2016年第下学期家长学校活动记录

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家长学校活动记录

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的,旨在促进家校合作,增强家长对学校教育的了解和参与度。

活动内容包括学校介绍、教育讲座、亲子游戏以及家长交流等环节。

二、活动详情1. 学校介绍活动开始时,学校领导向家长们介绍了学校的基本情况,包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等。

通过介绍学校的发展历程和优势特色,家长们对学校有了更深入的了解。

2. 教育讲座接下来,学校邀请了资深教育专家进行了一场精彩的教育讲座。

教育专家从家庭教育的重要性、培养孩子良好习惯的方法、如何与孩子进行有效沟通等方面进行了深入浅出的讲解。

家长们通过讲座,学到了许多实用的育儿知识和教育技巧。

3. 亲子游戏为了增强家长和孩子之间的互动与默契,活动组织了一系列有趣的亲子游戏。

家长们与孩子一同参与游戏,通过合作、竞争等方式,增进了亲子关系,提升了家庭氛围。

4. 家长交流活动的最后一个环节是家长交流。

家长们围绕孩子教育、学习方法、家庭问题等话题展开了热烈的讨论。

大家分享了自己的经验和观点,相互交流,互相启发,为家庭教育提供了宝贵的经验和建议。

三、活动效果1. 提高家长对学校的了解和认同度通过学校介绍环节,家长们对学校的办学理念、师资力量等有了更全面的了解,加深了对学校的认同感。

2. 提升家长的育儿知识和教育技巧教育讲座环节为家长们提供了宝贵的育儿知识和教育技巧,让家长们更加有信心地面对孩子的成长和教育。

3. 加强家庭氛围,促进亲子关系亲子游戏的开展增进了家长与孩子之间的互动与默契,加强了家庭氛围,提升了亲子关系的质量。

4. 促进家校合作,共同关注孩子的成长家长交流环节让家长们有机会分享教育经验和观点,相互交流,共同关注孩子的成长,促进了家校合作的进一步发展。

四、总结与展望本次家长学校活动取得了圆满成功。

通过活动,家长们对学校有了更深入的了解,学到了许多育儿知识和教育技巧,加强了家庭氛围,提升了亲子关系。

2016家长学校活动记录表

2016家长学校活动记录表

活动记录活动记录远离毒品共筑蔚蓝天空为了纪念“6.26国际禁毒日”,进一步加大防毒禁毒的宣传力度,预防和减少青少年涉毒行为,营造全民禁毒的氛围,5月29日下午,社区组织禁毒志愿者在茅以升实验学校前分发防毒禁毒宣传资料——《给同学们的一封信》,向刚放学的小学生和来往群众宣传毒品的危害,让大家共同承担起防毒禁毒这一社会责任。

活动现场吸引了近300名群众共同参与,发放宣传资料300余份。

活动记录6月3日上午,社区联合浙江移动江干分公司,在社区三楼开展了主题为“我来教你用智能手机、缩短沟通的距离”的手机使用教学课程。

由移动公司的工作人员,通过幻灯片展示和实际操作教学的方式,教居民们什么使用微信里的各种功能,例如如何语音聊天、上传拍摄的照片和怎样发送朋友圈等,经过了教学和操作练习的方式,居民们很快就掌握了微信的基本操作方式。

最后,还给居民们推荐了几个实用的手机APP,方便居民的日常生活。

“现在我们最主要也就是跟子女打电话,但是孩子给我们换的手机又是很高级的,不学习一下的话确实是很难操作的。

今天给我们上了这个课,我是学习到了很多,但是还是要回家去经常操作一下,不然的话还是很容易忘记的。

”刚刚上好课的计生协会会员方阿姨这样说道。

活动记录社区组织所有对辖区家长和孩子先对垃圾分类知识及职能垃圾房使用方法进行培训,然后对逐一进行指导。

活动记录7月15日上午,社区辖区内出现了一群小小志愿者,原来是社区计生协会联合春芽小学的学生们开展的暑期青少年志愿者活动。

他们身穿红马甲,手戴红臂章,在家长的指导下,在社区内进行巡逻。

同时,他们还在社区附近的公交车站和斑马线处,进行文明劝导,并且还帮助过马路困难的老爷爷老奶奶安全过马路。

通过这样的方式,让小学生们参与到文明劝导当中来,在劝导大人要文明出行的同时,也让他们自己在以后的生活中,有更深刻的印象要做到文明出行。

“我们带孩子们来参加社区的这个文明劝导活动。

让他们感受到G20氛围的同时,也能在劝导的过程中,学到很多。

家长学校活动记录内容范文(精选5篇)

家长学校活动记录内容范文(精选5篇)

家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神,扎实推进素质教育,构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台,相互促进,努力提高学生家长整体素质,教育学生学会生存、学会学习、学会创新,促进少年儿童健康、和谐、全面发展,培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法,确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。

2、家庭教育的主要内涵包括:家庭教育思想观念的现代化:家庭教育内容、方法、手段的现代化;家庭教育管理现代化;家庭教育服务保障体系的现代化。

3、家庭教育的主要目标是:围绕全面实施素质教育,通过近两年创造性的实践探索,引导广大家长基本树立现代家庭新理念,确立正确的儿童观、教育观、成才观,掌握为国教子的新知识、新方法,以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。

