最新五年级家乡的古建筑公开课优质课教案教学设计

家乡的建筑教学设计

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重点：能合理组织线条，注意疏密关系的处理。

教具：CA

（一）欣赏导入，呈现学习目标。

同学们，我们一起来看一下我们国家许多珍贵的古建筑，你们去过的地方有哪些？

我们家乡兖州也有一些古建筑，大家熟悉的有哪些？

（二）讨论分析，了解古建筑的外形特点，渗透其文化内涵。

根据你们所收集的图片想一想，古建筑的主要形式有（亭）、（）、（）、

（）、（）等。

（大都对称均

衡，稳重协调，飞翘的屋檐显得轻快而富有美感。颜色以黄、红为主，装饰丰富

讨论古代建筑和现代建筑的区别。

（古：繁复、注意细节装饰；屋檐造型突出、独特；多为木材结构。

现：简洁、流畅，造型多样，富有时代气息。多为钢筋水泥结构。

（另外我国还有如：宫殿、寺庙、园林等这样的复合式建筑。除此之外

根据你所选的古建筑来分析，古建筑由哪几个部分组成？（以爱晚亭为例，它分为顶部、窗塌、据角、梁柱、台基五个部分）

（三）线描画古建筑的方法、技术探讨。

师：这是古代建筑中的楼，这张图片是三大名楼之一的岳阳楼，它由哪些基本形组成？（雄伟壮丽，屋檐有三层，我们将外形概括为三角形、梯形、大小方形的组合，对称。其实不管是哪一种建筑我们都能把它的外型概括为几个基

师：老师每去游览一个地方都用一种特殊的方式把它的美保留下来，你

（课件——

师：你们能猜出以下几幅作品中哪一幅画描绘的是这个古建筑吗？

（人的视角不同，所看到的建筑的角度也不同）

（四）学生尝试作业

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师：同学们看看这幅作品，你们哪一幅的线条组织更能表达琉璃瓦的感觉？

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提示

①构图：在描绘之前，先在纸上大致比一下，确定建筑的的大体外形，画线条轮廓。

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组织。要注意物体的前后关系、特征表现等，并适当在画面周围留出空白。

（五）欣赏范作，提供作业参照。

1说说你最喜欢哪一张作品，为什么

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作业要求：用线描画你喜欢的古建筑图。要求构图饱满，线条组织疏密得当。

师生共同点评作品。

（八）总结下课，预留作业。

师：古建筑给我们带来美的感受，让我们更加深入地了解了我们祖国的传统文化。同学们，请你们在下课以后和你的好朋友说说自己所画古建筑的历史、