2020年七年级语文国庆假期回家作业(定稿)

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七年级1、2班语文国庆假期作业

七年级语文1、2班国庆假期作业
1、《语文配套练习册》第1课至第7课全部做完。

（《第一单元综合题》不做！）（附回校后各班负责检查收交人：七一班班长张学军，七二班班长毕卓莹负责督促各组长检查完成情况，然后汇总张学军，毕卓莹处交老师）
2、请以《老照片的故事》为题目写一篇600字左右的作文。

要求：写在发的大作文本上，回校后上交。

附回校后各班负责检查收交人：
七一班：张杰（组长协同）；七二班：付靖远（组长协同）
3、印发的试卷全做完！
附回校后各班负责检查收交人：
七一班：刘凯乐（组长协同）；七二班：高兴（组长协同）。

初一语文国庆假期作业(一)

初一语文国庆假期作业（一）
班级姓名学号
一、给加点字注音
浏．览（）诠．释（）凝．聚（）潜．移默化（）
憧憬
．．（）裨．益（）模．糊（）半明半昧．（）
霎．眼（）嫩．绿（）腼腆
．．生辉（）
．．（）熠熠
嘈．杂（）沾襟．（）锃．亮（）瑕疵
．．（）（）挑剔．（）不屑．（）抚摩．（）翩．然起舞（）
迸．溅（）铭．刻（）谆．谆（）踌躇
．．（）（）
匿．名（）诧．异（）栖．息（）祈祷
．．（）（）
绚．丽（）镂．空（）镌．刻（）涟漪
．．（）（）
怡．然（）童稚．（）白驹．（）徜徉
．．（）（）穹．隆（）积攒．（）涉．足（）眼花僚．乱（）
摒．弃（）犀．利（）撷．取（）惆怅
．．（）（）二、成语填词
千（）百态（）移默化（）言耸听
半明半（）摇摇欲（）说（）道（）（）根究底（）来攘往（）（）必较风云变（）记忆（）新（）（）在目
美不（）收眼花（）乱心（）神怡
滚瓜烂（）走（）无路（）（）教导白驹过（）一视同（）谈笑风（）
悲歌（）（）
三、诗文填写
1．青女素娥俱耐冷，。

2．，骚人搁笔费评章。

3．梅须逊雪三分白，。

4．山下兰芽短浸溪，。

5．，自将磨洗认前朝。

6．，风正一帆悬。

7．海日生残夜，。

8．人曰：“何不试之以足？”曰：“。

”9．一叶蔽目，；两豆塞耳，。

人教版初中语文七年级上册国庆节假期作业试卷及参考答案

人教版初中语文七年级上册国庆节假期作业试卷姓名：班级：得分：一、基础积累及运用（41分）1.选出下列加点字拼音有错的一项。

（3分）( )A．尴．尬（gān）开拓．（tuò）停滞．（zhì）恍．然大悟（huǎng）B．感慨．（kǎi）绽．开（zhàn）威慑．（shè）花团锦簇．（cù）C．纠．纷（jīu）黑痣．（zhì）荫．蔽（yīn）小心翼．翼（yì）D．姊．妹（zǐ）沐．浴（mù）祷．告（dǎo）宽宏．大量（hóng）2.选出下列词语中有错别字的一项。

（3分）( )A．分歧瘫痪憔悴不可抗拒B．决别仗义脸颊形影不离C．欹斜徘徊海鸥美不胜收D．惭愧辉煌辛辣蛛丝马迹3.选出下列句子中没有语病的一项。

（3分）( )A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。

B．山村里，满山遍野到处都是果树。

C．我们讨论了并且听了老红军的报告。

D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。

4仿写句子，使之构成一组排比句。

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁；，5．诗文名句填空（8分）（1）母亲啊！你是荷叶，我是红莲,心中的雨点来了，除了你，？（2）、《咏雪》一文中用“”和“。

”来比拟大雪纷纷。

（3）、《过故人庄》中“, .”两句写出了农村的优美风（4），志在千里。

烈士暮年，。

（5）开轩面场圃，。

(《过故人庄》二、古诗文阅读（17分）（一）咏柳（4分）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6．文中用一词形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。

