人教部编版九年级历史上册古代日本
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人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
2.教师提问： 幕府与天皇之间关系怎样？
幕府与天皇朝廷并存。 幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇 任命，但天皇实际上大权旁落，成为一 种礼仪性的摆设。
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
第11课 古代日本
一：6世纪前的日本
大和统一：5世纪初，在本州中部兴起的 _大__和__政权统一了日本。它的最高统治者称为 “__大_王____”，大和部民是贵族的私有民，地 位近似于___奴__隶__。
二：大化改新
1、背景：①6-9世纪中国文化直接影响着日本， ②改革派发动宫廷政变，_孝__德__天_皇__继位，年号“大化”。 2、时间：从_6_4_6_年_开始,仿效__唐_朝__的典章制度进行改 革 3、主要内容： (1)政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度; (2)经济上：①将土地、部民收归国有。
汉字
九世纪日本人的书法作品
服饰
建筑
中国唐朝长安城平面图
日本平安京平面图
钱币铸造
开元通宝（始铸于621年）
和同开珎zhēn （始铸708年）
三：武士和武士集团
武士集团形成的原因是什么？ 封建庄园经济成为主要的经济形态。有实力的庄园主 开始把一部分庄民武装起来，组成以主从关系和血缘 关系相结合的武士集团。武士集团对内镇压民众抗争， 保卫庄园；对外侵占别人的土地，扩大自己的势力。
人教部编版九年级历史Biblioteka Baidu册第11课 古代日本(共19张PPT)
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日本民族非常善于把其他民族的文 化拿来变成具有自己特色的文化。在 古代，日本向中国学习，在近代，日 本向西方学习，这些都使日本不断进 步、强盛。
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幕府统治的特点
武士道思想的形成
部民制
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
随堂练习
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死， 应退田者，每至班年，即从收授。 材料二：农民必须向国家交谷（租）；农民必须给国家服劳 役（庸）或纳布代服役；农民必须向国家交土产（调）。男 子还必须服兵役，兵器本人自备，军权归属中央。 请回答： ①材料一和材料二是什么法令规定的？ ②以上法令是哪个国家进行政治改革的内容？ ③这次改革是效法哪个国家的什么制度？有何历史意义？
拓展延伸：大化改新对日本的影响以及启 示影响。：通过这一系列改革，打击了旧贵族在经济、
政治上的顽固势力，有利于封建生产关系的形成， 达到了改革的目的。大化改新使日本发展成为一个 中央集权制的封建国家。
启示：一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态 学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革， 重视教育，促进本民族的发展。
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日本武士
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武士集团之间不断进行争斗，最后形成了 源氏和平氏两大武士集团。1185年，平氏政 权灭亡。1192年，源赖朝获得“征夷大将军 ”的称号，镰仓幕府正式建立，开始了日本历 史上武士专政的幕府统治时期。
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随堂练习
①“大化改新”诏书。 ②日本。 ③中国唐朝的均田制和租庸调制。是日本从 奴隶社会向封建社会过渡的标志。
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源赖朝 日本平安时代末期至镰仓时代
的武将、政治家。镰仓幕府首任 征夷大将军，也是日本幕府制度 的建立者。1192年，源赖朝正 式出任征夷大将军。此后在朝廷 之下建立武家政权。源赖朝所建 立的武家政权被历史学家称为镰 仓幕府。镰仓幕府的建立标志着 日本长达680年的幕府时代的开 始，直到明治天皇在1868年颁 布王政复古之后才宣告终结。
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3.教师提问：武士效忠的对象是谁？ 武士道的实质是什么？ 武士效忠的是他的主公，而不是国家。 武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲 精神做主人的忠实奴仆。
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古代日本
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课堂总结
6世纪前的日本 大和政权统一日本 改革背景
改革时间
大化改新
重要人物
