人教版高中政治必修四生活处处有哲学ppt
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人教版高中政治必修四第一单元生活处处有哲学(共21张PPT)
（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术 1.哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵 魂”（哲学的本义） 2.哲学的任务（作用、功能）
――就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行 的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界
具体 来说
－－正确看待自然、社会和人生的 “两个看待”
变化与发展 ＋用睿智的眼光看待生 活和实践
它与我们的生活、与我们置身于其中的自 然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉 地影响着我们的学习、工作和生活
• 3.哲学就在我们身边
• 它与我们的生活、与我们置身于其中的自 • 然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉 • 地影响着我们的学习、工作和生活
• 哲学就在人们的生活当中，那么哲学对人们的生 活起到了什么作用呢？学哲学有用吗？有什么用 ？（即我们为什么要学哲学？） • 请同学们思考剧中人物的未来。 • 方法的不同主要是由于世界观不同、指导思想不 同。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们 的生活有积极的促进作用。如果没有对世界的正 确认识，就不能形成正确的世界观，世界观不对 了，方法论也就错了。而哲学就可以解决世界观 的问题，可以使世界观科学正确，这样才能形成 科学的方法论。这就说明学习哲学意义很大。
－－正确对待社会进步与个人发展 “三个对待”
＋集体利益与个人利益＋进与退、 得与失、名与利
教师总结
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼 阁，只要留心思考，就会发现它与我们的 生活、与我们置身于其中的自然和社会密 切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我 们的学习、工作和生活。
结论：哲学并不神秘， 哲学就在我们身边。
课后探究
• 哲学有什么功能，对于我们的 人生有何意义，请收集有关论 述，结合本节所学知识，谈谈 自己的体会？
人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学(共19张PPT)
哲学并不神秘，哲学就在我们身边
二.哲学是指导人们生活得更好的艺术
（一）哲学的本义
古希腊文中：爱智慧或追求智慧。 汉语中：（追求）智慧之学，既爱智之学。 马克思斯哲学：现世的智慧，文化活的灵魂。
结论：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
（二）哲学的任务：
就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的 明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
第6课
克义
真理与谬误
思
主 义
历
辩证法
联系、发展、 矛盾、创新
哲史
学
唯 物
社会历史观 （第11课）
第7-10课
主 价值观（第12课）
义
第11-12课
第一课第一框 生活处处有哲学
知识目标
1.哲学是如何产生的（哲学的起源）? 2.哲学的本义是什么? 3.哲学的任务是什么?
哲学的产生
认识世界
人类的两项基本活动： 一是认识世界； 一是改造世界。
改造பைடு நூலகம்界
一、哲学就在我们身边
（一）哲学的智慧产生于人类 的实践活动。
哲学的智慧不是从人们的头脑中凭 空产生的，而是人们在认识世界和改造 世界的活动中，在处理人与外部世界关 系的实践中逐步形成和发展起来的。
注意：
哲学上讲的世界，包括三个部分： 一是自然界， 二是人类社会， 三是人的思维和意识。
这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。
在这些思考中，会触及这样或那样的具有 哲学性质的问题。
你有没有想过这些问题呢？
你在童年时代是否也思考过类似的问题？ 上述材料能够给我们什么启示？
在生活实践中，人们会自觉不自觉地 思考世界，思考周围的人和事，并用自己 在思考中形成的观念来指导自己的生活和 实践。在这些思考中，会触及这样或那样 的具有哲学性质的问题。因此，我们说，
人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学(共21张PPT)
这一天，苏格拉底像平常一样，来到市场上。他一把拉住一个过路人说道：“对 不起！
我有一个问题弄不明白，向您请教。人人都说要做一个有道德的人，但道德究 竟是什么？”
那人回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。”
苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计 地去欺骗敌人呢？”
自主思考
这些哲学家身上有哪些共同 点给你留下了深刻印象？
知识提炼
哲学思想的产生离不开人们对世界的追问和思考
追问：有人认为哲学智慧来源于哲学家的灵感， 只要勤于思考就会产生哲学智慧。你怎么看？
实践——困惑——思考——哲学智慧 哲学智慧产生于人类的实践活动
知识整合
哲学源于人们在实践中对世界 的追问和思考
追问：是否所有的哲学都能对人产生积极影响。
哲学有正确和错误之分。真正的哲学能指导人正确 地认识世界和改造世界。
知识整合
要区分哲学的任务和作用 “任务”表哲学的应然状态， “作用”表哲学的实然状态。
第三篇 有一种学法叫“思维导图”
本课小结
来源
哲 任务 学
作用
源于在生活实践中对 世界的追问和反思
是指导人生活得更好 的艺术
第一单元 第一课
生活处处有哲学
第一篇 有一种人叫“哲学家”