（2分）7．这是一首咏物诗，请简要说明这首诗表达的思想感情。

（2分）（二）、阅读下面的文段，完成9---13题。

(24分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

七年级语文国庆假期作业苏教版

初一年级语文国庆假期作业一、荡舟语湖 (22分)1、音形车间细读下面一段文字，根据拼音填写汉字。

（）（2分）七年级上学期的语文学习已有一月了，我们在老师的引领下，徜徉在_________(hào miǎo)的知识海洋里，_______________(xié qǔ)了文学宝库中的朵朵浪花。

老师的_________(zhūn zhūn)教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。

多读书，读好书，对了解历史，了解自然，是一件大有（bì）益的事情。

2、腹有诗书气自华 (7分)(1)海上的夜是_________，是静寂的，是_________________。

(2)海日生残夜，_______________________。

(王湾《次北固山下》)(3) 东风不与周郎便，________________。

(4)我仍是不灰心的每天叠着，____________________________________。

(冰心《纸船》)(5)卢梅坡在《雪梅》中道出事物各有所长，各有所短道理的名句是_____________________，_____________________。

3、根据课文内容选出不正确的一项：（）（2分）A、《为你打开一扇门》是一篇向青少年读者介绍文学的《中国学生必读文库》的序言，文章通过对文学的特征、内涵、功能以及文学与人的关系的阐述，激发了青少年对文学的兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。

B、冰心四首诗，每一首诗都表现了深刻的哲理。

比如《嫩绿的芽儿》就以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高发展自己，甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。

C、《幼时记趣》是一篇追记作者童年生活的极有情趣的的散文。

课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。

D、《千家诗》之所以会给于漪以影响，最根本的原因是其中歌咏祖国风物的诗歌是“按春、夏、秋、冬时序编排”的。

七年级语文国庆假期作业

七年级语文国庆假期作业（9.30）班级姓名1.根据拼音在括号内写出相应的汉字。

检阅自己的青春，就要亲近自然，感受自然的魅力。

跟随朱自清，我们在yùn（_____）niàng （______）着各种花香的润湿空气里，倾听嘹亮的笛音；陪同老舍，在济南的冬天，看水藻把终年zhù（______）蓄的绿色拿出来；和刘湛秋一起，感受夏雨的粗犷热烈、秋雨的端庄静mì（_______）。

2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ( )A. 天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。

B. 当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C. 雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。

”D. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？3.下列加点词语使用不当的一项是 ( )A. 经过努力，张军终于考上了梦寐以求．．．．的一中，心里异常兴奋。

B. 湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生．．．．。

C. 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰．．．．，共同构成了多元化的阅读时代。

D. 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。

4.下列句子中，没有语病的一项是 ( )A. 通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。

B. 《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。

C. 苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

5.默写（1）水何澹澹，________________________。

(曹操《观沧海》)（2）树叶子却绿得发亮，________________________。

(朱自清《春》)（3）《次北固山下》中，体现时序变迁，新旧交替的自然规律的句子___________，__________。

语文国庆节假期作业

语文假期作业：
1.1-2单元字词（易读错字带拼音），写两遍，写在周作本上。

（要求写工整，无错别字，家长对本检查，若有错字订正两遍）
2.阅读《中学生学习指导报》（优秀文段可以摘抄），做第期习题。

3.每天写日记或摘抄，每篇不低于150字。

其中两篇写作文。

（题目及要求在课本65-66页）。

检查要求：
开学当天下午到校小组长检查，按完成情况小组计分评比。

（按要求完成任务，每人记2分；量达到但不认真每人记1分；没完成任务扣2分）没完成任务的同学，组长落实名单，老师请家长来陪写。

七年级语文国庆假期作业含答案

七年级语文国庆节假期作业亲爱的同学：从2017年的九月，你开启了人生的又一段新的历程，也进入了语文的又一个百花园。

在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。

当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一、积累与运用（30分） 1．给下列加点字注音。

（8分）应和．（）酝酿．（）贮．（）蓄澄．（）清静谧．（）干涩．（）粗犷．（）吝啬．（） 2、下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。

