小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案

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小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案通过本次活动,使同学们了解我们的校园、教室环境对大家的影响,发现有哪些不良现象、不良习惯。让大家积极建议班级清洁卫生制度,形成自我监督、相互帮助的良好氛围,大家一起创造一个整洁卫生的学习环境。

二、活动形式主题班会

三、活动内容图片展示、广纳卫生制度建议、快板表演、讲名人故事、名人名言等。

四、活动主持人:

五、活动时间11月15日思想品德课

任每天,沐浴着朝阳,满目绿意,我们高兴地走进教室。

宣每天,相伴着夕阳,满心喜悦,我们不舍地离开教室。

任教室就像是一个家庭,需要我们共同的呵护。

宣这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加干净、整洁的教室。现在,302班《讲究卫生从我做起》主题班会现在开始。

任冬天快来了,天气将越来越冷。而那些我们肉眼看不见的空气中到处飘浮着的细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎么做呢?

全班小朋友讲究卫生

宣对了,今天我们就一起来讲一讲关于卫生的一些知识。

我们应该从哪些方面来注意清洁卫生呢?

毛文杰个人卫生。

宣对,下面我们请毛文杰同学来讲一下《什么时候你应该洗手呢?》

1饭前饭后

2便前便后

3吃药之前

4接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和口水之后

5做完扫除工作之后

6接触钱币之后

7接触别人之后

8在室外玩耍粘染了脏东西

9户外运动、作业、购物之后

任谢谢毛文杰同学告诉大家什么时候应该洗手,那你们知道怎么样才是科学的洗手呢?下面请孙源同学讲一下科学的洗手方法和步骤。

宣是呀,只有科学的洗手方法才能让我们保持洁净。接下来,请欣赏沈弋斐和唐云泽快板《小小手》

伸出手,比一比,谁的手脏快去洗。

好孩子,讲卫生,身体强壮不生病。

爱清洁,讲卫生,手脸衣服要干净。

保健康,讲文明,良好习惯早养成。

任下面请李斯羽为我们讲解有关个人卫生好习惯的小贴切士,请大家对照一下自己和家人是否已经养成了以下的好习惯。

早晚刷牙,饭后漱口。

饭前便后,用流动的水和肥皂认真洗手。

家庭实行分餐制,避免交叉感染疾病。

勤晒被褥,勤换内衣。

定时、定量用餐。

定期打扫房间。

每天坚持体育锻炼。

咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住嘴巴,不对着别人。

不吮手指,防止病从口入。

不和别人共用生活用品,如毛巾、牙刷等。

不喝生水,不吃无证小摊上的食品,预防肠道传染病。

不随地吐痰,不乱扔垃圾。

不一边喂宠物吃东西,一边自己吃食物。

宣下面请大家拿出已发下的调查表,检查一下自己在日常中做到了以下哪几条,我们评比一下“卫生小标兵”。

调查表调查内容做到(√)没做到(×)早晚刷牙,饭后漱口。饭前便后,用流动的水和肥皂认真洗手。家庭实行分餐制,避免交叉感染疾病勤晒被褥,勤换内衣。定时、定量用餐。定期打扫房间。每天坚持体育锻炼。咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住嘴巴,不对着别人。不吮手指,防止病从口入。不和别人共用生活用品,如毛巾、牙刷等。

任除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?全班小朋友班级卫生、校园卫生宣刚才我们都是从个人方面讲了怎样来注意清洁卫生,下面请大家看一组图片,让我们了解一下我们的第二个家---302

班的生活环境。任看了以上的图片,我想大家应该会有一些想法吧,我们应该从哪些方面来注意呢,下面我们听听孙晨瑜同学对学校教室卫生的一点点小建议1、不乱扔垃圾,不乱扔丢纸片2、不随手在墙壁上,桌面上乱写乱画,不损坏公物3、不在教学区吃零食,不向楼下抛杂物4、教室保持通风、干净5、每天都要擦桌和扫地宣听了孙晨瑜同学的小建议,下面刘唱同学给我们带来的《保护环境童谣》伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。节约水,节约电,不乱花掉一分钱。清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。任个人卫生、环境卫生很重要,大家不能小看了,下面请范欣然讲名人讲卫生的例子1、作家老舍先生虽有腿病,但每天坚持打扫室内、院子,稿子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸篓。

2、毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。宣是呀,这些名人日理万机还是这么注重细小的生活习惯,作为我们学生更是要从小养成良好的习惯。宣下面请章月讲卫生警句。

1、一屋不扫何以扫天下

2、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园

3、顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神

4、有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的灵魂宣相信大家通过今天的班队活动,对个人卫生和环境卫生有了比较深刻的了解。对于卫生知识有了全面的掌握。任希望大家在以后的学习生活中养成良好

的习惯。宣、任302班《讲究卫生—从我做起》主题班会到此结束。宣下面请班主任韩老师讲话。

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