幼儿园大班父亲节教案及反思3篇
幼儿大班父亲节活动教案及反思
幼儿大班父亲节活动教案及反思一、活动目标父亲节是一个特殊的日子，旨在弘扬父爱、强化家庭关系。
通过幼儿园的父亲节活动，我们希望孩子能够理解父爱的重要性，尊重和感谢父亲们的付出，提升亲子关系的质量。
同时，活动还能促进幼儿的情感表达能力、合作能力和创造力的培养。
二、活动内容1. 父亲节主题展览为了增加孩子们对父亲节的认知，我们将准备一场主题展览，展示各种与父亲相关的图片、手工制作物和家庭照片。
在展览的过程中，老师可以和孩子们一起分享各种有趣的父亲节故事，激发他们的好奇心和探索欲望。
2. 父亲节手工制作为了让孩子们在活动中动手参与，我们将组织一场手工制作活动。
每个孩子都会有机会亲手制作一份特别的礼物送给爸爸。
我们将为他们准备各种材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等，让他们自由发挥想象力，制作出独具个性的礼物。
3. 父亲节游戏在活动中穿插一些与父亲节相关的游戏，增加亲子互动的机会。
比如，父亲和孩子们一起参加“爸爸跳绳比赛”，在游戏中增强身体素质，同时也增进亲子关系。
另外，我们还可以组织“父子篮球赛”或“父女拔河比拼”，激发家庭成员间的团结和合作。
4. 父亲节餐会我们将在活动结束后，组织一场特别的父亲节餐会，邀请所有父亲们一起和孩子们共进晚餐。
在餐会上，孩子们可以为父亲们表演节目、朗诵诗歌，以示对他们的赞美和感谢。
三、活动效果通过以上的活动，我们期望能够达到以下几个方面的效果：1. 提升孩子们对父爱的理解通过展览和故事分享，让孩子们更加深入地了解父爱的重要性和意义。
帮助他们在心里建立起对父亲的尊重和感激之情。
2. 增强亲子关系通过游戏和手工制作，让父亲和孩子们共同参与其中，增进感情，拉近彼此之间的距离。
同时，在餐会上的共进晚餐也能为家庭成员提供更多交流的机会。
3. 培养孩子们的情感表达能力通过参与手工制作和演出等活动，鼓励孩子们表达自己的情感，培养他们的情感表达能力。
比如，孩子们可以用手工制作的卡片写下对父亲的祝福和感谢之情。
大班父亲节教案「」
大班父亲节教案「精品」第一章：活动主题活动名称：大班父亲节主题班会活动时间：父亲节当天活动地点：班级教室活动目标：让幼儿了解父亲节的来历，感受父亲的爱，培养幼儿尊敬、热爱父亲的情感。
活动准备：父亲节的来历资料、父亲节相关故事、卡片、礼物等。
活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历和意义，引导幼儿思考父亲在家庭中的作用。
2. 故事分享：教师讲述一个关于父爱的故事，让幼儿感受父亲的爱。
3. 手工制作：教师指导幼儿制作父亲节卡片，幼儿在卡片上写下对父亲的祝福和感谢之情。
4. 礼物赠送：幼儿将亲手制作的卡片和礼物送给爸爸，表达自己的爱意。
第二章：活动主题活动名称：大班父亲节主题绘画活动活动时间：父亲节前夕活动地点：班级教室活动目标：让幼儿通过绘画表达对爸爸的爱，培养幼儿的艺术表现能力。
活动准备：画纸、画笔、水彩颜料、画架等。
活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历，引导幼儿思考父亲在家庭中的作用。
2. 绘画指导：教师讲解绘画的基本技巧，引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的爸爸。
3. 绘画时间：幼儿自由发挥，用画笔和颜料描绘出对爸爸的爱。
4. 作品展示：将幼儿的画作挂在教室墙上，进行作品展示。
第三章：活动主题活动名称：大班父亲节主题诗歌朗诵活动时间：父亲节当天活动地点：班级教室活动目标：让幼儿通过朗诵表达对爸爸的敬意和爱意，培养幼儿的朗诵能力。
活动准备：诗歌、背景音乐、朗诵道具等。
活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍父亲节的来历，引导幼儿思考父亲在家庭中的作用。
2. 诗歌朗诵指导：教师挑选一首关于父爱的诗歌，教幼儿朗诵技巧。
3. 朗诵表演：幼儿分组进行诗歌朗诵，表达对爸爸的爱。
4. 互动环节：邀请几位爸爸上台，与幼儿一起朗诵诗歌，增进亲子感情。
第四章：活动主题活动名称：大班父亲节主题运动会活动时间：父亲节前夕活动地点：幼儿园操场活动目标：让幼儿与爸爸一起参与运动会，增进亲子感情，培养幼儿团队合作精神。
幼儿园父亲节的教案反思(精品7篇)
幼儿园父亲节的教案反思(精品7篇)幼儿园父亲节的教案反思篇1设计意图：本周三的教学活动是《爸爸的领带》，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的认识，简单的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。
同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。
装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。
由此我设计并执教了这个区域活动。
活动目标：1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。
2、了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动重难点：会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。
活动准备：1、蜡笔。
2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。
3、课件《爸爸的领带》。
