小班下学期主题计划清单
幼儿园小班班级下学期的任务安排
幼儿园小班班级下学期的任务安排目标- 促进幼儿身心发展，提高他们的学习能力和社交技能- 培养幼儿的兴趣和好奇心，扩展他们的知识领域- 培养幼儿的自理能力和团队合作意识活动安排1. 每日活动- 早操和晨会：培养幼儿的协调能力和注意力，增强集体意识- 课堂学习：通过游戏和互动，教授基础的语言、数学和科学知识- 游戏时间：提供各类游戏和玩具，鼓励幼儿自由玩耍和探索- 艺术创作：开展绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的创造力和想象力- 自由活动：提供自由选择的时间，让幼儿根据自己的兴趣选择活动- 故事时间：讲述有趣的故事，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力2. 主题活动- 春节庆祝：学习传统文化，制作手工制品，举办舞龙舞狮表演- 春季野餐：组织户外活动，让幼儿接触大自然，增强体能和观察力- 动物世界：学习不同动物的特征和习性，参观动物园或农场- 植物探索：了解植物的生长过程，种植小花园，观察植物的变化- 健康与安全：教授个人卫生和安全知识，进行急救技能培训3. 家园共育- 家长会议：定期组织家长会议，交流幼儿的学习和发展情况- 亲子活动：邀请家长参与幼儿园活动，增强家庭和园所的紧密联系- 家庭作业：布置简单的家庭作业，鼓励家长与幼儿一起完成评估与反馈- 每周观察记录：老师定期观察幼儿的学习和行为表现，记录并反馈给家长- 个别发展评估：通过观察、记录和测试，评估幼儿的发展进程和个别需求- 家长反馈：鼓励家长对幼儿园的教育和活动提供反馈意见，以便不断改进资源需求- 游戏和玩具：提供丰富多样的游戏和玩具，满足幼儿的不同需求- 图书和教具：准备适合小班幼儿的图书和教具，支持他们的学习和探索- 环境布置：创造温馨、安全、富有创意的学习环境，激发幼儿的兴趣和想象力以上为幼儿园小班班级下学期的任务安排，希望能够有效促进幼儿的全面发展和学习能力提升。
2024年小班主题活动计划（5篇）
2024年小班主题活动计划一、核心工作1、提倡幼儿自我服务，如独立穿脱衣物、整理玩具，以体验自我完成任务的喜悦和成就感。
2、强化幼儿的卫生习惯训练，特别是在洗手环节。
3、鼓励幼儿用言语表达个人意见和建议，培养积极的交流意愿。
二、教育目标（一）健康部分1、促进幼儿养成多喝白开水的习惯，以保持良好的水分摄取。
2、教育幼儿在饭前、便后洗手，培养饭后擦嘴和漱口的卫生习惯。
3、建立良好的睡眠模式，逐步学会有序地穿脱衣物和鞋袜。
4、引导幼儿掌握玩球、包、小车等小型运动器材的技巧，享受做模仿操的乐趣。
（二）语言发展1、鼓励幼儿用语言与他人交流，享受互动的过程。
2、激发幼儿听故事、儿歌的兴趣，理解故事大意，愿意跟读儿歌。
3、引导幼儿与成人一起阅读，培养对熟悉和感兴趣图画书的自我阅读意识，初步形成爱护图书的观念。
（三）社会适应1、让幼儿自主选择活动，尝试自我完成任务，如穿衣、收玩具，以增强自我能力的认同感和自信心。
2、培养幼儿对幼儿园的热爱，对老师和同伴的亲近感。
3、初步学习轮流的规则，体验规则的重要性，培养遵守规则的意识。
鼓励幼儿与同伴交往和游戏，了解同伴的名字，学习分享玩具和图书。
（四）科学探索1、鼓励幼儿运用多种感官探索周围环境，自发进行探究活动。
2、理解“1”和“许多”的概念，掌握基本的数学词汇和表达方式。
3、通过比较，识别和描述物体间的常见差异，如大小、长短等。
4、引导幼儿关注身边的环境，初步形成环保意识和行为，如正确处理废弃物。
5、感知四季的变化和自然现象，如下雨、下雪，理解冷热与衣物穿着的关系。
（五）艺术感知1、激发幼儿对日常生活中的各种声音的兴趣，尝试用身体创造简单的“小乐器”，感知声音的强弱差异。
2、参与音乐和美术活动，从中体验快乐和满足感。
3、学习演唱五声音调的六度范围内的歌曲。
4、能随着音乐进行简单的律动，自我表达，并初步体验与他人沟通和交往的乐趣。
（六）家园合作1、随着天气转凉，建议家长在周末与幼儿进行户外活动，保证适量的户外游戏时间，增强幼儿的运动兴趣和抵抗力。
小班下学期幼儿园教学活动计划表
小班下学期幼儿园教学活动计划表亲爱的小班家长们，大家好！新的一年开始了，我们小班下学期的教学活动也即将展开。
为了让孩子们度过一个充实、快乐的学习生活，我们特意为大家制定了这份详细的教学活动计划表。
让我们一起为孩子们的成长助力吧！一、主题活动1.春天来了：我们将在这个主题中，带孩子们走进大自然，感受春天的气息，了解春天的变化，培养孩子们对生活的热爱。
2.亲亲小动物：通过观察、接触各种小动物，让孩子们了解动物的特点，学会关爱动物，培养他们的爱心。
3.快乐家庭：通过各种活动，让孩子们了解家庭的重要性，感受到家庭的温暖，培养他们的家庭观念。
4.我是小公民：通过讲解和实践活动，让孩子们了解公民的概念，培养他们的公民意识，学会遵守公共秩序。
二、五大领域活动1.语言领域：通过讲故事、唱儿歌、情景对话等方式，提高孩子们的语言表达能力，丰富他们的词汇量。
4.科学领域：通过实验、观察、探索等，激发孩子们的好奇心，培养他们的科学素养。
5.艺术领域：通过绘画、手工、音乐等，培养孩子们的审美能力，提高他们的艺术修养。
三、日常生活活动1.自我服务：培养孩子们的自理能力，学会自己穿衣、洗手、整理物品等。
2.环境布置：让孩子们参与教室环境的布置，提高他们的动手能力，培养他们的审美观念。
4.散步活动：让孩子们在户外散步，呼吸新鲜空气，放松身心，培养他们的观察力。
四、家长工作1.家长座谈会：每月定期举行家长座谈会，及时了解孩子们在园的情况，与家长共同探讨孩子的成长问题。
