学生德育评价表
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10、 学习成绩期中、期末考试比前一次考试名次上升5名以上+8,上升5名以内+4
11、敢于揭发不良行为属实+8
12、学生会干部、班、团干部+6、宿舍长、课代表、小组长+4
13、 其他有利于个人、集体良好形象树立行为+6
三、扣分规则
1、 上课迟到、早退一4,不按规定请假（包括请假无假条）-6，无故旷课-6/节。
文明公约、学生行为规范评分的实践基础上，提出下列学生德育测评办法（试行）：
一、测评总则
1、学生每人每月基本分70分。
2、操行评定分优（85分及85分以上），良（70分~84分），中（60分~69分），差（59分以
下）四个等级。
3、除扣分规则所列条款以外，学生违纪行为处理以《学生日常行为管理》为依据，并按违纪
3、德育测评工作应坚持科学性、客观性、教育性、民主性等原则；
4、德育测评情况每学期末及时上报学生科检查备案。
5、 学生科定时进行德育测评工作的指导，并对班主任的班级学生德育测评、操行评定工作进
行考核。
二、加分规则
来自百度文库1、当月全勤+10
2、好人好事，团结互助+4
3、 提合理化建议，协助班委开展工作+4
4、参加集体活动+2
5、参加集体活动获奖+4
6、值日生工作认真负责+2
7、受到科室表扬+6，大会表扬+8
8、 宿舍卫生得到流动红旗+8/人，班级获得校容风纪流动红旗+8/人
9、 学习认真，成绩在班级获得前三名+8，五名+6、十名+4
8、班级为每位同学建立一份德育成绩档案，德育成绩每月公布一次（同学可随时查阅），如
无异议，由本人签字认可；每月评出的文明学生标兵、基本文明学生、不文明学生上报年级组公
布、学生科备案；班级学生的德育成绩汇总表、德育成绩档案表（按班级花名册上学号顺序排列）
在每学期末上交学生科检查备案，并且在学生毕业前将每学期的材料上交学生科存档。
2、 无良好的卫生习惯、随地吐痰、乱扔废弃物-2
3、 穿着不得体、衣冠不整、不按规定穿校服-2
4、 胸卡未戴（含不规范佩戴）、化妆、染发、戴首饰-4
5、 不遵守学校和食堂管理制度，不爱惜粮食，不注意节约水电-6
6、 未经允许动用他人物品，看他人日记和信件等私人物品-4
7、故意破坏公物-10
8、在劳动中表现消极-2、有意逃避-4
情况（通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看）依次扣10分、15分、20分、25分、30
分，违返《宿舍管理制度》每次扣10分，由班主任加强教育，违纪情节达到处分者班主任可将其 材料和处分建议上报年级组、学生科。
4、受处分学生当月为不文明学生（正常德育评分成绩仍然记录在案）
5、 受处分学生德育分达到文明学生标准以上（月总分达130分）连续两月、四月、六月，班 主任可将申请提前撤销警告、记过和留校察看等处分建议上报学生科
9、学期德育测评成绩分：取每月德育成绩的平均分
学年德育测评成绩分：上、下学期德育测评分各占50%
10、学生的每学期德育测评成绩达“优良”以上者方可参加学年各项先进的评选，同时作为学
籍管理规定中学生升留级的重要依据；学校实行“不文明学生”一票否决制，即“不文明学生”
（德育测评成绩“差”的学生）学校将缓发毕业证。
学生德育测评表一（
班级：学号：姓名：职务：政治面貌：
日期
表扬
批评
备注
内容
加分
内容
减分
班级：学号：姓名：职务：政治面貌：
月份 项目
月
月
月
月
月
基本文明分
日检月加分
日检月减分
最后得分
德育等第
文明学生 评定
自我评价
德育小组 评价
附件：
学生“三文明一好”活动、德育测评操行评定办法（试行）
根据教育部《中等职业学校德育大纲》的规定，结合我校德育工作实际，在总结学校各班
附表一：
班级日志表（
姓名（学号）
表扬
批评
日期
内容
加分
内容
减分
李x
张x
附表二：
“德育测评”公告栏
年 月
姓名（学号）
1日
2日
3日
4日
5日
李x
张x
备注：此表显示班级每位同学的日加减分
附表三:
学生干部民主评议汇总表
参评人数：评议日期：
姓名
职务
自律性
管理班级力度
对其建议
优
%
良
%
中
%
差
%
优
%
良
%
中
%
差
%
附表四：
17、 其它有损集体形象及荣誉行为-6。
四、基本要求与说明
1、学生的三文明一好、德育测评、操行评定由班主任负责落实；
2、 班主任负责组建班级的德育评价小组（可以是班委、团支部成员等）、班主任指导德育评 价小组成员进行测评的记录、汇总、公布工作，注意收集学校、家庭、社会多方面关于学生德育
行为表现的信息一并纳入记录测评；
9、 上课不认真（含讲话、睡觉、看杂书、玩手机等）-4
10、不按时完成作业-2
11、 在学校及班级举行的活动中不服从安排-2
12、宿舍卫生检查不合格-4
13、 考试作弊、抽烟、喝酒、赌博、打架斗殴-10
14、说脏话、闹不团结-4
15、 顶撞老师及管理人员，不服从老师学生干部管理-6
16、 学生会干部、班、团干部工作失职-4、宿舍长、课代表、小组长工作失职-2
6、 各班准备一本好人好事记录本，由班委负责记录，班主任负责选择先进材料汇总上报学生 科表扬或张榜公布，典型事例由学生科报告校部予以表彰
7、 学生德育成绩与“三文明一好”评比活动相结合：70分以上为文明学生（其中得分高的
