小书童阅读及写话资料

阅读练习一

一、讲解篇

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄

1．找出描写颜色的词，写在横线上。

______________________________________________ ______________

2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。

这句话是把______________比作______________

4．给这段话的结尾部分加上标点符号。

实战练习：第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。

⑴春天，（）经常给果树（）水、（）肥。

⑵果树生病了，（）给果树（）药水杀虫。

⑶秋天（）爬上果树轻轻地（）下一个大苹果。

⑷冬天，（）给果树（）上厚厚的棉衣。

2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

摘、穿、浇_________________________

3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。

4．你喜欢文中的谁，为什么？

我喜欢______，因为________________________。

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

1、这篇小短文有____ 个自然段，主要写了_______________ 的故事。

2、给短文加个题目。

___________________

3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查_______，再查_____ 画。

4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难（）复杂（）痛苦（）

5、因为小猴______________，所以自己也跳到水里游泳。

6、续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。）

看图写话：

请根据图片中的内容发挥想象写一写。注意图中的时间、地点、人物。

阅读练习二

讲解篇：

“天鹅蛋”一天 松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走,来到一条小溪边,看到许许多多又光又圆的蛋,小松鼠们高兴得又蹦又跳,又喊又叫:“啊 天鹅蛋!”松鼠妈妈说:“快,快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手棒,有的用绳子捆住蛋背在背上,有的抱着蛋在地上滚,还有的两只小松鼠一起抬,哼唷哼唷,把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗,松鼠妈妈说:“这一下我们可以吃得饱饱的了。”小松鼠忙得团团转,有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上,有的拿叉子叉蛋,还有的拿小刀砍蛋,可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头,用力向天鹅蛋砸去,只听见发出乒乒乓乓的声音,天鹅蛋还是又光又圆,可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道:“啊 这不是天鹅蛋 是鹅卵石!”

1、在括号内填上合适的量词。

一（）蛋一（ ）松鼠一（ ）小溪

一 （）盘子一（）斧头一（）石头

2、在文中找出下列动词的近义词。

绑——（） 寻——（） 蹦——（） 3、给多音字组词。

背bēi（） 转zhuǎn（） bâi（） zhuàn （）

4、根据课文的内容填空。

小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。它们有的用手（），有的用绳子（）蛋（）在肩上，有的（）蛋在地上 （），还有的两只小松鼠一起（），把蛋运回了家。

让座

星期一早上,小猴背着书包高高兴兴地上学去。他乘上116路公交车车内乘客很多,有强壮的小牛,有聪明的小白兔,有长鼻子的大象……车子都快挤满了。小猴好不容易在靠窗的地方找到一个座位,舒服地坐在位置上一边看着窗外的景色,一边等着驾驶员叔叔开车。当车开到第二站停靠的时候,小猴看见山羊公公也上了车。山羊公公年上车后不是被乘客挤来挤去,就是被车子颠得站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。车里的乘客都表扬了小猴。

1、从文中找出下列词语的反义词。

难受—— （） 瘦弱—— （ ）批评—— （ ）

2、照样子写词语。

例： 挤来挤去（）（） 3、回答问题。

（1）小猴坐在位置上舒服吗 请你用“—”画出文中的句子。

（2）车上的动物有（ ）。

（3）小猴为什么要把座位让给山羊公公？

因为（ ），所以（ ）。（4）你觉得小猴怎么样？

_____________________________________________。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天 窝破了一个洞。

大乌鸦想 “老二会去修的。”

小乌鸦想 “老大会去修的。”

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着, 大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”

大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”

小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”

可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶,雪越下越大。

结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始,这个洞大吗?

________________________.

2、为什么兄弟俩都不修补？

_______________________________________________ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

_______________________________________________ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子。

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