2.家长开放日：每学期末举行家长开放日，邀请家长来园参与孩子们的活动，共同见证孩子们的成长。
3.家长作业：定期给家长布置作业，引导家长关注孩子的学习和生活，提高家庭教育质量。
五、学期末庆典活动1.期末汇演：孩子们将展示本学期的学习成果，让我们一起分享他们的喜悦。
在这份教学活动计划表中，我们精心设计了丰富多彩的活动，旨在全方位促进孩子们身心健康、和谐发展。
除了主题活动、五大领域活动、日常生活活动外，还有一些特色活动，让孩子们在幼儿园的生活更加多姿多彩。
小班下学期主题活动安排
小班下学期主题活动安排主题名称：让爱住我家主题名称：《让爱住我家》主题说明主题目标评价指南家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾；家人是他们最亲近的人。
小班幼儿对家的依恋尤为强烈，他们渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起做游戏。
主题活动《让爱住我家》旨在让幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员间要互相关心、相互尊重。
让幼儿从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。
让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，为学习做人打下良好的基础。
1、让幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员间要互相关心、相互尊重。
2、让幼儿从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。
对幼儿评价的重点是初步懂得家庭成员间要相互关心、相互尊重。
从单向接受爱，体会爱，了解亲情的体验，分享家庭生活的乐趣。
对教师评价的重点是为幼儿提供相适应的环境，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，为学习做人打下良好的基础。
主题名称：骨碌骨碌转主题名称：《骨碌骨碌转》主题说明主题目标评价指南生活中有许多会滚动、会转动的物体，他们给幼儿带了惊喜，令幼儿着迷，引起幼儿的遐想。
主题活动《骨碌骨碌转》旨在通过好玩的玩具、有趣的游戏，引导幼儿发现、关注生活中的滚动、转动现象，初步了解生活中的几种常见车及“红灯停、绿灯行”的交通规则；通过玩骨碌碌游戏，知道简单的自我保护方法；通过玩玩具、做玩具，了解简单的科学道理。
1、通过好玩的玩具、有趣的游戏，引导幼儿发现、关注生活中的滚动、转动现象。
2、初步了解生活中的几种常见车及“红灯停、绿灯行”的交通规则。
3、通过玩骨碌碌游戏，知道简单的自我保护方法；通过玩玩具、做玩具，了解简单的科学道理。
对幼儿评价的重点是幼儿是否能关注生活中滚动、转动现象，知道“红灯停、绿灯行”的交通规则和自我保护的方法，了解简单的科学道理。
对教师评价的重点是为幼儿提供相适应的游戏材料及玩具。
小班第二学期班级工作计划主题
一、前言随着新学期的到来，小班第二学期的工作即将展开。
本学期我们将继续以幼儿的身心发展特点为依据，以培养幼儿的全面素质为目标，以“快乐成长，全面发展”为主题，努力营造一个温馨、和谐、富有活力的班级氛围，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，使其学会独立穿衣、吃饭、洗手等基本生活技能。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，使其学会认真听讲、积极发言、热爱学习。
3. 培养幼儿良好的社交能力，使其学会与同伴友好相处，懂得分享、合作、关爱他人。
4. 培养幼儿良好的审美情趣，使其学会欣赏美、创造美。
5. 培养幼儿初步的环保意识，使其懂得爱护环境、节约资源。
三、具体工作安排1. 生活自理能力培养- 每日进行生活自理能力训练，如穿衣、吃饭、洗手等。
- 开展生活自理能力比赛，激发幼儿自我服务的积极性。
2. 学习习惯培养- 通过讲故事、游戏等方式，引导幼儿养成良好的学习习惯。
- 鼓励幼儿在课堂上认真听讲、积极发言，培养其热爱学习的情感。
3. 社交能力培养- 开展丰富多彩的集体活动，如角色扮演、小组游戏等，增进幼儿之间的友谊。
- 教育幼儿学会分享、合作、关爱他人，培养良好的同伴关系。
4. 审美情趣培养- 通过欣赏音乐、绘画、手工等活动，培养幼儿的审美情趣。
- 鼓励幼儿发挥想象力，创作自己的作品，展示自己的才华。
5. 环保意识培养- 教育幼儿认识环境问题，了解节约资源的重要性。
- 开展环保主题活动，如垃圾分类、植树节等，让幼儿亲身体验环保行动。
6. 家园共育- 定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
- 开展家长讲座、亲子活动等，增进家园之间的联系。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
2. 优化班级环境，营造温馨、和谐的氛围。
3. 开展丰富多彩的班级活动，丰富幼儿的课余生活。
4. 注重个体差异，因材施教，关注每个幼儿的成长。
5. 加强与家长的沟通与合作，形成教育合力。
2024年幼儿园小班教学主题计划下学期
在设计2024年幼儿园小班教学主题计划时，我们应考虑到幼儿的身心发展特点，结合他们的兴趣和能力，设置丰富多彩的主题活动，以促进他们的全面发展。