（4分）繁花嫩叶暖和安适淅淅呖呖披蓑带笠顷盆瓢泼高邈深远呼朋引伴秋风箫瑟 3．下列对加点词语解释不恰当的一项是（）（3分） A 东临碣石。

（临：到达，登上。

） B 次北固山下。

（次：停宿。

）C 杨花落尽子规啼。

（杨花：杨树开的花。

）D 山岛竦峙。

（竦峙：高高耸立的样子。

） 4．下面没有使用比喻的一句是（）（3分）Ａ．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

Ｂ．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

Ｃ．当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候……Ｄ．他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

5．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。

B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。

D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。

阅读下面的文字，完成6—8小题。

难忘的八个字①随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。

我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。

我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，变曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

②同学们问我：你的嘴巴怎么会变成这样?我撒谎说小时候摔了一跤，给石头割破了嘴巴。

我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是这样的兔唇要好受点。

(新人教版)七年级国庆长假语文作业

七年级国庆长假语文作业班级：学号：姓名：“新世纪”的第一个长假，老师真的好想看到你能要求认真完成下面的语文作业哦！加油！一、字词巩固：根据拼音写汉字或填写成语中空缺的字：wēng wēng 地闹朗rùn yùnniàng hóu 咙应hè liáo 亮hōng 托抖sǒu kē巢cháo wǎn 宛黄yùn 呼引花招展一年之在于春 xiāng 嵌安shìzhuó落宽chǎngzhù蓄 chéng 清地tǎn 发jì chán 鸣池qí花bāo娇mèi léng 镜粗guǎng jié毛衣shɑng 铃dāng 静mì屋yán qī冷化zhuāng 莅lìzào访lìnsè干sèxīxīlìlì草duò高 miǎo 绿yīnyīn duōduō逼人nèn芽tiáo皮 shà时依wēi dūn蹲下水波lín línchāi散煎áo分qítān huàn bào暴怒沉jì chuí打qiáo chuì翻来fù去yāng求 mǐn感 jué诀别淡yǎxùxùdāodāo烂màn wān豆整xiǔshì弄喜出wàng外nì匿笑 dǎo 祷告 yìn 蔽 cí怜 qī斜hàndàn 花ruì并dì林yīn二、文学常识识记填空1.《春》的作者是，字，原名自华，号秋实，改名自清，现代、、学者、民主战士。

2020年七年级语文国庆假期作业(一)

沭阳如东实验学校七年级语文国庆假期作业（一）班级姓名时间：2020.9.29字词复习一、给下列加点的字词加拼音。

酝酿．（）应和．（）嘹．亮（）风筝．（）抖擞．（）黄晕．（）窠．巢（）撑．起伞（）着．落（）澄．清（）花苞．（）娇媚．（）棱．镜（）粗犷．（）莅．临（）吝啬．．（）冷冽．（）萌．发（）髙邈．（）倾．诉（）一脉．情思（）绿茵茵．（）咄咄．逼人（）豌．豆（）侍．弄（）分歧．（）一霎．（）花梗．（）匿．笑（）徘徊．．（）荫．蔽（）二、给拼音加汉字。

h óu lóng（）h ōng tuō（）hu ā zhī zhāo zhǎn（）lǎng rùn（）xiāng qiàn( ) ku ān chǎng( )zh ù xù( ) chu í dǎ( ) qi áo cuì( )x ù dāo ( ) ju é bié( ) l àn màn ( )仿shàn( ) 水波lín ín( ) mùyù( )dǎo( )告并dì( ) zǐ ( ) 妹三、课内名句默写。