为文明学生标兵，占班级总人数的10%）、60~69分为基本文明学生、60分以下为不文明学生。
11、敢于揭发不良行为属实+8
12、学生会干部、班、团干部+6、宿舍长、课代表、小组长+4
13、 其他有利于个人、集体良好形象树立行为+6
三、扣分规则
1、 上课迟到、早退一4,不按规定请假（包括请假无假条）-6，无故旷课-6/节。
文明公约、学生行为规范评分的实践基础上，提出下列学生德育测评办法（试行）：
一、测评总则
1、学生每人每月基本分70分。
2、操行评定分优（85分及85分以上），良（70分~84分），中（60分~69分），差（59分以
下）四个等级。
3、除扣分规则所列条款以外，学生违纪行为处理以《学生日常行为管理》为依据，并按违纪
3、德育测评工作应坚持科学性、客观性、教育性、民主性等原则；
4、德育测评情况每学期末及时上报学生科检查备案。
5、 学生科定时进行德育测评工作的指导，并对班主任的班级学生德育测评、操行评定工作进
行考核。
二、加分规则
来自百度文库1、当月全勤+10
2、好人好事，团结互助+4
3、 提合理化建议，协助班委开展工作+4
4、参加集体活动+2
5、参加集体活动获奖+4
6、值日生工作认真负责+2
7、受到科室表扬+6，大会表扬+8
8、 宿舍卫生得到流动红旗+8/人，班级获得校容风纪流动红旗+8/人
9、 学习认真，成绩在班级获得前三名+8，五名+6、十名+4
8、班级为每位同学建立一份德育成绩档案，德育成绩每月公布一次（同学可随时查阅），如
无异议，由本人签字认可；每月评出的文明学生标兵、基本文明学生、不文明学生上报年级组公
布、学生科备案；班级学生的德育成绩汇总表、德育成绩档案表（按班级花名册上学号顺序排列）
在每学期末上交学生科检查备案，并且在学生毕业前将每学期的材料上交学生科存档。
2、 无良好的卫生习惯、随地吐痰、乱扔废弃物-2
3、 穿着不得体、衣冠不整、不按规定穿校服-2
4、 胸卡未戴（含不规范佩戴）、化妆、染发、戴首饰-4
5、 不遵守学校和食堂管理制度，不爱惜粮食，不注意节约水电-6
6、 未经允许动用他人物品，看他人日记和信件等私人物品-4
7、故意破坏公物-10
8、在劳动中表现消极-2、有意逃避-4
情况（通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看）依次扣10分、15分、20分、25分、30
分，违返《宿舍管理制度》每次扣10分，由班主任加强教育，违纪情节达到处分者班主任可将其 材料和处分建议上报年级组、学生科。
4、受处分学生当月为不文明学生（正常德育评分成绩仍然记录在案）
5、 受处分学生德育分达到文明学生标准以上（月总分达130分）连续两月、四月、六月，班 主任可将申请提前撤销警告、记过和留校察看等处分建议上报学生科
9、学期德育测评成绩分：取每月德育成绩的平均分
学年德育测评成绩分：上、下学期德育测评分各占50%
10、学生的每学期德育测评成绩达“优良”以上者方可参加学年各项先进的评选，同时作为学
籍管理规定中学生升留级的重要依据；学校实行“不文明学生”一票否决制，即“不文明学生”
（德育测评成绩“差”的学生）学校将缓发毕业证。
学生德育测评表一（
班级：学号：姓名：职务：政治面貌：
日期
表扬
批评
备注
内容
加分
内容
减分
班级：学号：姓名：职务：政治面貌：
月份 项目
月
月
月
月
月
基本文明分
日检月加分
日检月减分
最后得分
德育等第
文明学生 评定
自我评价
德育小组 评价
附件：
学生“三文明一好”活动、德育测评操行评定办法（试行）
根据教育部《中等职业学校德育大纲》的规定，结合我校德育工作实际，在总结学校各班
附表一：
班级日志表（
姓名（学号）
表扬
批评
日期
内容
加分
内容
减分
李x
张x
附表二：
“德育测评”公告栏
年 月
姓名（学号）
1日
2日
3日
4日
5日
李x
张x
备注：此表显示班级每位同学的日加减分
附表三:
学生干部民主评议汇总表
参评人数：评议日期：
姓名
职务
自律性
管理班级力度
对其建议
优
%
良
%
中
%
差
%
优
%
良
%
中
%
差
%
附表四：
17、 其它有损集体形象及荣誉行为-6。
四、基本要求与说明
1、学生的三文明一好、德育测评、操行评定由班主任负责落实；
2、 班主任负责组建班级的德育评价小组（可以是班委、团支部成员等）、班主任指导德育评 价小组成员进行测评的记录、汇总、公布工作，注意收集学校、家庭、社会多方面关于学生德育
行为表现的信息一并纳入记录测评；
9、 上课不认真（含讲话、睡觉、看杂书、玩手机等）-4
10、不按时完成作业-2
11、 在学校及班级举行的活动中不服从安排-2
12、宿舍卫生检查不合格-4
13、 考试作弊、抽烟、喝酒、赌博、打架斗殴-10
14、说脏话、闹不团结-4
15、 顶撞老师及管理人员，不服从老师学生干部管理-6
16、 学生会干部、班、团干部工作失职-4、宿舍长、课代表、小组长工作失职-2
6、 各班准备一本好人好事记录本，由班委负责记录，班主任负责选择先进材料汇总上报学生 科表扬或张榜公布，典型事例由学生科报告校部予以表彰
7、 学生德育成绩与“三文明一好”评比活动相结合：70分以上为文明学生（其中得分高的
为文明学生标兵，占班级总人数的10%）、60~69分为基本文明学生、60分以下为不文明学生。