活动过程：(一)欣赏爸爸喜欢的领带1、这是什么呀?(出示课件页面)2、想一想家里谁最喜欢用领带呀?3、今天，老师想请你们一起来欣赏一些漂亮的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿?(教师带幼儿欣赏各种各样的领带) 师小结：这些领带颜色各种各样，还有漂亮的花纹呢，真好看。
(二)学习装饰领带的方法。
1、启发幼儿讲讲应该如何装饰领带。
师：这样的领带，你们觉得好看吗?那怎样才能让它变漂亮呢?师：你们想的办法真不错，那今天我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好?2、教师示范。
(三)幼儿给爸爸装饰领带。
师：你们想不想也来装饰一条漂亮的领带阿?师：选你喜欢的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得均匀一点，开始动手吧。
幼儿操作教师巡回指导(四)交流欣赏作品。
哇，这么多漂亮的领带，你们最喜欢谁的呀?为什么?幼儿相互欣赏作品活动延伸：下午请幼儿将领带带回家，亲手为爸爸带上(用双面胶粘贴在爸爸的领口处)，体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意(活动前告诉家长这项活动的目的是父子间的相互关心，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞赏)。
大班父亲节教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，家庭结构也在发生着变化。
越来越多的家庭中，父亲在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了进一步促进幼儿与父亲之间的亲子关系，增进家园联系，提高教师的专业素养，我园特举办大班父亲节教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解父亲节的意义，感受父亲的关爱。
2. 培养幼儿表达对父亲的爱，增进亲子关系。
3. 提高教师对父亲节活动的组织与指导能力。
4. 促进家园共育，加强家园联系。
三、活动时间2021年6月12日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员1. 大班全体教师2. 家长代表3. 幼儿六、活动流程1. 活动开始主持人介绍活动背景、目标，宣布活动开始。
2. 亲子互动环节（1）亲子游戏：抢凳子目的：让幼儿与父亲共同参与游戏，增进亲子感情。
（2）亲子手工制作：制作父亲节礼物目的：让幼儿亲手制作礼物，表达对父亲的爱。
3. 教师经验分享（1）教师讲述在父亲节活动中遇到的困惑及解决方法。
（2）教师分享在活动中如何引导幼儿表达对父亲的爱。
4. 家长代表发言家长代表分享参加活动的感受，以及对幼儿园工作的建议。
5. 教师总结总结本次教研活动的收获，提出今后改进的方向。
七、活动反思1. 教师方面（1）教师在活动中要充分调动幼儿的积极性，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受父亲节的意义。
（2）教师要善于引导幼儿表达对父亲的爱，培养幼儿的感恩之心。
（3）教师要注重家园共育，与家长共同关注幼儿的成长。
2. 家长方面（1）家长要积极参与幼儿园组织的各项活动，增进亲子感情。
（2）家长要关注幼儿的成长，与教师保持良好的沟通。
（3）家长要引导幼儿学会感恩，表达对父亲的爱。
八、活动成果1. 幼儿在活动中积极参与，感受到父亲节的意义，学会表达对父亲的爱。
2. 教师在活动中提升了组织与指导能力，为今后开展类似活动积累了经验。
3. 家园联系更加紧密，为幼儿的健康成长提供了良好的环境。
本次大班父亲节教研活动圆满结束，通过本次活动，不仅让幼儿感受到了父亲节的意义，还促进了家园共育，提高了教师的专业素养。
大班父亲节主题教案及反思中班
大班父亲节主题教案及反思中班一、大班父亲节主题教案父亲节即将到来，这是一个表达爱意和感激之情的好时机。
为了让大班的孩子们更深入地了解父亲节的含义，同时也能够在游戏和活动中增加亲子互动，我们设计了一个父亲节主题教案。
一、活动一：制作父亲节礼物制作礼物可以表达孩子们的爱意，也可以增加孩子们的手工制作技能。
在这个活动中，每个孩子将制作一份礼物送给自己的爸爸。
材料：- 纸板- 颜料- 毛笔- 线- 剪刀- 粘胶步骤：1. 孩子们将纸板用毛笔和颜料装饰，并剪成一个父亲节的卡片。
2. 孩子们可以用父亲喜欢的颜色和图案来装饰。
卡片上可以刻上孩子们的手印、足迹或涂鸦等。
3. 将卡片上的线穿上，并用粘胶将线固定在纸板上。
4. 将卡片折叠好，装入纸袋中。
二、活动二：父子趣味游戏家庭互动是父亲节的另一个重要方面，孩子们和父亲一起参加游戏可以增加亲子互动。
这次活动将利用孩子们的好奇心和动手能力来培养其创造力和自信心。
材料：- 气球- 塑料勺- 果冻- 清洁海绵步骤：1. 两人合作，用勺子和海绵将果冻移入口袋中，然后把口袋封好。
2. 父亲和孩子们坐在地上，将气球夹在双脚之间。
一人抱住气球，另一人将锤子握住，准备狠狠地听响。
3. 每轮游戏，孩子们将领取一张卡片，上面写有要求做一个什么样的事情，如跳舞、唱歌或跳绳。
4. 父亲和孩子按照要求来完成任务，当吹响哨子时，两人将互换角色，并继续游戏。
三、反思中班通过一段时间的课堂教学，我发现中班的孩子们对父母的认识依然很模糊。
为了让孩子们更加深入地了解家庭成员的角色和贡献，我设计了一系列活动。
一、游园会：一、家庭小讨论：先通过提问家庭成员的名字和角色，孩子们列出来，然后借助填写家庭成员的名字和拖放拼图完成成员归属等方式深入地了解家庭成员角色和贡献。
二、贴纸互动：制作家庭成员小卡片，将小卡片贴在瓦楞纸上，孩子们贴上家庭成员的照片，把属于自己的照片放在最后，将会成为整张瓦楞纸的缩影。