朱熹·南宋哲学家·理学大成者
朱熹刚刚会说话时，父亲指着天教他说： “天也 。”朱熹反问父亲：“天上有何物？” 他五岁能读懂孝经，八岁对八卦很感兴趣。
陆九渊·南宋哲学家·心学代表人物
史书记载，陆九渊三四岁时就问父亲天地有 没有尽头，父亲没有回答他。他为了想清楚 这个问题而废寝忘食。
真正的哲学可以帮助我们正确看待得与失
戴奥珍尼斯是古希腊有名的讽刺哲学家。有一天，他来到柏拉图 家中。他从不穿鞋，两脚很脏，就这样在柏拉图的地毯上来回走 动，并说：“我在践踏柏拉图引以为荣耀的东西。” 柏拉图说：“这倒是真的，可是我得到了更大的荣耀。”
人教版高中政治必修四 1.1生活处处有哲学(共18张PPT)
" 两毛钱 ?" 一个小青年脸色发青 ," 我们才不会为了区 区两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢 ,不干了 " 。
从此以后 ,老人又过上了安静的日子。
2、哲学是指导人们生活得更好的艺术。 （为什么要学哲学）
1）、 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
生老病死，悲欢离合，也许会有人考问人生：我 们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又 为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何 价值？生命有何意义？
老人受不了这些噪音 ,于是出去跟年轻人谈判。 他说 :“ 我很喜欢你们踢桶玩 ,如果你们每天来玩 , 我给你 们三人每天每人一块钱。 ” 三个小青年很高兴 ,更起劲表演 它们的足下功。过了三天 ,老人忧愁地说 : " 通货膨胀使我 的收入减了一半 , 明天起 ,我只给你们 5 毛钱。 " 小青年 们很不开心 , 但还是答应。每天放学后 ,继续去进行表演。 一个星期后 ,老人愁眉苦脸地对他们说 :" 最近没有收到养老 金汇款 ,对不起 ,每天只能给两毛了。 "
哲学与具体学科的关系： １区别：二者研究的对象不同
具体科学
哲学
世界某一领域某一方面 整个世界
提示世界某一领域某一 提示世界最普遍的规律，
方面的规律
最一般的本质
分析，综合
反思，概括，抽象
具体，个别，个性 抽象，一般，共性
哲学与具体科学是一般与个别、共性与 个性的关系，而不是整体与部分的关系。
（2）哲学与具体科学的关系
方法论
决定 体现
世界观
世界观
人们对整个世界的总的看法和
根本观点
人的思想观念
天材出于勤奋
我命天注定
决定
从此以后 ,老人又过上了安静的日子。
2、哲学是指导人们生活得更好的艺术。 （为什么要学哲学）
1）、 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
生老病死，悲欢离合，也许会有人考问人生：我 们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又 为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何 价值？生命有何意义？
老人受不了这些噪音 ,于是出去跟年轻人谈判。 他说 :“ 我很喜欢你们踢桶玩 ,如果你们每天来玩 , 我给你 们三人每天每人一块钱。 ” 三个小青年很高兴 ,更起劲表演 它们的足下功。过了三天 ,老人忧愁地说 : " 通货膨胀使我 的收入减了一半 , 明天起 ,我只给你们 5 毛钱。 " 小青年 们很不开心 , 但还是答应。每天放学后 ,继续去进行表演。 一个星期后 ,老人愁眉苦脸地对他们说 :" 最近没有收到养老 金汇款 ,对不起 ,每天只能给两毛了。 "
哲学与具体学科的关系： １区别：二者研究的对象不同
具体科学
哲学
世界某一领域某一方面 整个世界
提示世界某一领域某一 提示世界最普遍的规律，
方面的规律
最一般的本质
分析，综合
反思，概括，抽象
具体，个别，个性 抽象，一般，共性
哲学与具体科学是一般与个别、共性与 个性的关系，而不是整体与部分的关系。
（2）哲学与具体科学的关系
方法论
决定 体现
世界观
世界观
人们对整个世界的总的看法和
根本观点
人的思想观念
天材出于勤奋
我命天注定
决定
高中政治人教版必修四生活与哲学1.1生活处处有哲学课件(共27张PPT)
1从哲学的本义上看是什么具体说正确看待自然社会和人生的变化与发展正确对待社会进步与个人发展正确对待集体利益与个人利益正确对待进与退得与失名与利一句话哲学的任务就是寻找光明在人类生活的路途上点起前行的明灯指导人们正确地认识世界和改造世界两个看待三个对待哲学就在我们身边哲学的智慧产生于哲学源于哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门哲学的任务人类的实践活动人们对实践的追问和对世界的思考给人智慧使人聪明的学问是指导人们正确地认识世界和改造世界1
两点论和重 点论相结合
用发展的眼光 看问题，人的 认识不能停止 在一水平上
文科 VS 理科
• 选择的理由？
喜欢···
自
擅长··· 不擅长···
身
高考···
专业···
综
就业···
合
家长···
PPT学习交流
一切从 实际出 发
全面的、 联系的 看问题
13
哲学就在我们身边
生活
哲学
考试排名
学生在校期间 该不该用手机
历
真理与谬误
史
唯 社会历史观（第11课）
物 主
价值观（第12课）
义 人生观（综合探究）
第11-12课
2
学习目标
1、哲学在哪里？ 2、哲学从何而来？ 3、为什么要学哲学？
1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？ 对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？
2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？ 能否用一些关键词描述一下？
一分为二、全面地看问题
抓主要矛盾 一切从实际出发 一分为二看问题
14
人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。
哲学的智慧是从哪里来的？ 是人们头脑中自生的吗？ 是从天上掉下来的吗？ 阅读课本P4—5
