职业卫生安全管理教案
职业卫生是指什么职业卫生培训教案
职业卫生培训教案一、教学目标1. 了解职业卫生的概念和重要性2. 掌握职业病的发生原因和预防措施3. 了解工作场所的职业卫生标准和规范4. 提高对职业卫生问题的认识和自我保护能力二、教学内容1. 职业卫生的定义和重要性解释职业卫生的概念强调职业卫生对员工健康和工作效率的影响2. 职业病的类型和发生原因介绍常见职业病的类型和特点分析职业病发生的原因和危害3. 职业卫生的基本原则和措施阐述职业卫生的基本原则讲解职业卫生措施的实施方法4. 工作场所的职业卫生标准和规范介绍工作场所的职业卫生标准和规范强调员工遵守职业卫生规范的重要性三、教学方法1. 讲授法：讲解职业卫生的概念、职业病的类型和发生原因、职业卫生的基本原则和措施等内容。
2. 案例分析法：分享职业卫生案例，让学生了解职业病的发生和预防。
3. 小组讨论法：分组讨论职业卫生问题和解决方案，促进学生之间的交流和合作。
四、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和提问回答情况。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的解决方案。
3. 课后作业：布置相关的职业卫生问题，要求学生回答，以巩固所学知识。
五、教学资源1. 教案、PPT课件、教材等教学资料。
2. 职业卫生案例及相关视频资料。
3. 小组讨论指南和评估表。
六、教学活动1. 引入职业卫生概念：通过展示工作场所的图片，让学生思考职业卫生的重要性。
2. 观看职业卫生案例视频：播放相关职业卫生案例的视频，引导学生了解职业病的发生和预防。
3. 小组讨论：将学生分成小组，发放小组讨论指南，要求学生针对给定的职业卫生问题进行讨论并提出解决方案。
七、教学进程1. 第一课时：介绍职业卫生的概念和重要性，讲解职业病的类型和发生原因。
2. 第二课时：讲解职业卫生的基本原则和措施，介绍工作场所的职业卫生标准和规范。
3. 第三课时：进行小组讨论，分享职业卫生案例，让学生了解职业病的发生和预防。
八、教学建议1. 针对不同行业的学生，可以结合具体案例进行讲解，使学生更深入了解职业卫生的实际情况。
《建筑工程安全管理》教案第5章-职业卫生
b.制定经常监测生产环境空气中粉尘浓度的制度,务必将粉尘浓度控制在国家规定的最高允许范围以内。
c．根据《粉尘作业工人医疗预防措施实施办法》的规定,对职工进行就业前的体格检查患有活动性肺结核、肺外结核、严重的呼吸道疾病（肺硬化、肺气肿）、胸膜疾病、器质性心血管疾病以及呼吸功能有显著减退等疾病者,不得从事粉尘作业。定期对从事粉尘作业的职工进行职业性健康检查,发现有不宜从事粉尘作业的疾患者,应及时调离。
c.焊工尘肺。
焊工尘肺是电焊工人长期吸入焊尘所致。当电弧高温焊接时,可产生大量的焊尘和有毒气体,其成分比较复杂,焊尘主要有氧化铁、氧化锰、二氧化硅、氧化倍、氧化镍等。其尘粒极细,在空气中停留时间较长,容易吸入肺内。有毒气体主要成分有氯化氢、一氧化碳等。主要病变为肺组织纤维化。焊工尘肺发病缓侵,一般在5－20年不等,发病时间长短与接触焊尘的浓度有关,在通风不良的场所电焊时,发病时间显著缩短,而在露天敏开式场所焊接,则大大延长发病时间,一般在40年以上。焊工尘肺临床症状多数轻微,表现为鼻干、咽干、轻度咳嗽、头晕、乏力胸闷、气短。
【情感目标】
1.通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生体验成功的感觉,激发学生学习热情,增强学生自信心。
2.通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，使学生体验成功的感觉，激发学生学习热情，增强学生自信心。
教学方法
讲授法、案例分析法
教学重点
建筑业职业危害的类别、职业危害与防护、职业卫生工程技术。
b.劳动强度过大或生产定额不当；
c.个体个别器官或系统过度紧张；
企业员工安全教育日教案：职业病预防指南
企业员工安全教育日教案：职业病预防指南一、教育目的随着工业化和信息化的快速发展，职业病已经成为一个全球性的问题，不仅严重损害了工人的身体健康，还对国家和社会产生了极大的影响。
加强企业员工的职业病教育和预防是一项十分重要的任务。
本次企业员工安全教育日活动的目的是通过职业病预防指南的讲解，提高企业员工的职业卫生安全意识，增强自我保护能力，预防和减少职业病的发生，保障员工的身体健康。
二、教育内容1、什么是职业病？职业病是由于工作的环境、工况、工艺过程、物理、化学、生物等因素引起的疾病。
可分为以下几类：①尘肺病：由于长期吸入粉尘颗粒，引起肺部损伤而导致的疾病。
②中毒性肝炎：由于接触有毒物质，损害肝脏而引起的疾病。
③放射性疾病：由于接触放射性物质，引起所在器官、组织或全身的损伤而导致的疾病。
