部编版教材《刷子李》精品课件2
合集下载
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质课件(共182张PPT)
第四步：查资料
冯骥才：浙江宁波人，1942年生于天津，当__代___作 家、画家。
主要作品：《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》 《神鞭》《三寸金莲》《__俗__世__奇__人__》等。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
初读感知
冯骥才 1942年生于天津，当代著名作家、画家
那样娴熟，娴熟得已经进入一种出神入化的境界，给人感 觉他好像在进行一项艺术创作；刷墙后墙面的效果平整、 雪白。这些说明了刷子李刷墙的“动作奇”，以及刷墙后 墙面的“效果奇”。刷墙的动作和刷墙后墙面的效果相互 映照，反映了刷子李刷墙的技艺高超。
抓细节进行描写的方法 1. 要能抓住典型细节，突出文章中心，从而给人留下更 为深刻的印象。 2. 在细节描写中，精心锤炼，选择最恰当的词语，以期 以少胜多，乃至一字传神。 3. 可运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生 动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
也没发现。
这句话是侧面描写，曹小三仔细搜索后， 发现师傅身上确实无白点，表现了刷子 李的技艺高超，令人难以置信。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
“神圣不可侵犯”是指这身黑衣服在刷子李身上是不容 玷污的，也说明刷子李不容自己在技艺上有任何闪失。他对 自己要求严格和技艺的高超使曹小三感到无比敬畏和震撼。
传说引奇人：刷浆必穿一身黑，刷完身上有白点不要钱（规矩奇）
技
刷 子
曹小三： 果然……居然……竟然……发怔发傻 艺
李
事实
（侧面描写）
见奇人 刷子李：悠然摆来，悠然摆去 雪白的屏障
高
（动作奇）
（效果奇）
超
（正面描写）
部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共32张PPT)
地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开， 同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声： “来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿竟然又都出现在碗里边。 怪，怪，怪！
四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
----《快手刘》
刷子李不像粉刷 匠，像音乐家， 舞蹈家。
刷子李 技艺高深
正面描写
效果奇 规矩奇 动作奇
正面描写就是把பைடு நூலகம் 物的状态直接具体地描 画出来，对人物的动作、 外貌、心理和语言等的 描写就叫正面描写人物。
白点
导学单
浏览课文6-11自然段，聚焦“白点”，感受情节变化。揣 摩曹小三对应的心理活动，用一个词概括，完成导学单。
轰然 倒去
绝无白点
半信 半疑
没有白点 五体 投地
疑现白点
轰然 倒去
解密白点 佩服 至极
一波三折
我早听说过师傅的那手绝活，刷浆必穿黑，刷完 身上绝无白点。我心里一直半信半疑。
今天，看师傅刷墙，竟然连一个芝麻大小的粉点 也没发现，我真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵 犯的威严。
可当我给他点烟时，竟然看见师傅裤子上出现一 个白点，黄豆大小。完了，师傅露馅儿了，他不是神 仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
刷子李：规矩奇
最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完活， 身上绝没有一个白点。别不 信！他还给自己立下一个规 矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。
全身白点
身上绝没有 一个白点
刷子李：动作奇
只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆去，如同伴着鼓点，和着 琴音,每一摆刷,那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极 是好听。
四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
----《快手刘》
刷子李不像粉刷 匠，像音乐家， 舞蹈家。
刷子李 技艺高深
正面描写
效果奇 规矩奇 动作奇
正面描写就是把பைடு நூலகம் 物的状态直接具体地描 画出来，对人物的动作、 外貌、心理和语言等的 描写就叫正面描写人物。
白点
导学单
浏览课文6-11自然段，聚焦“白点”，感受情节变化。揣 摩曹小三对应的心理活动，用一个词概括，完成导学单。
轰然 倒去
绝无白点
半信 半疑
没有白点 五体 投地
疑现白点
轰然 倒去
解密白点 佩服 至极
一波三折
我早听说过师傅的那手绝活，刷浆必穿黑，刷完 身上绝无白点。我心里一直半信半疑。
今天，看师傅刷墙，竟然连一个芝麻大小的粉点 也没发现，我真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵 犯的威严。
可当我给他点烟时，竟然看见师傅裤子上出现一 个白点，黄豆大小。完了，师傅露馅儿了，他不是神 仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
刷子李：规矩奇
最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完活， 身上绝没有一个白点。别不 信！他还给自己立下一个规 矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。
全身白点
身上绝没有 一个白点
刷子李：动作奇
只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆去，如同伴着鼓点，和着 琴音,每一摆刷,那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极 是好听。
《刷子李》PPT优秀课件
外貌描写 动作描写 语言描写
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道 白，白的透亮，白得清爽。
“匀匀实实” “透亮”“清爽”准确地描写出刷过的墙壁的效果 好，从而表现了刷子李刷墙的技艺高超。
读一读，找出描写曹小三心理活动的关键词 （半信半疑）→（ ）→佩（服 ） 失望 →（五体投地）
这篇文章的主角是刷子李，那冯骥才先生 为什么要写曹小三心理活动呢？
超
你的熟悉的人有什么特点？
选择你身边一个熟悉人进行片段描写，运 用细节描写的方法，表现一个人的人物特点。 参考：外貌、动作、语言……
xiàn
zhà
露馅 狡诈
多音字
给 ｇěｉ（给以） ｊǐ（给养） 屏 ｂǐｎｇ(屏除) ｐíｎｇ(屏障)
冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名 作家。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
思考：课文讲了一件什么事？
刷子李收了一个徒弟 叫曹小三，曹小三觉得 师傅刷墙刷得很好。
作者是从哪三个方面来写刷子李的技艺高超的？ 作者是从规矩奇、效果奇、动作奇三个方面 正面描写了刷子李技艺的高超。
三个Байду номын сангаас矩：
1.只要身上有白点，白刷不要钱。 2.一天只刷一间屋子。 3.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿， 抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
课文是怎么写出刷子李的特点的？
（1）一身黑衣 （2）悠然摆来，悠然摆去 （3）师徒对话
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对 象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷 子李高超的刷墙技艺。
部编版五年级语文下册14刷子李(课件)(共42张PPT)
难堪：难为情。 造句：这当众出丑，他感到很难堪。 能耐：技能；本领。 造句：他的能耐不小，一个人能管这么多机器。 发怔：发呆。 造句：他坐在那里发怔。
多义词：规矩 ①指一定的标准、法则或习惯。 造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理，行为端正老实。 造句：他的字写得很规矩。
近义词
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好 处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效 果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙 的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了 他技艺高深。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点， 为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住 还要扫一眼？”
运用示例： 1.解放军击退了（ 侵犯 ）我国边疆的敌人。
2.白天的经历（ 侵扰 ）了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反（ 侵犯 ）战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的（ 侵袭 ）。
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？
“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷 墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
如同——（好像） 搜索——（搜寻） 威严——（威风） 侵犯——（侵袭） 发怔——（发呆） 半信半疑——（将信将黝黑） 侵犯——（捍卫） 天衣无缝——（漏洞百出）
词语辨析
侵犯 侵扰（侵袭、侵犯） 相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的 行动。“侵犯”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国人民，语意最重。
衔接：事物相连接。 造句：这两个阶段必须衔接起来。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）周 密，没有一点儿破绽。 造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。
多义词：规矩 ①指一定的标准、法则或习惯。 造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理，行为端正老实。 造句：他的字写得很规矩。
近义词
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好 处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效 果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙 的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了 他技艺高深。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点， 为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住 还要扫一眼？”
运用示例： 1.解放军击退了（ 侵犯 ）我国边疆的敌人。
2.白天的经历（ 侵扰 ）了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反（ 侵犯 ）战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的（ 侵袭 ）。
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？
“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷 墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
如同——（好像） 搜索——（搜寻） 威严——（威风） 侵犯——（侵袭） 发怔——（发呆） 半信半疑——（将信将黝黑） 侵犯——（捍卫） 天衣无缝——（漏洞百出）
词语辨析
侵犯 侵扰（侵袭、侵犯） 相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的 行动。“侵犯”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国人民，语意最重。
衔接：事物相连接。 造句：这两个阶段必须衔接起来。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）周 密，没有一点儿破绽。 造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。
部编版教材《刷子李》ppt精品2
但这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的 不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟 的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹 小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑， 这回非要亲眼瞧瞧。
那天，曹小三头一次跟师傅出 去干活，到镇南道给姓李的人家新 造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李 跟管事的人一谈，曹小三才知道师 傅派头十足。照他的规矩一天只刷 一间屋子。这楼房大小有九间屋， 得刷九天。