人教版高中政治必修四《1.1 生活处处有哲学》课件(共17张PPT)
叔本华：人生就是一场悲剧；
马克思：人生的价值在于奉献； …… 真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待 社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、 得与失、名与利。
1、哲学的产生
（1）从本原上讲：哲学智慧产生于人 类的实践活动。 （2）从方式上说：是人们对实践的追 问和对世界的思考。 哲学源于生活/实践
真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活 和实践提供积极有益的指导。
我们拷问人生： 生老病死，悲欢离合。我们从哪里来？又要到哪里去？ 我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福 在哪里？人生有何价值？生命有何意义？ …… 老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在极乐世界；
必修四《生活与哲学》第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
生活处处有哲学
《盗梦空间》讲的是莱昂纳多扮 演的科布是一个能够进入到他们 梦境中盗取授机密的通缉犯,在 失去了妻子之后,他开始萌生退 意,决定在将日本商人齐藤的任 务完成后就退出,然而这一次的 任务和以往的都不同,他不要窃 取机密,而是要在别人脑中制造 一场梦境的同时,在对方潜意识 当中埋下一个最初始的意念。但 迪卡普里奥却深陷对妻子的记忆、 梦境与现实之中,迷失和痛苦。
教哲学的人在讲台上读你，
哲学引领了你的未来，
你引领了别人的梦。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导 人们正确的认识自然和改造自然。
我们审视社会： 世事纷纭，岁月沧桑。人的本质是恶还是善？世 间有光明也有黑暗？假丑恶是什么？真善美在哪 里？社会为什么是这个样子？人和人应该怎样相 处？人类的前途在哪里？ ……
老子说：道法自然，无为而无不为； 法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 《三字经》：人之初，性本善 儒家孔子说：仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的 ……
人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学课件 (共26张PPT)
烛光照亮小屋
一位先生收了两个学生。一天 傍晚，先生给每个学生一枚铜钱， 说：“你们立刻买样东西来，把这 间黑暗的房间完全装满”。于是， 一个学生去买了许多干草，堆在屋 中。先生摇摇头。而另一个学生却 买来了一支蜡烛，点燃后，原本黑 暗的屋子一片光明。先生笑了： “这是装满屋子的最好方法。”
思考：为什么对同一问题会有两种不同的解决方式？ 他们的想法、思维会他们的生活产生什么影响？
马克思主义哲学一定是真正哲学， 同时只要是反映时代要求，符合历史前 进方向的哲学也是真正哲学。
“哭婆”变“笑婆”的故事
大女儿----卖鞋的 小女儿-----卖伞 “哭婆”变“笑婆”பைடு நூலகம்原因是什么？ 告诉我们什么哲学道理？
A.正确看待自然、社会、人生 的变化和发展 B.用睿智眼光看待生活和实践 C.正确对待社会与个人， 集体与个人，进与退，得与失
走进哲学
【全书基本框架图】
第一课 美好生活的向导
1.1 生活处处有哲学
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
球队是个整体，个人 单打独斗不可能战胜 对手，必须发挥每个 成员的作用。从哲学 角度看，树立整体观 念关系到全局发展。
每个技术最出色 的球员组成一支 足球队，在比赛 中一定能获胜吗？ 为什么？
3、古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究
过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，
没有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能
够。”对此理解正确的是（
）
A、没有哲学就没有生活 B、爱哲学能使人同神同在 C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活 D、爱生活就是爱哲学
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
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二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的本义：爱智慧或追求智慧
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧或追求智慧
结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 ──马克思
谢谢观赏
23
19
1．“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明
A．哲学的发展与大自然有关 B．哲学源于人们对实世界的好奇之心
D．认识与改造世界从哲学开始
D 2．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是
A．只有现世才有智慧 B．人人都有智慧 C．哲学是哲学家所独创的 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
10
柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学 家的一种情绪。除此之处，哲学 没有别的开端。”
亚里士多德：“思维是从疑 问和惊奇开始的。”
11
每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望， 突然发现了广阔无际的星空。这时候，他的心中会油然生出一种神秘