2、职业病的预防职业病预防是指采用有效的措施和方法，从源头上控制职业有害因素的产生和传播，保障职工身体健康，增强职工自我保护能力。
①源头防治：企业应该采取有效的措施，控制和减少有害因素的排放和泄漏，降低职业病发病率。
②个体防护：由于职业有害因素的存在，企业必须加强个体防护，为职工配备各种符合标准的防护用品，降低职业病风险。
③定期体检：企业应该定期为员工提供职业健康体检，及时发现职业病的早期症状，开展救治和干预。
3、常见的职业病①尘肺病：常见于矿山、建筑行业、焦化等行业。
预防尘肺病的方法是采取鉴定、分类、保护和治疗策略，要求企业采取源头防控措施，提高工人个人保护意识。
②中毒性肝炎：常见于电镀、化工、制药等行业。
预防中毒性肝炎的方法是通过认真执行相关法律法规，加强生产过程中的毒害因素控制和监测，强化工人的健康教育和人员体检，及时发现并控制卫生事件。
③放射性疾病：常见于放射性物质制造、放射性设备使用、核能源开发等领域。
预防放射性疾病的方法是加强核安全管理，建立和健全放射性事故应急预案，保障工人健康安全，提高公众的核安全意识。
煤矿职业卫生讲课教案
一、专业术语以及定义1. 职业病:是指用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
2. 职业危害:是指存在于工作场所或接触特定职业相伴随,对从事该职业活动的劳动者可能造成健康损害或者影响的各种危害。
3. 有害作业:是指在施工生产环境和过程中存在的可能影响身体健康的因素(包括化学因素、物理因素和生物因素等)。
4. 职业禁忌症:是指从事特定职业或接触特定职业危害因素时,比一般职业人群耿易遭受职业危害和易患职业病,或者可能导致原有自身疾病情加重。
或者在从事作业过程中,可能导致对他人健康构成危害的特殊生理或病态状态二、我国职业卫生现状分析我国职业病发病形势依然严峻。
主要表现为:1.我国职业病危害因素分布广泛。
从传统工业,到新兴产业以及第三产业,都存在一定的职业病危害,接触职业病危害因素人群数以亿计,职业病防治工作涉及三十多个行业,法定职业病名单达115种。
接触职业危害人数、职业病患者累计数量、死亡数量及新发病人数量,都居世界首位。
2.我国职业病发病形势严峻。
近十年职业病发病情况呈现1明显的凹形反弹倾向。
发病人数从上世纪90年代初逐年下降,1997年降至最低后又呈反弹趋势。
其中主要是尘肺病检出率显著回升。
3.我国的职业危害主要以粉尘为主,职业病人以尘肺病为主,占全部职业病的71 %,中毒占20%,两者占全部职业病的90%。
尘肺病又以煤工尘肺、矽肺最为严重,尘肺病患者中有半数以上为煤工尘肺。
4.职业病所造成的经济损失严重。
根据有关部门的粗略估算,每年我国因职业病、工伤事故产生的直接经济损失达1000亿元,间接经济损失 2000 亿元。
5.职业性疾患是影响劳动者健康、造成劳动者过早失去劳动能力的主要因素,所波及的后果往往导致恶劣的社会影响。
急性职业中毒明显多发,恶性事件有增无减,社会影响大。
6.对职业卫生机构和队伍现状调查表明,我国已经初步形成职业卫生监督与技术服务网络,但依然存在队伍数量少,质量不高;文化素质偏低,现场技术服务人员比例较低以及后备力量不足等问题。
职业卫生安全预案
职业卫生安全预案
概述
职业卫生安全预案是一份以保障员工健康安全为目标的文档。
本预案的目的是为了规范公司的职业病防治管理工作，为预防和控制职业病的发生，保障员工健康安全提供依据与保障。
预案编制依据
- 《中华人民共和国职业病防治法》
- 《职业病防治条例》
- 《职业病诊断与鉴定标准》
- 《职业病危害因素分类目录》
- 公司实际情况
预案内容
1. 管理机构：明确职业病防治的行政管理机构及职责；
2. 管理制度：制定职业病防治管理制度并组织实施；
3. 职业病危害评估：对公司现有作业场所和作业项目进行职业病危害评估，并建立档案；
4. 监测检测：建立职业卫生监测检测系统；
5. 职业病防控技术措施：对职业病危害采取技术措施进行预防
与控制；
6. 监督检查和评价：建立健全职业病防治监督检查和评价制度，定期开展检查和评价；
7. 职业卫生教育：针对不同类型的员工开展职业卫生教育活动，提高员工的职业卫生意识和预防意识；
8. 突发事件应对：建立职业卫生应急预案；
9. 职业卫生档案：建立职业病防治档案，并做好保密工作。
实施方案
1. 将本预案纳入公司各项管理制度中，实行动态管理；
2. 分工负责建立职业病防治各项管理清单，确保各项职责落实；
3. 定期组织职业病防治工作检查，总结工作经验，并及时进行
调整；
4. 根据现实情况不断细化职业病防治措施，并不断完善改进。
总结
职业卫生安全预案的制定和实施，是公司保障员工身体健康和
安全的重要途径，需要不断完善和细化。
公司应当按照实际情况，
结合国家有关法律法规和标准进行完善和调整，确保员工的健康安全。
煤矿职业卫生培训教案