在家庭教育现代化水平上要有显著提高,在软件和硬件建设上有显著进展,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,全面提升我校的家庭教育水平,争创区“家教名校”,为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

三、实施步骤1、举办“家长培训班“。

坚持二月一次培训,二月一个专题的集中(以校或以班)授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容,或请专家进行专题讲座。

3、开办“家长网络学校“。

部分在外工作或务工的家长,利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件,以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。

4、开设“家长访校接待日“。

由校级领导轮流值班,每周五为家长访校接待日,全天候值班,做到有疑必答,有信必复,面对面沟通。

5、建立“家长开放日制度“。

每学期组织一次教学开放日活动,将家长请进校园,通过听(听课)、看(主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现)、议(评议学校的工作)、谈(召开家长代表座谈会,听取意见和建议,参与教育教学工作)等方式促进学校教育教学工作。

家长学校活动记录

家长学校活动记录

家长学校活动记录引言概述:家长学校活动是学校与家长之间的重要互动方式,通过举办各种活动,可以促进家校合作,增强家长对孩子学习的关注和支持。

本文将详细记录家长学校活动的五个方面,包括活动内容、参预家长、活动效果、学校反馈和未来计划。

一、活动内容:1.1 主题讲座:邀请专家就教育、心理健康等话题进行讲座,匡助家长更好地了解和引导孩子。

1.2 亲子活动:组织亲子游戏、亲子手工制作等活动,增进亲子关系,提升家庭氛围。

1.3 学习分享会:家长分享孩子在学校的学习经验和成就,激发其他家长的学习兴趣。

二、参预家长:2.1 积极参预家长:包括家长会成员、志愿者等,他们积极参预活动组织和执行,为活动的顺利进行贡献力量。

2.2 被动参预家长:大部份家长会参加活动,但只是作为观众或者听众,缺乏主动参预的意愿。

2.3 不参预家长:少数家长对学校活动漠不关心,缺乏对孩子教育的重视,需要学校进一步引导和激发他们的兴趣。

三、活动效果:3.1 家校合作加强:通过家长学校活动,学校与家长之间的沟通和合作得到了增强,共同关注孩子的成长。

3.2 家庭氛围改善:亲子活动的举办使家庭成员之间的关系更加融洽,增进了家庭的幸福感。

3.3 学习动力提升:学习分享会激发了家长对孩子学习的关注,促使孩子更加努力学习,提高学习动力。

四、学校反馈:4.1 反馈调查:学校通过问卷调查等方式,采集家长对活动的反馈意见,了解他们的满意度和建议。

4.2 反馈总结:学校根据家长的反馈意见,总结活动的优点和不足之处,为下一次活动做出改进和调整。

4.3 感谢信函:学校向积极参预活动的家长发放感谢信函,表达对他们的认可和感激之情。

五、未来计划:5.1 活动多样化:学校将继续举办多样化的家长学校活动,满足家长的不同需求和兴趣。

5.2 家校互动平台:学校计划建立家校互动平台,方便家长与学校之间的交流和合作。

5.3 家庭教育培训:学校将提供家庭教育培训课程,匡助家长更好地教育孩子,提升家庭教育水平。

家长学校活动记录【七篇】

家长学校活动记录【七篇】

家长学校活动记录【七篇】第1篇: 家长学校活动记录一、进一步明确开办家长学校的宗旨。

1、传达市教化局会议精神强化教职工对家长学校思想的相识,保证家长学校工作的全面绽开。

2、举办一次家长学校老师座谈会营造“人人争做家教老师,个个争写家教论文”的良好气氛围,通过家教课来拓宽教化空间推动素养教化。

二、落实目标化管理体制。

1、发挥“校务委员会”的领导作用,领导成员各负其责。

2、发挥专、兼老师的主导作用,按期、按量、按质开班授课。

3、调整、充溢家长学校老师队伍。

设兼职老师2名,要求专兼职老师酷爱家教工作,有丰富的家教理论学问和实践阅历,做到仔细备课,讲课,仔细解答家长提出的疑难问题。

三、加强家长学校管理。

1、老师要把家长学校工作纳入日常工作管理,必需有安排地开展教学工作,做好常规要求,教育处实行周检月查制,对家教老师的教案,活动记录等进行盖章交验,并纳入老师考核项目之中。

2、各班都要根据课程安排教学,保证每学期两节家教课正常开课。

3、实行考勤考核制度管理:家长报到、点到制,考试考查制,优秀家长评比制。

4、主动响应上级号召,在广阔老师中开展“家教优质课评比活动”、“先进家教工作者评比活动”争创本年度“先进家长学校”。

5、完善家庭教化研讨活动,各年级教研组要发挥作用,不断探究家庭教化的路子,针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行探讨,和家长携手来共同教化孩子。

四、不断改善办学条件。

1、我们要充分发挥现有的教化资源,扎实开展家长学校各项工作。

2、加大对家长学校的投入,保证家长学校的办公费用,以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。

3、举办一次家长学校老师培训活动。

树立典型,推动家教工作向高层次发展。

第2篇: 家长学校活动记录一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师,家庭是孩子成长过程中的终身学校,家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带,家长学校是提高家长家教水平,营造良好的教化环境的重要途径。