的敬畏感，一个巨大而古老的问题开始叩计击划完他成人：的56类％头在脑：实世践界中是自什觉么？或不 自觉地思考和追问，哲 学才会出现。（来源二）
18
（一）哲学就 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动 在我们身边 （哲学的起源） 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
1、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
（二）哲学是 指导人们生活 2、功能：两个看待、三个对待 得更好的艺术 3、哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改 （哲学的功能） 造世界
20
3．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们 生活得更好的艺术。下列选项中能体现这一道理的有①杞人
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的本义：爱智慧或追求智慧
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧或追求智慧
结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 ──马克思
谢谢观赏
23
19
1．“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明
A．哲学的发展与大自然有关 B．哲学源于人们对实世界的好奇之心
D．认识与改造世界从哲学开始
D 2．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是
A．只有现世才有智慧 B．人人都有智慧 C．哲学是哲学家所独创的 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
10
柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学 家的一种情绪。除此之处，哲学 没有别的开端。”
亚里士多德：“思维是从疑 问和惊奇开始的。”
11
每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望， 突然发现了广阔无际的星空。这时候，他的心中会油然生出一种神秘
的敬畏感，一个巨大而古老的问题开始叩计击划完他成人：的56类％头在脑：实世践界中是自什觉么？或不 自觉地思考和追问，哲 学才会出现。（来源二）
18
（一）哲学就 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动 在我们身边 （哲学的起源） 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
1、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
（二）哲学是 指导人们生活 2、功能：两个看待、三个对待 得更好的艺术 3、哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改 （哲学的功能） 造世界
20
3．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们 生活得更好的艺术。下列选项中能体现这一道理的有①杞人
高中政治人教版必修四生活与哲学1.1生活处处有哲学课件(共34张PPT)
马克思说：“没有哲学我就不能前进。”
这句话主要强调（
C）
A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改 造世界 D、不懂哲学的人就不能进步
• 2.下面两幅漫画告诉我们( )
• ①哲学思想是人们头脑中自生的 ②孩子的追问 中蕴含着哲学智慧 ③人的哲学思想是与生俱来 的 ④孩子的问题中不自觉地涉及了哲学问题
久，他2就、找由到泰了勒一个斯反的击故的事机告会诉。有我一们年哲，学由于天气不好，橄 榄歉收的，来许多源做是橄什榄么生？意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经
过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获 丰收。于是他用自己仅有的一点钱，把当地全部橄榄榨油机都 租用过来，由于没有人跟他竞争，因而租金很低。第二年，橄 榄果然获得大丰收，需要很多榨油机，人们纷纷向泰勒斯租用， 泰勒斯趁机抬高价格，从中赚了一大笔。这是，泰勒斯对那些 认为哲学无用的人说：“这回你们知道了吧，哲学家们只要愿 意，是很容易发财致富的。不过，我的雄心不是发财，而是研 究科学罢了。”
于哲 仰学 望开 天始 穹
2、哲学的起源
哲学的智慧是在生活实践中，人们 会自觉不自觉地思考世界，思考周 围的人和事，并用自己在思考中形 成的观念来指导自己的生活和实践。
因此，我们说，哲学源于人们在实 践中对世界的追问和思考。
人类的两项基本活动： 认识世界
改造世界
注意：
哲学上 讲的世界
客观世界
自然界 人类社会
• A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析 这两幅漫画揭示的是哲学的来源,从孩子的追问中,我们可以看出哲学的产生 源于不自觉地对世界的思考,②④符合题意,①③表述错误。故选D项。
人教版高中政治必修四第一单元1.1 生活处处有哲学 课件 (共26张PPT)
10.关于哲学与生活的关系，正确的是（ A.哲学十分深奥，人们无法掌握 B.哲学来源于生活，又可以反作用于生活 C.哲学决定生活 D.在生活中，人人都有哲学
）
思考宇宙，问辩人生；
思考运动，问辩永恒。
哲学是思，是辩，是追问。 哲学是人生的导师；至善 的良友；罪恶的劲敌。
巧妙之答：
长期生活于富丽堂 皇王宫中的伊丽莎白女 王忽然心血来潮，亲临 英国大哲学家培根的家， 她没有想到大哲学家的 住宅会是这样简朴，惊 叹道：“你的住宅太小 了啊！”