一、教案名称：煤矿职业卫生基础知识1. 教学目标：使学员了解煤矿职业卫生的基本概念、原则和目的，掌握煤矿作业中常见的职业病危害因素及预防措施。
2. 教学内容：a. 煤矿职业卫生的定义、原则和目的b. 煤矿作业中常见的职业病危害因素c. 职业病预防的基本措施3. 教学方式：讲解、案例分析、互动讨论4. 教学时间：45分钟5. 教学评估：课后问卷调查、课堂讨论参与度二、教案名称：煤矿作业场所空气质量管理1. 教学目标：使学员了解煤矿作业场所空气质量的重要性和影响因素，掌握空气质量监测和改善的方法。
2. 教学内容：a. 煤矿作业场所空气质量的重要性b. 煤矿作业场所空气质量的影响因素c. 空气质量监测方法d. 空气质量改善措施3. 教学方式：讲解、案例分析、互动讨论4. 教学时间：45分钟5. 教学评估：课后问卷调查、课堂讨论参与度三、教案名称：噪声与振动防护1. 教学目标：使学员了解噪声与振动的危害，掌握防治措施和个体防护方法。
2. 教学内容：a. 噪声与振动的危害b. 噪声与振动的监测方法c. 防治措施d. 个体防护方法3. 教学方式：讲解、案例分析、互动讨论4. 教学时间：45分钟5. 教学评估：课后问卷调查、课堂讨论参与度四、教案名称：化学有害因素及其预防1. 教学目标：使学员了解煤矿作业中化学有害因素的种类、危害及预防措施。
2. 教学内容：a. 化学有害因素的种类b. 化学有害因素的危害c. 预防措施3. 教学方式：讲解、案例分析、互动讨论4. 教学时间：45分钟5. 教学评估：课后问卷调查、课堂讨论参与度五、教案名称：职业病诊断与康复1. 教学目标：使学员了解职业病的诊断程序和康复方法，掌握职业病患者的权益保护。
2. 教学内容：a. 职业病的诊断程序b. 康复方法c. 职业病患者的权益保护3. 教学方式：讲解、案例分析、互动讨论4. 教学时间：45分钟5. 教学评估：课后问卷调查、课堂讨论参与度六、教案名称：个人防护装备的使用与管理1. 教学目标：使学员掌握个人防护装备的正确使用方法，了解其维护和管理的重要性。
职业健康教案
职业健康教案授课老师：XXX授课对象：全体员工授课地点: XXX授课时间：XXX授课内容：第一节职业健康基础知识第二节职业健康相关规定及从业人员安全隐患保障措施第一节职业健康基础知识~一、《职业病防治法》自2002年5月1日起开始施行。
二、职业病指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
三、职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针，实行分类管理、综合治理。
四、用人单位应当建立、健全职业病防治责任制，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任。
五、劳动者依法享有职业卫生保护的权力。
六、用人单位应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件。
七、用人单位必须依法参加工伤社会保险。
八、任何单位和个人有权对违反《职业病防治法》的行为进行检举和控告。
九、工作场所的生产布局合理，符合有害与无害作业分开的原则。
十、用人单位必须采用有效的职业病防护设施，并为劳动者提供个人使用的职业病防护用品。
《十一、用人单位应当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训。
十二、发现职业禁忌或有与所从事职业相关健康损害的劳动者，应及时调离原工作岗位，并妥善安置。
十三、职业病病人变动工作单位，其依法享有的待遇不变。
第二节职业健康相关规定一、用人单位对职业病防护设备、应急救援设施、个人使用的职业病防护用品应当进行经常的维护、检修、定期检测其性能和效果，确保其处于正常状态，不得擅自拆除或者停止使用。
二、用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当写明工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、待遇、职业病防护措施。
三、疑似职业病病人在诊断、医学观察期间的费用，由用人单位承担。
四、用人单位不得安排未经上岗前职业健康检查的劳动者、未成年工、孕期、哺乳期的女职工从事接触职业病危害的作业。
五、用人单位对遭受或者可能遭受急性职业危害的劳动者，应当进行健康检查、医学观察。
煤矿行业职业卫生实训教案
煤矿行业职业卫生实训教案煤矿行业是一个高度危险的行业，很多职业卫生问题需要解决。
为了更好地提高职工的工作环境和健康状况，进行职业卫生实训是非常必要的。
以下是一个关于煤矿行业职业卫生实训教案的范例，供参考。
教案主题：煤矿行业职业卫生实训教学目标：1.了解煤矿行业的职业卫生状况和主要问题；2.学习职业卫生的基本概念和原则；3.掌握职业卫生管理措施和技术；4.提高职工的卫生意识和行为。