为了办好新xx届家长学校,进一步提升家教水平,结合过去办校的阅历,特制定本安排。

2016学年度下学期家长学校会议记录

2016学年度下学期家长学校会议记录
2016学年度下学期家长学校会议记录
会议时间
9月16日
会议地点
学校二楼会议室
参加人员
全体家长委员会成员
会议内容:
一、唐校长主持。
1、建议借助家长引入外界教育力量,实现多方教育共赢;
2、利用有效联系方式开展针对性教育讨论,群策群力管理、教育学生。并听取家长的意见和建议,确立家委会相关制度。
Hale Waihona Puke 二、家委会成员交流并提出:1、确定家委会联系方式,确定家委会制度,增强多方联系;
2、教师应加强与学生沟通、学习方法指导、目标教育指导;
3、关注班级共性问题,发挥好班主任的重要引导作用;
4、继续加强对学生的感恩教育、环境教育和实践能力的锻炼;
5、注意对学生产生负面影响的网络、课外书籍等问题的研讨。
三、总结发言。
本次会议,创设了一个家长参与学校建设的平台,增进了学校与家长之间的了解,正如唐校长所说:“无论我到哪里,我很爱泉溪中心小学。我们家长首先要热爱我们孩子的学校。”相信有家长们的支持、配合和参与,我们的学校将会更上一个台阶,我们的学校将会成为让家长喜欢的好学校。

家长学校活动记录范文

家长学校活动记录范文

家长学校活动记录范文一、活动基本信息。

活动主题:“家校共育,共筑孩子美好未来”活动时间:[具体日期]活动地点:学校多功能厅。

参与人员:学校领导、各班班主任、各年级家长代表。

二、活动目的。

本次家长学校活动旨在加强学校与家长之间的沟通与合作,让家长更好地了解学校的教育理念、教学方法以及孩子在学校的学习和生活情况,同时为家长提供一些科学的家庭教育方法,共同促进孩子的健康成长。

三、活动过程。

# (一)学校领导讲话。

活动一开始,校长就满面笑容地走上台。

校长那可是个妙人,说话特别风趣。

他说:“各位家长啊,今天咱们就像一家人围炉夜话一样,大家可别拘束。

咱们这学校啊,就像一艘大船,老师们是船员,孩子们是小乘客,家长们呢,那就是岸上的灯塔,给我们指引方向呢!”校长简单介绍了学校这一学期的整体规划和取得的成绩,还特别提到了学校在素质教育方面的努力,像各种兴趣小组、社团活动之类的。

他还调侃说:“我们的孩子啊,在学校里可忙了,一会儿在科学小实验里捣鼓那些瓶瓶罐罐,像小魔法师似的;一会儿又在绘画社团里把自己想象成大画家,画得那叫一个天马行空。

”家长们听了都忍不住笑了,现场气氛特别轻松。

# (二)班主任分享班级情况。

接下来就是各班班主任上场啦。

我们班的班主任李老师那也是个厉害角色。

她一上台就说:“各位家长,我今天可不是来告状的哈,咱是来分享孩子们的成长点滴的。

”然后她就像个说书人一样,把班上每个孩子的特点都讲得活灵活现。

说到调皮捣蛋的小明时,李老师笑着说:“小明啊,那就是我们班的‘小活宝’,上课的时候小动作不断,像个小猴子似的。

不过这孩子脑子转得快啊,只要他能把那股调皮劲儿用在学习上,那肯定是个学霸苗子。

”家长们一边听一边点头,还时不时爆发出笑声。

李老师还详细介绍了班级的学习进度、作业情况以及一些需要家长配合的地方,像督促孩子阅读啦,检查作业的签字啦等等。

# (三)优秀家长经验交流。

最有意思的环节要数优秀家长经验交流了。

被选中发言的是三年级的一位家长,张妈妈。

家长学校活动记录

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动概况本次家长学校活动是由XXX学校于XX年XX月XX日举办的,旨在加强家校合作,促进家长与学校之间的沟通与交流。