“陛下，这是因为 您光临寒舍，才使 它显得小了。”
摆脱尴尬之智：
哲学家苏格拉底的妻子是一个性情 非常急躁的人，常常当众让苏格拉底 出糗，一次，苏格拉底正在同学生讨 论学术问题，他的妻子不知何故，忽 然叫骂起来，众人大惊。继而，他的 妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼 了出去，致使苏格拉底全身湿透。学 生们感到十分尴尬又不知所措。
具体说
用睿智的眼光看待生活和实践 。
正确对待社会进步与个人发展， “三个对待” 正确对待集体利益与个人利益， 正确对待进与退、得与失、名与 利。
一句话，哲学的任务就是指导人们正确地 认识世界和改造世界 。
小结：
哲学的智慧产生于人类的实践活动
生 活 处 处 有 哲 学
哲学怎样产 生
哲学源于人们对实践的追问和对世 界的思考 生活处处显哲学 哲学的本义 哲学的任务 生活处处要哲学
为什么要 学哲学？
1．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界， 人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说 明 A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．认识世界需要智慧 C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D．改变自然界，需要发展人的智力 2．“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说 明 A．哲学的发展与大自然有关 B．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 C．哲学源于人们对世界的好奇之心 D．认识与改造世界从哲学开始
人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学(共46张PPT)
泰勒斯为什么能完成金字塔高度的测量？
“当我的影子和我的身高相等时，就构成了一个等腰直角三角形 。金字塔的高和金字塔影子的顶点到底面正方形中心的连线也构 成了一个等腰直角三角形……腰长（金字塔的高）等于底面正方 形边长的一半加上我刚才测量的距离”——泰勒斯
《橄榄的故事》
泰勒斯是个商人，可是他却四处游学，不好好经商，所以有人说哲学家是没用的人，赚不到钱。 有一年，他用气象学知识预测到雅典的橄榄会丰收，便租下全村榨橄榄的所有机器，赚了一大笔 钱，以此来证明哲学家的智慧用来赚钱是轻而易举的事，只不过他有更重要的事情要做。
追寻生活智慧
感受哲学之光
一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜
钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”
一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹
了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片
光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”
思考：
一般思维方法
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学(共 46张P PT)
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学(共 46张P PT)
生活实践
迷惑、追问、思考
哲学
哲学不是从人们头脑中凭空产生的，而是源于人们的生活实践， 源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学并与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关， 它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
人类就像是一株芦苇，人生也不过是白驹过隙，忽然而已。 但人类却又是一株会思考的芦苇，当我们仰望星空，我们的思 绪也将沿着点点星光，穿越到时空深处那些遥不可及的领域。 这或许就是身为人类所能做到的，最极致的浪漫吧。
人教版高中政必修四1.1 生活处处有哲学(共17张PPT)
人们对整个世界总 的看法和根本观点
是关于世界观的学说，是系 统化理论化的世界观；是具 体知识的概括和总结，
人人都有，自发形成, 哲学家自觉研究形成
特点 零散的、 不自觉的 系统化、理论化的
联 ①哲学以世界观为内容, 世界观以哲学为最高表现. 系 ②哲学与世界观的研究对象都是整个世界
③哲学是关于世界观的学问.是系统化、理论化的 世界观
1、从本义上看：
哲学是爱智慧或追求智慧。
2、从与世界观的关系看：
哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化世界观
3、从与方法论的关系看：
哲学是世界观和方法论的统一。
4、从与具体知识的关系看：
哲学是对具体科学知识的概括和总结。
(1)哲学的智慧产生于人类社会的实践
第
一 框
1、哲学就在我 们身边(产生)
(2)哲学源于人们对实践的追 问和对世界的思考
(3）结论:哲学与我们的生活、与自
生
然和社会密切相关,总是自觉或不自
活
觉地影响着我们的学习、工作和生活。
处
(1)哲学是一门给人智慧、使人聪明
处 2、哲学是指导 的学问.其本义就是爱智慧或追求智
世界观人人都有，但往往是零散的、 不自觉的，不系统的，有正确和错误之分。
2、哲学与世界观： 哲学就是关于世界观的学说
哲学是系统化、理论化的世界观
人人都有世界观，是否人人都是哲 学家呢 ？
世界观人人都有，但一般人自发形 成的世界观还不等于是哲学。
哲学与世界观的区别和联系：
含义
区 别 主体
世界观
哲学
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
第一框 生活处处有哲学 第二框 关于世界观的学说
人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学(共21张PPT)
