最新小学快速跑教学设计
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小学体育与健康课教案
学校:
授课教师:
授课时间:2018年4月
水平阶段二快速跑教学设计
一、指导思想与设计理念
本节课将坚持“健康第一”的指导思想,充分体现学生的主体地位,让学生在“玩”中学,在“学”中玩。利用情景式教学法,通过创设“大家来当消防员”的情景,进行了快速跑科目的训练,设置了“军事训练”、“军事演习”、“接警救火”等环节,将教学过程情景化、趣味化、游戏化,从而激发学生的学习兴趣和练习热情。并将意志品质和“感恩教育”贯穿于教学的各个环节,注重学生的情感体验,让学生在掌握运动技能的同时得到情感教育。
二、教材分析
快速奔跑能力是人体基本的运功技能,也是体育教学中重要的内容之一。它的练习形式多样,学生较为喜欢。本节课教学的快速跑是短跑中的内容,将在学生掌握了正确的站立式起跑和摆臂姿势的基础之上,解决步频和步幅的教学重点。
三、学情分析
小学四年级的学生认知水平有了进一步提高,对“小组合作学习”的新型学习方式有了一定程度的理解,他们活泼好动,乐于合作,有团队协作精神。本节课将充分发挥小组长的骨干带头作用,通过小组合作学习和游戏比赛,增学生之间的情感交流。
四、设计思路
课前布置场地,放置器材、水桶等创设情境,主动与学生交流,拉近与学生的距离,创设良好的课堂氛围。
1、导入与准备阶段:教师通过一段关于消防员的描述,鼓励大家一起来当一次消防员,激发学生的学习兴趣,通过摆臂练习,思考怎样才能跑的更快。
2、体验与探讨阶段:(军事训练)教师在带领学生进行几组快速跑的辅助练习(高抬腿跑和小步跑)后,引导学生根据学案进行小组合作学习,选择适合自己的练习步频和步幅的方法进行练习。然后通过“军事演习”进行各小组的比赛
选出优胜者进行奖励。最后,听到火警警报迅速集合,通过“接警救火”模拟某一粮库着火完成救灾任务。
任务一:抢救伤员(背、抬人跑,)
任务二:灭火器快速奔跑
任务三:转移粮食(抱实麻袋接力),
3、拓展与延伸阶段:教师引导由于粮库着火粮食被烧了一部分,然后用被转移的粮食从而巩固快速跑技术动作。教师利用11月9日的“全国消防安全日”向学生宣传消防安全知识。
4、身心放松与情感升华阶段:教师引导学生要感恩消防员为我们的社会做出了巨大的贡献,在音乐的伴奏下,一起唱一首《感到幸福你就拍拍手》并做出手语动作来表达内心的敬意,即放松了身心,又进行了情感教育。
五、快速跑动作要领与技术分析:
1.起跑后两脚用力快速充分后蹬用前脚掌着地跑,跑姿正确、轻松。
2.摆动腿积极向前摆动,髋部前送。两臂以肩为轴积极前后摆动,放松而有力;上下肢协调配合。
任务一:步频练习
练习方法:以班为单位,进行高抬腿练习。
练习次数:20——40次
任务二:蹬地技术与摆臂
水平阶段三快速跑教学设计
1、陶器 ①
人类利用泥土烧,制造的使用器皿或陶艺品,是史前人类社会的重大发明; ②
按照用途分:饮食器,炊煮器,储藏器 ③ 按照陶质分:红,白,灰,黑 ④
按照装饰分:拟形陶,彩陶,素陶,印纹陶 ⑤
按照纹样分:动物纹,植物纹,人形纹
2、彩陶 ① 带有彩绘纹样装饰的史前陶器; ②
彩绘颜料以赤铁矿为主,多饰以几何图案和动植物花纹; ③
在造型装饰、图案纹样的处理上,体现了当时审美能力和工艺制作已达到客观水平。
1. 鹳鱼石斧彩陶盆 ① 1978年河南省临汝县阎村出土 ② 属新石器时代仰韶文化类型。③
器高47厘米,口径32.7厘米,陶瓷绘有鹳鸟衔鱼,旁边竖立一件石斧的画面。图像组
合明显具有一种主题意念。构图均衡、饱满,形象简洁醒目,为史前独立性绘画中的珍品。
2. 人面鱼纹彩陶盆 ① 西安半坡 ② 仰韶文化 ③
图案装饰于陶盆内壁,展现人面与鱼的简练造型和生动组合④
图案被认为与半坡氏族的原始信仰有关⑤
仰韶文化半坡类型的绘画杰作和典型器物
8. 饕餮纹
① 也叫兽面纹
② 是流行于商周时期一种青铜器纹饰。
③
基本特征为双目圆睁,阔口隆鼻,头上多有一对变化多端的犄角,或更有獠牙利爪,多数兽面纹的两旁还有对称展开的兽体身躯。
④
这种纹样实际上把各种动物头部的正面形象以夸张和象征的手法综合起来,往往难以判定为何种动物,故称兽面纹。
⑤ 常饰于器物的腹部、颈下等重要部位作为主题纹样,西周中期后逐渐衰落。
2. 黑陶 ① 黑陶工业是我国新石器时代工艺美术取得的杰出成就之一。 ②
在新石器时代晚期的大汶口文化、龙山文化、良渚文化等遗址中常有发现。 ③
其烧制工艺是在烧制结束时,从窑顶慢慢加水,木炭熄灭后产生浓烟,使陶器渗炭而成,表面漆黑光亮且较为致密。 ④
其中山东龙山文化黑陶中的蛋壳陶以黑、光、亮、薄而著称于世。
3、青铜器 ① 发端于黄河流域,是红铜加锡的合金; ②
分为:礼器、乐器、兵器、工具和车马器等四大类; ③
礼器是统治阶级用以区别尊卑等级的器物; ④ 其品种有:鼎、尊、豆、盘、钟等。
4、瓦当 ① 覆于屋顶檐际的一种瓦件。 ②
通指半规或圆形之瓦头。常见瓦当大多与简瓦连制一起,其瓦背断面作半筒状,上有各种动、植物或文字、云纹等图案纹饰。 ③
始见于周代,秦汉已趋流行。既有实用的功能,也富于装饰美。