教学内容及步骤：一、引入（10分钟）1.介绍煤矿行业的背景和现状；2.引导学生思考煤矿行业可能存在的职业卫生问题。
二、讲授基本知识（30分钟）1.讲解职业卫生的定义、目的和原则；2.介绍职业病的种类和主要危害；3.讲解职业卫生管理的基本要求和方法。
三、职业卫生实操（60分钟）1.模拟煤矿作业环境，进行实际操作；2.指导学生正确佩戴和使用个人防护装备；3.组织学生进行有害物质的检测和控制；4.指导学生学习正确的作业姿势和动作，避免职业病的发生。
四、讨论交流（30分钟）1.小组讨论职业卫生管理措施和技术；2.分享实操中的体验和收获；3.提出改进建议和措施。
五、总结反思（20分钟）1.回顾本节课学习的内容和实操过程；2.分析职业卫生实训的意义和效果；3.总结学生对职业卫生的认识和态度。
教学资源：1.煤矿行业职业卫生管理规定和相关法律法规；2.职业卫生实操场地和装备；3.个人防护装备和有害物质检测设备。
教学评估方法：1.观察学生在实操过程中的佩戴和使用个人防护装备的情况；2.随堂小测验，检验学生对职业卫生基本知识的掌握程度；3.观察学生对职业卫生管理措施和技术的讨论和交流情况。
延伸拓展活动：1.组织学生参观煤矿企业，深入了解实际的职业卫生管理措施和情况；2.邀请相关职业卫生专家进行讲座，进一步提高学生的职业卫生意识和知识水平；3.组织学生开展职业卫生宣传活动，向其他同学普及职业卫生知识和技能。
通过本次职业卫生实训教案的实施，可以有效提高学生对职业卫生的认识和意识，培养良好的职业卫生行为习惯，为他们未来进入煤矿行业或相关从业领域做好必要的准备。
职业卫生知识培训教案
职业卫生知识培训教案第一章：职业卫生概述1.1 职业卫生的定义1.2 职业卫生与职业病的关系1.3 我国职业卫生法规与政策1.4 职业卫生工作的目标与任务第二章：职业病危害因素2.1 职业病危害因素的分类2.2 化学有害因素2.3 物理有害因素2.4 生物有害因素2.5 其他危害因素第三章：职业病的预防与控制3.1 职业病诊断与鉴定3.2 职业病预防的基本原则3.3 职业病控制技术措施3.4 职业病防护设施与个人防护装备3.5 职业健康管理与职业健康监护第四章：职业卫生监管与法律法规4.1 职业卫生监管体制4.2 职业卫生法律法规体系4.3 企业职业卫生管理职责与义务4.4 职业卫生违法行为及其法律责任第五章：职业病案例分析与应对措施5.1 职业病案例概述5.2 职业病案例分析方法5.3 职业病应对措施与处理流程5.4 职业病事故应急预案与救援第六章：职业病的诊断与治疗6.1 职业病诊断原则与程序6.2 职业病分类与编码6.3 职业病治疗原则与方法6.4 常见职业病的诊断与治疗案例第七章：职业病康复与康复医学7.1 职业病康复基本概念7.2 职业病康复评定与规划7.3 职业病康复治疗技术与方法7.4 职业病康复案例分析第八章：职业健康促进与健康管理8.1 职业健康促进概述8.2 职业健康管理的基本内容8.3 职业健康检查与评价8.4 职业健康教育与培训第九章：特殊人群的职业卫生保护9.1 妇女职业卫生保护9.2 儿童和青少年的职业卫生保护9.3 老年人群的职业卫生保护9.4 残疾人群的职业卫生保护第十章：职业卫生发展趋势与挑战10.1 全球化背景下的职业卫生挑战10.2 新技术、新工艺对职业卫生的影响10.3 职业卫生研究的新进展10.4 我国职业卫生的未来发展趋势重点解析重点解析：第一章：职业卫生的定义、职业卫生与职业病的关系、我国职业卫生法规与政策、职业卫生工作的目标与任务。
第二章：职业病危害因素的分类、化学有害因素、物理有害因素、生物有害因素和其他危害因素。
职业健康知识培训教案
职业健康知识培训教案在现代社会，职业健康问题备受关注。
为了帮助员工更好地了解和维护自身职业健康，公司需要进行职业健康知识培训。
下面将给出一份职业健康知识培训教案，帮助公司开展相关培训工作。
一、职业健康概念1.1 什么是职业健康？职业健康是指在工作环境中，身体、心理和社会方面的健康状态保持良好，没有受到职业病、职业伤害等损害。
1.2 为什么重视职业健康？（1）保障员工健康，提高工作效率（2）减少职业病风险，降低用人单位责任二、职业病防治知识2.1 什么是职业病？职业病是长期从事某种工作所致的劳动者患上的疾病，通常表现为慢性病和特殊健康问题。
2.2 常见职业病类型及防范方法（1）尘肺病：加强通风换气，佩戴口罩等（2）听力损害：减少噪音暴露时间，佩戴耳罩等三、职业危害因素了解3.1 什么是职业危害因素？职业危害因素是指工作环境中可能导致工人患病或对其健康产生不良影响的因素。
3.2 常见职业危害因素及对策（1）化学因素：加强个人防护措施，定期体检（2）生物因素：保持良好的卫生习惯，加强自我保护意识四、职业健康管理方法4.1 健康监护建立健康档案，定期体检，及时发现职业病早期症状。
