，引起学生的好奇心与探索欲，我们将首先以一个简短的互动式视频作为课前导入。
视频内容为“校园生活的美好瞬间”，视频中穿插了学生在校园中参与各种活动的场景，同时配以轻快的音乐。
部编版七年级上册道德与法治《中学序曲》PPT课件
2.提供了哪些发 展自我的机会？
集体生活 新的课程 社团活动 ④社会实践
3.对我们有什么要求 实现自我超越 重新塑造一个“我”
4、笑迎中学生活
珍视当下，把握机遇
1.中学时代对人的一生的重要意义？(重点） 2、中学生活给我们带来了怎样的变化？ （重点)
3、理想中的“我”是什么样的？
4、面对中学生活，我们应该怎么做？
部编版道德与法治小学七年级上册
中学序曲
第一课 中学时代
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
《01》
新课导入
中学时代
什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 什么时候懂得了人生？ 是这求知的中学时代。 什么时候认识了世界？ 是这探索的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀。 知识的泉水把心田灌溉。 智慧的花儿在这里盛开。 希望的苗儿在这里成材。 中学时代，黄金时代！
④改变自己不够完美的形象,重新塑造一个“我”
A.①②③
B.①②④
C.①②③④ D.②③④
中 学 序 曲
新的 起点
1.生奠定重要基础
2.有何意义 2.中学时代见证着一个人
从少年到青年的生命进阶
1.礼物是什么
新的机会和可能 新的目标和挑战
成长的 礼物
小学
初中
新的课 程
新的老 师
新的同 学
新的社
团
新
新的集 体
新的校 园
新的餐 厅
新的教 室
……
中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
活动二：“大家”的中学时代
中国载人航天奠基人，中国科 学院及中国工程院院士钱学森说： ”6年的师大附中学习生活对我的教 育很深，对我的一生，对我的知识 和人生观起了很大的作用。”
人教版七年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】
第一单元 成长的节拍
人教版七年级道德与法治上册(部 编版)电子课本课件【全册】
第一课 中学时代
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中学序曲
人教版七年级道德与法治上册(部 编版)电子课本课件【全册】
人教版七年级道德与ຫໍສະໝຸດ 治上册(部 编版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0132页 0205页 0257页 0357页 0420页 0476页 0525页 0548页 0599页 0624页 0666页 0739页 0759页 0791页 0834页 0884页
第一单元 成长的节拍 中学序曲 第二课 学习新天地 享受学习 认识自己 第二单元 友谊的天空 和朋友在一起 第五课 交友的智慧 网上交友新时空 第六课 师生之间 师生交往 家的意味 让家更美好 第八课 探问生命 敬畏生命 守护生命 第十课 绽放生命之花
第一单元成长的节拍第一课中学时期第二课时少年有梦
第一单元成长的节拍第一课中学时期第二课时少年有梦七年级人教版《道德与法治》知识解读第一单元成长的节拍第一课中学时期【思维导图】新的起点——初中生活新体验中学序曲成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机缘中学时期咱们做好准备的方式有梦就有希望——少年要有梦想的原因少年有梦尽力就有改变——少年实现梦想的方式【知识整合】一、中学序曲一、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把咱们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰硕多彩的社团，新校园、新老师、新同窗……咱们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每一个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并非是很长，却可以为咱们的一生奠定重要基础。
（3）中学时期见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，咱们开始深切探访生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的慢慢觉醒，咱们开始主动发现和熟悉自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，咱们对世界的熟悉越发具体而深切；随着生活体验的日渐丰硕，咱们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为咱们的人生长卷打上加倍丰硕而厚实的底色。
二、成长的礼物（1）生命给了咱们哪些成长的礼物？中学生活，对咱们来讲意味着新的机缘和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给咱们的成长礼物。
‚中学生活提供了发展自我的多种机缘。
集体生活，修养咱们的品格，丰硕咱们的个性；新的课程，引领咱们探索新的知识领域；丰硕多彩的社团活动，给咱们提供发展兴趣的平台；各类各样的社会实践，为咱们打开熟悉社会之门……ƒ进入中学，新的目标和要求激发着咱们的潜能，鼓励着咱们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”咱们似乎天天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，咱们有机缘改变在父母、老师和同窗心目中那些不够完美的形象，从头塑造一个“我”。
（2）咱们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共20张PPT)
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, A出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 12:26:53 PM
秋季
第一单元 成长的节拍
第一课
中学序曲
打开课本第2页
1、我觉得自己长大了，我到了新的学校，结识了 新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学 习任务。
