河南省郑州市中牟县第二高级中学高中地理 第2章 第3节

常见天气系统——锋与天气
[课标要求]
1．了解锋面的概念、特点和分类。

2．理解和掌握冷锋、暖锋形成的原因，过境前、过境时、过境后的天气变化情况。

3.学会阅读和绘制锋面示意图。

4.通过分析天气变化，使学生懂得人类认识和改造自然的重要性；树立献身科
学的精神。

[教学重点]：
锋面系统对天气的影响。

[教学难点]：
理解冷锋、暖锋与天气的关系。

[教学方法]：课内探究式整合法、理论联系实际的方法。

[教具准备]：1．多媒体计算机。

2．搜集与教材内容相关的资料，通过电脑加以处理制作成教学课件。

[课时安排]：一课时
[教学过程]：
（一）创设情境，激趣导入
播放一段有关寒潮的天气预报。

教师叙述：天气预报中出现的天气现象是影响天气的天气系统。

这节课我们就来学习常见的天气系统第一课时的内容──锋与天气。

[板书]：第三节天气系统──锋与天气
设疑导学阶段（学生带疑看书）：
1．什么是气团、锋面、锋线、锋？
2．锋是怎么形成的？
（二）自主合作，探究学习
[板书]：锋的形成
1气团可分为冷、暧两种，是否冷气团就是温度低的气团，暧气团就是温度高的气团？
利用多媒体演示锋的结构，明确锋面是个狭窄而倾斜的过渡地带，。

提问：
2．锋面上下气团有何区别？锋面向哪一侧倾斜？
3．锋面附近为何常有云、雨、大风等天气？
[讲述]：气团是温度、湿度比较均匀的大团空气，根据气团温度的差异，可分为冷气团和暖
气团。

冷暖气团的交界面为锋面，它的水平范围可由几百米到几千千米。

由于冷气团密度大，
暖气团密度小，当冷暖气团相遇时，一般冷气团在锋面下面，暖气团在锋面上面。

锋面两侧
的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别。

所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。

[板书]：二锋的类型
先让学生自学，明确锋的类型、划分标准及冷、暧锋及准静止锋的的概念，图形、
特点，并完成下表
冷锋暧锋准静止锋
概念
气团主动向气团
移动的锋
气团主动向
气团移动的锋
冷暧气团
暧气团上升状况被迫抬升徐徐牛爬升缓缓上滑
冷气团运动情况冷气团移动箭头直指
锋面，
冷气团移动箭头在锋面
附近形成一个环流。

移动速度较快较慢来回摆动锋面坡度大小
云型砧状堡状
锋图
天气图
雨区位置、范围主要在锋后，且范围小主要在锋前，且范围大
雨丝倾斜
倾向暖气团一侧倾向冷气团一侧
（向前倾斜）
[播放课件]：冷锋示意图、暖锋示意图、准静止锋示意图，让学生理解不同类型锋的特点与区别，并提出不理解的地方，加以讲述，并强调锋前、锋后的判别方法
[补充材料]：
冷暖锋判断法：
1．侧视图判断法(图1、图2)
（1）根据锋面坡度。

冷锋锋面坡度比暖锋锋面坡度陡。

（2）根据冷气团移动的方向。

冷锋的冷气团移动箭头直指锋面，而暖锋冷气团移动箭头在锋面附近形成一个环流。

（3）根据雨线倾斜方向。

冷锋附近风从冷气团吹向暧气团，雨线向暧气团一侧倾斜，而暖锋附近风从暖气团吹向冷气团一侧，雨线向冷气团一侧倾斜。

（4）根据雨区的位置。

雨区在锋后的为冷锋，雨区在锋前的为暖锋。

2．平面图判断法(图3)
（1）根据符号来判断冷暖锋。

冷锋用线条加三角形表示，暖锋用线条加半圆表示。

（2）根据冷暖气团的移动方向判断。

冷气团移动的箭头指向锋面，而暖气团则背离锋面，此为冷锋，反之为暖锋。

（3）根据雨区的位置。

雨区在锋后的为冷锋，雨区在锋前的为暖锋。

过渡：通过以上不同类型锋的区别，可以用来进行判别锋的类型。

] [师问]：冷暖锋过境前、过境时、过境后天气状况如何？列表比较
分类
过境前过境时过境后
气温气压阴晴阴晴风气温气压阴晴
冷锋高低晴
雨雪
天气
大风降低升高转晴
暖锋低高晴多连续
性降水
不大升高降低转晴
教师点拨，学生归纳，列表比较如上图
[师问]：（1）试用锋面知识分析谚语“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”的地理含义。