1.，，太阳的脸红起来了。

2.红的像火，，。

3.，高兴起来了，，唱出宛转的曲子，。

4.看，，，，，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

5．树叶子却绿得发亮，。

6.春天像刚落地的娃娃，，。

7．春天像小姑娘，，，。

8．春天像健壮的青年，，。

9．，以观沧海。

水何澹澹，。

10. ，百草丰茂。

杨花落尽子规啼，。

11. ，风正一帆悬。

，江春入旧年。

12.乡书何处达，。

夕阳西下，。

专项练习（古诗、古文）一古诗阅读次北固山下客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。

初一语文国庆假期作业

初一语文国庆假期作业一、根据拼音写汉字或给加点字注音:散步（）拆散( ) áo ( )过去 nân ( )芽一shà ( )时委qū( ) 分qí( ) 水波lín lín（）dūn ( )下来tān huàn ( ) chuí( )打沉jì（） qiáo( )悴翻来fù( )去整宿( ) 絮叨（）慈lían（）juã ( )别怦怦( ) 逮着玩( ) 逮捕( ) 寒战（）树杈( ) 烂màn( ) zuàn（）着dǎo( )告 líng( )羊徘徊( ）莲Pãng ( ) yīn( )蔽zǐ( )妹并dì（）笑xīxī( ) nì笑( ) hàndàn ( ) qī( )斜 pōpō（）洒洒泰gē( )尔侍( )弄zhē( )拦允许（）整宿( ) 罗móyǎn ( )那二、文言文积累：1、解释文言词语：内集：讲论文义：俄而：差可拟：未若：因：期行：舍去：乃至：骤：引：相委而去：尊君在不：顾：谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。

余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上'，乃‘马上’、‘枕上’、‘厕上’也,盖惟此尤可以属思(2)尔”。

注：(1)钱思公、谢希深、宋公垂：皆北宋人名。

(2)属思：聚精会神地思考，构思。

1．解释加点的词：少( ) 语( ) 惟( ) 尤( ) 2．翻译加横线的两个句子：(1) 盖未尝顷刻释卷也。

(2) 讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。

3．上文举了（）件事，其共同点是：4．请列举一个同样能体现上文这种治学精神的名人的例子。

四、现代文阅读训练躺在母亲身边⑴母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

初一语文国庆作业(1)

沭阳县外国语实验学校2012——2013学年度第一学期初一语文国庆假期作业（2）班级姓名学号家长签字1．给下列加点的字注音。

（1）藐．小（）（2）鹤唳．（）（3）怡．然（）（4）土砾．（）（5）丘壑．（）（6）庞．然（）（7）童稚．（）（8）凹凸．．．（）（）（）．．（）（）（9）癞蛤蟆2．为下列加粗词的词义选择正确答案。

（1）作．青云白鹤观（）A．作为 B．当作 C．造成 D．制造（2）见藐小微物，必细察．其纹理（）A．观察 B．明白 C．考察 D．苛求（3）夏蚊成．雷，私拟作群鹤舞空（）A．完成设计 B．成全打算 C．现成横行 D．成为比作（4）能张目对日，明．察秋毫（）A．明亮 B．光明 C．眼力 D．透明（5）昂首观之，项为之强．（）A．僵硬 B．强硬 C．强大 D．超强（6）神．游其中，怡然自得（）A．机关 B．神气 C．精神 D．神灵（7）又留蚊于素．帐中，徐喷以烟（）A．白色 B．单纯 C．原有 D．向来（8）故．时有物外之趣（）A．特意 B．故意 C．原因 D．因此3．“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。

A．做 B．当作 C．认为 D．因为 E．被 F．是（1）项为．之强（）（2）以丛草为．林（）（3）舌一吐而二虫尽为．所吞（）（4）凹者为．壑（）4．“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的解释。

A．第三人称代词 B．自己的 C．这、那 D．连词（1）神游其．中（）（2）常蹲其．身（）（3）使其．冲烟飞鸣（）（4）必细察其．纹理（）5．解释下列各句中“而”字的用法。

（1）拔山倒树而．来（）（2）舌一吐而．二虫尽为所吞（）6．写出下列各句中“之”的用法相同的两项（）（）A．观之正浓 B．驱之别院C．故时有物外之趣 D．项为之强7．先解释加点字的意思，然后翻译句子。

（1）盖．一癞蛤蟆也。

解释：________________ 翻译：______ __________（2）神定，捉蛤蟆，鞭．数十，驱．之别院。

初一语文国庆假期作业定稿

初一语文国庆假期作业班级：姓名：得分：阅读下面文章，完成文后题目。

（一）三件不能让母亲知道的往事----阿健⑪我是个乡下孩子。

母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。

但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

⑫念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。

在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。

我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真．．地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。