以下是一份幼儿园小班教学主题计划的下学期示例：---教学主题计划概述一、主题：春天来了教学目标：1.认识春天的特征，如天气、植物生长等。
2.通过观察和探索，了解春天的动植物变化。
3.学习春天的儿歌、诗歌，感受春天的美好。
4.参与种植活动，体验生命成长的喜悦。
教学活动：△春天观察日记：每天记录天气变化，观察校园内的植物生长情况。
△春天气候游戏：通过角色扮演，体验春天不同的天气现象。
△春天艺术创作：制作春天的手工作品，如花朵、蝴蝶等。
△春天音乐会：学习演唱春天的歌曲，演奏简单的乐器。
△种植小花园：在幼儿园内种植蔬菜或花卉，定期浇水、观察生长过程。
二、主题：我是小厨师教学目标：1.学习基本的烹饪技能，如搅拌、揉面等。
2.了解食物的营养价值，培养健康的饮食习惯。
3.通过烹饪活动，提高动手能力和团队协作能力。
教学活动：△厨房小技巧：学习如何正确使用厨房工具，如刀、锅等。
△营养小课堂：了解不同食物的营养成分，学习搭配健康餐食。
△烹饪小比赛：分组进行烹饪比赛，制作简单的食物，如饼干、沙拉等。
△食物艺术：用食物创作艺术作品，如水果拼盘。
三、主题：动物王国教学目标：1.了解不同动物的种类、特征和生活习性。
2.通过观察和阅读，增强对动物保护的意识。
3.学习动物相关的歌曲和故事，提高语言表达能力。
教学活动：△动物模仿秀：通过模仿动物的动作和叫声，加深对动物的了解。
△动物故事会：分享关于动物的绘本和故事，鼓励幼儿讲述自己的动物故事。
△动物小侦探：通过观察和比较，找出不同动物之间的异同点。
△动物保护行动：学习如何保护动物，制作保护动物的宣传海报。
四、主题：我的身体教学目标：1.了解身体的主要部位及其功能。
2.学习简单的健康知识，如个人卫生、安全等。
3.通过游戏和运动，增强体质和协调能力。
幼儿园小班月度工作计划下学期 幼儿园小班工作月计划表
幼儿园小班月度工作计划下学期幼儿园小班工作月计划表月份：九月•目标：–促进学生良好的协作与互动能力–培养学生的基本习惯和礼貌•重点工作：–学生自理能力的培养–社交技能的提升第一周（9月1日-9月5日）•主题：认识新朋友•活动：–学生相互介绍自己–团队游戏，促进学生之间的合作意识–剪纸手工制作，培养学生的精细动作能力•目标：–学生能够主动了解并与新同学建立联系–学生理解合作的重要性第二周（9月8日-9月12日）•主题：日常生活技能•活动：–教授学生如何正确穿脱衣物–培养学生自己吃饭的能力–小组活动中进行基本的分工合作•目标：–提醒学生养成良好的个人卫生习惯–学生能够自主完成简单的日常生活事务第三周（9月15日-9月19日）•主题：人际关系和沟通技巧•活动：–组织角色扮演，模拟日常生活场景中的沟通情境–引导学生学会用简单的语言表达自己的需求和想法•目标：–学生学会正确地使用言语表达自己的意愿和情感第四周（9月22日-9月26日）•主题：艺术创作•活动：–绘画创作，鼓励学生展示自己的想象和创意–进行简单的舞蹈动作学习•目标：–培养学生对于艺术的兴趣和表现欲望–学生能够通过不同形式的艺术表现自己的情感总结通过本月度工作计划，我们希望能够培养幼儿园小班学生的协作和互动能力，促进学生良好的行为习惯和礼貌，同时提高学生的自理能力和社交技能。
通过不同的主题和活动，我们将帮助学生建立新朋友关系、培养日常生活技能、学会沟通和表达自己的需求，并激发学生对艺术创作的兴趣。
我们相信，在这个月度工作计划的指导下，学生将能够取得长足的进步，为他们的成长之路奠定坚实的基础。
幼儿园小班下学期主题计划(五篇)
幼儿园小班下学期主题计划一、指导思想《纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
”二、班级情况分析本班幼儿有名，其中女生名，男生名。
我们班的男孩比女孩多很多，而且根据上学期的情况看，平时的来园率也一直是男孩比女孩高，因此，我们班在玩游戏时，打打闹闹的现象一直很多;经过一学期的努力，现在大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，但也有少数性格内向的幼儿，如陈诗晗、周思甜等，什么游戏都不是很积极;还有点小朋友在自主游戏时，坚持性不强，总是不停的更换游戏;游戏过程中，孩子们的合作、交往行为还没有;游戏结束后，孩子们整理玩具的能力还有待进一步提高。
针对以上的情况，我拟定了本学期的游戏计划，以促进幼儿游戏更好的发展。
三、游戏目标1.幼儿乐意参加各种游戏，能充分体验游戏的乐趣。
2.初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具，大胆尝试构造各种物体。
3.丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
积极体验角色的情感和态度。
4.有自主游戏的愿望，能自主选择游戏，游戏中具有一定的坚持性，不频繁更换游戏。
5.游戏中能大胆想象，能根据已有经验，尝试使用替代物进行游戏。
6.游戏中，能积极动脑，有探索的兴趣。
7.会独立一个人玩，逐步学会与同伴交往，能与____个幼儿合作游戏。
8.游戏中相互谦让，不争抢玩具。
9.遵守游戏规则，能根据相关标志，快速、有效的整理玩具。
四、具体措施1.根据主题内容、幼儿年龄特征、兴趣爱好等，创设各种游戏环境、游戏内容，如角色游戏、表演游戏、建构游戏等，吸引幼儿积极主动的参与游戏，提高幼儿游戏的积极性、主动性。
2.鼓励幼儿从家里带来废旧物品，投放到各个区域中，教师用废旧物品制作一些玩具用品，让幼儿参与游戏材料的丰富工作。
3.教师做幼儿游戏的合作者、观察者、引导者，以同伴的身份参与幼儿游戏，与幼儿共同玩耍，共同成长。
幼儿园小班下学期主题计划标准模板(三篇)