改革内容 改革意义
政治 经济
庄园制形成
庄园“不输入不入”
武士和武士集团产生 武士和武士集团 源氏武士集团崛起
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2.教师提问： 幕府与天皇之间关系怎样？
幕府与天皇朝廷并存。 幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇 任命，但天皇实际上大权旁落，成为一 种礼仪性的摆设。
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第11课 古代日本
一：6世纪前的日本
大和统一：5世纪初，在本州中部兴起的 _大__和__政权统一了日本。它的最高统治者称为 “__大_王____”，大和部民是贵族的私有民，地 位近似于___奴__隶__。
二：大化改新
1、背景：①6-9世纪中国文化直接影响着日本， ②改革派发动宫廷政变，_孝__德__天_皇__继位，年号“大化”。 2、时间：从_6_4_6_年_开始,仿效__唐_朝__的典章制度进行改 革 3、主要内容： (1)政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度; (2)经济上：①将土地、部民收归国有。
汉字
九世纪日本人的书法作品
服饰
建筑
中国唐朝长安城平面图
日本平安京平面图
钱币铸造
开元通宝（始铸于621年）
和同开珎zhēn （始铸708年）
三：武士和武士集团
武士集团形成的原因是什么？ 封建庄园经济成为主要的经济形态。有实力的庄园主 开始把一部分庄民武装起来，组成以主从关系和血缘 关系相结合的武士集团。武士集团对内镇压民众抗争， 保卫庄园；对外侵占别人的土地，扩大自己的势力。
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日本民族非常善于把其他民族的文 化拿来变成具有自己特色的文化。在 古代，日本向中国学习，在近代，日 本向西方学习，这些都使日本不断进 步、强盛。
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幕府统治的特点
武士道思想的形成
部民制
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随堂练习
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死， 应退田者，每至班年，即从收授。 材料二：农民必须向国家交谷（租）；农民必须给国家服劳 役（庸）或纳布代服役；农民必须向国家交土产（调）。男 子还必须服兵役，兵器本人自备，军权归属中央。 请回答： ①材料一和材料二是什么法令规定的？ ②以上法令是哪个国家进行政治改革的内容？ ③这次改革是效法哪个国家的什么制度？有何历史意义？
拓展延伸：大化改新对日本的影响以及启 示影响。：通过这一系列改革，打击了旧贵族在经济、
政治上的顽固势力，有利于封建生产关系的形成， 达到了改革的目的。大化改新使日本发展成为一个 中央集权制的封建国家。
启示：一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态 学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革， 重视教育，促进本民族的发展。
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日本武士
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武士集团之间不断进行争斗，最后形成了 源氏和平氏两大武士集团。1185年，平氏政 权灭亡。1192年，源赖朝获得“征夷大将军 ”的称号，镰仓幕府正式建立，开始了日本历 史上武士专政的幕府统治时期。
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随堂练习
①“大化改新”诏书。 ②日本。 ③中国唐朝的均田制和租庸调制。是日本从 奴隶社会向封建社会过渡的标志。
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源赖朝 日本平安时代末期至镰仓时代
的武将、政治家。镰仓幕府首任 征夷大将军，也是日本幕府制度 的建立者。1192年，源赖朝正 式出任征夷大将军。此后在朝廷 之下建立武家政权。源赖朝所建 立的武家政权被历史学家称为镰 仓幕府。镰仓幕府的建立标志着 日本长达680年的幕府时代的开 始，直到明治天皇在1868年颁 布王政复古之后才宣告终结。
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3.教师提问：武士效忠的对象是谁？ 武士道的实质是什么？ 武士效忠的是他的主公，而不是国家。 武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲 精神做主人的忠实奴仆。
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古代日本
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课堂总结
6世纪前的日本 大和政权统一日本 改革背景
改革时间
大化改新
重要人物
改革内容 改革意义
政治 经济
庄园制形成
庄园“不输入不入”
武士和武士集团产生 武士和武士集团 源氏武士集团崛起