五年级下册语文课件-14刷子李 部编版 (共21张PPT)
五年级下册语文课件-14刷子李 部编版 (共21张PPT)
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样， 笑道：“好好学本事吧！”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到 的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
刷子李的话意味深长。他告诉徒弟，不 要以为别人的名气都是虚的，那可是名副 其实的。他说这句话是教育徒弟要好好学 本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事 才能有自己的尊严。
按常理，干活的必须服从雇主，可刷子李不一样， 房子不论大小，一天只刷一间。这违反常理的规矩 显示了他十足的派头。只有这样才能确保质量，创 下名声。
干活前，他把随身带的一个四四方 方的小包袱打开，果然一身黑衣黑 裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就 好像跟地上一桶白浆较上了劲。
刷子李穿上这身黑，与其说是在和“一桶白 浆”较劲，不如说是在与自己较劲，表现出他 对自己技艺的自信和自豪。
五年级下册语文课件-14刷子李 部编版 (共21张PPT)
五年级下册语文课件-14刷子李 部编版 (共21张PPT)
思考探究
1、读完课文后，你觉得刷子 李有什么特点？
技艺高超
五年级下册语文课件-14刷子李 部编版 (共21张PPT)
部编版五年级语文下册14.《刷子李》课件(共29张PPT)
“露馅儿”是什么意思？“山般的形象”是指什么？
“露馅”的意思是比喻不愿意让别人知道的事情暴露出来。 “山般的形象”在这里是指师傅凭借前面高深技艺在徒弟心中树立的权威。 “如山般的形象轰然倒去”反应了徒弟当时以为师傅名气有诈，感到失落的 内心感受。
课文原文 • 刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有 假，名气有诈，是吧！傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” • 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
课后练习
一、选词填空。
竟然
果然
竟然
1、干活时，他把随身带着的一个四四方方的小包打开，（
）是一身黑衣黑
裤，一双黑布鞋。
2、每一面刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的泥点都没有。
3、曹小三给他点烟时，（ ）看见师傅的裤子上出现了一个白点，黄豆大小。
课后练习
二、《刷子李》这篇课文告知我们真本事是勤学苦练、精益求精得 来的。很多名诗名句也说明了这个道理，你能写出几句吗。
“如同伴着鼓点，和着琴音”好像刷子李在做的不是又苦又累的或， 而是在进行艺术创作。 “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝”描写了刷墙后的效果。
通过动作描写和细节描写，将刷子李刷墙的动作和刷墙后的 效果相呼应，反应了刷子李动作娴熟，技艺高深。
知识点小结
细节描写是刻画人物性情，揭示人物内心世界，表现人物感情，点化 人物关系，暗示人物身份、处境的重要方法。 课文中刷子李的黑衣黑裤，刷墙时的动作娴熟，还有那个让人吃了一 惊的白点等细节描写，塑造了人物个性，烘托了人物形象，突出了刷 子李的技艺高深，使刷子李这个人物活了、神了。
圣
zhènɡ
怔
fàn
犯
近反义词
近义词
“露馅”的意思是比喻不愿意让别人知道的事情暴露出来。 “山般的形象”在这里是指师傅凭借前面高深技艺在徒弟心中树立的权威。 “如山般的形象轰然倒去”反应了徒弟当时以为师傅名气有诈，感到失落的 内心感受。
课文原文 • 刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有 假，名气有诈，是吧！傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” • 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
课后练习
一、选词填空。
竟然
果然
竟然
1、干活时，他把随身带着的一个四四方方的小包打开，（
）是一身黑衣黑
裤，一双黑布鞋。
2、每一面刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的泥点都没有。
3、曹小三给他点烟时，（ ）看见师傅的裤子上出现了一个白点，黄豆大小。
课后练习
二、《刷子李》这篇课文告知我们真本事是勤学苦练、精益求精得 来的。很多名诗名句也说明了这个道理，你能写出几句吗。
“如同伴着鼓点，和着琴音”好像刷子李在做的不是又苦又累的或， 而是在进行艺术创作。 “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝”描写了刷墙后的效果。
通过动作描写和细节描写，将刷子李刷墙的动作和刷墙后的 效果相呼应，反应了刷子李动作娴熟，技艺高深。
知识点小结
细节描写是刻画人物性情，揭示人物内心世界，表现人物感情，点化 人物关系，暗示人物身份、处境的重要方法。 课文中刷子李的黑衣黑裤，刷墙时的动作娴熟，还有那个让人吃了一 惊的白点等细节描写，塑造了人物个性，烘托了人物形象，突出了刷 子李的技艺高深，使刷子李这个人物活了、神了。
圣
zhènɡ
怔
fàn
犯
近反义词
近义词
部编版五年级语文下册14《刷子李》第二课时课件(共23张PPT)
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身 黑，干完活，身上绝没有一个白点。 别不信！他还给自己立下一个规矩， 只要身上有白点，白刷不要钱。
干活前，他把随身带的一个四四方方
的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，
一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟
地上一桶白浆较上了劲。 动作描写
照应
外貌描写
对刷子李穿着的描写，与课文开头介绍的刷子李刷墙的规 矩相照应，表明关于刷子李的传说好像一点儿都不假。刷 子李用这种特殊的方式向众人展示自己的高深技艺，显露 出他对自己手艺的自信和自豪。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶 后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉 浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一 掉准掉在身上。 侧面描写
写常人很难做到粉浆一滴不掉。用反问句 强调屋顶的难刷，从侧面突出了刷子李技 艺的高深。
“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去 的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。” 这句话运用了什么修辞手法?这样写的好处是什 么?