活动主题为“共同成长,共建夸姣未来”,共有XX位家长参预。

二、活动流程1. 活动开场- 欢迎致辞:校长XXX对家长表示热烈欢迎,并介绍了本次活动的目的和意义。

- 自我介绍:每位家长向其他家长简单介绍自己和孩子的情况。

2. 学校介绍- 学校概况:学校领导详细介绍了学校的办学理念、师资力量、教学设施等情况,让家长更加了解学校。

- 学校成绩:学校教务主任分享了学校在学术、体育和文化活动方面的成绩和荣誉。

3. 家校合作交流- 家长代表发言:几位家长代表分享了他们与学校合作的经验和感受,包括与班主任的沟通、参预学校活动等。

- 学校代表回应:学校代表对家长的发言进行回应,感谢家长的支持和参预,并表示将继续加强与家长的合作。

4. 学科教育讲座- 学科教师讲座:各学科教师分别就自己所教学科的教育理念、教学方法等进行了讲解,并解答了家长提出的问题。

- 学科展示:学校设置了学科展示区,展示了学生在各学科上的优秀作品和成果。

5. 互动游戏- 家长互动游戏:为了增进家长之间的交流和互动,活动组织了一些有趣的互动游戏,让家长们更好地了解彼此。

- 孩子互动游戏:为了增进家长与孩子之间的亲子关系,活动还设置了一些亲子游戏,让家长与孩子共同参预。

6. 活动总结- 感言分享:几位家长代表分享了他们对本次活动的感受和体味,表达了对学校的感激和对家长学校活动的期待。

- 活动总结:学校领导进行了本次活动的总结,感谢家长的参预和支持,并表示将继续努力推动家校合作。

三、活动成果1. 家长满意度调查- 在活动结束后,学校发放了家长满意度调查表,以了解家长对本次活动的满意程度和改进建议。

2. 家校合作计划- 学校和家长共同商讨制定了一份家校合作计划,包括加强家长参预学校活动、定期召开家长会议等内容。

3. 家长反馈- 活动结束后,学校采集了家长的反馈意见,对于家长提出的问题和建议,学校将积极采取措施进行改进。

家长学校活动记录

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的,旨在加强家校合作,提升家长参与学校教育的积极性。

活动主题为“共建和谐校园,共育未来精英”,通过丰富多彩的活动内容,促进学校与家庭之间的沟通与交流,共同为孩子的成长和发展贡献力量。

二、活动流程1. 开幕式开幕式在操场上举行,校长致辞并介绍本次活动的意义和目标。

随后,由学生代表进行表演,展示学校的优秀文化和艺术成果。

2. 亲子游戏在活动场地设置了多个游戏项目,家长和孩子可以一起参与,增进亲子关系的同时培养孩子的动手能力和团队合作精神。

例如,踢毽子比赛、套圈圈、拔河等。

3. 亲子讲座安排了专业的心理学家和教育专家为家长讲解有关亲子关系、家庭教育等方面的知识和经验。

家长们积极参与讲座,提问互动,获得了宝贵的教育指导。

4. 学校参观家长们参观了学校的各个教学区域和实验室,了解学校的教育理念和师资力量。

通过实地观察,家长们对学校的教育环境和设施有了更深入的了解。

5. 亲子手工制作家长和孩子一起参与手工制作活动,例如制作手工贺卡、折纸等。

这不仅增进了亲子间的情感交流,还培养了孩子的动手能力和创造力。

6. 亲子运动会家长和孩子组成队伍进行各项体育竞技项目,例如接力赛、篮球比赛等。

通过运动的方式,增进了家长与孩子之间的默契和团队精神。

7. 闭幕式闭幕式上,校长对本次活动进行总结,并对家长们的积极参与表示感谢。

同时,表彰了在活动中表现突出的家庭和个人,并颁发了奖品和证书。

三、活动效果1. 提升家校合作通过家长学校活动,家长与学校之间的沟通与合作得到了进一步加强。

家长们更加了解学校的教育理念和教学情况,积极参与学校的教育活动,共同为孩子的成长和发展贡献力量。

2. 增进亲子关系亲子游戏、亲子手工制作等活动,让家长与孩子之间的情感得到了增进。

家长们与孩子一起参与活动,共同度过了愉快的时光,增强了亲子间的互动和理解。

3. 丰富教育内容亲子讲座为家长们提供了专业的教育指导,帮助他们更好地了解亲子关系和家庭教育的重要性。

2016-2017学年第二学期家长学校活动记录 (2)

2016-2017学年第二学期家长学校活动记录 (2)
学习是研究的基础,每个教师只有勤于学习,读专业书、理论书,注重在课题研究中不断获取新的教育理论,提高自身的研究修养,勤于积累,才能厚积薄发,才能有力量做好课题研究工作。
(3)外出增长见识
为了促使我校的教育研究蓬勃成长,学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。只要有相关的研究活动、听课活动
备注
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二、家长在与子女的情感交流方面,父母应注意几点
1、当子女向你谈他们感兴趣的问题时,要集中精力听,不要似听非听,或边做其他事情,甚至边看电视边听。如果当时父母正在做一件紧急的事,不妨跟子女打个招呼,以便得到子女的谅解。
2、即使一开始就不同意子女的意见,也要耐心听完,充分了解他们的看法,以交换意见的方式发表自己的看法,而且还要考虑他们的意见,不可唠叨说教。
3.做人、求知、健身心同行,关注孩子的生存状态,
4.尊重孩子的个性发展特点,不拔苗助长,学习特长坚持而不强迫。
5.父母以身作则,成为孩子学习的活教材。
6.引导孩子确立远大的理想,鼓励孩子积极进取。
二、培养孩子良好的习惯和必需的能力。
一年级重点培养学习习惯:倾听、按时作业(记作业)、自我检查、阅读(时间、方法)、书写(姿势、速度、格式)、整理书包、带齐用品等。切忌“陪读”、“侍读”。
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时间
2017年4月8日
地点
多媒体教室
主持人
陈主任
出席人
参与培训的小学部家长
培训内容
主题
培养孩子的方法
一、关于孩子的身心健康:孩子要全面发展,身心素质的发展最重要。
1.给孩子一个安定的、和谐的、民主的、温馨的幸福家庭。
2.家长的角色定位:长辈+朋友,多正确引导,多谈心沟通,经常一起学习和运动。

家长学校活动记录

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家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的一项教育活动,旨在加强家校合作,促进家长参预学校教育,提升学生综合素质。