幼儿园小班下学期主题计划标准模板第一主题《我爱妈妈》主题目标1、知道“三八”是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱，教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。
2、会朗诵儿歌，能听懂故事，能用行动表达对妈妈的爱。
3、练习穿脱衣服，培养幼儿自理能力。
4、了解不同盖子的开启方式，能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。
5、知道1和许多个物体，能辨别物体的多、少、一样多，会手口一致的点数3以内的数量。
6、初步理解几何图形的守恒，巩固对圆形、正方形和三角形的认识。
7、能用自然声音和肢体动作表现音乐，尝试仿编游戏。
8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。
____年____月第二主题《小草在哪里》主题目标1、能发现身边动植物的变化，激发幼儿喜爱春天的情感，教育幼儿爱护花草树木。
2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色，尝试手指点画、吹画和添画。
3、学习模仿操，练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。
4、掌握10以内数的名称和顺序，能点数4以内的物品，会对应计数和按物取数。
5、能安静倾听别人讲话，会看图讲故事，能根据诗歌的结构进行仿编。
6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。
____年____月-____月第三主题《可爱的小动物》主题目标1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。
2、能理解、复述故事，会朗诵绕口令。
3、知道健康饮食的重要性。
4、能够自然协调的进行钻、投等动作。
5、能按物体的数量进行排序，会手口一致地点数。
6、能用对唱的形式表现歌曲，会根据歌曲创编动作。
____年____月第一主题《我爱妈妈》主题由来孩子的成长离不开妈妈的呵护，从出生开始，孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。
他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。
本主题将通过多种活动，让幼儿知道妈妈是最了不起的人，了解妈妈工作的辛苦，能用行动表达爱妈妈的情感。
在与家人相处中体验家的温馨与快乐，培养他们对家庭的归属感和责任感。
请家长多和孩子交谈，让孩子知道家人的工作，鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。
小班下期主题活动计划
小班下期主题活动计划本文旨在制定小班下期的主题活动计划，通过精心安排的活动，激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。
下面是我们为小班设计的主题活动计划：一、活动主题：动物世界探索活动目的：通过观察、体验和互动，引发幼儿对动物的兴趣，促进其观察能力和表达能力的发展。
1. 活动一：动物谜语游戏活动形式：老师给出动物谜语，让幼儿根据提示猜出动物的名称。
活动目标：培养幼儿的观察力、逻辑思维和语言表达能力。
2. 活动二：小动物观察活动形式：带幼儿走进室外，观察园区里常见的小动物，如蚂蚁、蜗牛等。
活动目标：培养幼儿的观察能力、耐心和动手操作能力。
3. 活动三：动物声音辨认活动形式：播放一段动物的声音，幼儿根据声音猜测是哪种动物。
活动目标：培养幼儿的听觉辨别能力和对动物声音的记忆能力。
二、活动主题：水果乐园活动目的：通过学习水果的种类和特点，启发幼儿对健康饮食的认识，培养他们的动手能力和社交能力。
1. 活动一：水果品尝活动形式：准备多种水果，让幼儿品尝并描述其口感和味道。
活动目标：培养幼儿对水果的偏好和判断能力。
2. 活动二：水果拓印艺术活动形式：准备不同水果的切面，让幼儿将其沾上颜料，印在纸上，创作水果拓印艺术品。
活动目标：培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 活动三：水果认识游戏活动形式：玩水果认识卡片配对游戏，幼儿根据水果的名称和图片进行匹配。
活动目标：培养幼儿的观察能力、记忆力和集中注意力。
三、活动主题：四季变换活动目的：通过四季变换的观察和体验，启发幼儿对自然环境的兴趣，促进他们的时序观念和创造力。
1. 活动一：季节拼图活动形式：提供四季的图片拼图，幼儿按照季节的顺序进行拼图。
活动目标：培养幼儿的观察能力、手眼协调能力和时序观念。
2. 活动二：四季物品分类活动形式：准备四季的物品样本，幼儿根据物品的特征和用途进行分类。
活动目标：培养幼儿的分类思维和逻辑思维能力。
3. 活动三：四季变换大观察活动形式：带幼儿走进室外，观察四季的变化，记录下来并进行图画表达。
小班下学期主题工作计划
一、计划背景随着小班幼儿年龄的增长，他们逐渐从个体探索转向与同伴互动，对周围世界的好奇心也更加旺盛。
本学期我们将以“探索与发现”为主题，通过丰富多彩的活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神，为幼儿的全面发展奠定基础。