文中写“刷子李”刷墙的效果是“如同升天 一般美”,是否过于夸张?探究作都这样写的原 因。
不夸张,“如同升天一般美”写出了“刷子李” 刷墙的效果,给人的感觉是美轮美奂,衬托出了 “刷子李”技艺的高深。
“人信也不会全信。行外的没见过的 不信,行内的生气愣说不信”说明了 什么?
写出了人们对“刷子李”高深技艺的猜测,他的技艺奇绝 是一般人难以做到甚至是难以想象的。人们只能凭猜测来 解释。通过人们的猜测,从侧面写出了“刷子李”技艺之 神秘,已经到达“高深莫测”的程度。
写出了“刷子李”刷墙后的效果--平整匀 实,洁白无瑕。“刷子反应了他技艺高深。 李”刷墙的动作和刷墙后的效果相互映衬，
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙， 必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶， 再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水 点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。 每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝麻 大小的粉点也没发现。
部编版五年级语文下册14刷子李课件(共30张)
每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一 个芝麻大小的粉点也没发现。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小 三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现 一个白点，黄豆大小。
他凑上脸用神再瞧，那白点原 是一个小洞。 刚才抽烟时不谨慎烧的。
果然：之前，他是有规矩的，刷墙时沾
上白点不给钱，曹小三很惊讶，现在一看， 真穿了黑衣服。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去， 如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那 长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响， 极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝， 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一 面雪白的屏障。
竟然：竟然两一个芝麻大小的白粉点也 没有发现，小三很意外。
竟然：原以为没有白点，可却发现了白 点，更出乎意料。
牛!
真牛!
啊?!
一波三折
技艺高深还表现在哪里？
①他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着， 就如同升天一般美。
②最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上 绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只 要身上有白点，白刷不要钱。
刷子李
只见师傅的手臂悠然摆来， 悠然摆去，如同伴着鼓点，和着
琴音，每一摆刷，那长长的带浆
的毛刷便在墙面啪地清脆一响，
极是好听。
──通过动作和声音的描写，写出了“刷子李” 刷墙时动作熟练优美。
啪啪声里，一道道浆，衔接
得天衣无缝，刷过去的墙面，真 好比平平整整打开一面雪白的屏
障。
──一个“天衣无缝”，一个比喻，写出了 “刷子李”粉刷的墙面十分平整，质量很高。
❖品析
“这时候，刷子李忽然朝他说话……看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样。”
──这段话可以和文章开头的一段话联系起来， 理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干完活， 身上真的没有白点，不可思议。
14《刷子李》课件(共19张PPT)
可刷子李一举刷子，就像没有 蘸浆。但刷子划过屋顶，立刻匀 匀实实一道白，白得透亮，白得 清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠 然摆去，如同伴着鼓点，和着琴 音，每一摆刷，那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极 是好听。
可刷子李一举刷子，就像没有 蘸浆。但刷子划过屋顶，立刻匀 匀实实一道白，白得透亮，白得 清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠 然摆去，如同伴着鼓点，和着琴 音，每一摆刷，那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极 是好听。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸 浆。但刷子划过屋顶，立刻匀匀实实 一道白，白得透亮，白得清爽。只见 师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如 同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清 脆一响，极是好听。啪啪声里，一道 道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙 面，真好比平平整整打开一面雪白的 屏障。
1.干活前，他把随身带的一个四四方方的 小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
2.可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
3.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如
同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的 带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