4.2 职业卫生培训开展职业卫生知识培训，提高员工的职业健康保护意识和技能。
五、职业健康应急救援5.1 应急预案建立和完善职业健康应急预案，确保在突发情况下能够迅速、有效地做出应对。
5.2 应急演练定期组织职业健康应急演练，提高员工应对突发情况的能力和应对速度。
以上是一份职业健康知识培训教案，希望公司能够认真执行，确保员工的职业健康和安全。
愿每一位员工都能健康快乐地工作！。
《职业病防治法》宣传周：职业健康知识宣教培训教案
《职业病防治法》宣传周：职业健康知识宣教培训教案职业病防治法宣传周：职业健康知识宣教培训教案一、引言近年来，随着社会的快速发展和工作压力的增大，职业病已经成为威胁人们身体健康的一个重要问题。
为了提高员工的职业健康意识，预防职业病的发生，保障员工的权益，我公司决定举办职业病防治法宣传周活动，通过职业健康知识的宣教培训，让员工更加了解职业病的危害和预防方法。
二、活动内容1. 专家讲座：邀请职业病防治领域的专家为员工进行讲座，介绍职业病的定义、分类、预防和治疗方法，帮助员工提高职业健康意识。
2. 宣传展板：在公司大厅设置宣传展板，展示有关职业病防治法的知识，包括职业病防治法的相关法律条文、职业病的危害、常见职业病的症状和预防措施等内容。
3. 健康体检：组织员工进行职业病体检，了解员工的健康状况，及时发现职业病隐患，提供个性化的健康管理建议。
4. 互动游戏：通过举办有奖问答、知识竞赛等游戏形式，增加员工对职业健康知识的了解度和参与度。
5. 发放宣传资料：向员工发放关于职业病防治法的宣传手册、海报等资料，让员工可以随时随地深入了解相关知识。
三、培训安排时间：宣传周内每天安排不同的活动内容，持续一周地点：公司大厅、会议室等对象：全体员工组织者：公司人力资源部负责人：XXX四、预期效果1. 员工的职业健康意识得到提高，自觉预防职业病的发生，减少职业病的发病率。
2. 公司建立起健康、安全的工作环境，促进员工身心健康，提高员工的工作效率和工作质量。
3. 通过宣传周活动，促进公司员工之间的交流和团队合作，增强员工的凝聚力和归属感。
五、总结职业病防治法宣传周活动是公司为了员工的健康着想，倡导健康工作理念的重要举措。
希望员工能够积极参与活动，增强对职业健康知识的了解，共同营造一个健康、快乐的工作氛围。
让我们携手努力，共同预防职业病，守护好每一个人的健康。
感谢大家的支持和配合，让我们一起为未来的美好努力奋斗！。
煤矿职工职业安全健康知识培训教案(三篇)
煤矿职工职业安全健康知识培训教案第一章管理和监测1、煤矿企业必须加强职业危害的防治与管理，做好作业场所的职业卫生和劳动保护工作。
采取有效措施控制尘、互危害，保证作业场所符合国家职业卫生标准。
2、煤矿企业国家规定对生产性粉尘进行监测，并遵守下列规定：（一）总粉尘：（1）作业场所的粉尘浓度，井下每月测定2次，地面及露天煤矿每月测定1次；（2）粉尘分散度，每6个月测定1次。
（二）呼吸性粉尘：（1）工班个体呼吸性粉尘监测，采、掘（剥）工作面每3个月测定1次，其他工作面或作业场所每6个月测定1次。
每个采样工种分2个班次连续采样，1个班次内至少采集2个有效样品，先后采集的有效样品不得小于4个；（2）定点呼吸性粉尘监测每月测定1次。
（三）粉尘中游离SiO2含量，每6个月测定1次，在变理工作面时也必须测定1次；各接尘作业场所每次测定的有效样品数不得小于3个。
第二章健康监护1、煤矿企业必须按国家有关法律、法规的规定，对新入矿工人进行职业健康检查，并建立健康档案；对接尘工人的职业健康检查必须拍照胸大片。
煤矿企业应按照国家法律、法规和卫生行政主管部门的规定定期对接触粉尘、毒物及有害物理因素等的作业人员进行职业健康检查。
对检查出的职业病患者，煤矿企业必须按国家规定及时给以治疗、疗养和调离有害作业岗位，并做好健康监护及职业病报告工作。
体检时间间隔必须符合下列要求：（一）对在岗接触粉尘作业工人，岩石掘进工种每2～3年拍片检查次；混合工种每3～4年拍片检查1次；纯采煤工种每4～5年拍片检查1次。
（二）对离岗工人必须进行离岗的职业性健康检查。
（三）对接触毒物、放射线的人员每年检查1次。
职业性健康检查、职业病诊断、职业病治疗应由取得相应资格的职业卫机构承担。
2、I期尘肺患者每年复查1次。
疑似尘肺患者（0+）：岩石掘进工种每年拍片复查1次、混合工种每2年拍片复查1次、纯采煤工种每3年拍片复查1次。
3、有下列病症之一的，不得从事接尘作业：（一）活动性肺结核病及肺外结核病。
职业卫生实训教案模板范文
一、课程名称：职业卫生实训二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解职业卫生的基本概念和重要性；2. 掌握职业危害的识别、评价和控制方法；3. 提高学生实际操作能力，确保工作场所的职业卫生安全。