二、父亲节活动：一、爸爸带来了什么：孩子们在班级里画出父亲到底带来了什么，并进行相互讨论。
大班教案反思父亲节(精选6篇)
大班教案反思父亲节(精选6篇)大班教案反思父亲节篇1一、活动背景父爱是如此的含蓄，不像母爱来得那么明显。
然而，父爱和母爱一样，都是那么的伟大。
咱们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来，但是，又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实，父亲不需要任何花哨的礼物，父亲只希望自己的孩子能够长大、成熟。
但这并不代表父爱就能被忽略。
在父亲节即将到来的日子里，让咱们用行动来向父亲证明自己已经长大了，已经成熟了，并且能用实际行动来感恩父亲对咱们付出的种种。
二、活动主题父亲，您辛苦了!三、活动目的1、让公司员工借助父亲节吐露内心的真情感言，表达多年对父亲的感恩之情。
2、加深公司员工对父亲的感情，在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵，感受父爱的无私和伟大，学会理解、关心父亲。
在以后的工作生活中，从点滴做起，以实际行动来回报父亲的养育之恩。
3、增进员工与公司之间的感情，让员工学会感恩，学会以实际行动去报恩。
四、活动对象诚泰达全体员工五、活动时间6月1日——6月15日六、前期准备1、6月15日下午6点确定好达到活动要求标准的员工名单。
2、6月16日收集好优秀员工的家庭地址、父亲姓名、父亲联系方式。
3、6月16日购买好确定的礼品、卡片。
4、6月16日督促表现优秀的员工将想要对父亲说的话写成文(不限字数)，公司对表现优秀的员工的评定写成文。
七、活动内容全体员工共同参与此次活动，传播“感恩”精神。
这既是公司向员工的父母表达感激之情，感谢父母为企业培养了优秀的人才;也是企业文化建设的新举措，在咱们共同践行“感恩”的同时，是咱们彼此之间和谐的开始。
公司、员工、亲人三者之间的情感浓浓的融合在一起，感恩、理解、尊重、责任这些美好的精神得以最自然的诠释，进而激发的是大爱、博爱的情怀，企业文化建设随之升华，每个人的激情也会奔放起来。
本次活动以竞赛的形式开展，公司全体员工参与，在活动期间内表现优秀的员工，公司给予一定奖励——在父亲节前一天以公司名义给优秀员工的父亲寄送一份节日礼品，附上公司对优秀员工的评价以及优秀员工想对父亲说的话。
幼儿园大班父亲节教案三篇
幼儿园大班父亲节教案三篇一、家族的缘起与珍贵家庭，是每个人最初的所属，是带给我们温暖和爱的地方。
在这个大班的父亲节教案里，我们将以“家族的缘起与珍贵”为主题，通过游戏和讲故事的方式，让孩子们了解到家庭的温暖与重要性。
1. 游戏：找家长让孩子们回家找出一张全家福照片，并告诉他们在明天的课上需要带来。
在课堂上，老师将一些家长的照片裁剪成碎片，然后让孩子们根据碎片找出自己的爸爸。
这个游戏可以帮助孩子们认识到家长的重要性和家庭的温暖。
2. 讲故事：我和爸爸的故事每个孩子都有自己与爸爸的故事。
在这个环节中，让孩子们依次分享自己与爸爸的美好时光和互动瞬间。
这将帮助他们认识到父亲在他们成长过程中的重要性，并增强家庭的凝聚力。
二、父亲节手工制作：亲手给爸爸的礼物父亲节即将到来，我们将通过手工制作的方式，让孩子们动手制作一份特别的礼物送给自己的爸爸。
1. 手工制作：爸爸的特别纪念品准备瓶盖、纸板、彩纸、胶水等材料，让孩子们按照自己的创意和想法制作一个独特的瓶盖纪念品。
可以让孩子们在纸板上画出自己和爸爸的合影，然后用彩纸和瓶盖装饰，最后将纪念品送给自己的爸爸。
2. 手工制作：纸杯爸爸准备纸杯、彩纸、颜料笔等材料，让孩子们将纸杯装饰成一个可爱的爸爸形象。
可以用彩纸剪出爸爸的头、胳膊和腿，再用颜料笔给爸爸画上笑脸和衣服的图案。
最后，孩子们可以在纸杯上写下对爸爸的祝福语。
三、爸爸的承诺和责任在这个环节中，我们将通过故事和讨论的方式，让孩子们认识到爸爸的承诺和责任。
1. 讲故事：爸爸的承诺通过讲故事的方式，向孩子们传达爸爸的重要性和他们身上的责任。
可以选择一些关于父爱的故事，例如《父亲的钟声》、《儿子的情书》等。
通过这些故事，让孩子们感受到父爱的温暖和不易。
2. 讨论：爸爸的责任在讨论环节中，让孩子们提出自己对爸爸的期望和他们认为爸爸的责任是什么。
可以通过提问的方式引导孩子们思考，例如：“当你生病时，爸爸会怎么照顾你？”、“爸爸每天都会做那些事情来照顾你？”等等。
2024年幼儿园大班父亲节活动总结(6篇)
幼儿园大班父亲节活动总结幼儿园____父亲节活动总结（一）“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来____月的第三个星期日，一个属于父亲的节日。
在父亲节来临之际，为了感谢父亲的养育之恩，我们小小班开展了“我老爸最棒”父亲节主题活动。
活动中老师不仅和宝宝们一起讨论了关于“爸爸”的话题，“爸爸是做什么工作的”“爸爸平时和你一起玩什么游戏”虽然托班的宝宝还小，不能表达得非常清楚，但是说到自己的爸爸，宝宝们总是滔滔不绝。
接下来进行了亲子游戏《大脚踩小脚》、《拔河比赛》等，由于爸爸们平时工作比较繁忙，陪宝宝的时间比较少，所以不能经常一起参加游戏。
在今天的活动中，宝宝和爸爸们都是那么的开心，笑容一直挂在脸上……在《大脚踩小脚》的游戏环节，宝宝和爸爸努力地配合着;在《拔河比赛》中，爸爸们一个个用尽全力，宝宝们则为爸爸呐喊助威。
最后还进行了“红花送给你”的环节，平时的大红花都是奖给宝宝的，也是宝宝们最喜欢的，今天我们请宝宝把大红花贴在爸爸的胸前，以此表达对爸爸感激之情。