4.刷子划过屋顶，立刻匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆， 衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平 整整打开一面雪白的屏障。
最让人叫绝的是，他 刷浆时必穿一身黑，干完 活，身上绝没有一个白点。
课文主要写了曹小三对师
傅刷子李的传说一直（
），学徒的头一天，跟着师
傅去给新房刷浆时，亲眼看到
（
）后，不由得对
师傅佩服得（
）。
课文主要写了曹小三对师 傅刷子李的传说一直（半信半 疑），学徒的头一天，跟着师 傅去给新房刷浆时，亲眼看到 （师傅的绝活）后，不由得对 师傅佩服得（五体投地）。
部编版五年级语文下册《刷子李》优秀课件
拓展延伸
拓展一 拓展二
随堂练习 一、读拼音，结合语境写字词。
shī fu（师傅）把 bāo fu（包袱） 打开，换上衣服，提着 tǒnɡ（桶）开始 刷jiānɡ（浆）。
二、课文内容回顾。
刷子李的高超技艺表现在：①规矩 奇：_刷_浆__时__，__穿__着__一__身__黑__，__干__完__活__，__如__ _果_身__上__有__白__点__，__白__刷__不__要__钱__。②动作奇： _刷__墙__的__时__候__，__手__臂__悠__然__摆__来__，__悠__然__摆__去_。 ③效果奇：_刷__子__划__过_屋__顶__，__匀__匀__实__实__一__ _道_白__，__一__道__道__浆__衔__接__得__天__衣__无__缝___。
同学们，你们肯定对《安娜·卡列尼 娜》开头“幸福的家庭都是相似的，不幸 的家庭各有各的不幸”这句充满生活哲理 的名言不陌生，要知道仅仅只是个开头托 尔斯泰就修改了12次。
他的小说《为克莱塞尔乐章而作》发表时 只有五页，可是手稿却有八百页。托尔斯 泰曾在日记中这样写道：“写作真是个艰 难的工作。我不偷懒，可是整整一天只改 了五页，还需要再修改。”
习作例文 春姑娘来了，山上的桃花也开了。 远远望去，粉红的桃花一片连着一片， 就像一朵朵红云。走近一看，桃花开得可 真热闹啊！已经绽放的花朵，一共有五个 花瓣儿，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，像
小朋友红扑扑的脸蛋，围成一个圆形，可爱 极了！还有的是花骨朵儿，它们胀鼓鼓的， 像一个个羞涩的小女孩。空气中满是桃花的 清香。一阵风吹来，花瓣儿纷纷扬扬地飘落 下来，好像下起了花瓣雨，又好像一只只粉 色的蝴蝶跳着舞。
的、想到的，并将感受写清楚。 书写认真，字迹工整。
部编版五年级下册语文《刷子李》PPT教学课件(第2课时)
可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭， 求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒， 吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当 个人物。
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下 一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手 便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手
还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他 手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳 ，起身去柜台结帐。
作者在文中用大量的篇幅写海张五，是为了从侧 面烘托出泥人张高超的技巧和不向权贵低头的高尚品 格，使人物形象更加丰满。
《俗世奇人》是冯骥才先生写的一本民间奇人小说，全 书由短篇小说连缀而成，各篇文字极精短，半文半白，带有 “三言两拍”之意。书中所写之事，多以清末民国初天津卫 的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，
书写指导
“馅”的右下边是 “臼”，不是“曰”；
“傻”的右下边是 “攵”，不是“又”。
思考：课文讲了一件什么事？
刷子李收了一个徒 弟叫曹小三，曹小三觉 得师傅刷墙刷得很好。
有一天，曹小三跟 着师傅干活，发现师傅 身上有个白点。
一天，曹小三跟着师傅干 活，开始他居然连芝麻大小的 粉点也没发现，后来他竟然瞧 现师傅身上有个白点，最后他 才知道白点是里边的白衬裤从 外边的裤洞里透出来的。
作者是从哪三个方面来写刷子李的技艺高超的？
作者是从规矩奇、效果奇、动作奇三个方 面正面描写了刷子李技艺的高超。
读一读，你觉得刷子李仅仅是个粉刷匠吗？
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓 点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙 面啪地清脆一响，极是好听。
刷子李还是个艺术家
部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共13张PPT)
学习描写人物的基本方法 用好方法，人就写活了
故事中的人，在老百姓的心中 就是一个又一个
传奇
这样的故事，在码头、茶馆、 街坊，一个传一个
你觉得生活中真 有“刷子李”吗？
在古代，故事不叫故事， 叫“传奇”。
如果你没有什么奇的东西， 大家也不会口口相传。
传奇离不开虚构。故事里 人物的性情命运可以虚构，情 节可以虚构。虚构要有厚实的 生活做基础。没有这个基础， 虚构就没有条件。
14 刷子李
统编五下14课
“刷子李”是什么人？
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好 一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如 同神仙一般快乐。 最让人叫绝的是，他刷浆 时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上 有白点，白刷不要钱。
此类人，重点写什么？
高深的技艺
天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平
整整打开一面雪白的屏障。
直接描写，可以直接写什么？
看清目标
学习描写人物的基本方法高深源自技艺直接描写外，还有什么方法？
写同类对照 写他人评价 ......