四、教学内容：第一课时：1. 职业卫生概述- 职业卫生的定义和重要性- 职业危害的分类和来源2. 职业危害识别- 职业危害识别的方法和步骤- 职业危害识别的实例分析3. 职业危害评价- 职业危害评价的方法和指标- 职业危害评价的实例分析第二课时：1. 职业危害控制- 职业危害控制的原则和措施- 职业危害控制的方法和手段- 职业危害控制实例分析2. 职业卫生实训操作- 实训操作步骤和注意事项- 实训操作实例分析- 学生分组进行实训操作，教师巡回指导3. 总结与讨论- 对实训过程中遇到的问题进行讨论和解答- 对实训操作进行总结和评价五、教学方法和手段：1. 讲授法：教师讲解职业卫生基本概念、危害识别、评价和控制方法等理论知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析职业危害，提高识别和评价能力。
3. 实训操作法：组织学生进行实际操作，提高学生动手能力和实践能力。
4. 讨论法：引导学生对实训过程中遇到的问题进行讨论，提高学生的思考能力和团队合作精神。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和表现。
2. 实训操作：评估学生在实训过程中的操作技能和实际操作能力。
3. 课后作业：布置课后作业，检验学生对职业卫生知识的掌握程度。
七、教学资源：1. 教材：《职业卫生实训教程》2. 实训设备：职业卫生实训室3. 教学课件：职业卫生实训教案、PPT等4. 辅助资料：职业卫生相关法律法规、标准、案例等八、教学安排：1. 第一课时：讲解职业卫生概述、职业危害识别和评价2. 第二课时：讲解职业危害控制、实训操作和总结讨论通过本课程的学习，使学生掌握职业卫生的基本知识，提高职业危害的识别、评价和控制能力，为今后从事相关工作奠定基础。
职业卫生与职业医学教案
职业卫生与职业医学教案
一、教学目标
通过本节课的学习，学生将能够：了解职业卫生和职业医学的概念；掌握职业病的基本知识，包括职业病的定义、分类和流行病学特点；理解职业卫生的重要性和作用；深入了解职业医学的内容、职业病防控的基本原则和方法。
二、教学内容
2.1 职业卫生的概念和作用
•职业卫生的定义
•职业卫生的作用和意义
2.2 职业病的基本知识
•职业病的定义和分类
•职业病的流行病学特点
2.3 职业医学的内容
•职业医学的定义和发展历程
•职业医学的学科结构和主要内容
2.4 职业病防控的原则和方法
•职业病防控的基本原则
•职业病防控的基本方法
三、教学过程
3.1 导入部分
•引入职业卫生和职业医学的概念，引发学生的兴趣和思考。
3.2 知识讲解与讨论
•讲解职业病的定义和分类，引导学生理解职业病的流行病学特点。
•探讨职业卫生的作用和意义，让学生认识到职业卫生在保护工人健康方面的重要性。
3.3 实例分析与讨论
•给出一个职业病的实例，让学生分析该职业病的危害和预防措施，引导学生学会应用职业医学知识解决实际问题。
3.4 教学与作业布置
•对本节课的内容进行，强调职业卫生和职业医学的重要性。
•布置相关阅读和作业，加深学生对职业卫生和职业医学的理解。
四、教学评价
•学生平时表现（包括课堂讨论和作业完成情况）占60%；
•期末考试占40%。
五、参考文献
1.职业卫生教材
2.职业医学学习指南。
职业卫生实训教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解职业卫生的基本概念和重要性。
2. 培养学生识别和控制职业危害的能力。
3. 提高学生在实际工作中预防和处理职业健康问题的能力。
教学时间：2课时教学对象：职业卫生专业学生教学准备：1. 教学课件2. 实训场所及设备3. 相关法律法规资料4. 实训案例教学过程：一、导入1. 教师简要介绍职业卫生的定义和重要性，强调职业卫生对劳动者健康和劳动生产率的影响。
2. 提问：同学们认为职业卫生与我们日常生活有何关系？二、理论学习1. 教师讲解职业卫生的基本概念、法律法规和相关标准。
2. 学生阅读教材，了解职业卫生的基本知识。
3. 教师结合实际案例，讲解职业危害的类型、识别和控制方法。
三、实训操作1. 教师引导学生分组，每组选择一个实训项目，如：职业病危害识别、个人防护用品使用、通风排毒系统操作等。
2. 学生按照实训要求，进行实际操作。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问，纠正操作错误。
四、讨论与总结1. 各组汇报实训成果，分享实训心得。
2. 教师点评各组的实训表现，总结实训过程中遇到的问题及解决方法。
3. 学生讨论职业卫生在实际工作中的重要性，以及如何提高职业卫生管理水平。
五、课后作业1. 撰写一篇关于职业卫生的论文，结合所学知识，分析我国职业卫生现状及对策。
2. 收集并整理职业卫生相关的法律法规、标准等资料，以便查阅。
教学评价：1. 学生对职业卫生知识的掌握程度。
2. 学生识别和控制职业危害的能力。
