《行路难》初中古诗词赏析

2. 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
翻译：停下酒怀，丢下筷子，烦闷得吃不 下饭，抽出宝剑，举目四望，内心一片茫然。
理解：“停、投、拔、顾” 四个连续的动作，反映了李白 内心的悲苦。
3、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
翻译：想渡黄河，河川被冰块塞满，要登 太行，大雪却覆盖满山。
理解：运用比喻象征仕途艰难，寓含 着无限的悲慨。（这也是诗人悲哀的 原因）
行路难啊！行路难！那么多的岔路，我如今身在 何处？
我坚信乘风破浪的机会总有一天会到来，那时， 我就会高挂船帆，渡过苍茫的大海。
《行路难（其一）》
李 白
背景介绍
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路 艰难及贫困孤苦的处境。李白《行路难》 诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的 是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失 意中仍怀有希望。
1、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
翻译：金杯中的美酒一斗值钱十千，玉盘 里名贵的菜肴价值万钱。
理解：以极为夸张的笔法，营 造欢乐的宴会气氛。
7、本诗题为《行路难》，但纵观全 诗，作者的人生态度是怎样的？举 例说明。（2分）
积极、乐观，对前途充满 信心； 如：结尾“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”，表 现了李白对前途仍然充满信 心。
金怀中的美酒一斗值钱十千，玉盘里名贵的菜肴 价值万钱。 停下酒怀，丢下筷子，烦闷得吃不下饭，抽出 宝剑，举目四望，内心一片茫然。 想渡黄河，河川被冰块塞满，要登太行，大雪却覆 盖满山。 闲来无事，（就学那吕尚）在清溪上钓鱼消遣， 忽然间，又梦见自己坐船遨游到太阳旁边。
《行路难（其一）》
“行路难”比喻世道险阻。 以“长风破浪”比喻实现政治理想。
表达 诗人李白苦闷抑郁但又不 丧失信心，对理想不屈的追求， 充满了坚定自信、勇往直前、积 极乐观的精神。
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4.诗中“欲渡黄河”、“将登太行” 是写实吗？谈谈你的看法。
不是写实，此处“冰塞 川”、“雪满山”用其象征 意义(比喻)， 象征人生道路上的艰难 险阻，象征前途渺茫。
8、陶渊明的《饮酒》与李白这首《行路难》， 一个是“既饮”之作，一个是“未饮”之歌， 试比较这两首诗抒发的情感有什么不同。
《饮酒》中陶渊明归隐田园他对自 己的隐居生活表示满意，具有宁静闲 适自得的心态，做到了心灵安逸、远 离世俗烦恼。 《行路难》是李白借乐府古题抒发 自己怀才不遇，期望为国为民有所作 为，故仍存积极进取之心，在失意中 仍怀有希望。
4． 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
翻译：闲来无事，（就学那吕尚）在清溪 上钓鱼消遣，忽然间，又梦见自己坐船遨游 到太阳旁边。
理解：采用“垂钓碧溪 ”和“乘舟梦 日 ”两个典故，写出了诗人对自己 从政仍有所期待，希望自己可以一展 宏才，有为于当世（希望得到皇帝重 用）。
5、行路难，行路难，多歧路，今安在？
翻译：行路难啊！行路难！那么多的岔路， 我如今身在何处？
理解：但理想和现实是有距离的，写出诗 人进退失据、极度苦闷的心情。
6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
翻译：我坚信乘风破浪的机会总有一天 会到来，那时，我就会高挂船帆，渡过 苍茫的大海。
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理解：运用典故，写诗人坚定地理想和信念， 表现了诗人对人生理想的不懈追求，充满了坚定 自信、勇往直前、积极乐观的精神。反映了诗人 倔强的性格和开阔的胸怀。现在常用这两句诗自 勉或鼓励他人执著追求理想。
主旨
《行路难》是李白借乐府古题抒发自己 怀才不遇，期望为国为民有所作为的 感情，同时还表现了一种积极追求、 乐观自信、顽强坚持理想的品格。
本诗如何体现李白浪漫主义诗风的？
A、巧用历史典故 ； B、夸张的描写，形象的比喻； C、跳跃式的结构，全诗共十四句， 八十二个字，百步九折地揭示了诗 人感情的激荡起伏、复杂变化。