这算“好评”吗？
但这是传说。人信也不会 全信。行外的没见过的不信， 行内的生气愣说不信。
我非常考究文字，尤重单个 方块字的运用。决不是一写一大 片。故我修正的遍数许多。
高深的技艺
写样子
最直接描写，让人过目不忘。
写声音 写颜色
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。写感觉
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实-道白， 白得透亮，白得清新。......只见师傅
......
的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着
鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的
带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极
部编版五年级语文下册14刷子李课件(共31张)
作者从着装和规矩两方面表现出刷子李 技艺高深。“白刷不要钱”进一步渲染了他 的特殊技艺，同时引起了读者的兴趣。
铺垫
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。 当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后 边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手 绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
刷子李收曹小三为徒，为下文做了铺 垫。下文以曹小三的所见、所想、所感为 线索，具体描写刷子李是怎样刷墙的，增 强了说服力。
师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点， 和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在 墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道 道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比 平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的 还是刷子李身上到底有没有白点。”“每刷完一 面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一 碗茶，再刷下一面墙。”“出现一个白点，黄豆
人物特点：技艺特殊、对自己的手艺自信、 心细如发。
画出描写刷子李和曹小三的语句，体 会课文是怎么写出刷子李的特点的。
参考答案：“他要是给您刷好一间屋子， 屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般 快乐。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。”“曹小三当 然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑， 这回非要亲眼瞧瞧。”“可刷子李一举刷子， 就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实 实一道白，白得透亮，白得清新。”“只见
作业
生活中像刷子李一样有一技之长的人 很多，视察你身边的人，看看他们有什么 绝活，记录下来，说给同学听。
课后习题解答
默读课文，结合课文内容，说说刷子李 这个人物的特点。
参考答案:默读指点：默读的过程中，思 考问题时，不用一字一句的细读，而是要跳跃 性的快速读，一边读一边用笔做标记。与问题 无关的段落可以不读，有趣的地方要做上标记。
铺垫
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。 当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后 边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手 绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
刷子李收曹小三为徒，为下文做了铺 垫。下文以曹小三的所见、所想、所感为 线索，具体描写刷子李是怎样刷墙的，增 强了说服力。
师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点， 和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在 墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道 道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比 平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的 还是刷子李身上到底有没有白点。”“每刷完一 面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一 碗茶，再刷下一面墙。”“出现一个白点，黄豆
人物特点：技艺特殊、对自己的手艺自信、 心细如发。
画出描写刷子李和曹小三的语句，体 会课文是怎么写出刷子李的特点的。
参考答案：“他要是给您刷好一间屋子， 屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般 快乐。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。”“曹小三当 然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑， 这回非要亲眼瞧瞧。”“可刷子李一举刷子， 就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实 实一道白，白得透亮，白得清新。”“只见
作业
生活中像刷子李一样有一技之长的人 很多，视察你身边的人，看看他们有什么 绝活，记录下来，说给同学听。
课后习题解答
默读课文，结合课文内容，说说刷子李 这个人物的特点。
参考答案:默读指点：默读的过程中，思 考问题时，不用一字一句的细读，而是要跳跃 性的快速读，一边读一边用笔做标记。与问题 无关的段落可以不读，有趣的地方要做上标记。
14 刷子李 第二课时课件(共24张PPT)
课后作业
《俗世奇人》讲述俗世不俗之人，同学们可 以找来读一读。
思维导图
快手刘
人人在童年，都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家 里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家 很近的那个街口，去看快手刘变戏法。
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿 色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的 横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子 们来买糖。戏法十分简单，俗称"小碗扣球"。一块绢子似的黄布铺在 地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不 过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗，你明 明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!