3. 学生在实际工作中预防和处理职业健康问题的能力。
教学反思：1. 教师应关注学生的实际操作能力，提高实训效果。
2. 教师要结合实际案例，让学生了解职业卫生在现实生活中的应用。
3. 教师应注重培养学生的团队合作精神，提高实训教学质量。
职业健康安全培训教案
职业健康安全培训教案制定部门：某某单位时间：202X年X月X日封面页职业健康安全培训教案下文是我为您精心整理的《职业健康安全培训教案》，您浏览的《职业健康安全培训教案》正文如下：202X年《X X职业病防治法》实施至今，职业卫生相关工作的开展也在积极的推动中，最近几年，从张海超开胸验肺事件到施秉恒盛公司发生的建国以来最大的职业病群发事件，凸显出职业卫生工作仍存在较多的问题，明显没有跟上国家发展的步伐。
安全生产监督管理部门在此时接收职业卫生监督管理工作，应该说也是临危受命。
如何做好职业卫生工作，在发展经济的同时有效的保护劳动者的健康，安全监督部门、职业卫生技术服务机构、企业业主均肩负着国家的期望和人民的期待。
第一部分：我国职业病现状202X年4月28日，卫生部向社会公布了《202X年全国职业病报告情况》：202X年新发各类职业病18128例。
职业病病例数列前3位的行业依次为煤炭、有色金属和冶金，分别占总病例数的41.38%、9.33%和6.99%。
202X年共报告尘肺病新病例1.4万例，死亡病例748例。
在尘肺病新病例中，煤工尘肺和矽肺占91.89%。
目前尘肺病仍是我国最严重的职业病，202X年报告尘肺病例数占职业病报告总例数的79.96%；尘肺病发病工龄缩短，群发性尘肺病时有发生；中、小型企业尘肺病发病形势严峻，超过半数的尘肺病分布在中、小型企业。
职业中毒方面，202X年共报告各类急性中毒272起，中毒552例，死亡21例。
引起急性职业中毒的化学物质近50种，引起中毒例数最多的物质为一氧化碳，主要分布在冶金、煤炭、建设和建材行业。
66.74%的急性职业中毒病例发生在小型企业。
202X年全国共报告慢性职业中毒1912例。
引起慢性职业中毒的化学物质排在前3位的分别是铅及其化合物、苯、砷及其化合物，只要分布在冶金、有色金属和机械行业。
X X成立以来至202X年底，累计报告职业病722730例。
有专家指出，由于现在发布的职业病新发病例数是从覆盖率仅达10%左右的职业健康监护中发现的，因此实际病例远远高于报告数字。
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案例二： 未做入职体检磨光工听力严重受损
“能有一份自己还满意的工作就不错了，还 要做什么体检再入职啊！”许多人都存在这样的想法 ，觉得入职体检是多此一举。
小王，就是其中一个。最近，从事了磨光工作3年多 的他，觉得听力下降，就医后诊断为左耳感音神经性 聋、右耳为混合型聋。因上岗前没有进行职业健康检 查，他之前是否有耳部疾病史，无法判断。
尘肺病发病工龄缩短，群发性尘肺病时有发生； （如河北白沟笨中毒；福建和安徽农民工群体性矽肺；佛 山数千名工人因尘肺拒绝工作）中、小型企业尘肺病发病 形势严峻。 超过半数的尘肺病分布在中、小型企业。
职业中毒方面，2014年共报告各类急性中毒486起； 慢性中毒795例；其他职业病1818例。
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据了解，该厂已建厂近20年，从业人员有上百人，发展初具规模 且收入颇丰，是当地支柱企业。但企业只顾赚钱，从未向有关部 门申报危害作业，也未对从业人员采取相应的职业防护和正常的 职业健康监护。
2013年6月，1名工人因身体不适就医，后经专科医院就诊，诊断 为“疑似尘肺病”。之后半年，又有近30人陆续被发现肺部有异 常，15人被诊断为贰期和叄期尘肺。
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职业病危害原因
二是政府监管存有薄弱环节。监管机构 不 健全，力量薄弱；对违法行为处理不力。
三是职业危害防治工作薄弱。许多中小 型 企业生产工艺落后，设施、设备简陋，职业危 害防治管理水平低，投入不足，宣传教育培训 力度不够，应急救援能力有待于加强。
部
门的粗略直接经济损失超过181亿元，间接经济
损失1.88万亿元，尘肺病患损失即达1.5万亿
元）；带来的社会影响大，（一名职业病患者影
响一个乃至几个家庭）。
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职业病危害原因
产生职业病危害原因是多方面的，主 要有：
一是有些用人单位责任不落实，没有 真正 树立起以人为本的思想。对职业危害认识不 足，对劳动者健康重视不够；防治责任不落实 没有有效的综合治理措施；
共报告职业性肿瘤119例， 以各类制造业为主（图4）