看到自己的宝宝长大了、懂事了，幸福的笑脸洋溢在了每个爸爸的脸上……____月是美丽的，在这个美丽的节日里，让我们的宝宝把快乐带给爸爸!衷心祝福：宝宝们的爸爸节日快乐!幼儿园____父亲节活动总结（二）有人说“父爱如山”，有人说“父爱似海”，父亲是一棵树、一盏灯，父亲在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用。
____月____日上午10：00，父亲节当天我园组织了“我爱爸爸”活动。
活动一、与爸爸的谈话。
跟小朋友们一起进行了谈话活动“我的爸爸”，孩子们简单的介绍自己的爸爸平时是怎么爱自己，疼自己，从而引导孩子们要如何表达自己对父亲的爱。
活动二、孩子们亲手制作了各具创意的卡片送给爸爸。
活动中，孩子们在爸爸的协助下，用手中的彩纸和画笔，制作出了一件件可爱的礼物——领带。
这些小礼物承载着孩子们对爸爸满满的爱。
大班父亲节活动方案（3篇）
大班父亲节活动方案一、活动主题：敬谢父爱，共筑美好二、活动目标：旨在通过一系列丰富的活动，使孩子们更加深刻地理解父爱的深沉与价值，促进父子（女）之间的情感沟通，激发孩子们的感恩之心，同时培养他们的创新思维、实践技能和团队协作精神。
三、活动时间：____年6月18日（周日）上午9:00-11:00四、活动地点：学校大礼堂五、活动流程：1. 开幕环节（10分钟）活动主持人致开幕词，阐明活动主题和目标，随后邀请所有父亲上台，共同演唱一首表达父爱的歌曲，让父亲们感受到孩子们的深情厚意。
2. 亲子演出（30分钟）父亲与孩子们共同策划并呈现一场亲子演出，可以是舞蹈、小品、歌唱等形式，重点体现父子（女）间的默契与亲情。
孩子们可根据自己和父亲的兴趣、特长进行创作，父亲们则通过发挥自身优势，激发孩子们的潜能，共同完成一场难忘的表演。
3. 亲子游戏（30分钟）设计一系列亲子游戏，增进父亲与孩子间的互动与合作，加深彼此的了解。
游戏如：贴唇游戏、纸团投掷、亲子足球等，既体现父爱特色，又能强化亲子关系。
4. 亲子手工制作（40分钟）预备必要的手工材料和工具，父亲与孩子们共同动手制作小礼物，如卡片、折纸、手绘作品等。
在制作过程中，父亲引导孩子表达对父亲的感激与爱意，同时锻炼孩子们的动手能力和创新思维。
5. 亲情分享时刻（20分钟）邀请部分父亲分享他们的故事，讲述与孩子相处的点滴，使孩子们更深刻地理解父亲的付出与辛劳。
这不仅有助于孩子们认识父亲的重要性，也能激发和鼓舞父亲们更好地关爱和教育孩子。
6. 结束仪式（10分钟）活动主持人作总结发言，触动孩子们的内心情感，再次表达对父爱的深深感激。
同时，为所有参与活动的父子（女）颁发证书和纪念品，以表彰他们的参与和努力。
六、活动筹备：1. 策划团队制定活动计划，并与家长代表沟通，收集意见和建议。
2. 组织者准备活动所需物资，包括舞台、音响设备、游戏道具、手工材料等，确保活动的顺利进行。
幼儿园大班父亲节教案《我爱爸爸》社会活动反思
幼儿园大班父亲节教案《我爱爸爸》社会活动反思1. 活动简介本次社会活动是为了庆祝父亲节，让幼儿通过活动表达对爸爸的爱和感激之情。
活动内容包括手工制作礼物、写信表达心意、亲子游戏等，旨在增强父子间的亲子关系，并培养幼儿的感恩意识。
2. 活动总结本次社会活动取得了较好的效果。
通过活动，幼儿们对爸爸表达了深深的爱意和感激之情。
他们通过亲身参与制作礼物、写信给爸爸，进一步加深了与爸爸之间的情感沟通。
同时，亲子游戏也增强了爸爸与幼儿之间的亲子关系。
活动过程中，幼儿们表现出了极大的兴趣和积极性。
他们全身心地投入到活动中，用心制作礼物和写信，通过亲子游戏增进了爸爸与幼儿之间的了解。
在活动结束后，幼儿们纷纷表示对爸爸的爱意和感激之情更加深了。
3. 活动收获3.1 培养感恩意识通过参与社会活动，幼儿们深刻体会到了爸爸的辛勤付出和对他们的无私关爱。
他们明白了要感恩爸爸，并及时表达感谢之情的重要性。
这不仅让幼儿们养成了感恩的习惯，还培养了他们的爱心。
3.2 加深亲子关系在活动中，爸爸陪伴着幼儿一起制作礼物、写信。
互动的过程中，爸爸与幼儿建立了更加紧密的亲子关系，增进了彼此的了解与沟通。
3.3 提升动手能力本次活动中，幼儿们亲自动手制作了礼物，不仅锻炼了他们的动手能力，还提高了他们的想象力和创造力。
他们在制作过程中，体验到了劳动的快乐和成就感。
4. 反思与改进4.1 活动准备不充分在准备过程中，活动的内容和形式没有充分考虑到幼儿的实际情况和兴趣点。
下次进行类似活动时，需要提前调研幼儿的喜好和兴趣，以更好地制定活动方案。
4.2 注意活动细节在活动过程中，部分幼儿的注意力不集中，参与程度较低。
下次活动时，可以通过增加趣味性和互动性，吸引幼儿更好地参与活动。
4.3 家长的配合较少部分家长对活动的参与度不高，需要进一步加强对家长的宣传和引导，提醒他们参与到活动中来，让活动效果更加显著。
5. 启示与展望本次社会活动通过庆祝父亲节，使幼儿们加深了对爸爸的感情，并提醒他们要懂得感恩。
大班《父亲节》教案及反思
大班《父亲节》教案及反思一、大班《父亲节》教案教学目标：1. 让孩子们了解父亲节的意义和习俗；2. 增强孩子们对父亲的感激之情，培养孝顺之心；3. 帮助孩子们在观察、模仿中发挥想象力和创造力。
教学内容：1. 学习歌曲《爸爸我爱你》；2. 制作“父亲节”卡片；3. 观察父亲做饭的过程并模仿。
教学流程：一、引入1. 引导孩子们回忆上一次父亲节是什么时候，他们都做了什么，送了什么礼物。
2. 介绍父亲节的起源和意义，并提问孩子们为什么要庆祝父亲节。
二、学习歌曲《爸爸我爱你》1. 播放歌曲《爸爸我爱你》并让孩子们跟唱；2. 指导孩子们动手跟着节奏拍打或敲击身边的物品，加强节奏感。
三、制作“父亲节”卡片1. 提供卡纸、贴纸、画笔等材料供孩子们使用；2. 引导孩子们先在卡纸上画出自己和爸爸的形象，再在上面涂上颜色，最后在卡片的内侧写上对父亲的一句话或诗句。
四、观察父亲做饭的过程并模仿1. 让孩子们跟父亲一起观察做饭的过程，注意观察父亲的动作和步骤；2. 分组让孩子们轮流扮演父亲，按照自己的想象和创意模仿父亲做饭的过程。