二、主题目标1. 培养幼儿对周围环境的观察力，激发他们的好奇心。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的动手实践能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
4. 培养幼儿的社交能力，学会与人沟通、合作。
5. 培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。
三、主题内容与活动安排（一）第一月：探索大自然1. 活动内容：带领幼儿走进公园、植物园，观察花草树木，感受大自然的美丽。
2. 活动安排：每周五下午组织一次户外活动，每次活动时间为1小时。
（二）第二月：动手制作1. 活动内容：引导幼儿利用废旧物品进行手工制作，培养他们的动手能力和环保意识。
2. 活动安排：每周二下午组织一次手工制作活动，每次活动时间为1小时。
（三）第三月：团队合作1. 活动内容：开展团队合作游戏，培养幼儿的团队合作精神。
2. 活动安排：每周四下午组织一次团队合作游戏，每次活动时间为1小时。
（四）第四月：社交能力培养1. 活动内容：开展角色扮演、情景模拟等活动，提高幼儿的社交能力。
2. 活动安排：每周一、三下午组织一次社交能力培养活动，每次活动时间为1小时。
（五）第五月：艺术素养提升1. 活动内容：组织幼儿进行绘画、手工、音乐等活动，提高他们的艺术素养。
2. 活动安排：每周五下午组织一次艺术素养提升活动，每次活动时间为1小时。
四、家园共育1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，增进家园之间的感情。
3. 通过家长会、家访等形式，宣传幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的重视程度。
五、评估与总结1. 定期对幼儿在主题教育活动中的表现进行评估，分析幼儿的成长情况。
2024年幼儿园小班主题活动计划（4篇）
2024年幼儿园小班主题活动计划主题一：艺术探索与日常生活1. 猫捉老鼠(艺术探索)2. 孩子的漫步(艺术体验)3. 科学：我的物品在哪里(整体理解)4. 可爱的小鸡或小兔(观察与欣赏)5. 请你摸一摸(科学探索)6. 数学：归位游戏(颜色与形状)7. 将相同颜色的物品分类8. 玩具回家(秩序感培养)9. 健康：洁净的小手(卫生习惯)10. 香喷喷的白米饭(健康饮食)11. 保健老师好(健康意识)12. 教授新的体操与律动(身体协调)主题二：温馨的家(第5-____周)主题目标：本主题围绕幼儿的家庭展开，旨在帮助幼儿认识家庭成员、家庭环境和家庭活动。
通过讨论、调查、制作和观察等活动，引导幼儿感受家庭的温暖，培养他们对父母和长辈的热爱之情。
主要活动安排：1. 语言：我有一个幸福的家(语言表达)2. 小鸭找家(整体游戏)3. 社会：我来做妈妈(角色扮演)4. 我帮玩具找到家(社会认知)5. 音乐：摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)6. 大公鸡(艺术欣赏)7. 音乐游戏：小花狗(艺术互动)8. 小老鼠上灯台(音乐活动)9. 科学：各种各样的鞋子(观察与分类)10. 狗的一家(全面认知)11. 数学：形状标记的认识(形状理解)12. 按标记分类(逻辑思维)13. 健康：上下楼梯(身体锻炼)14. 我该怎么办？(解决问题)15. 游戏：找朋友、熊猫滚球等(社交游戏)环境创设：1. 在活动室展示家庭成员的照片和生活用品，展示家庭所在的社区环境。
2. 展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿对家和父母的热爱。
家长工作：1. 鼓励孩子将玩具带到幼儿园与同伴分享，并教孩子玩具的名称。
2. 家长应经常以孩子的名字呼唤他们，并帮助孩子记住家人名字。
3. 带领孩子在社区活动，熟悉生活环境，并准备相关物品带到幼儿园。
主题三：我与自我(第7-第____周)主题目标：本主题以认识自我为中心，涵盖幼儿的五官、兴趣和情感等方面。
通过讨论、探索、操作和游戏，帮助幼儿了解自己，发展自我认知。
小班下主题四区域活动计划
2、引导幼儿区分物体的长短并排序。
3、引导幼儿听辨几种常见的打击乐器。
4、引导幼儿拼插出花朵。
次主题三：
美工区：1、卷棍棍2、小小木偶
表演区：1、小小乐队 2、看样学样3、猫捉老鼠
阅读区：1、小帮手2、吃瓜果，要吐籽
角色区：我会做
报纸、广告纸、胶水、圆形纸片、小棒、碰铃、《看样学样》CD、《猫捉老鼠》CD、水果图片、各种玩具
1、引导幼儿用彩泥团出药丸、“西瓜”等。
2、引导幼儿独自阅读图书。
3、引导幼儿根据音乐节奏自由创编动作表达快乐的情绪。
4、引导幼儿认识并玩医疗器具玩具。
5、引导幼儿做
表演区：什么乐器在在唱歌 握拳头
建构区：花儿朵朵
纸团、颜料、空白小裙子图片、水彩笔、一次性纸盘、冰糕棍、铅笔、铃鼓、沙锤、三角铁、雪花片、圆形布垫
幼儿园区域活动计划表
主题
主题四、快乐宝贝
次主题
区域名称
投放材料
指导策略
次主题一：
美工区：1、心情卡2、快乐脸谱3、小药丸4好朋友在一起
益智区：开心果果
表演区：1、好朋友2、朋友，你好
阅读区：快乐拥抱
角色区：小医院
生活操作区：我会切“西瓜”
1、心形卡片、彩笔、红丝带2、空白脸谱、彩纸、胶水、剪刀、镜子3、彩泥、皱纹纸、小药瓶4、图画纸、剪刀、折叠卡5、果盘、水果、6、《好朋友>>语言CD、《朋友，你好>>音乐CD、7、图书、8、听诊器、身高体重计、视力表、小镜子、注射器9、一次性西餐刀
1、引导幼儿卷、粘贴纸棍，练习用帮帮、圆纸片等材料拼摆木偶小人的身体动作。
2、引导幼儿熟练使用几种常见的打击乐器。
