语文回家作业12。17

苏州国际外语学校2013～2014学年度第一学期

实验组五年级语文语文回家作业12.13

五（）班学号：姓名：

语文素养作业：

1、早晨大声背诵和朗读：

A时间：每日早晨大声读书半个小时，至少朗读2篇课文和背诵课文。

B背诵内容：22课《蝉》、31课《珍珠鸟》、32课《花落的声音》的有关段落。

C朗读内容：34、36、37课。

2、打作文作业：

A打4篇作文，1篇诗歌排版好，并配好插图或边框。

B设计一个属于自己独特个性的封底。

C有条件的彩色打印出来，不方便的同学用U盘备份或者传离线文件给我的QQ19436803 。

以上作业，返校当天要检查，请认真完成！家长签名：

一、看拼音写词语：（28%）

chuí màn cōng lïng yǎn jiǎn jiāo nân āi jìn

（）（）（）（）（）

gǔn yuán mïu zǐ xìn lài xiōng pú

（）（）（）（）

diē luî yùn niàng yīn mïu guǐ jì zhì gǎn

（）（）（）（）（）

piāo yì qīng hïng zào bái xīnjīngrîutiào

（）（）（）

lǔ mǎng cǎn liâ hán xù xiāo shîu xiāo sâ

（）（）（）（）（）

lí ba chuāi câ gǎn kǎi fēng zhú cán nián ( ) ( ) ( ) ( )

qī qiāo yīn qiē tǎng ruî gù nîng xuán xū

( ) ( ) ( ) ( ) gū gū zhuì dì xīn yǒu líng xī( ) ( ) 多音字组词：

chēng（） yīn（）

称殷

chân（） yān（）

二、按要求完成下列填空：（15%）

1、照样子写词语：（4%）

A、震天动地天地天地

B、洋洋得意

2、“，江上秋风动客情。”“客情”是一种的感情。带有这样感情的诗句，我还知道：

。（4%）

3、间接引语改成直接引语：（2%）

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，让我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

4、反问句改成陈述句：（2%）

我们哪里有近道，还不是和你们同一条道？

三、课内阅读：

《珍珠鸟》节选（20%）

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿子上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它也完全放心

了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它xì nì( )的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，（扭动滚动跃动）滚圆的身子，（踢开扒开挤开）那些绿叶（溜钻滚）进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的yǎn jiǎn( )盖住眸子，小红脚刚好给xiōng pú( )上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

1、在括号里选择合适的词语。（3%）

2、根据拼音，填写汉字。（3%）

3、第三段“渐渐”的意思是，文中用它是为了说

明。（3%）

4、第四段，珍珠鸟喝了“我”的茶后，为什么要“再偏过脸瞧瞧我的反应”？

（3%）

5、用直线划出文中小鸟对大鸟两次呼唤的不同反应。这种不同说明

（5%）6、“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？”

请你用两三句话描写一下小鸟的梦。（3%）

四、课外阅读：

伤口（14%）

①放学回家，见桌上放着几只苹果，想必是母亲为我准备的。我又渴又累，但又懒得亲自动手，因而用求援的目光望着母亲。母亲笑了笑：“大丫头了，

该自己削．（xuē xiāo）了。”仅是柔柔的一句话，我就认定这次非自己动手

不可了。唉，的确，随着自己一天天长大，母爱里便似．（sì shì）乎少了几分“关爱”。

②真是惭愧，不听使唤的刀一下子在我手上划了道口子。我叫了起来，母亲也慌了，急急地奔过来，看到伤口不大，这才嘘了口气，小心Ａ地为

我包好了伤口。“疼吧？”母亲拧着眉，关切之情溢于Ｂ。“当然疼了。”我仍忿忿的，心里埋怨着“早知如此，何必当初”。

③星期天，碰巧液化气用完了，爸爸又不在家。无奈之下，母亲只好

自己拿着空瓶去换气了。不多久，只听母亲在楼下喊我名字。哼，一定是让我

帮忙抬煤气罐，那么沉，我才不干呢，况且，我手上还有伤呀。我跑到阳台上，摇了摇包扎好的手。母亲立刻理解了，淡淡地说：“算了，别下来了，我自己行。”我松了口气，回屋去了。母亲终于把煤气罐扛上来了，我听到了几声粗重的呻吟声。

④晚上，爸回来了。我走过房门，不经意间听到父母的对话，爸嗓子挺大：“怎把腰闪成这样？那么沉的煤气罐也不叫孩子帮忙？五层楼呀，你倒挺得住！”天哪，爸的火气好像不小。“她手弄破了，再说也不能叫孩子拿那么沉的东西！”母亲的声音仍是淡淡的。我站在门口，眼泪止不住掉下来。

⑤一阵风过，阴冷的空气使我打了个寒战，唯有那包好的伤口温暖如故。细想千遍，才懂得母亲的爱有增无减，才知道自己的伤不在手上，而是在心上——“小公主”式的娇惯养成了我的懒惰与自私。我只懂得享受母亲的关爱，却对母亲吝啬地藏起我完全有能力付出的一臂之力。我深深地自责：我为何如此缺乏爱心和孝心？对母亲尚且如此，将来我对他人岂不更是冷漠与缺乏责任心？

⑥深夜，我噙着泪花，在母亲扭伤的腰间轻轻地一遍遍擦着红花油，也为自己抚平心灵上的伤口。

1、将文中带点字的正确读音依次写在横线上。（2%）

2、请在文中横线Ａ、Ｂ两处填上合适的词。（2%）

小心溢于

3、第②节中“早知如此，何必当初”的“如此”指：我削苹果时这件事，“当初”指：母亲这件事。（4%）

4、第⑤节中“对母亲吝啬地藏起我完全有能力付出的一臂之力。”指的是

这件事。作者为此感到。（3%）

5、“我”在给母亲擦红花油时，一定有很多感想，一定有许多话对母亲说。联系上下文，展开合理想象，写一写母女间的对话。（3分）

深夜，我噙着泪花，在母亲扭伤的腰间轻轻地一遍遍擦着红花油，