1.生活需要哲学智慧
哲学家苏格拉底的妻子是一个性情非常急 躁的人，常常当众让苏格拉底出糗，一次，苏 格拉底正在同学生讨论学术问题，他的妻子不 知何故，忽然叫骂起来，众人大惊。继而，他 的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去， 致使苏格拉底全身湿透。当学生们感到十分尴 尬又不知所措的时候，只听见苏格拉底诙谐地 笑了起来，并且幽默地说：“我早知道，打雷 之后一定要跟着下雨的。”
（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1.从哲学的本义来看——是爱智慧或追求智慧。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” 注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
2.从哲学的任务来看（作用）
――指导人们正确地认识世界和改造世界
是人们头脑中自生的吗？
“两个看待” 哲学来源之一
“陛下，这是因为您光临寒舍，才使它显得小了。 在生活实践中产生的思想都是哲学思想 看成语并思考说明了什么？
－－正确看待自然、社会和人生的 变化与发展 ＋用睿智的眼光看待生
是人们头脑中自生的吗？ 必修四《生活与哲学》
活和实践
具体说 “杞人忧天”的做法固然不可取, 但它反映一种追问和思考, 而这种追问和思考非常宝贵, 它使我们的思想迸发出哲学的火花。
2.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
哲学来源之二
——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界， 思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指 导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那 样的具有哲学性质的问题。
（一）哲学就在我们身边
★ 1.哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学来源之一
晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘 ，父亲和儿子在客厅看电视。突然 ，厨房里传来打破盘子的响声，然 后一片沉寂。于是儿子望着他父亲 ，说道：“一定是妈妈打破的。” 父亲：“你怎么知道？”
哲学家苏格拉底的妻子是一个性情非常急 躁的人，常常当众让苏格拉底出糗，一次，苏 格拉底正在同学生讨论学术问题，他的妻子不 知何故，忽然叫骂起来，众人大惊。继而，他 的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去， 致使苏格拉底全身湿透。当学生们感到十分尴 尬又不知所措的时候，只听见苏格拉底诙谐地 笑了起来，并且幽默地说：“我早知道，打雷 之后一定要跟着下雨的。”
（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1.从哲学的本义来看——是爱智慧或追求智慧。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” 注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
2.从哲学的任务来看（作用）
――指导人们正确地认识世界和改造世界
是人们头脑中自生的吗？
“两个看待” 哲学来源之一
“陛下，这是因为您光临寒舍，才使它显得小了。 在生活实践中产生的思想都是哲学思想 看成语并思考说明了什么？
－－正确看待自然、社会和人生的 变化与发展 ＋用睿智的眼光看待生
是人们头脑中自生的吗？ 必修四《生活与哲学》
活和实践
具体说 “杞人忧天”的做法固然不可取, 但它反映一种追问和思考, 而这种追问和思考非常宝贵, 它使我们的思想迸发出哲学的火花。
2.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
哲学来源之二
——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界， 思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指 导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那 样的具有哲学性质的问题。
（一）哲学就在我们身边
★ 1.哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学来源之一
晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘 ，父亲和儿子在客厅看电视。突然 ，厨房里传来打破盘子的响声，然 后一片沉寂。于是儿子望着他父亲 ，说道：“一定是妈妈打破的。” 父亲：“你怎么知道？”
1.1 生活处处有哲学-高中政治人教版必修四课件(共19张PPT)
综合探究2：如何除掉这些杂草
一个弟子先开口了：“老师，只要有把铲子就够了。”哲学家点点头。另 一个弟子接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示 意下一位。第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”第四个弟子 说：“斩草要除根，要把根挖出来才行。”等弟子们都讲完了，哲学家站了 起来：“课，就上到这里，你们回去以后，按照各自的办法，除去一片杂草， 一年后再来相聚。”
意义1 ：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指 导人们正确的认识自然和改造自然
二.哲学是指导人们生活得更好的艺术
Philosophy
2.哲学的意义
战争、瘟疫、贫困、犯罪 ……世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：
人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途