幼儿园小班主题活动计划表内容
幼儿园小班主题活动计划表内容简介本文档为幼儿园小班针对不同主题设计的活动计划表内容，旨在帮助教师们更好地组织和实施丰富多彩的主题活动，激发幼儿学习兴趣，促进全面发展。
主题活动计划表主题：动物世界探秘时间：每周一下午目标：让幼儿了解不同动物的生态习性，培养对动物的喜爱和保护意识。
活动安排： 1. 识别动物游戏：通过制作卡片，让幼儿识别不同的动物。
2. 动物造型手工：使用纸板、颜料等材料，制作各种小动物的造型。
3. 动物乐园游戏：设置不同的游戏站点，让幼儿体验不同动物的习性和特点。
主题：五彩斑斓的世界时间：每周三上午目标：帮助幼儿了解不同颜色的魅力，培养他们的审美能力和创造力。
活动安排： 1. 彩虹探险：在幼儿园内设置彩虹寻宝的游戏，让幼儿感受不同颜色的美好。
2. 色彩对比游戏：通过比较不同颜色的卡片，让幼儿学会辨认和区分颜色。
3. 色彩创意涂鸦：提供丰富的涂色材料，让幼儿自由发挥创造力，创作属于自己的五彩作品。
主题：小小探险家时间：每周五全天目标：激发幼儿对周围环境的好奇心，培养他们的探索精神和团队合作意识。
活动安排： 1. 原野探险：组织户外探险活动，在自然环境中让幼儿感受大自然的奇妙与美好。
2. 小小科学家：设置简易的实验室，进行一些简单的科学实验，引导幼儿发现科学的乐趣。
3. 团队合作游戏：开展团队合作游戏，培养幼儿的团队意识和沟通能力。
结语通过以上精心设计的主题活动计划表内容，相信幼儿园小班的主题活动将更加生动有趣，激发幼儿们的学习热情和想象力，促进其综合素质的全面发展。
愿每一次主题活动都成为幼儿们快乐成长的一部分，留下美好而难忘的记忆。
幼儿园小班学期计划表
幼儿园小班学期计划表
一、学习主题安排
1. 帮助幼儿建立良好的情绪管理能力
•了解情绪表达的方式
•认识不同情绪和应对方法
•学习如何与他人分享情感
2. 培养幼儿的动手能力和创造力
•探索不同材料的质地和用途
•进行简单手工制作活动
•鼓励幼儿尝试新的创意活动
3. 开展团队合作和社交技能
•进行小组游戏和合作活动
•学习分享和等待轮流
•发展与他人建立友谊的能力
二、每周课程计划
第一周
•主题：认识新朋友
–情绪管理：与陌生人交流
–动手能力：合作完成小组任务
–团队合作：一起玩游戏认识新朋友
第二周
•主题：我和家人
–情绪管理：表达对家人的感情
–动手能力：制作家人的生日卡片
–团队合作：给家人表演小节目
（接下去的周数依次列出每周安排）
三、特色活动安排
•亲子活动日：邀请家长参与幼儿园活动，促进亲子关系•户外探险：组织户外探险活动，培养幼儿勇气和独立性
•主题日：每月设立不同主题日，丰富孩子的园所生活
四、学期评估
•通过观察幼儿在学期内的发展情况和表现，进行综合评估
•听取老师、家长反馈意见，对幼儿园学期计划表进行反思和调整
以上为本学期小班学期计划表，希望通过这份计划能为幼儿们的全面成长提供支持和引导。
小班下学期主题计划清单
小班下学期第一主题活动主题名称：亲亲热热一家人家，是少儿最为重要、最为平和的生活环境。
对小班的少儿来说，就是爸爸、妈妈生了我，我是爸爸、妈妈的孩子，爸爸、妈妈和我生活在一起，是一家人。
为了让少儿主题懂得“爱父亲母亲” ，我们酝酿以“亲亲热热一家人”为主题，目的是让少儿感知、体验父亲母亲思路对自己的爱，知道自己要爱父亲母亲，并能用相应的语言和行动表达出来。
建议本主题用3-4 周时间完成。
1.能随从老师边念儿歌边按节拍做模拟操。
拥有协调的钻、爬、滚、跳等基本动作。
2．知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲近关系，喜欢自己的家人，体验父亲母亲对自己的爱，愿意听他们的话。
3.认识集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并愿意按要求去做。
主题 4. 对家庭成员的主要特色感兴趣，能英勇试一试用摆放、粘帖等多种方式表达自己的感知，目标表现自己的发现。
5.能沉寂地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
6. 学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多与少，妙手口一致地点数 3 以内物体的数量。
7.能用连结的声音唱歌，并依照歌词内容进行简单的歌表演。
第一周第二周第三周基本活动：基本活动：基本活动：综合：搓圆宵社会：妈妈真爱我社会：宝宝相册语言：我的家语言：妈妈（儿歌）音乐：扶爷爷奶奶走路（律动）主要社会：妈妈真爱我音乐：袋鼠妈妈（音乐游戏）语言：亲亲热热一家人活动音乐：好妈妈（歌曲）数学：找一找谁多了数学：按量对应，感知数序内容数学：比一比哪个多哪个少体育：勤劳的小兔体育：可爱的小鸡其他活动：体育：小动物过节、学做模拟操美术：我的妈妈、我的家音乐：两只小小鸭1.本主题应充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，如家庭成员的照片、记录家庭生活的照片、少儿自己的成长记录影像和文字记录等。
特别需要关注的是家长和孩子的环境互动性亲子活动。
如家长和孩子共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情况与和趣事；家长与孩子共同翻阅有关孩子成长记录的照片，同时向孩子表达当时父亲母亲养育资源孩子的辛苦和乐趣。
幼儿园小班主题活动计划表