活动内容涵盖了家长与学校的互动交流、学生表演展示以及专题讲座等环节。

二、活动流程1. 开幕式活动在XX学校礼堂举行,开幕式由校长主持。

校长首先致辞,欢迎家长们的到来,并介绍了本次活动的目的和意义。

随后,由学生代表进行了精彩的开场表演,展现了学校教育成果。

2. 互动交流为了增进家校之间的沟通与了解,特设互动交流环节。

家长们分成小组,与各自孩子所在的班级老师进行面对面的交流。

家长们积极提问,问询孩子在学校的学习情况以及如何更好地支持孩子的成长。

老师们耐心解答,赋予家长们专业的指导和建议。

3. 学生表演展示为了展示学生的才艺和学习成果,学校邀请了学生代表进行了精彩的表演。

包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等多种形式,展现了学生们的多样化才艺和艺术修养。

家长们纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩,感受到孩子们在学校的成长和进步。

4. 专题讲座为了匡助家长更好地了解和支持孩子的学习和成长,学校邀请了专家进行了专题讲座。

专家从家庭教育、学习方法、心理健康等方面进行了深入浅出的讲解,并与家长们进行了互动。

家长们积极提问,解决了他们在教育过程中的疑惑和困惑。

5. 闭幕式活动在温馨而庄重的氛围中圆满结束。

校长代表学校向家长们致以诚挚的谢意,感谢他们对学校教育工作的支持和关心。

同时,校长鼓励家长们继续积极参预学校活动,共同为孩子的成长贡献力量。

三、活动效果1. 增进家校合作通过本次活动,家长们更加了解学校的教育理念和教学方式,加深了对学校的信任和认同。

家长们与学校教师进行面对面交流,建立了更加密切的联系和合作关系,为孩子的学习和成长提供了更好的支持。

2. 提升学生综合素质学生们通过表演展示自己的才艺,得到了家长们的鼓励和肯定,激发了他们的自信心和创造力。

同时,专题讲座使家长们更好地了解学生的学习需求和心理健康问题,为他们提供了科学的教育指导。

家长学校活动记录12则_范文完整版

家长学校活动记录12则_范文完整版

《家长学校活动记录》家长学校活动记录(一):家长学校活动记录时间:12、20地点:社区居委会参加人员:社区居民活动主题:让孩子从小学会自己管理自己孩子上学时,有的父母总是千叮咛万嘱咐,未了甚至还要补上一句:等一等,让我看你的衣服扣好没有?书包里是否要带的东西都带了。

诚然,孩子,尤其是初上小学的孩子,上学时可能会遗忘了课本。

教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要,但是要想孩子养成这种良好的习惯,就应让孩子自己去检查,亲自去做。

而且,疏忽也是免不了的,偶尔也会有遗漏。

但这不要紧,孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具,这次吃了亏,影响了听课,那么他下次就不会再忘记了。

而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。

如果父母一味地帮忙孩子准备一切,孩子就会产生一种依靠心理,自己能够对一切不闻不问。

一个人在成长的过程中,不可避免的有成功,也有失败和失误。

而且通常是经过无数次的失败,才能获得较大的成功。

这就是古人所说的失败为成功之母。

那么孩子的成长也是一样,大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理,让他失败,碰钉子,这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。

如果从小,一切都由父母包办,孩子感到一切都能够依靠父母,构成一种安全感,那样反而容易出大事。

滑雪场里经常发生的骨折事故。

大都发生在和缓的斜面,而不是在陡峻的斜面。

建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方,而不是在高处。

这些都是因为越是不大危险的地段,人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。

所以经常让孩子处于依靠和安全感中,对孩子的成长反而不利。

一旦父母有疏忽,或离开了父母,自己就会束手无策,时时出事。

不要干涉孩子零用钱的花法,那里还有一个培养孩子学会理财的问题。

孩子口袋里有了零用钱,这就给孩子提出了一个怎样花的问题,它能够培养孩子的金钱观念。

此刻有的小学里学生自己组织了学生银行。

有的把钱积攒起来,买大东西;有的把钱资助困难同学。

这些对孩子都是一个很好的锻炼。

家长学校活动记录

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动简介本次家长学校活动是由学校组织的一项旨在加强家校合作,促进家长参预学校教育的活动。