在哪里？
法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；
一位哲学家带着他的四位学生去漫游世界。十年间，他们游历了很多 的国家，拜访了很多有学问的人。现在他们回来了，个个是饱学之士， 满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对学生 说：“十年游学，你们现在有了很多学问，长了不少见识。现在，学业就 要结了，我们上最后一课吧！”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。哲学家 问：“现在我们坐在什么地方？”“我们坐在旷野里。”“这旷野里长满杂草， 现在我想指导如何除掉这些杂草。”
西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的。
意义2：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从 而为生活和实践提供积极有益的指导
二.哲学是指导人们生活得更好的艺术
Philosophy
2.哲学的意义
吸毒、自杀、暴力…… 生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从 哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？
人教版高中政治必修4第1框：生活处处有哲学课件(51张ppt)
不同的事物有不同的 矛盾，要具体问题具体分 析。
生活处处有哲学
事物具有两面性，关键是你怎么看。
生活处处有哲学
集体的力量是强大的， 但假设合作不好，再 小的障碍也要翻船
生活处处有哲学
看似深奥的问题有 时只要果断的行动 便可以解决了．
不同的现象共同的本质
哲学小故事
“６＋２〞大于“４＋４〞
• 美国旧金山的金门大桥建 成通车后, 总会堵车。一个年 轻人的方案成功解决了这个 问题。他的解决方案是——
小结:
哲学智慧产生于人类
的实践活动
生 哲学就在我们身边
活 处
〔哲学的起源〕
哲学源于人们对实践的 追问和对世界的思考
处
有
哲
学
哲学的本义
哲学是指导人产生
活得更好的艺术 哲学的意义
(哲学的功能〕
哲学的任务
学习指导:
一、保持一颗好奇的心，探究世界。 二、细心观察生活，思考人生，总结 人生智慧，自觉地应用哲学。 三、注重思维能力的训练。 四、认真学好书本根本理论观点，拓 展阅读有关哲学书籍。
• 将原来的“4+4〞车道改成 “6+2〞车道
成语典故中的哲学寓意
“煲汤下盐〞－－－把握事物变化开展的“度〞 “拔苗助长〞－－－不尊重规律，夸大主观能动性 “郑人买履〞－－－教条主义，从本本出发 “刻舟求剑〞－－－ 否认事物的运动 “一把钥匙开一把锁〞 －－－具体问题具体分析 “一着不慎，满盘皆输〞 －－－关定键作局用部对整体起决
一是改造世界。
认识世界
改造世界
哲学的智慧产生于人类的实践 活动。
有人类的实践活动就一定会自发 地产生哲学的智慧吗？
哲 学：
开始于仰望天穹
人教版政治必修四1.1《生活处处有哲学》课件 (共34张PPT)
谁是当代最杰出的哲学家 一天，有位学生在课堂上 问贝克莱：“先生，您认为谁 是当代最杰出的哲学家？”
贝克莱迟疑片刻，面带难色 地回答道：“我是一位很谦虚的 人，所以我很难说出这位哲学家 的名字，但作为真理的追求者， 我又不能不说真话。这回你应当 知道他是谁了吧？”
姑娘和火炉 一群学生在学习爱因斯坦 的相对论时觉得非常难懂，就来 找爱因斯坦，请他用最通俗的语 言来解释一下他的相对论。
自然界 物质世界
（1）世界
（客观世界）
人类社会
精神世界 思维、认识等
（主观世界）
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）人类的两项基本活动：认识世界和改 造世界 （3）三个关系：自己与自然界的关系，自 己与他人，与社会的关系，自己与自己的 关系。
（认识世界）
——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围 的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实 践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
一切从实际出发，全面联系发展的看 问题
哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本 质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
毕达哥拉斯
卢梭
笛卡尔
叔本华
尼采
黑格尔
康德
杜威
萨特
马克思
胡塞尔
罗素
毛泽东
（改造世界）
人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在 怎样的程度上发展起来。 ——恩格斯
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1、哲学的本义是爱智慧或追求智慧的学问 哲学：（希腊文）Philo—sophia
哲学：（英文）Philosophy＝
Philo
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看似深奥的问题有时只要果断 的行动便可以解决了．
不同的现象共同的本质
二人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学（共23ppt）
分析哲学之起源
考虑身高因素 男女生尽量分开
性格搭配 定期轮换 特殊情况考虑
一切从实际出发
坚持联系的观点
坚持运动发展的观点 具体问题具体分析
为什么大家能够提出这么多充满哲学智慧的建议？
二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分析哲学之起源
平时所遇到的具体事情， 并对这件事所进行深度思考
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
二
分析哲学之起源
2、哲学源于：人们对实践的追问和对世界的思考
