语文正确使用词语(近义实词、易混虚词)(1)

正确使用词语(近义实词、易混虚词)（1）

【考纲阐释】

2008年普通高考语文科《考试大纲》和“考试说明”规定，“正确使用词语(包括熟语)”的能力层级为D级(表达应用)。它包括：正确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用词语等。其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有使用得是否好的问题。正确使用词语的重点考查内容为辨析近义实词，弄清易混虚词

本考点包括的知识点、能力点是：

1．正确理解词语须掌握以下基础知识：词义(本义、引申义、比喻义)，词性，词语的感情色彩、语体色彩，词义的轻重，词义的适用范围等。

2．辨析近义实词，主要是在准确把握词语意义的基础上，结合语境辨析词语的搭配关系和语句的感情色彩、语体风格等，进而正确地选用恰当的词语。

3．虚词考查主要涉及介词、副词及关联词的运用。选择恰当饷虚词可从基本含义、语法作用、恰当位置等方面进行正确的推断。

【考情分析】

1．高考语文卷对准确使用词语的考查，题型主要采用选择题，大致有两种基本形式：①2004、2005两年是从近义词中选择最恰当的一组填空；②2006年是判断句中实词使用的正误，2007年和2008年是判断句中成语使用的正误。

2．近几年的高考语文试题特别注重检测考生在社会生活情境中使用词语的能力，把词语放在具体的语言环境中考词语的使用。设题时，常故意把词语的意义曲解得似是而非，试题迷惑性很大。

3．对近义实词的考查，重点在于考查考生通过语境辨析同义词、近义词的能力，让考生在具体的语境中对词语进行斟酌、推断和选用。

4．近几年没有考查虚词的运用，但还不能说以后就不会再考了。易混虚词的命题点往往落在错用介词、副词和误用、漏用关联词等方面。

【考点方阵】

近义实词涉及名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六种词性，考查动词、形容词的情况较多。把握实词必须弄清词语的本义、引申义和比喻义，了解词语的多重含义。近义实词在不同的语言环境中，含义有差异，其侧重点不同，考生要培养自己根据语境准确判断词义的能力。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等六种词性。对虚词的考查，重点是副词、介词和连词，对连词的考查以考查关联词居多。正确理解虚词必须弄清虚词的基本用法、适用范围、位置摆放、关系搭配等方面的知识。

一、近义实词辨析

近义实词辨析主要是弄清近义实词之间的细微差别。近义实词都“同中有异”，仔细辨别，才能准确运用。辨析近义实词可以从以下几个方面来考虑：

(一)从词义方面辨析

1．弄清侧重。

近义词一般有相同的语素，可以忽略；重点是分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握近义词各自的词义侧重点。

例：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①作为2006年度感动中国的十大人物之一的黄舸和他父亲相濡以沫的关系同样让

观众感动得热泪盈眶。

②面对老师的问候，他满脑子的烦恼顿时烟消云散。

③三年不见，今年暑假竟然在大街上不期而遇,她地拉着老同学的手说个没完。 A．亲切亲热亲密B．亲密亲切亲热

C．亲切亲密亲热D．亲密亲热亲切

此题考查近义形容词的辨析。“亲密”的意思是感情好，关系密切；“亲切”形容热情而关心；“亲热”的意思是亲密而热情。不同的语素显示了三个词各有侧重，“亲密”重在彼此关系感情密切，没有隔阂；“亲切”重在上对下的关心，感情真挚而恳切；“亲热”重在显示彼此间态度的热情。

本题答案：B

2．把握轻重。

词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深，有的表示程度浅。

例：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①经历了这么多的磨难，但他还是人心是好的。

②讲诚信，做一个值得他人的同志，应该是每个公民的为人准则。

③鲁迅是中国革命最可的朋友。

A．相信信赖信任B．信赖信任相信

C．相信信任信赖D．信任相信信赖

此题考查近义动词的辨析。相信：认为正确或确实而不怀疑。信任：相信而敢于托付。信赖：信任并依靠。几个词的词义由轻而重，后两个词的感情色彩较浓。

本题答案：C

3．辨明范围。

不同词语用于不同范围。例如：“战争”和“战役”都是指作战，但“战争”所指范围较大，如“抗日战争”、“解放战争”，而“战役”所指范围较小，如“淮海战役”、“渡江战役”等。

例：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①一个大的事物，在其发展过程中，着许多矛盾。

②显然地，这“大家”也我在内。

③这一个万象、光彩夺目的计划，不但总结了过去六年间的成就，还绘出了未来幸福生活的蓝图。

A．包括包含包罗B．包含包罗包括

C．包括包罗包含D．包含包括包罗

此题考查近义动词的辨析。这组词语中，“包括”、“包含”和“包罗”三个词同义，都是“里边含有”的意思，但适用的范围依次由小而大。

本题答案：D

(二)从色彩方面辨析

词语的色彩主要是指词语的感情色彩和语体色彩。有些词在指称客观事物或现象时表明了人们对该事物或现象的爱憎、褒贬等感情，这就是词义中的感情色彩。例如：“果断”、“决断”和“武断”都有毫不犹豫地做出决定的意思，但“果断”是褒义词，“武断”是贬义词，“决断”是中性词。有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩，这就是词义中的语体色彩。例如：“商榷”与“商量”，前者用于书面语，后者用于口头语。不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定的表达效果也是可以活用的，比如褒词贬用、大词小用、庄词谐用、谐词庄用等等。这些都属修辞方面的问题，兹不详论。

1．把握感情色彩。