活动内容包括家长参观校园、与教师座谈交流、参预课堂观摩等。

通过此次活动,旨在增强家长对学校的了解,提高家长对孩子学习的关注度,促进家校共同育人。

二、活动流程1. 参观校园家长们在活动开始前集合,由学校工作人员带领参观校园。

参观的地点包括教学楼、图书馆、实验室等。

工作人员详细介绍了学校的教学设施和各项教育资源,并回答了家长们的疑问。

2. 教师座谈交流在参观之后,家长们与学校教师进行座谈交流。

教师们分享了他们的教学经验和教育理念,家长们也提出了一些关于孩子学习和成长的问题。

教师们耐心解答了家长们的疑问,并就如何更好地与家长合作共同促进孩子的发展提出了建议。

3. 课堂观摩家长们随后进入课堂观摩环节。

他们分别进入不同年级的课堂,观摩了一堂精彩的教学课程。

观摩过程中,家长们认真聆听了教师的讲解,观察了孩子们的学习情况,并与教师进行了交流和讨论。

4. 总结反馈活动结束后,学校组织了一个总结反馈环节。

家长们就本次活动的组织、内容、安排等方面进行了意见反馈。

学校工作人员认真听取了家长们的意见,并表示将根据反馈意见改进和完善类似活动。

三、活动效果本次家长学校活动取得了良好的效果。

首先,家长们对学校的教育环境有了更深入的了解,对学校的教育理念和教学方法有了更清晰的认识。

其次,家长们与教师的交流促进了双方的互动和理解,增强了家长对教育的参预度。

最后,通过课堂观摩,家长们对孩子的学习情况有了更直观的了解,能够更好地与孩子进行教育沟通。

四、活动总结通过本次家长学校活动,学校成功地搭建了家校合作的平台,促进了家长与学校的深入交流。

活动不仅加强了家长对学校的了解,也提高了家长对孩子学习的关注度。

此外,活动还进一步增强了学校与家长的信任和合作关系,为孩子的全面发展提供了更好的支持和保障。

在未来,学校将继续组织类似的家长学校活动,进一步加强家校合作,共同育人。

家长学校活动记录精编版

家长学校活动记录精编版

家长学校活动记录文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)家长学校活动记录滨泉中学—家长学校活动记录(一)时间:9月25地点:学校活动内容:引导孩子在和谐的集体中愉快成长在学校生活中,我们常常碰到这样一些情况:学校组织歌咏比赛,班里某个孩子代表班级参赛,可恰好当天这个孩子要看电影。

在个人与集体之间,这个孩子选择了个人看电影;班分会研究决定要开展一个活动,因这项活动不合个别同学的意愿,他(她)就我行我素,甚至不参加……为什么会出出这种种现象共同探讨几个问题这些孩子心目中缺乏集体观念,不知道个人利益与集体利益的关系。

当个人利益与集体利益发生矛盾时,不能自觉地服从集体利益,结果使自己脱离了集体,离开了伙伴。

因为不能服从集体的需要,结果使集体活动受到了影响。

如果在集体中大家都不能做到个人服从集体的话,集体就成一盘散沙。

家长要引导孩子树立集体主义意识。

因为这群孩子包括小明,还没有学会如何在集体中商量事情。

集体的事要大家商量,不能个人说了算。

在商量事情的时候,要讲民主。

对集体的事情,大家都要关心,出主意,想办法。

既要充分发表自己的意见,也要耐心听取别人的意见,最后必须做到少数服从多数,个人服从集体。

家长要引导孩子学会商量办事。

家长学校活动记录(二)时间:10月9日第点:家长学校活动内容:“读圣贤书,立君子品,做有德人”文化教育实践活动郭集镇初中为了使孩子们度过一个有意义的假期,聘请退休老师,于7日,开展以“读圣贤书,立君子品,做有德人”为主题的文化教育实践活动,通过学习中国传统文化,引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典,帮助孩子修德长才,达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的,并鼓励小虎子把所学的知识运用到生活中,帮助父母做件事、帮助邻居做件事。

孩子们的家长也陪同听课,有家长也深有感受说:“陪孩子到上课,我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育,使我懂得如何更好地和孩子沟通,如何教育孩子。

家长学校活动记录精编版

家长学校活动记录精编版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯家长学校活动记录时间3月 9日地址会议室主题家长学校活动参加人员全体教师及家长学校成员一、热门问题交流。

活动内容针对广泛存在的问题,睁开大议论,教师指引家长畅所欲言,发布看法。

二、活动商议。

为了保证生活质量,创造和睦的家庭教育气氛,提高学生的综合素质,与家长共同商议拟订了“一日家庭活动”计划。

1、每日收看新闻 20 分钟。

2、每日念书 20 分钟。

3、健身运动 10 分钟。

4、与家长发言 10 分钟。

5、保证睡眠 10 小时以上。

三、要求:1、不进网吧。

2、鼓舞孩子参加公益活动。

效此次活动的要点放在了“如何教育未成年人”上,家长对家庭教育已认识到了它的重要性,并表示必定要敦促孩子养成好习惯。

果家长学校活动记录时间6月5日地址会议室主题家长学校活动参加人员全体教师及家长学校成员活一、校长做热忱洋溢的发言。

二、家长学校成员在校领导的率领下观光校园文化建设。

动三、学校领导给家长通告本学期的工作要点。

四、家长们交流议论。

内五、家长代表发言,给学校提出合理化的建议。

六、校领导总结。

容成效此次活动,家长参加的踊跃性很高,对学校工作赐予了高度的关注,履行了家长的权益并尽到了家长的义务。

家长学校活动记录时间9月12日地址会议室主题与家长共同商议拟订“一日家庭活动”参加人员全体教师及家长学校成员建议1、每日收看少儿电视节目及国内外要闻60 分钟;活2、每日起码念书 60 分钟;3、自学或专长训练40 分钟;动4、健身运动 30 分钟;5、与家长发言 15 分钟;内6、帮助家长做一件力所能及的事情;7、保证十小时睡眠时间。

容要求1、不进网吧、不任意上网;2、多念书、多看报,增加知识;3、教育孩子要有责任感:对待学习仔细,帮家长干力所能及的事,重承诺,守信誉,都是有责任感的表现。

4 、鼓舞孩子参加公益活动,如去敬老院、孤儿院、以及社区组织的各样公益活动。

家长学校活动记录

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动概况本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的,旨在加强学校与家长之间的沟通和合作,提高家长的教育参预度,促进学校和家庭共同育人。