幼儿园小班主题活动计划表活动名称：春游活动•时间：每年春季•地点：公园•活动目的：让小朋友感受大自然的美好，增强体质，促进交流和团队合作，培养独立性活动内容：1.早操和游戏2.野餐3.亲子互动游戏4.野外观察和小组探索5.自然环境绘画6.小朋友自由活动时间活动名称：水果乐园•时间：每周一次•地点：幼儿园•活动目的：让小朋友了解不同水果，培养健康饮食习惯，增强感知和协调能力活动内容：1.介绍水果种类和特点2.水果DIY制作3.水果品尝4.亲子游戏5.水果剧场表演6.水果儿歌唱跳活动名称：动物乐园之旅•时间：每年秋季•地点：动物园•活动目的：让小朋友认识各种动物，培养爱护动物的意识，促进语言和认知发展活动内容：1.动物园简介和讲解2.观赏大象、长颈鹿等动物表演3.动物喂食体验4.寻宝游戏5.人物扮演和角色扮演6.小组合作游戏活动名称：五彩斑斓的绘画课•时间：每周一次•地点：幼儿园•活动目的：培养小朋友的审美观和创造力，促进手眼协调和专注力活动内容：1.介绍不同绘画材料和技巧2.自由绘画环节3.拼贴艺术创作4.小组合作绘画5.主题涂色活动6.家长陪伴绘画分享活动名称：快乐音乐大赛•时间：每学年一次•地点：幼儿园•活动目的：培养小朋友的音乐兴趣和节奏感，提高团队合作能力和自信心活动内容：1.合唱比赛2.乐器演奏3.舞蹈表演4.音乐游戏5.卡拉OK比赛6.音乐趣味竞赛通过以上主题活动计划表，幼儿园小班将结合学习和游戏，培养孩子的多方面能力，让他们在快乐中茁壮成长。
2024年幼儿园小班下学期主题计划
幼儿园小班下学期主题计划引言：在幼儿园小班下学期的教育活动中，我们旨在提供一个充满爱、关怀和支持的环境，以促进幼儿的全面发展。
通过精心设计的主题活动，我们将帮助幼儿建立基本的生活技能、认知能力、社交技巧和情感发展。
以下是我们为2024年幼儿园小班下学期制定的主题计划。
主题一：春天来了△目标：通过探索春天的自然环境，幼儿将学习关于植物生长、动物活动和天气变化的知识。
△活动：△户外观察：带幼儿到户外观察春天的景色，如新生的植物、昆虫和鸟类。
△种植活动：在幼儿园种植一些春季作物，让幼儿参与浇水、施肥的过程。
△艺术创作：鼓励幼儿通过绘画、手工等方式表达他们对春天的感受和观察。
△故事时间：阅读关于春天的故事，让幼儿了解春天的文化和传统。
主题二：健康与安全△目标：教育幼儿保持个人卫生，了解基本的安全知识，培养良好的生活习惯。
△活动：△卫生习惯养成：通过日常活动，教导幼儿正确的洗手方法、饮食习惯和睡眠姿势。
△安全演习：定期进行火灾、地震等安全演习，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
△健康教育：通过游戏和角色扮演，让幼儿了解如何保持健康，如均衡饮食、适量运动等。
主题三：多彩的节日△目标：通过庆祝不同的节日，幼儿将了解多元文化，体验节日的欢乐和意义。
△活动：△节日活动：根据不同的节日，如端午节、儿童节、父亲节等，组织相应的庆祝活动。
△文化学习：通过故事、歌曲和舞蹈等形式，让幼儿了解节日的由来和文化背景。
△手工制作：鼓励幼儿制作与节日相关的装饰品或礼物，增强他们的动手能力和创造力。
主题四：动物朋友△目标：通过了解不同种类的动物，幼儿将增强对自然界的认识和爱护动物的情感。
△活动：△动物主题周：每周聚焦一种动物，通过图片、视频和真实的动物标本让幼儿了解它们。
△动物角色扮演：让幼儿扮演各种动物，通过游戏学习动物的行为和习性。
△动物保护：通过讨论和活动，教育幼儿保护动物的重要性，培养他们的环保意识。
主题五：我的身体△目标：帮助幼儿认识自己的身体，了解身体的各个部位及其功能，促进自我认知和自我保健。
2024年幼儿园小班班级主题计划下学期
幼儿园小班班级主题计划下学期引言：在幼儿园小班的教育中，主题教学是一种非常有效的方式，它能够帮助幼儿通过探索和体验来学习和理解周围的世界。
本计划旨在为2024年幼儿园小班下学期的主题教学提供丰富的内容和活动建议，以促进幼儿的全面发展。
主题一：春天来了△活动目标：让幼儿了解春天的特点，感受春天的气息，并通过各种活动增强对自然环境的观察和探索能力。
△活动内容：△阅读关于春天的绘本，如《春姑娘》、《小种子》等。
△户外活动，让幼儿寻找和观察春天的植物和动物。
△艺术活动，如绘画、手工制作春天的花朵和动物。
△音乐活动，学习唱春天的歌曲，如《春天在哪里》。
△科学活动，了解春天植物的生长过程，如种植小豆芽。
主题二：健康生活△活动目标：教育幼儿保持良好的生活习惯，培养自我保健意识。
△活动内容：△讨论健康的生活方式，如均衡饮食、适量运动、充足睡眠。
△学习简单的健康操，如手指操、体操。
△烹饪活动，让幼儿参与制作健康的食物。
△参观医院或请医生来园讲解健康知识。
△角色扮演，模拟医生和病人的互动，学习简单的急救知识。
主题三：动物朋友△活动目标：让幼儿了解动物的多样性，培养对动物的关爱之情。
△活动内容：△收集各种动物的图片和书籍，让幼儿观察和讨论。
△观看有关动物的纪录片或视频。
△饲养小动物，如金鱼、小乌龟，让幼儿观察和照顾。
△艺术活动，制作动物面具或模型。
△科学活动，了解动物的习性和栖息地。
主题四：交通工具△活动目标：通过了解各种交通工具，增强幼儿的观察力和想象力。
△活动内容：△收集不同种类的交通工具模型或图片。
△户外活动，观察和讨论常见的交通工具。
△搭建交通场景，如停车场、火车站，使用积木或纸箱。
△艺术活动，绘画或制作自己设计的交通工具。
△科学活动，了解交通工具的工作原理和交通规则。
主题五：我的社区△活动目标：让幼儿了解自己生活的社区，增强社会认知和责任感。
△活动内容：△讨论社区的概念，如学校、医院、公园等。
△参观社区内的不同场所，如图书馆、邮局。
幼儿园小班下学期主题计划(23篇)