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案例一： 石料厂20年无防护15人查出尘肺病
小郑的爸爸，在一家石料厂做司机，每天要负责好几车 石料的装车与运输，需要做防护措施吗？
杭州一家石料厂，因为未对从业人员采取相应的职业防护和正常 的职业健康监护，而导致企业和劳动者两败俱伤的经历，回答了 这个问题。
教育 社会 历史
人的不安全行为
物的不安全状态
相遇
能量释放>人体伤害界值
引发事故
伤亡
1
29
设备漏到地上一摊油
300
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绪论
职业健康工作贯穿于经济活动的全过 程， 着眼于劳动者的健康，立足于控制职业危害， 是对安全生产工作进一步深化、实现安全生产 形式根本好转的重要举措。
职业危害以对各国生产力发展产生了显 著 的影响，全球每年有2.7亿起职业事故，约1.25 万亿（我国约75万）工人遭受职业病危害，给 家庭和社会造成巨大影响，WHO认为其经济损 失相当全球国民经济总产值（GDP）的精品4课~件5％。
。
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我国职业病现状—2015年12月3日，国家计委
2014年新增职业病29972例，尘肺病是我国最严重的职 业病，2014年共报告尘肺病新病例近26873例,（较13年增 加3721例）占职业病报告总例数的89.66%；新增尘肺病患 者中，94.21%的病例为煤工尘肺13846例和矽肺11471例
职业卫生安全管理
讲师: 郑 杰
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目录
绪论—职业危害现状 一、职业卫生概述 二、企业职业卫生健康管理 三、职业有害因素危害与控制 四、粉尘的危害与控制 五、噪声的危害与控制 六、物理因素的危害与控制
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何谓事故?
答：由于物体﹑物质﹑人或放射线的作用或反作用﹐使人员受 到伤害或可能受到伤害的﹑出乎意料之外的﹑失去控制的事件。
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全世界职业病现状
全球每天平均有6000人死于与工作相关 的事故和疾病。一年总计有超过220万人因工 致死,其中,大约有35万例死亡出自工作场所事 故,超过170万例死亡是由于工作相关的疾病。 此外,每天上下班途中发生的事故中死亡人数 达到15.8万例。
每年,迫使工人缺勤三天或三天以上的职 业事故大约为2.7亿起,每年大约有1.6亿例 （我国约3 万例）与工作相关的职业疾病伤害
用人单位在患者提出职业病诊断要求后，对其操作 位进行了职业病危害因素检测，虽然磨光操作位噪声 强度符合国家规定的职业接触限值，检测合格，但用 人单位无法提供患者工作期间历年接触的噪声强度资 料。最后，小王诊断为职业性轻度噪声聋。
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我国职业卫生形势
一是职业危害范围广。我国拥有就业劳动 力 人口近7.7亿，暴露于各种职业危害因素的劳动者 超过2亿，如煤炭、冶金、铁路、计算机、医药、 生物工程等；
二是职业病患者总量大。自新中国成立以 来， 我国报告职业病已近80.73万例；
2014年终止了2011年以来新发职业病人 数 连续下降的趋势，新增病例数较2011年的
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我国职业卫生形势
三是职业病发病率高。每年“显性”
职业病
报告病例近3万人；“隐性”和潜在损害劳动者
健康情况会更严重。
此外职业病造成经济损失大（根据有关
职业病定义
职业病：指企业、事业单位和个体经济组织等 用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射 性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 各国法律都有对于职业病预防方面的规定，一般来说 ，凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。
在生产劳动中，接触生产中使用或产生的有毒化学物质，粉尘气 雾，异常的气象条件，高低气压，噪声，振动，微波， X射线，γ射 线，细菌，霉菌；长期强迫体位操作，局部组织器官持续受压等，均 可引起职业病，一般将这类职业病称为广义的职业病。对其中某些危 害性较大，诊断标准明确，结合国情，由政府有关部门审定公布的职 业病，称为狭义的职业病，或称法定（规定）职业病。 我国现行规定为十大类，132种。2013.12.30发布修订的职业病目录