”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑．．：“没有！是用手镯换的。

”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。

多年来一直舍不得戴，压在箱底。

⑬母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。

原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。

回到学校，我把它全扔了。

⑭当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。

”我使劲儿点着头。

⑮一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。

我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。

屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。

心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的⑯很快，母亲让邻居代写的信飞至。

原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。

母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……⑰读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。

放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。

”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

人教版初一上语文国庆作业(一)

初一语文国庆作业（一）班别：姓名：家长签名：一、1-6课字词复习第一课《散步》1、母亲 xìn fú（）地点点头，便去拿外套。

2、树上nân yá（）的也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。

3、后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺。

4、我想chāi sàn（）一家人，分成两路，gâdãqísuǒ（），终不愿意。

5、不过，这一切都qǔjuã（）我。

6、我决定wěi qū（）儿子，因为我伴同他的时日还长。

7、尽头一口shuǐbōlín lín（）的鱼塘。

8、一shàshí（），我感到了责任的重大。

第二课《秋天的怀念》1、、双腿tān huàn（）后，我的脾气变得bào nù（）无常。

2、当一切恢复chãn jì（），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

3、我狠命地ch uídǎ（）这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”。

4、她qiáo cuì（）的脸上现出yāng qiú（）般的shãn sâ（）。

5、对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还 mǐn gǎn（）。

6、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的juãbiã（）7、黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chãn（），泼泼洒洒，秋风中正开得làn màn（）8、我的回答已经让她xǐchūwàng wài（）了。

9、她也笑了，坐在我身边，xùxùdāo dāo（）地说。

第三课《羚羊木雕》1、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个hán zhàn（）。

七年级语文(上)国庆作业

七年级上学期语文国庆假期作业一、积累运用1、根据拼音写汉字和给汉字注音。

bì益（）quán释（）lín xún（）（）zīzhū必较（）（）憧憬（）（）惊羡（）粗粝（）踌躇（）（）镌刻（）雕镂（）2、默写。

（1）谁道人生无再少？，。

（2），自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，。

（3），风正一帆悬。

，江春入旧年。

（4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！，，。

（5）这是你至爱的女儿含着泪叠的，。

（6）等闲识得东风面，。

（7），寒食东风御柳斜。

（8），楼台倒影入池塘。

（9）青女素娥俱耐冷，。

（10），骚人搁笔费评章。

，雪却输梅一段香。

（11），各领风骚数百年(12)为者常成，。

（13）差之毫厘，。

（14）何处望神州？。

？悠悠。

3、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)A．峡中高悬两块巨石，仿佛撑住风雨后摇摇欲坠的高峡，但给你的不是安全感，而是危机感B．全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

C．今天妈妈给我买了《西游记》，我看得津津有味，甚至到了废寝忘食的地步。

D．我们望着天空中洒下的滴滴金雨，水面上开的朵朵银花，五颜六色，我们眼花缭乱、目不暇接。

4、从上下文连贯来看，下面句子的横线上应填入的一项是（）苦难的残疾人告诉我：“命运给了你一条崎岖不平的路，；给了你一个碗，；给了你永恒的夜晚，，学会坚强吧！它比什么都珍贵。

”A．你就要寻找丰盛的食品；你就要开展美丽的草坪；你就要寻找温暖的阳光。

B．你就要开垦美丽的草坪；你就要寻找丰盛的食品；你就要寻找温暖的阳光C．你就要寻找温暖的阳光；你就要寻找丰盛的食品；你就要开垦美丽的草坪。

D．你就要开垦美丽的草坪；你就要寻找温暖的阳光；你就要寻找丰盛的食品。

5．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。

（4分。

可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）为了增强全民健康意识，盐城市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。