五、总结1. 让孩子们展示自己制作的卡片，并读出自己写给父亲的话；2. 鼓励孩子们感恩父亲，表达自己对父亲的爱和感激之情。
二、大班《父亲节》教案反思本次大班《父亲节》教案的设计旨在通过学习歌曲、制作卡片、观察模仿等多种形式，帮助孩子们了解父亲节的意义和习俗，增强孩子们对父亲的感激之情，培养孝顺之心，并且在观察、模仿中发挥想象力和创造力。
在实施过程中，我们发现孩子们对歌曲《爸爸我爱你》非常喜欢，唱得也十分动情。
这首歌曲不仅能让孩子们从听觉上感受到爸爸的爱，而且能够让孩子们更加深入地了解父亲节的意义。
在制作卡片环节，我们还发现孩子们有很强的创造力。
他们画出了自己和爸爸的形象，并在卡片的内侧写下了真挚的话语。
这样的活动不仅能够培养孩子们的想象力和艺术能力，也能够让孩子们更好地表达感情，增强彼此之间的情感。
大班父亲节活动方案与反思(最新5篇)
大班父亲节活动方案与反思（最新5篇）大班父亲节活动方案与反思篇1方案一：小班适用一、时间：6月x日二、地点：园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。
经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。
3、知道父亲节的由来。
1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。
日本从1950年左右开始，将父亲节正式定为国民的节日。
五、活动准备：1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。
2、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。
(教师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。
六、活动过程：1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。
①幼儿唱父亲节的歌曲；②幼儿为父亲自制的小礼物。
(皮带、皮包、枕头、眼镜)3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。
方案二：大班适用一、设计思考：有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
幼儿大班父亲节活动主题教案范本
幼儿大班父亲节活动主题教案2023范本幼儿大班父亲节活动主题教案一活动目标：1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、增强思维的灵活性。
活动准备：经验准备：对爸爸进行调查，填写调查表。
物质准备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。
活动过程：一、爸爸调查表：1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情?(幼儿自由讲述)2、出示幼儿共同收集的调查表。
(鼓励幼儿用较完整的语句表达)3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。
”二、爸爸的本领：1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”2、鼓掌欢迎爸爸上场3、请爸爸做自我介绍4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗?觉得爸爸怎么样?小结：我们如果要像爸爸一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样三、散文欣赏：《爸爸的手》1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”2、欣赏散文《爸爸的手》(交流散文中爸爸的手的本领)3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢?”(引导幼儿回家和爸爸交流)幼儿大班父亲节活动主题教案二活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
大班教案父亲节教案反思
大班教案父亲节教案反思1、大班教案父亲节教案反思活动目的：1.引导孩子在多种方式收集信息的基础上，尝试交流父亲在工作和生活中的技巧。
2.萌发孩子亲近和尊重父亲的感情。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、感受到节日的快乐。
6.体验人们在意的美好感受。
活动准备：(一)物质准备：1、录像：爸爸生活中的本领2、“爸爸在工作”的照片展览会3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等)(二)经验准备：1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表”向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。
2、观察过自己爸爸在生活中的本领。
活动过程：一、谈话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日?(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六月的第三个星期日定为父亲节。
二、爸爸工作中的本领1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗?2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到“爸爸在工作的照片展览会”去看看。