14 刷子李
第二课时
部编版语文五年级下册课件
复习导入，加深人物印象
通过上节课的学习，你能说说刷子李这个人物的 特点吗？
技艺高超
有原则
自信
深入研读，直接体Biblioteka “神奇”刷子李技艺高超，乃俗世奇人。你明白他“奇”在哪 儿吗？他的“奇”除了体现在“动作奇、效果奇”，还有 一“奇”，体现在哪儿呢？找找句子。
居然
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他，点 烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
如果你是曹小三，此时，你的心里会怎么想？？
哪个词能看出这一心理变化？
竟然
他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽 烟时不小心烧的。
如果你是曹小三，此时，你的心里又会怎么想？？
哪个词写出了曹小三的心理变化？
"瞧吧，在哪儿呢?" 咦，碗下边怎么什么也没有呢?只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球 儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把 左边的茶碗掀开，同样什么也没有!球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一 起，举在头顶上，口呼一声："来!"双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗 一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪! 四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。 "怎么样?你输了吧!不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行了。这糖是纯 糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。"
统编版五年级下册语文《 刷子李》【精华版】PPT课件(完整版)
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
8
语言描写
9
表现了刷子李对自己 高超技艺的自信
10 11
识字方法
联系生活 蘸 蘸墨汁 蘸酱油
字歌巧记 傅 “甫”比“寸”高，
为人（亻）师表。
加一加 袱 衤＋伏
小结
作者通过描写刷子李的外貌、动作、 语言及墙面的效果，表现了刷子李技艺 高超的特点。
任务三
默读之前找出的语句，圈画出能表现 刷子李技艺高超的关键内容，并作批注。
语文 五年级 下册
14 刷子李
第一课时 第二课时
第一课时
刷子李是天津人。在天津，人们喜欢把 某一行有绝活的人，用他们的行当加姓连在 一起称呼。叫的时间长了，名字反没人知道， 只有这一个绰号，在码头上响当当、当当响。
“刷子李”这个名字，说明了他的什么特点？
互动课堂
在以往的学习中，我们已经知道可以通过 具体的事例来表现一个人的特点。这篇课文选 取了什么事例来表现刷子李的技艺高超呢？
在具体叙述事情时，可以用上哪些描写 的方法来表现人物的特点呢？
任务二
默读课文，用“ ”画出描写刷子李 语言、动作、外貌等语句。思考：这些语句 是怎么表现刷子李技艺高超的特点的？
4
刷子李刷墙时的装束很特别。
动作、外貌描写
5
刷子李蘸浆也与众不同。
再看看刷完之后的效果。
动作 描写
他刷墙时的动作 是这样的。
动作描写 心理描写
7
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 动作描写
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质PPT课件
课外练习
1. 找一找自己身边像刷子李那样的奇人， 并写一写，写出他的主要特点。
2. 课下阅读冯骥才的《俗世奇人》，了解 奇人奇事。
语文 五年级 下册
14 刷子李
第一课时 第二课时
刷子李
天津人说法： 拿手的行当 + 姓氏
泥人捏得很好的姓张的人叫（泥人张） 风筝扎得很好的姓刘的人叫（风筝刘）
第一课时
3.刷子李是一个自信的人，从他给自己立下的 规矩可以看出。
4.刷子李是一个会享受生活的人。刷墙时，他 的手臂“悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和 着琴音”。从这动人的描写可以看出，刷墙这项工 作对刷子李来说就是一种享受。
画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课 文是怎么写出刷子李的特点的。
课文是通过正面描写和侧面烘托相结 合写出刷子李的特点的。对刷子李的正面 描写，如第4、5自然段，从刷浆时的衣着 和刷浆的动作两个方面表现出了刷子李技 艺高超。对刷子李的侧面烘托，是通过曹
的屏障。
效果非凡
思考：作者是如何通过正面描写表现刷子 李技艺高超的？
举、划、悠然摆来摆去
动作奇 技
艺
匀匀实实一道白 平平整整打开一面雪白的屏障
效果奇
高 超
侧面描写 曹小三的心理 烘托 刷子李技艺高超
曹小三的心理变化
①半信半疑（因为只是听说） ②相信（因为找不到白点 ） ③失望（因为看见裤子上有一个白点 ） ④深信不疑（因为那白点原来是一个小洞）
规矩奇
技艺高超
自信十足
但这是传说，人信也不会全信。行外的 没见过的不信，行内的生气愣说不信。
这三句话之间的关系：___ ________层__层__递__进___________。
所写内容：人__们__对__刷__子__李___ 技__艺__的__不__同__态__度_____________。
部编版五年级语文下册14《刷子李》第二课时课件(共20张PPT)(1)
品读感悟子李忽然朝他说话:“小 三,你看见我裤子上的白点了吧?你以为师傅 的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔 细瞧瞧吧-这表明刷子李心细如发,对小徒弟 的内心活动体察入微。
认真读哟
品读感悟
画出描写刷子李和曹小三的语句,体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
作业布置
小练笔：选择身边一个熟悉的人进
行片这段一描段写写，出抓了住嘎人子物机的智语勇言敢、、动 不作畏、强神敌态、等不细怕节牺，牲通的过精正神面描写和 侧面描写表现出他的主要特点。
品读感悟
阅读5-11自然段
刷子李“奇”在哪几个方面吗?
(1)规矩奇:刷浆时必穿一身黑,干完活，只要身上有白点， 白刷不要钱。(2)动作奇:刷墙的时候手情悠然探来,悠然摆去, 如同伴着鼓点,和 着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙 面啪地清脆一响，极是好听。(3)效果奇:一道道浆,衔接得天衣 无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
品读感悟
穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 这句话突出了刷子李的什么特点?从中可以感受到什么?