2、我期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲，像父 母一样关心我，教给我更多的知识。期待结识更多 的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关心，互相爱 护，互相帮助。期待学校举办丰富多彩的活动，能 够发展自己的特长。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
初中《道德与法治》教材目录(部编版)
初中《道德与法治》教材目录(部编版)第一单元：成长的节拍第一课：中学时代一）中学序曲中学是人生的重要阶段，我们将开始接受更高层次的教育和挑战。
这是我们成长的序曲。
二）少年有梦在中学时代，我们充满了梦想和希望。
我们应该珍惜这段时光，为未来的梦想奋斗。
第二课：研究新天地一）研究伴成长研究是我们成长的重要伴侣。
我们应该积极研究，不断提高自己的知识水平。
二）享受研究研究不应该是一种负担，我们应该学会享受研究的过程，从中获得快乐和成就感。
第三课：发现自己一）在成长的过程中，我们应该，了解自己的优点和不足，为自己的成长制定计划。
二）做更好的自己之后，我们应该不断努力，成为更好的自己，实现自己的梦想和目标。
第二单元：友谊的天空第四课：友谊与成长同行一）和朋友在一起朋友是我们成长道路上的重要伙伴，我们应该珍惜友谊，一起成长。
二）深深浅浅话友谊友谊需要经过时间的磨练和考验，我们应该用心经营友谊，让它更加深厚。
第五课：交友的智慧一）让友谊之树长青我们应该学会交友的智慧，选择真正适合自己的朋友，让友谊之树长青。
二）网上交友新时空在网络时代，我们也可以通过网络结交朋友，但是我们需要注意网络安全和真实性。
第三单元：师长情谊第六课：师生之间一）走近老师老师是我们成长道路上的指导者和朋友，我们应该主动走近老师，与老师建立良好的关系。
二）师生交往在与老师交往中，我们应该尊重老师，听从老师的建议和指导，共同促进我们的成长。
第七课：亲情之爱一）家的意味家是我们成长道路上的港湾，是我们最温暖的避风港。
我们应该珍惜家庭，让它更加美好。
二）爱在家人间在家庭中，我们应该学会关爱家人，尊重家庭成员，让家庭成为我们共同成长的地方。
三）让家更美好我们可以通过自己的努力和行动，让家庭更加美好，让爱在家人间传递和传承。
第四单元：生命的思考第八课：探问生命一）生命可以永恒吗生命是我们最宝贵的财富，但是生命也是有限的。
我们应该思考生命的意义和价值。
二）敬畏生命我们应该敬畏生命，珍惜生命，不浪费生命，让生命更加有意义和价值。
部编版《道德与法治》七年级上册知识点归纳
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲▲1、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?（中学时代的价值和意义）(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(3)进入中学，新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
(4)不断完善自我，重塑自我。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4、新目标和新要求有什么作用？(1)进入中学，新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
(2)不断完善自我重塑自身。
第2框少年有梦▲1、少年的梦想有什么特点？（梦想的重要性）答：（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
2、怎样实现梦想?（怎样拉近梦想与现实的距离？）（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（3）努力是一种生活态度。
2018-2019人教版七年级上册道德与法治知识点总结
2018-2019人教版七年级上册道德与法治知识点总结七年级人教版思想品德目录第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲第二课时少年有梦第二课学习新天地第一课时学习伴成长第二课时享受学习第三课发现自己第一课时认识自己第二课时做更好的自己第一单元测试第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起第二课时深深浅浅话友谊第五课交友的智慧第一课时让友谊之树常青第二课时网络交往新时空第二单元测试期中综合测试第三单元师长情谊第六课师生之间第一课时走近老师第二课时师生交往第七课亲情之爱第一课时家的意味第二课时爱在家人间第三课时让家更美好第三单元测试第四单元生命的思考第八课探问生命第一课时生命可以永恒吗？第二课时生命的敬畏第九课珍视生命第一课时守护生命第二课时增强生命的韧性第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义第二课时活出生命的精彩第四单元测试期末综合测试第一单元成长的节拍第一课中学时代【中考考纲】【思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法【知识整合】一、中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
人教版七年级上册道德与法治《中学序曲》教案教学设计
第一单元成长的节拍第一课中学时代(2课时)第1课时中学序曲一、教学目标知识与技能1、知道中学生活带来的新变化。
2、理解中学时代对人一生的意义。
3、知道中学新目标、新要求，迎接新挑战。
过程与方法1、提高对中学生角色、中学地位的认识。
2、树立中学新目标，迎接新挑战。
情感、态度与价值观1、认识中学生活对自己成长的重要意义。
2、热爱中学生活，主动调整好自己的心态，以良好的精神面貌迎接初中生活。
3、适应环境，认识身边的老师和同学，与他们共同体验交流、合作、分享学习带给自己的快乐。
二、教学重难点重点中学生活在我们成长中的地位和作用。
难点1、中学生活对我们成长的重要影响。
2、如何面对中学生活新挑战。
三、课型新授课四、课前准备教师准备：幻灯片。
学生准备：学习用品、教材、笔记本等。
五、教学过程（一）情景导入，激趣学习1、教师放映幻灯片，让学生了解本校情况，也可与小学情况对比。
2、学生齐读教材第1页、第2页最上面文字。