学生思考回答，教师总结：
春雨：过去被暖气团控制，春雨过后气温升高，气压降低，秋雨：过去被冷气团控制，秋雨过后气温下降，气压上升。

（2）锋面一定会带来降水么？
学生思考回答，教师总结：
不论是冷锋、暖锋、准静止锋都可能带来降水，但并不是所有的锋面均能形成锋面雨。

这是因为锋面雨的形成是暖空气在上升的过程中，温度降低，空气中的水汽凝结形成云雨。

如果暖空气中水汽含量较少，在上升的过程中未达到饱和状态，则不可能有水汽的凝结，也就无法形成降水。

（3）根据雨区的位置，雨区在锋后的为冷锋，雨区在锋前的为暖锋。

[总结]：通过对“常见的天气系统”的学习，希望同学们能够把所学到的知识用于实践，指导生活。

附：板书设计
2．5常见的天气系统?──锋面系统
1．锋的形成
2．锋的类型及区别
3．锋与天气
随堂练习：
1、气温升高、气压降低、天气转晴是（）
A 冷锋过境时的天气
B 冷锋过境后的天气
C 暖锋过境时的天气
D 暖锋过境后的天气
2、夏初，我国长江中下游地区梅雨天气的形成，主要是受( )
A、冷锋过境的影响
B、暖锋的影响
C、准静止锋的影响
D、西风的影响
3、判断下列描述语句分别受何种锋的控制？
⑴黄梅时节家家雨，青草池溏处处蛙
⑵一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒
4、读下图
⑴判断A处与B处分别是何种锋面？依据是什么?
⑵在①②③④四个区域中，画出雨区的范围。

高考考向：
（2011.上海地理）锋面性质不同，产生的天气现象也不相同。

完成5～6题。

箭头指向表示气流运动方向
5．甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是 ( )。

A．甲图中暖空气被迫抬升，形成降雨天气
B．甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气
C．乙图中暖空气主动爬升，形成阵性降水
D．乙图中锋过境后狂风大作，出现短时雷暴天气
6．我国东部受甲图中锋面影响时，会出现的天气现象是
( )。

A．长江下游伏旱B．华北平原春旱
C．北方寒潮D．江淮梅雨
【课后作业】
(2013·湖南株洲调研)下表为“株洲市2012年11月28日、11月30日和12月2日天气信息表”。

据此完成1～2题。

最高气温/℃最低气温/℃风力天气状况11月28日22 11 微风秋高气爽
11月30日7 2 北风3级小到中雨
12月2日9 2 微风晴
1．11月28日、11月30日、12月2日天气分别大致对应“天气系统示意图”(上图)中的序号是
( )。

A．①②③ B．④⑤⑥
C．⑥⑤④D．③②①
2．12月2日，可能出现的现象正确的是 ( )。

A．清晨，室外的乒乓球台上结了薄薄的一层白霜
B．中午，迷雾层层，仍未散尽
C．天气晴朗，阳光明媚，气压降低
D．由于受暖气团控制，气温较昨日有所升高
读“昆明准静止锋示意图”，完成3～4题。

昆明准静止锋示意图
3．此锋面形成的季节多在( )。

A．春季B．夏季
C．秋季D．冬季
4．据图分析昆明准静止锋的成因主要是( )。

A．暖气团势力强B．冷气团势力强
C．地形影响D．海陆位置影响
左下图为北半球某地区冬季等压线分布示意图(单位：hPa)，气压数值①<②<③<④，右下图为该地区局部气温分布图。

读图完成5～6题。

5．右上图中的甲处，最有可能位于左上图中的( )。

A．①地B．②地
C．③地D．④地
6．与甲地天气状况最相近的描述是( )。

A．温暖干燥B．低温阴雨
C．风和日丽D．细雨连绵。