本次活动主题为“共建和谐家校关系,共育优秀下一代”。

二、活动内容1. 开场致辞活动在学校礼堂举行,由校长代表学校发表致辞,对家长的到来表示热烈欢迎,并强调了家校合作的重要性。

2. 学校介绍学校领导向家长介绍了学校的基本情况,包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等,并介绍了学校的教育特色和优势。

3. 学校教育理念分享学校特邀教育专家进行主题演讲,分享了学校的教育理念和教育目标,强调了家长在培养孩子中的重要作用,提醒家长要注重培养孩子的综合素质和创新能力。

4. 课程展示各年级的班主任老师分别介绍了本学期的课程设置和教学安排,向家长展示了学校的课程特色和教学成果。

家长们有机会了解孩子的学习发展,并与班主任进行交流。

5. 互动交流环节为了增强家校互动和交流的机会,活动设置了互动环节。

家长们分成小组进行讨论,分享育儿经验和教育心得,交流孩子的成长问题,并提出自己的疑问和困惑。

学校的教师和专家也参预其中,为家长解答问题和提供建议。

6. 学校资源展示学校安排了参观校园和教学设施的时间,家长们可以亲自参观学校的实验室、图书馆、艺术室等,了解学校的教育资源和环境。

7. 亲子活动为了增进亲子关系,活动还设置了亲子活动环节。

家长和孩子一起参预游戏、手工制作等活动,增进感情,培养亲子互动的习惯。

8. 结束仪式活动在温馨的氛围中结束,学校领导代表学校向家长表示感谢,并鼓励家长们继续关注孩子的学习和成长,积极参预学校的各项教育活动。

三、活动效果1. 提高了家长对学校的了解和信任度。

通过学校介绍、课程展示和资源展示等环节,家长们更加了解学校的办学情况和教育水平,增加了对学校的信任和支持。

2. 加强了家校沟通和合作。

通过互动交流环节,家长们与学校教师和专家进行了深入的交流和互动,分享了育儿经验和教育心得,解决了一些教育难题,建立了良好的家校合作关系。

2016年第下学期家长学校活动记录

2016年第下学期家长学校活动记录
本周共有(15)个学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
10月29日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(4)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(6)个故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
11

11月6日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(5)
12月17日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(9)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(6)故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
12月17日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(13)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
组织:刘芬
三(4)班全体家长
9月14日
二(6)班“小手牵大手,共营一片绿”亲子植树活动
组织:路影
协助:班级家委会郞晋军
二(6)班全体学生与全体家长。
9月18日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(1)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(15)个学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
10月15日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(2)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(13)个故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
10月15日
完成课题《家校合作有效途径的实践探索》的总报告,整理成果影响的各种资料、证明,完成成果鉴定材料,按省课题组的要求装订成册。并上交市教研室。

家长学校活动记录

家长学校活动记录

家长学校活动记录日期:XXXX年X月X日时间:上午8点至下午5点地点:学校大礼堂活动简介:活动内容:上午8点:活动正式开始,学校领导致辞并介绍活动背景和意义。

随后由一位家长代表发言,分享自己在家庭教育中的经验和成果,鼓励其他家长将家庭教育视为重要任务,并与学校积极合作。

上午8点30分:第一场演讲开始,主题为“家庭教育与学校教育的互动关系”。

由著名教育学家王教授进行讲解,分析了家庭教育和学校教育在孩子成长中的相辅相成的关系,并提出了如何促进两者融合发展的方法和策略。

上午10点:第二场演讲开始,主题为“家长如何正确引导孩子的学习”。

由学校教务处主任张老师进行讲解,从学习环境、学习方法和学习态度等方面,分享了家长如何正确引导孩子的学习,提高学习效果的经验和技巧。

上午11点30分:午餐时间,学校准备了丰盛的餐食,家长们围绕着桌子交流经验和感受,互相倾诉教育中的困惑和烦恼,共同寻求解决之道。

下午1点:第三场演讲开始,主题为“如何培养孩子的兴趣爱好”。

由家庭教育专家李老师进行讲解,他分享了培养孩子兴趣爱好的重要性,介绍了一些培养孩子兴趣的方法和案例,引发了家长们的强烈共鸣和讨论。

下午3点:第四场演讲开始,主题为“家庭教育中的心理健康”。

由心理学专家陈教授进行讲解,他详细解读了家庭教育对孩子心理健康的影响,分析了一些常见的教育错误,提供了相应的纠正方法和建议。

下午4点30分:活动总结环节,学校领导进行总结和点评。

家长们积极发言,分享收获和感悟,并提出了一些合作建议和意见,学校领导表示会认真考虑和落实。

活动效果与反馈:家长学校活动得到了家长们的一致好评。

家长们表示通过本次活动,增进了对家庭教育和学校教育之间关系的理解和认识,对孩子的成长和发展有了更全面的考量。

同时,他们感受到学校对家长的关爱和重视,愿意积极参与到学校的各项活动和项目中,共同支持和推动学校教育的改进和发展。

总结:本次家长学校活动是一次成功的家校互动平台,为家长提供了宝贵的交流机会和学习资源。

家长学校活动记录

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由学校组织的一项重要活动,旨在加强家校合作,促进家长与学校之间的沟通与交流。

