完整word五年级下册数学约分及其通分练习题.docx

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老师: _____ 学生: ______ 科目: ____ 时间 :____年__月__日第___次

一、授课目的与考点分析:

1、填空 .

(1)9 的因数:;18 的因数:

9 和 18 的公因数:;9 和 18 的最大公因数:

(2)15 的因数:;50 的因数:

15和 50的公因数:; 15 和 50 个最大公因数:

(3)13的因数:; 11 的因数:

13和 11的公因数:;11 和 13 的最大公因数:

2、出示集合圈,请学生将15 和 18 的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。

3、找出下列各数的最大公因数

5和 136和75和 86和12 24和16 25和 10

4和6814和1630和1015和921和2845和30

4.现有足球 112 个,篮球 70 个,排球 42 个。平均分成若干堆,每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个?

5、有三根木料分别是 8 米、 12 米、 6 米,要把它们截成同样长的木料,不能有剩余,每段截成

的木料最长是多少米?

约分

1.判断下面各数哪些是最简分数

不是的请化成最简分数 .

2.判断:

(1)把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。(

(2)把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。

3.下面各分数变化后,能说是约分吗?

化为 ; 化为 ; 化为 ;

化为

4.比一比:在○里填上“>”、“<”或“=”。

○ ;

5.单位换算

8 米=( )分米 1200 厘米=( )米 6 分米=( )米

15 秒=( )分

2 时=(

360 秒=(

40 厘米=( 25 分=(

)分

)分

)米

)时

6.一个分数约成最简分数是

,原分数分子与分母之和是 90 ,原分数是多少?

1、把下面的分数约分成最简分数。

2 8 6 10 8

10

9

15 14 18 70 66 21

30

105

88

2、把下面每组中的两个分数通分。

1 和 5

和 7 2

9 5 4 6 9

3

10

6

3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。

24 3 30 18 32

12

70

48

4、先通分,再比较每组中个分数的大小。

7

7 9 5 15

20 18

12 5 8 4 11 9

15

5

13 3 7 13 3 5 5 5

10

15

4

6

8

5、把下列分数从大到小排列

3

2 5 1 7 4

3

6

8

12

6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了

30、

40、50 发子弹,分别打中了靶子

25、 36、 40 次,请问谁的命中率比较高一些?

7、 .在下图中画出阴影表示下面的分数 ,再比较它们的大小。

2

4 8 1 2

2

4

12

3

6

8、在○里填上适当的运算符号,在 里填上适当的数。

20=20 =

2 = 2 =

8

25

25

5

5 5

16=16

1

1 = =

8

= 2÷

80 80

2

6

9、把下列分数化成分母是 10 而大小不变的分数。

2 1 12 4 15 108 5

2

30

20

50

120

10.填空

( 1)约分的依据是(

),约分的结果通常要得到( )分数。

3 7 2

1

3

5

(2)在6、4、8、 1

4、 21、9中,(

)是最简真分数。

( 3 )分母是 8 的最简真分数有(

),分子是 6 的最简假分数有(

)。

)。

11、把下列分数化成最简分数。

12 18 4 13 8 2 18

27

20

65

32

8

12、把下列小数化成最简分数。

0.75=

4.8=

1.25= 0.36= 3.2=

5.4=

13、在()里填上适当的最简分数。

80 厘米=()米

350 平方分米=()平方米700 千克=(

4时 45分=(

)吨

)时

14、填一填。

( 1)把(

( 2)通分的依据是)分数化成和原来相等的(

(

)分母分数,叫做通分。

)。

2

( 3)3的分母增加 6,要使分数的大小不变,分子应该()。

12

( 4)把24的分子减去 8,要使分数的大小不变,分母应该()。

2

( 5)把一个分数约分,用 3 约 2 次,用 2 约 1 次,最后得到5

,原来的分数是()。

15、写出下面每组分数的公分母。

1227

(1)4

3

公分母可以是()(2)5和15公分母可以是()32

(3)14和35公分母可以是()

16、将下列各组分数通分。

152103757

(1)812(2)17

51(3)

10

9(4) 18 27

17、根据分数的意义比较大小。

143311577 257414141817 18、先通分,再比较分数的大小。

75910

962233

19、采用合适的方法比较大小。

1

45387111238 2 1

2

1

35832984571124

20、先通分,再比较分数的大小。

75910

962233

21、采用合适的方法比较大小。

145387111238 2 1

2

1

35832984571124 22、把下面的分数填入合适的方框里。

14215121

2 、7 、9 、 6 、 4 、8 、

3 、5

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