七年级语文十一假期作业

班级姓名《散步》我和母亲走在前面，我地妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子.”我们都笑了.个人收集整理勿做商业用途后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;儿子要走小路，小路有意思.不过，一切都取决于我.我地母亲老了，她早已习惯听从他强壮地儿子;我地儿子还小，他还习惯听从高大地父亲;妻子呢，在外面，她总是听我地.霎时，我感到了责任地重大.我想找一个两全地办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意.我决定委屈儿子，因为我伴同他地时日还长.我说：“走大路.”个人收集整理勿做商业用途但是母亲摸摸孙儿地小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧.”她地眼顺小路望去：那里有金色地菜花，两行整齐地桑树，尽头一口水波粼粼地鱼塘.“我走不过去地地方，你就背着我.”母亲对我说.个人收集整理勿做商业用途这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去.到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子.我地母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上地同她背上地加起来，就是整个世界.个人收集整理勿做商业用途阅读题：.在散步时，家庭中发生地分歧是什么?“我”地决定是什么?“我”为什么作出这样地决定?.“我地母亲老了，她早已习惯听从他强壮地儿子;我地儿子还小，他还习惯听从高大地父亲”这句话里地“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?为什么?个人收集整理勿做商业用途.“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列地三种事物地顺序能不能调换?为什么?.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上地同她背上地加起来，就是整个世界”这句话地含意是什么?个人收集整理勿做商业用途.读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识?《秋天地怀念》双腿瘫痪以后，我地脾气变得暴躁无常，望着天上北归地雁阵，我会突然把面前地攻璃砸碎；听着录音机里甜美地歌声，我会猛地把手边地东西摔向四周地墙壁.母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见地地方偷偷地听着我地动静.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地，看着我.“听说北海地花儿都开了，我推着你去走走.”她总是这么说.母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄地那些花都死了.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨地腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我地手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”个人收集整理勿做商业用途可我一直都不知道，她地病已经到了那步田地.后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉.那天我又独自坐在屋里，看着窗外地树叶“刷刷拉拉”地飘落.母亲进来了，挡在窗前，“北海地菊花开了，我推着你去看看吧.”她憔悴地脸上现出央求地神色.“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说.我地回答已经让她喜出望外了.“”好吧，就明天.“我说.她高兴得一会儿坐下，一会儿站起.”那就赶紧准备准备.“”哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备地！“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿地豌丘黄儿.还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……“她忽然不说了.对于”跑“和”踩“一类地字眼儿，她比我还敏感.她又悄悄地出去了.个人收集整理勿做商业用途她出去后，就再也没回来.邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血.我没想到她已经病成那样.看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远地诀别.个人收集整理勿做商业用途邻居地小伙子背着我去看她地时候，她正艰难地呼吸着.别人告诉我，她昏迷前地最后一句话是：“我那个有病地儿子和我那个未成年地女儿……”个人收集整理勿做商业用途又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花.那黄色地花淡雅，白色地花高洁，紫红色地花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完地话.妹妹也懂.我俩在一块儿，要好好儿活……个人收集整理勿做商业用途．这篇文章反复写“看花”这一内容地原因是：.．文中加点地“悄悄地”所要强调说明地是：.．文中有几处插叙地内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中地具体作用.答：个人收集整理勿做商业用途．结合内容说说文中加点地动词“扑”和“挡”为什么用得好.答：个人收集整理勿做商业用途．将第三段中加横线地“央求”换成“期待”好吗？为什么？．文章结尾说“我懂得母亲没有说完地话.”你认为文中地“我”懂了吗？请结合结尾段中地描写内容具体说明.个人收集整理勿做商业用途．如果将这篇文章标题中地“秋天”两字去掉好吗？为什么？答：个人收集整理勿做商业用途《陈太丘与友期》练习陈太丘与友期行，期日中.过中不至，太丘舍去，去后乃至.元方时年七岁，门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去.”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去.”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼.”友人惭，下车引之，元方入门不顾.个人收集整理勿做商业用途一、解释加点字.⒈太丘舍去舍：⒉尊君在不不：⒊下车引之引：⒋陈太丘与友期行期：⒌去后乃至乃：⒍相委而去委：去：二、翻译非人哉!与人期行，相委而去.个人收集整理勿做商业用途日中不至则是无信，对子骂父则是无礼.个人收集整理勿做商业用途待君久不至，已去.个人收集整理勿做商业用途三、写出下列句中省略地内容过中不至：去后乃至：四、阅读上文后，你明白了一些什么道理?五、回答下列问题：、作者写元方责客“无信”“无礼”地用意何在？、、《陈太丘与友期》主要写地是哪两个人？分别归纳他们各自地性格特征。