上海科技馆实践报告

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上海科技馆实践报告

篇一：上海科技馆实习报告

上海科技馆挂职实习

8月24、25号两天由单位组织我们一行25人在上海科技馆进行了短期的挂职实习。虽然大学四年都在上海读书，而上海科技馆也去了三、四次，甚至也做过科技馆的志愿者，但是这次去还是有了不一样的感受，不仅是因为有了新的展馆和展览，更重要的是不管是参观还是工作都用了不一样的角度去看待、去思考、去体验。

周六上午，我们在一位资深讲解员的带领下对整个场馆进行了一个小时左右的参观。总体的浏览一下子给我树立了一个很深的印象，上海科技馆的沉(:上海科技馆实践报告)浸式场景做的真是淋漓尽致，每一个展区都像是一场探索的旅行，让人不由自主的沉迷其中。那位讲解员张口就来、生动有趣的讲解也让我印象深刻，一开始她就问我们对哪些场

馆和展项比较感兴趣，这种“随便您点”的熟练和大气让我自愧不如的同时也衷心地希望以后我们的讲解员也能做到。

接下来我们分成小组被带到各个展区进行更详细的学

习和了解，我和吕瑶被分在最小的“设计师摇篮”。这里面积仅有800多平方米，不过看的出来，展项的布置花费了很多心血，虽然展项不多，不过都是由参观者自己动手、亲身体验的，非常符合“人人都可以是设计师”这个核心理念。进门就是一个各展项成品的展示柜，不仅引人注意，而且很方便工作人员解释展项。这个展区有包括“激光雕刻”、“mTV 制作”、“钥匙圈制作”等收费项目，还有“3D打印”展项正在调试，游客可以运用这些科技为自己制作一份难得的纪念品。我们具体负责的是“激光雕刻”，不得不说他们很懂得把握游客的心理，激光雕刻

的礼品哪里都可以买，但是定制一个自己头像的成品就只有上海科技馆有了，一般家长都会觉得很难得，游客络绎不绝。他们也已经形成了一个很标准的流程，礼品需由工作人员开单，至小卖部付款，再凭单拍照、领取作品，这一切都进行的有条不紊，很值得参考。他们的单证上都有序号不仅方便自身管理，而且可以作为游客的顺序依据，这一点让我体会到了他们工作的细致。另外为避免设备损坏，他们每天制作的礼品数量是有限的，如“激光雕刻”约100多个就要停止开放。

在具体工作方面，展区的工作人员很大方的和我们分享了自己工作时遇到的问题以及如何处理，比如遇到胡搅蛮缠的游客不要与之理论，兴头上很容易引起纠纷，忽略他，过会就没事了等等。让我想到，今后刚开馆我们一定会遇到更多的问题和状况，但是只有遇到过事情，才会慢慢学着如何去处理，经验虽然可以学习单更重要的是自己的积累。这也是20XX年做世博志愿者的时候我自己的体会之一，没有哪个前辈可以把你会遇到的状况都设想到，更何况我们还只是刚刚开始，可想而知今后我们会遇到的困难，也让我更加正视了9月底开馆时我们肩上的担子有多么重。

总的来说，上海科技馆的确是占据了地利人和的优势，硬件好、思维超前，有些东西也许我们近期或者以后都不太可能实现，但是很多他们已经成熟的管理体制和方法确实值得我们学习和借鉴。这次短短两天的实习，对于我来说最大的收获应该还是更加切实的体会到了今后的任重道远吧。

篇二：上海科技馆建筑认识实习报告

瓯江学院建筑学专业认识实习报告

温州大学瓯江学院

wenZhouunIVeRsITYouJIAngcoLLege

认识实习报告

(建筑学专业)

班级：08建筑学本

学号：08207023110

姓名：罗玲玲

指导老师：徐婷俊包一杰

温州大学瓯江学院工学系

慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物等七个

展区，立体巨幕、球幕、4D等三个影院会馆、旅游纪念品商场、临展馆、多功能厅、银行等配套设施。

总平面图：

它位于浦东新区花木镇行政文化中心区，

世纪广场西侧，南邻世纪公园

地下层平面：

?

地下一层是科技馆服务设施最集中的公共区域，内有售票大厅、大食代美食天地、休闲长廊和临展大厅。此外，ImAx 三维巨幕影院和球幕影院也在该区域中。地下一层的大门就是直接可以地铁下车进入的，在交通方面很方便。大门进入后，无论是买票还是用餐，交通的流线都是很简单很清楚的。让你不至于在里面徘徊，所有的功能都在一条直线的两边。

一层平面：

地面一层是上海科技馆一期工程的主要展区，内有生物万象、地壳探秘、儿童科技园、视听乐园、设计师摇篮五个

展区和一个四维动感影院，此外还有Apec主会场、休闲大厅、咖啡休闲吧服务设施；

这里多我们来说最有意义的莫过于设计师摇篮了。

设计师摇篮（外贴）：展示主题是计算机辅助

设计（cAD）和计算机辅助制造（cAm），展

示面积800m2。在这里，参观者亲自动手参与

一些简单的设计和制造活动，体验现代设计和

先进制造的一些基本技术，包括(cAD/cAm)、

激光刻录技术、快速成型技术等。设计师摇篮

展区就是要让参观者通过自己亲自参与的方

式，体验到生活中处处有设计，人人都可以成

为设计师。展区设置有设计制造区、游客设计

区、设计杰作区，主要有礼品雕刻站、三维头

像扫描与制作、柔性装配线、名片贺卡制作站、

mTV制作站、cAD教室、设计长廊等展项。

二层平面：

地面二层是我馆新近建成的二期展馆之一，内有地球家园、信息时代、机器人世界、蜘蛛展，四维影院五个展区。去蜘蛛展的时候要有点心理准备的，大大小小的各色蜘蛛，说不定就从你头上掉下来了。思维影院是需要另外买票的，所以看了三位电影后，我就没有进去。二层平面功能布置上相对比较的空旷，有近300

平米是休息空间，做的

篇三：上海科技馆活动设计

上海科技馆主题活动设计

随着科学技术的迅猛发展，科技和教育水平

越来越体现在国家的综合实力上，同时也取决于

国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学

精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与

人生观；科学技术，特别是高新技术的发展，例

如电脑、生命科学和纳米材料等的发展，极大地

改变了人们的思维方式和生活方式。广泛开展科

学技术普及活动是新世纪推进我国科学技术普及

工作的一项重要任务。因此，加强科学技术普及

教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素质，已成为持续增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。

【活动意义】：

现在我国青少年科学技术普及活动已经取得了令人瞩目的成就。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。

在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的