要求：你可以向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也可以向别人询问他的爸爸是做什么工作的?3、幼儿参观照片展师：这是谁的爸爸?猜猜他是做什么工作的?5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣?6、你们刚才说了很多爸爸，我今天也请来了3位神秘的爸爸，你们猜猜这是谁的爸爸?(看照片引导幼儿观察后猜想)7.三个爸爸同时出来跟大家打招呼。
8.请照片中的三位爸爸介绍一下工作中的技巧。
(庄天辰神父、周润起神父、沈神父)(1)庄天臣爸爸(出示学校图片的形式)：我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。
我开的这个学校叫环球西文教育咨询有限公司，是教MBA的学校。
大班语言父亲节教案及反思总结
大班语言父亲节教案及反思总结大班语言父亲节教案及反思总结中国传统节日之一父亲节，是纪念父亲，表达孩子对父亲的感恩和崇敬之情。
在幼儿园教学中，我们也会针对这个节日，设计各种有趣的教学活动，让幼儿在学习中愉快地了解这个节日的意义。
本文将介绍一篇大班语言父亲节教案及反思总结。
一、教案设计1.活动目标（1）了解父亲进而掌握相关字词；（2）熟悉父亲节的由来和意义；（3）通过口语表达，积极传递感恩父亲的情感；（4）训练幼儿口语表达和听说能力。
2.教学活动（1）学习新词汇在教师的引导下，幼儿学习以下新词汇：爸爸、父亲、父爱、爸爸节。
并让幼儿自主演练几次，直到他们清楚明白。
（2）弘扬感恩父爱的精神幼儿园会为每一个孩子准备纸张和各种材料。
通过老师的介绍，孩子们将会利用这些材料动手制作出一件纪念父亲节的礼物。
既能增添孩子们手工制作的乐趣，也可由此让孩子对父爱有更深的理解，更好的理解感恩的意义。
（3）表演朗诵在为孩子们学习新的词汇和创造力之后，老师可以设计一些简短的朗诵节目，并且让孩子自主地排练。
特别要强调的是，在排练的过程中，老师要帮助他们正确说话、强调感恩和自我表达。
以鼓励孩子在表演时更自信地表达感谢之情。
3.教学评估（1）教案分数教案涉及调动孩子的多种能力，如口语表达能力，创造能力，合作能力，自主学习能力等。
在教学活动中，你能体现这些能力的表现，如果可以，那么教案设计分数是比较高的。
（2）学生反馈和作品评估在活动开展期间和结束后，老师要求每位学生在纸上画一张有关爸爸的画或写一张感恩爸爸的信。
通过绘画和写作的形式，了解孩子们对爸爸和父亲节的理解。
二、反思总结通过这个大班语言父亲节教案，我想强调的是以下几点：1.创意设计：教师在教学设计中要适时的融入孩子的创意，让孩子们在参与中感快乐，更容易牢记所学！2.多方沟通：跟家长们、同事们的互动很重要，比如：在教案设计后，需要主动与家长沟通他们是否用心付出，需要对其反馈及时而准确；同时需要与同事的沟通是相当重要的，多从不同角度，多角度思考幼儿园教育，从最细微的地方看、抓、改变，才能更好地开展教学！3.多样化教学：在教学时，我们不仅应考虑幼儿的身心发展特点，同时也应根据个别孩子的学习能力与表现进行组织教学。
大班父亲节主题教案及反思
大班父亲节主题教案及反思大班父亲节主题教案及反思为庆祝父亲节，大班教师制定了一份主题教案，旨在帮助孩子们增进对亲情的理解，培养感恩之心，同时也传递家校合作的重要性.下面就主题教案和反思进行详细阐述。
主题：感恩父爱教学目标：1、学习什么是父亲节，如何庆祝父亲节？2、能够了解并陈述父亲的重要性；3、培养孩子的感恩之心；4、倡导家校合作，让父亲参与孩子的教育。
教学内容：1、父亲节介绍。
2、唐诗、宋词、现代诗及手抄制作。
3、创意手工制作，父亲的配角。
教学步骤：1、教师早晨到班门口迎接学生，询问孩子们父亲的情况，比如：父亲的职业，兴趣爱好，职业优点等，使孩子们能够对父亲有更多的认识。
2、教师介绍父亲节到来的历史，引导孩子们探讨父亲节的意义，孩子们思考和表达：“父亲是我们心中最亲的人，他们勤奋努力，把照顾孩子的责任放在最重要的位置，他们放手让我们自由探索，愿意承担家庭的经济压力……”3、传达家校合作的重要性，启发家长与孩子一起营造一个积极的家庭氛围。
鼓励家长踏实付出，在孩子教育中扮演合适的角色。
4、开始制作创意手工礼物，按照孩子的年龄水平和能力，选择不同的制作方案。
孩子使用颜料，画画并制作父亲喜欢的东西。
5、进行手抄制作，孩子选择自己喜欢的父亲节诗歌，美术老师给予指导，加深孩子们的印象。
6、介绍几首有关父亲节的诗词，让孩子们了解诗词背后的含义，并引导孩子们自己创作诗的过程。
7、课程结束，给父亲及时打电话或发短信祝福，表达感恩之心。
反思：本次父亲节活动取得了不错的效果，孩子们的表现状态和创意都让教师感到欣慰。
反思教师的一些做法。
1、培养感恩之心的思路需要及时找到，我们需要重视不同年龄段同学对感恩的理解程度，开展有针对性的教育。
有必要设立班级开发计划，并注重学生的宣传教育。
2、诗词手抄制作，它是本节课的亮点，班级里的美术老师提供了大量的帮助，然而教师需要重视这一块，该如何进一步引导孩子进行创作。
3、做礼物需要正确理解孩子们的需求，班级里有些同学会带自己的囊袋和腰包，这种情况下需要立足于孩子们的实际情况，使其精益求精，规范做礼物的质量。
父亲节大班活动反思简短版教案
父亲节大班活动反思简短版教案作为一名充满责任感的教师，我认为家庭教育和学校教育原本就是相辅相成的，各有其独特的教育机制。
因此，节点关地举办全班活动，引导孩子们向父亲表达感激之情，既有让孩子向外输出的情感释放，也有增强家庭教育的作用，同时也能增强班级凝聚力。
然而，在最近的一次父亲节活动中，我发现自己有一些不足之处，需要加以改善，以下是我对这次活动的反思和教案改进意见。