活动内容涵盖了家长参观学校、与教师座谈、参预学生课堂等多个方面,为家长提供了一个了解学校教育教学情况、与教师面对面交流的机会。

二、活动流程1. 家长参观学校8:30-9:00家长在校门口集合,由学校工作人员带领参观校园。

参观过程中,工作人员详细介绍了学校的教学设施、教学资源以及学生活动场所等。

2. 教师座谈会9:00-10:30在学校会议室举行了一场教师座谈会,家长与学校教师进行了面对面的交流。

座谈会上,教师们介绍了学校的教育理念、教学特色以及家校合作模式,并回答了家长提出的问题。

3. 参预学生课堂10:30-11:30家长们分别到各个年级的课堂中观摩学生上课情况。

家长们通过亲身体验,了解了学生的学习环境和学习方式,并与学生进行了互动交流。

4. 活动总结与反馈11:30-12:00活动结束后,学校组织了一次总结与反馈会议。

家长们对本次活动进行了评价,并提出了珍贵的意见和建议。

学校将根据家长的反馈,不断改进家校合作模式,提高教育教学质量。

三、活动效果1. 加强了家校合作通过本次活动,家长们更加了解学校的教育理念和教学特色,增强了对学校的信任和支持,进一步加强了家校之间的合作关系。

2. 提高了家长参预度通过参预学生课堂和与教师座谈,家长们更加了解了孩子的学习情况和学校的教学方式,提高了家长的参预度和教育意识。

3. 促进了家长与学生之间的沟通家长们与学生进行了互动交流,增进了彼此之间的了解和信任,为家长更好地关注和引导孩子的成长提供了基础。

四、活动总结本次家长学校活动取得了圆满成功。

通过参观学校、与教师座谈、参预学生课堂等环节,家长们对学校教育教学情况有了更深入的了解,同时也提高了家长的参预度和教育意识。

活动进一步加强了家校合作,促进了家长与学校、学生之间的沟通与交流。

学校将根据家长的反馈意见,进一步改进家校合作模式,提高教育教学质量,为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。

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9月25日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(1)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(12)个故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
9月25日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(2)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
课题组负责人:武建党校长
课题组负责人武建党校长完成结题总报告
课题组于爱萍、赵丹、路影老师上交了个案跟踪指导材料;李秀静老师上交了家校联合式主题班会的活动实录。
10月22日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(6)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(15)个学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
10月15日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(2)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(13)个故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
10月15日
完成课题《家校合作有效途径的实践探索》的总报告,整理成果影响的各种资料、证明,完成成果鉴定材料,按省课题组的要求装订成册。并上交市教研室。
组织:刘芬
三(4)班全体家长
9月14日
二(6)班“小手牵大手,共营一片绿”亲子植树活动
组织:路影
协助:班级家委会郞晋军
二(6)班全体学生与全体家长。
9月18日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(1)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(15)个学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
协助:教导处、教研室、少先大队部、信息中心、后勤保卫处
二年级每班10名听课家长和10名学生共140名。(含讲故事的小选手);二年级班主任老师7名;评委记分员7名;主持人2名。
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(8)学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
11月27日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(11)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(9)学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
10月22日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(3)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(2)个故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
10月29日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(7)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(14)个学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
10月
10月1日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(3)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(15)个学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
10月8日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(4)
本周共有(15)个学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
10月29日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(4)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(6)个故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
11

11月6日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(5)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(3)个学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
10月15日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(5)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(20)个学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
本周共有(12)学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
11月20日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(7)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(11)故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
11月20日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(10)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(9)故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
11月6日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(8)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(20)学生登上讲台讲故事,同时邀请讲故事的学生爸妈进课堂听课。
121

12月3日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(8)
组织者:一年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(11)故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
12月10日
二年级“故事伴成长亲子共分享”比赛活动
组织策划:于爱萍赵丹二年级班主任
主持:2名少先队员
组织策划:于爱萍
示范课承担人:二年级14位“优秀故事爸妈”
课堂组织:一年级班主任
交流互动:一二年级班主任,讲课与听课家长
协助:教导处、少先大队部、后勤保卫处
一二年级全体班主任;二年级每班2名示范课家长,共14名;一年级每班听课家长15名,共90名。一年级6个班的全体学生。
9月14日
三(4)班家长会——家庭教育经验交流会
2016年第下学期家长学校活动记录
时间
活动内容
参加人员
9 月
9月11日
一年级“故事爸妈进课堂”推广活动及二年级“爸妈听我讲故事”活动研讨会
组织策划:于爱萍赵丹
协助:教研室
交流内容:活动目标、操作流程等
交流互动:一二年级班主任老师
校领导和教导处、教研室相关人员。
一二年级班主任
9月13日
一年级“故事爸妈进课堂”示范课观摩经验交流会活动
11月13日
一年级“故事爸妈进课堂”活动(6)
组织者:一年级ห้องสมุดไป่ตู้主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
本周共有(6)故事爸妈进课堂;每班故事爸妈在本班讲完课后与相邻教室交换家长,这样可以资源共享。
11月13日
二年级“爸妈听我讲故事”活动(9)
组织者:二年级班主任
跟踪指导:武建党校长
跟踪记录:于爱萍薛倩倩
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