在齐读中感受初中学习生活氛围和变化。
教师总结：刚踏进初中的大门，同学们会有几分陌生，几分新奇，几分忧虑，几分兴奋，这些都是我们对中学生活的全新感受。
如果中学生活是一个乐章，现在进行的就是序曲。
你是怎样体验这个序曲的？让我们一同体验下吧。
请同学填写教材第3页的“探究与分享”，看看自己有什么样的感受？（二）问题导读新知研讨畅谈新起点【过渡语】金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。
今天，我们拥有了一个新的名字——中学生。
成为中学生是我们几年前的渴望，也是大人们对我们的期望。
教师提出问题：上了初中是否意味着我们就长大了呢？中学生活到底是什么样的？为了解开同学们心中的疑惑，让我们一起走进下面的两个场景。
场景一：见教材第2页“运用你的经验”情景图问题导读：(1)上了初中，就是大人了吗？(2)比别人大一岁，自己就是大人了吗？(3)中学生和小学生有什么不一样？教师总结：(1)不一定；(2)不一定；(3)引导学生根据自己的理解总结即可，最好通过实例：如中学生不需要家长接送上、下学等证实。
人教版七年级道德与法治上册第一二课知识点
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳1.1.1中学序曲1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、（1）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
（2）在初中时代你打算怎样做？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.1.2 少年有梦1．为什么少年要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
（3）有梦想，就有希望。
（4）人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
2．少年梦想的特点？（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
3、我们青少年怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
4、如何努力？①努力，需要立志。
②努力，需要坚持。
③努力也有方法。
1.2.1学习伴成长1、我们应该怎样正确认识学习①中学阶段，学习是我们的重要任务。
《第一课 中学时代 中学序曲》教学设计教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版七年级上册
《中学序曲》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 学生能够理解中学时代的重要性和意义，认识中学时代的显著变化。
2. 学会适应新的学习环境，养成良好的学习习惯和健康的生活方式。
3. 培养积极的学习态度和探索精神，树立正确的价值观和人生观。
二、教学重难点1. 重点：适应新的学习环境，养成良好的学习习惯和健康的生活方式。
2. 难点：如何应对中学时代的显著变化，树立正确的价值观和人生观。
三、教学准备1. 准备相关视频、图片和案例，以帮助学生理解中学时代的变化。
2. 制作PPT课件，以方便教学演示。
3. 提前与学生沟通，了解学生在学习、生活和心理上的问题，做好应对准备。
4. 准备一些小型互动游戏或小组讨论，以活跃教室气氛，提高学生学习兴趣。
四、教学过程：一、导入新课通过回顾学生小学阶段的道德与法治内容，引出初中阶段的道德与法治课程，使学生明确初中道德与法治的重要性。
教师引导学生思考：“在初中阶段，我们将学习哪些新的内容？我们将如何面对新挑战？”二、新课学习1. 知识讲解：初中道德与法治课程的基本观点和内容。
2. 案例分析：结合学生身边的案例，让学生了解道德与法治在生活中的实际应用。
3. 分组讨论：组织学生分组讨论道德与法治相关话题，鼓励学生发表自己的观点和看法。
4. 分享交流：每组选派代表分享讨论效果，全班交流互动，教师给予点评和指导。
三、实践活动1. 组织学生进行模拟法庭活动，让学生了解法律程序和法律知识。
2. 开展公益活动，如环保、助人为乐等，让学生体验道品德为的意义和价值。
四、小结作业1. 小结本节课的主要内容，强调道德与法治的重要性。
2. 安置课后作业，让学生回家后与家长共同讨论道德与法治话题，增进亲子干系。
3. 提醒学生做好教室笔记，以便复习稳固。
五、课后反思教师和学生共同对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，以便不息提高教学质量。
同时，鼓励学生多关注社会热点问题，积极参与社会公益活动，树立正确的价值观和人生观。
七年级道德与法治上册：第一课《中学时代》教材习题答案
七年级道德与法治上册：第一课《中学时代》教材习题答案道镌与法治七年级上册教材习题答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲（P2・3•运用你的经验）1.（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？【参考答案】（1）我感觉自己长大了，我已经是一名中学生了，个子比以前高了，力气比以前大了，自主学习的能力也增强了，我变得更独立了，爸爸妈妈都说我比以前懂事了。
（2）希望学到更多的知识；能认识更多的朋友；能够参加一些有意义的集体活动；新的班集体是一个团结友爱的大家庭，等等。
（P3・探究与分享）2.请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
【参考答案】可以结合自己的实际感受回答。
比如：我对中学生活的初步感受是：温暖、快乐、困惑、孤单、焦虑、茫然等。
（P4・探究与分享）3.（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有哪些变化？【参考答案】（1）可以从所见所闻、内心感受、听课感受、学校管理方式等方面回答。
比如，同学们不再像小学时那样，在校园里追逐打闹，而是井然有序地进行各项活动；每节课学到的知识更多了，需要认真地记笔记；等等。
（2）可以结合自己的实际情况回答。
比如，学习的课程越来越多样化，初中增加了历史、地理、化学、生物等课程；学习的内容更难、更深了，每节课的信息量很大。
中学的自主管理的要求更高了，很多事情需要自己做主，自己操心，等等。
（P5・探究与分享）4.请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
