三年级下册优秀科学课件-第九课动物的特殊感官 冀人版
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记录实验现象
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结论
鱼的侧线是一种特殊感官,不仅 能感知水体的震动,还能感知水 温和水流的方向。
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水中的鱼是 如何感知危 险的?
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鱼的侧线在鱼身体的两侧,由许多小孔组成。
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探究鱼线的作用
3.这则寓言通过设喻和对比的手法, 将人物 形象塑 造得鲜 明生动 ,也增 强了说 理的趣 味性。 4.庄子的这种“戒除自满”的思想观点 至今仍 有很强 的现实 意义, 所以我 们要正 确地继 承并广 大之。
亲爱的同学们,再见! 5.这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神,也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。 6.以天下人之乐为乐,以天下人之忧 为忧, 像这样 却不能 成就王 业的, 还不曾 有过。
了解蝙蝠是如何感知环境的?
18世纪,科学家曾做过一个实验,蒙上蝙蝠的双眼,它们依 然能够飞行自如,但是如果塞住蝙蝠的双耳、封住它的嘴,它 们就会在黑暗中瞎撞。蝙蝠究竟是怎样在夜晚捕食昆虫的呢?早 些时候,科学家对于蝙蝠如何捕食一直没能做出科学的解释。 直到1938年,由于探听超声波仪器的发明,科学家才发现并证 实了通过超声波定位在夜晚飞行的,原来蝙蝠在夜间飞行的时 候从嘴、鼻里发出超声波,超声波像波浪一样向前传播,遇到 障碍物反射回来,传到蝙蝠的耳朵里蝠立刻做出判断,改变飞 行方向。人类模仿蝙蝠探路的方式发明了雷达。
小组讨论设计实验方法
A.将两条鲫鱼同时放入鱼缸中,用手 拍打水面,观察两条鱼的反应。 B.取出一条鱼,将凡士林涂抹在它的 两侧侧线处,再放回鱼缸。 C.重复三次用手拍打水面,观察两条 鱼的行为变化。
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雷达通过天线发出无线遇 到障碍物就反射回来,显示 在屏幕上。人们在雷达的屏 幕上能够清楚地看到周围有 没有障碍物,这样可以帮助 飞机在夜间安全飞行。雷达 还广泛应用在军事天文、气 象、航海、航空等方面。
是不是所有的蛇都有 “热眼”在仿生学上有哪些 应用?哪些动物可以感受到 红外线?
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三年级下册优秀科Baidu Nhomakorabea课件-第九课动物 的特殊 感官 冀人版
响尾蛇有一种特殊感 官,被称为“热眼”。不 是所有的蛇都有“热眼”, “热眼”的仿生学应用有 红外成像仪、红外传感器、 响尾蛇导弹等绝大多数的 变温动物都可以感受到红 外线。
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蝠就可以梖据反射回来的超声波感知物体,改变飞行的方
向了。蝙蝠飞行时,常常是张着嘴的,如果堵上它的嘴巴
或耳朵,它便会撞到墙上。
仿生学
人们从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达等科技产品。
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拓展延伸 :响尾蛇是如何敏捷的捕食小动物的?
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得出结论:
蝙蝠在黑夜中捕捉飞蛾时需要喉、耳朵的参与。一边
飞,一边从喉发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的
耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵可以听见。超声波像波浪一
样传播,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙
注意事项
A.两条鲫鱼应大小相似。 B.前后几次用手拍打水面时应保持用力 大小一样。 C.涂抹凡士林时,掌握好用力大小,以 免用力过大造成鱼鳞脱落。 D.实验结束后,要及时用温水洗掉涂抹 在鱼侧线处的凡士林。
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说说这节课 有什么收获?
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1.这则寓言中的河伯是一个高傲自大 、自以 为是的 河神, 也是庄 子为教 育人们 而塑造 的一个 反面人 物形象 。 2.这则寓言告诉人们:一个人的见识 是有限 的。如 果骄傲 自满, 就难免 贻笑大 方。