3、哲学与我们的生活，社会，自然密切相关，总 是自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活
哲学就在我们身边
（源于生活）
1.哲学智慧产生于人类 的实践活动
2.哲学源于人们对实践 的追问和对世界的思考
哲学是指导人们生 活得更好的艺术
1.哲学的本义 2.哲学的作用 3.哲学的任务
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
是否参与实践就能一定能帮助自己获得哲学智 慧呢？
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
2、哲学源于人们对实践的追问和对世 界的思考
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
二
分析哲学之起源
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的 ，而是人们在认识世界和改造世界的活动中 ，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形 成和发展起来的。
1、哲学的本义是( D )
A ·智慧
B ·聪明的人
C ·真理
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
D ·爱智慧或追求智慧
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
2．“哲学开始于仰望天穹。”这句 话生动、形象地说明
B A．哲学的发展与大自然有关
B．哲学源于人们对实践的追问和对 世界的思考
1.1生活处处有哲学
导语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活； 要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
学习目标
1、哲学是什么(哲学的本意）？ 2、哲学从何而来（怎么产生的） 3、为什么要学哲学？(哲学的意义和任 务）
为基础
B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪
明的学问
C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关
系
D.是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
活动
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
4．现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。 然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临严 重的危机。人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持 续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这 主要体现了( ）
C 5、马克思说：“没有哲学我就不能前
坚持运动发展的观点 具体问题具体分析
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
三
重视哲学之作用
2、哲学的意义 真正的哲学为生活和实践提供积极有益
：
的指导。 （两个正确看待、三个正确对待）
A.正确看待自然、社会、人生
真正的哲学可以 B.用睿智眼光看待生活和实践
C.正确对待社会进步和个人发展，
C．哲学源于人们对世界的好奇之心 D．认识与改造世界从哲学开始
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
3．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生
于哲学家聪明的大脑，这种观点
D A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑
3： 4、、哲哲学学的 与任 实务 践的指关集与导系体失人利，们哲益名正学与与确产个利认生人识于利世人益界类，和实进改践与造活退世动，界，得
：
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
并指导人类的实践活动
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
学生 活 处 处 有 哲
哲学就在我们身边，生活处处有哲学
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
三
重视哲学之作用
哲学很抽象， 不能直接帮助我们解决问题
一切从实际出发
坚持联系的观点
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
生活处处有哲学
揠苗助长
为牛把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以人的 意志为转移的。违背客观规律会
不同的事物有不同的矛 盾，要具体问题具体分析。
生活处处有哲学
事物之间的联系是具体的、 事物是一分为二的，具有两重性。 有条件的、客观的，不能主观臆
偏听必将失去所有的支持
集体的力量是强大的，但若合 作不好，再小的障碍也要翻船
C A．所有自觉的思考都触及到具有哲学性质的问题
B．哲学的智慧是在人们的头脑中产生的 C．真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造 世界 D．没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
一 初见哲学
1、哲学本义： 是爱智慧或追求智慧。 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”——马克思
生活处处有哲学
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一