【参考答案】答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。
比如，爷爷、爸爸、哥哥等。
人物一记录爷爷：中学时期，国家比较贫困，上中学的人很少。
爷爷的兄弟姐妹共有六人，只有爷爷上了中学，爷爷很珍惜这来之不易的学习机会。
当爷爷看到当时的祖国经济落后、科技落后的状况时，爷爷立志从成为一名科学家。
于是，爷爷每天都会早起晚睡，认真学习。
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这则材料说明了什么？你的启示？
1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组 织提交的报告《教育：财富蕴藏其中》指出：在21世纪， 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种 学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿 达玛·旺安提出，我们应该增加三个新的支柱，以便反映 现代社会的持续流动与前进势头。
——《礼记·大学》
1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组 织提交的报告《教育：财富蕴藏其中》指出：在21世纪， 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种 学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿 达玛·旺安提出，我们应该增加三个新的支柱，以便反映 现代社会的持续流动与前进势头。
小清的学长（00后，大一新生）：初中 的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能 力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野， 提升了我的人文素养，让我获益匪浅。学会科 学规划时间，做到自律自强，学会与人合作， 积极实践，中学生活就会充实且快乐。我的遗 憾是体育成绩还不够突出，大学得加强体育锻 炼了。
小清的发现和思考
课堂分享
《院士的中学时代》一书，盘点12位 院士的中学时代。院士们将人生比喻为一 场需要耐力、恒心的马拉松长跑，把兴趣、 理想与坚持视为这场长跑的动力，是他们 最终功成名就的一大原因。 院士们不止 一次公开表示：“中学是人生中最好的时 光，我后来所做的事情，与在中学时代打 下的基础密不可分。”
课堂分享
中学生活为我们的发展提供了多种机 会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我 们的个性；新的课程，引领我们探索新的 知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们 提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实 践，为我们打开认识社会之门……
小清的分享
新的目标
我还想挑选的礼物是新的目标。 我要弥补小学时期的遗憾，在各个 方面实现自我提升。
从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
知识梳理
新的起点 中 学 序 曲
成长的礼物
一生奠基 见证生命进阶
机会 可能 目标
挑激发潜能， 做“最好的我”， 超越自我， 为美好明天努力。
探究与分享
➢ 2035年的目标： ➢ 高中总目标： ➢ 初中总目标： ➢ 初一学年目标： ➢ 初一上学期目标： ➢ 本月目标： ➢ 本周目标：
中学序曲
第2课时
课堂分享
查阅相关人物资料或采访身边人，记录他们对 中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
课堂分享
1913年，15岁的周恩来考入南 开中学。在南开中学的4年，他受到 了系统的教育，培养了多方面的才能。 校长张伯苓称赞周恩来是“南开最好 的学生”。周恩来入学时立志“为中 华之崛起而读书”，到毕业时与同学 们相约“愿相会于中华腾飞世界时”。
中学时代是人生最美好的年华 中学时代要早立志，立长志 中学阶段是人生的十字路口，既是机会也是
考验 ……
成长的礼物
探究与分享
新的机会
新的要求
新的目标
新的可能
你最想挑选哪类礼物？ 它会给你的生活带来什么变化？
小清的分享
新的机会
我最想挑选的礼物是新的 机会。我可以学习到更多的知 识，更多的技能，更多的才艺， 结交更多的朋友。
➢ 请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去 做？哪些事情需要一生去做？
课堂小结
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意 味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成 长礼物。
中学生活为我们的发展提供了多种机会。 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励
着我们不断实现自我超越。 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，
探究与分享
在学习生活中（我的遗憾，我的打算） 在人际交往中（我的遗憾，我的打算） 在课余生活中（我的遗憾，我的打算）
……
探究与分享
新的机会
新的要求
新的目标
新的可能
你最想挑选哪类礼物？ 它会给你的生活带来什么变化？
进入中学，新的目标和要求激发着我们 的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
苟日新，日日新，又日新
第一，学会学习。 第二，学会变革。 第三，学会成长。
这则材料说明了什么？你的启示？
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下， 把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈 的努力。
拓展空间
➢ 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想完成的 几件事。
➢ 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年完 成的事情。