刷子李穿上这身黑与其说是在 和 一桶白浆较劲,不如说是在和自己 较劲。他在以这种特殊的方式向众人 展示自己的高深技艺,显露出对自己 手艺的绝对自信和自豪。从中可以感 受到刷子李的技艺高深。
认真读哟
心如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。而曹小三开始 听说师傅有手绝活时,“半信半疑”,师傅刷墙时,“最关心的 还是刷子李身上到底有没有白点”;他看见师傅身上的白点时, 以为师傅”名气有诈”。这样把曹小三对师傅“半信半疑”的 态度和刷子李“艺高胆大”的自信进行对照,充分表达了作者 对刷子李这个具有超凡技艺的“奇”人由衷的赞颂和肯定。
品读感悟
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
近义词辨析
相同点
清脆 响亮
都指声音响。
不同点
清脆——侧重于声音比较悦耳。
响亮——侧重于声音洪大。
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
这是传说。人信也不会全信。行外的没 见过的不信，行内的生气愣说不信。
记叙： 写出刷子李受到怀疑， 为后文发展做铺垫。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。 当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边 提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活， 一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
意思是：
记叙：
没有完全相信。 写出收徒来验证刷子李的技艺。
者叙述了刷子李的衣着_只__穿__黑__衣___，展示了刷子 李的高超技能，表达了作者__对__他__由__衷__的__赞__叹__。
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
词语解释
连一连。
ห้องสมุดไป่ตู้半信半疑 天衣无缝
派头 悠然 难堪
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
气派。 悠闲的样子。 有些相信又有些怀疑。 难为情。 形容事物严密。
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
近义词
规矩--- 规则 搜索--- 搜寻
派头--- 架势 发怔--- 发呆
反义词
清爽---沉闷
雪白--- 漆黑
平平整整--- 坑坑洼洼
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
fù
zhàn
zhènɡ
zhà xiàn
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
会写字
浆 傅 袱桶 障 芝圣 犯馅 轰 堪 诈 傻捏怔
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
那天，曹小三头一次跟师傅出去干活， 到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到 了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才 知道师傅派头十足。
近义词： 神气十足
记叙： 交待了刷子李的一次刷浆的经过。
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
听写词语
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
泥人张
14 刷子李
RJ·5年级下册
作者简介
冯骥才，著名作家。他生于天津长于天津，他写 过不少具有天津地域特色的小说，如《神鞭》 《三寸金莲》《俗世奇人》等。小说集《俗世奇 人》共收录作家近二十篇作品，每篇写一个人物， 且篇幅短小，多数为《小小说选刊》转载。
助读资料
同学们，你们知 道关于《俗世奇人》 的知识吗？
《俗世奇人》：全书由18个短篇文章连缀构成，各 篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意。 2018年，《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小 说奖。
会认字
jiānɡ
刷浆
zhàn
蘸浆
zhènɡ
发怔
规矩 悠然 恐怕
fù
师傅
xiàn
露馅
派头 难堪
fú
包袱
zhà
有诈
我会读
浆
怔
傅 袱
诈
蘸
馅
jiānɡ fú
夸张手法： 胖嘟表现了刷子李高超的技艺。
刷子李专干粉刷这一行。 他要是给您刷 好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着,就 如同升天一般美。 最让人叫绝的是，他刷浆 时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白 点。别不信!他还给自已立下一个规矩，只要 身上有白点，白刷不要钱。 叙述：
刷子李的规矩，看出 刷子李艺高人胆大。
1. 小鸟在树枝上卖弄（ 清）脆的歌喉。 2. 浪涛的澎湃声也越发（ 响）亮了。
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
词语积累
描写技艺高超的词语： 天衣无缝 浑然一体 完美无缺 无懈可击 无斧凿痕 巧夺天工 登峰造极 炉火纯青
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
多音字
难
nán （困难）（难过） nàn （有难） (劫难）
1.拥有克服困难的决心才能做好事。（ nán ）
2.小船他遭遇了一场劫难 。
（ nàn）
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
初读感知
点我朗读
1.课文中的“刷子李”是什么职业？ 刷子李专门干粉刷这一行，俗称粉刷匠。
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
2.根据课文内容填空。 课文描述了刷子李粉刷受益高潮的故事，作
段落划分
第一部分（1—2）：刷子李技艺高超，让人难以置信。 第二部分（3—11）：通过徒弟曹小三来印证刷子李 名不虚传。
五 年 级 下 册 语文课 件-202 0春第五 单元第 14课刷 子李 部 编版 (共45张 PPT)
课文解读
默读课文，本文是怎样描述刷子李的？
通过一身黑衣，还有一身 精湛的刷墙技艺。