第一，组织安排：由于是第一次组织这样的活动，我没有严密地给每个孩子安排任务，导致有部分孩子没有表达出他们的感激之情，也有孩子内容表达不充分。
下一次活动，我将会提前对活动进行详尽安排，给每个孩子准备好表达环节，让孩子们有更多的机会表达感恩之情。
第二，教材准备：我始终认为父亲节是一个很好的机会，让孩子们向自己的父亲表达感激之情，因此我准备了一些图片和视频资料来帮助孩子们表达自己的感受，然而这些材料并没有起到很好的效果，孩子们只是看看就过了。
下一次活动中，我打算将家庭故事、回忆等个性化教育资源与材料结合起来，使孩子们能够生成情感共鸣。
第三，家长配合：这一次活动中，虽然收到了家长们的积极响应和支持，但部分家长并没有很好地参与其中，只是递给孩子们礼物就走了。
下一次活动中，我将着重加强和家长的沟通，鼓励家长与孩子共同参与到活动中来。
同时，我们还会在课堂中培养孩子们积极的家庭沟通习惯。
综上所述，一次成功的活动需要有良好的组织安排，精心准备的教材，以及家长的主动参与，只有这样才能真正达到提高班级凝聚力、促进家庭教育发展、和培养孩子良好情感的效果。
我的教育理念是，学习和改进、反思不断，增进教育指导落脚在学生身上，培养积极乐观向上的人生观和价值观。
希望我能反思自己的错误，提高业务和教育素养，为孩子成长提供更好的教育质量。
大班社会父亲节教案反思总结
大班社会父亲节教案反思总结大班社会父亲节教案反思总结一、教学目标本次教学的目标是让大班幼儿理解父亲在家庭中的重要角色和责任，并了解父亲节的起源和意义。
二、教学内容1. 父亲的角色和责任通过图片、故事等方式，引导幼儿对父亲在家庭中的角色和责任做出初步认识，包括保护家庭安全、关心家庭成员的生活、提供物质支持等方面。
2. 父亲节的起源和意义通过讲解父亲节的起源和意义，引导幼儿了解并感受到父亲节的重要性和意义。
3. 手工制作父亲节礼物利用手工制作的方式，让幼儿亲手制作一份特别的礼物送给自己的父亲，表达自己对父亲的爱和感激之情。
三、教学反思1. 教学时序安排不合理本次教学计划时间过长，没有充分考虑到幼儿的注意力、疲劳等因素。
导致后半部分教学内容效果不佳，幼儿参与度较低。
改进措施：在计划教学内容和时序时，应根据幼儿的年龄特点和注意力时长，适当调整教学时序，减少课堂无意义的浪费时间，保证课堂效率。
2. 教材准备不够充分在本次教学中，教材准备不够充分，部分细节处理不够到位，影响了教学效果。
改进措施：在备课中，应认真考虑教学细节，精心设计教学内容和教具，使教学更加生动有趣，便于幼儿参与。
3. 激发幼儿兴趣不够在本次教学中，出现了少数幼儿对教学内容参与度低，兴趣不够的情况。
改进措施：在教学中，应充分发掘幼儿的阅读能力、创造能力、动手能力等，多种方法结合，切实提高教学内容的吸引力，激发幼儿的学习兴趣。
四、教学总结本次大班社会父亲节教案贯彻了幼儿认知与感性认识一体化的教学理念，注重教材串联，互动式教学效果显著。
但同时存在教学时序安排不合理，教材准备不够充分，激发幼儿兴趣不够等问题。
在教学反思中，我们应加强对教学时序、教材准备和教学方法的研究，提高我们的教学水平，更好地满足幼儿的学习需求，实现幼儿全面发展的目标。
幼儿园大班父亲节教案反思3篇
幼儿园大班父亲节教案反思3篇《幼儿园大班父亲节教案反思3篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班社会活动教案《父亲节的小精灵》含反思活动目标：1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。
）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
活动反思：通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情.同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！（2）大班教案《父亲》活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的父亲，能向同伴介绍父亲的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解父亲工作的辛苦，乐意大胆表达对父亲的爱。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，懂得感恩的良好情感。
活动准备：幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班父亲节教案及反思3篇
大班父亲节教案及反思3篇适用于大班的父亲节主题教学活动当中，父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。
【篇一】
活动目标：
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、体验节日的快乐氛围。
5、愿意积极参加活动。
活动准备：
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：
1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作
(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
活动过程
1、通过提问引出谈话话题。
我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?
2、引导幼儿围绕我的爸爸自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?
教师边请出角色形象爸爸，边讲述有关爸爸的故事。
你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?
4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。
(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活动：
1、爸爸调查表和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。
比一比谁的爸爸本领。
2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。
反思：
和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。
幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。
其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。
可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。
【篇二】
幼儿园父亲节活动方案、幼儿园父亲节活动设计：大班欢庆父亲节亲子活动！父亲节就快要到了，幼儿园的老师为了让孩子们更好地体会到父爱的伟大，准备了一系列的父亲节亲子活动，看看这个大班父亲节亲子活动，希望其他幼儿园的小朋友和老师都可以借鉴这个父亲节活动方案！
一、主持人致词：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
为了庆祝这份如山般坚强，如海般博大，宽厚、永恒的爱，今天我们在这里举行了欢庆父亲节亲子活动，让孩子和家长们都在笑声阵阵中感受浓浓亲情，让伟大的父亲过上一个开心、愉快的节日！
二、幼儿歌唱由《好妈妈》改编的《好爸爸》。
三、亲子游戏：梳头。
游戏规则：每天请2到3名有辫子的女孩子以及爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求干净、扎老即可。
四、猜谜游戏。
规则：看哪位家长或是宝贝举手动作快为准，猜中有奖！
五、亲子游戏：吃西瓜
规则：一个西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。
六、亲子游戏：大鞋与小鞋
规则：从起点到终点，孩子脱掉鞋子踩在父亲的脚上，看哪位父亲走的快。
七、幼儿说祝福语。
八、合影留念。
教学反思：
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
【篇三】
活动目标：
1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备：PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片
活动过称：
一、师： 6月有什么节日？（父亲节）,你们了解爸爸吗？
展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子
说说父亲节你为爸爸做了什么？
小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？
二、今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）
1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）
说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）
3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。
我们一起看
三、1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？
2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）
提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）
3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）
5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）
6、在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。
现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒
四、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸
分发画纸，幼儿自由创作
小结：
其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒
我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸教学反思
这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：爸爸，6月17号是你的节日。
许多爸爸都惊讶的说：是吗?还有这个节日呢。
你不说，我还真不知道。
这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。
大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。