幼儿园小班下学期主题计划（23篇）幼儿园小班下学期主题计划（23篇）幼儿园小班下学期主题计划篇1 一、目标1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道自己一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。
4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。
5、能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
6、能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数。
7、能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演。
二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情景和趣事，共同翻阅有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。
三、主要活动安排第一周活动1：开学第一天(科学)活动2：小熊醒来吧(语言)活动3：搓元宵(美术)活动4：妈妈真爱我(社会)活动5：好妈妈(音乐)活动6：宝宝送物品(数学)第二周活动1：妈妈(语言)活动2：袋鼠妈妈(音乐)活动3：这是我的家(数学)活动4：学做模仿操(体育)活动5：我的妈妈(美术) 送给妈妈的礼物(手工)活动6：小纸屑，你别哭(社会)活动7：好妈妈，节日快乐(科学)第三周活动1：宝宝相册(社会)活动2：扶爷爷奶奶走路(音乐)活动3：拔萝卜(语言)活动4：亲亲热热一家人(科学)活动5：小明的家(数学)活动6：小脚印(美术) 小房子(美术)活动7：袋鼠宝宝送货物(体育)主题二我的故事一、目标1、初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
2、能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。
3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。
能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。
4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。
5、喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。
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主题名称：亲亲热热一家人
主题
思路
家，是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境。对小班的幼儿来说，就是爸爸、妈妈生了我，我是爸爸、妈妈的孩子，爸爸、妈妈和我生活在一起，是一家人。为了让幼儿懂得“爱父母”，我们酝酿以“亲亲热热一家人”为主题，目的是让幼儿感知、体验父母对自己的爱，知道自己要爱父母，并能用相应的语言和行动表达出来。
4．为幼儿提供他们可以多种方式、自由表达自己意愿的空间，如可以随意涂画的白墙、藏放个人物品的设施，甚至幼儿可独处的较隐蔽的小场所等。建议家长在家中也为幼儿提供这样的空间和设施。
5．家长应支持、鼓励幼儿独立、自主的愿望、行为，了解有些孩子和成人“对着干”的行为可能是孩子“自我”成长的体现，应正确对待。家长要多让孩子明白自己能把事做好，应充分尊重孩子的意愿、体验。
建议本主题用4-5周时间完成。
主题
目标
1．掌握向一定距离的投掷区投掷沙包和平甩薄片的技能，发展投掷能力。
2．初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。
3．初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。
4．学习观察事物的基本方法，积极用自己喜欢的方式（观察、描述、表演、制作、音乐等）表达对春天的认识。
5.能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
6.学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多与少，能手口一致地点数3以内物体的数量。
7.能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演。
主要
活动
内容
第一周
第二周
第三周
基本活动：
综合：搓圆宵
语言：我的家
社会：妈妈真爱我
音乐：好妈妈（歌曲）
数学：比一比哪个多哪个少
第二周
第三周
基本活动：
社会：好听的名字
音乐：我是人
综合：特别的我
美术：这是我
数学：感知5以内的数量
体育：我的魔法棒
基本活动：
社会：我的属相
语言：我爱我家
科学：可爱的小脸
音乐：表情歌
数学：1~5的按量排序
体育：胖娃娃回家
基本活动：
综合：特别的我
科学：亮眼睛
数学：5以内数量分类、排序
音乐：小熊跳舞
语言：谁的主意好
体育：骑着小车去锻炼
第四周
第五周
主要活动：
科学：小手真能干
语言：手指儿歌（儿歌）
音乐：小手爬（律动）
美术：我会变
数学：给实物卡匹配点卡
体育：小猴摘桃
主要活动：
语言：小青蛙听故事（故事）
音乐：我爱我的小动物（歌曲）
综合：听声音找标记
体育：小猫滚球
数学：做形状、大小标记
社会：我喜欢的颜色
其他活动：
社会：男孩、女孩、我的照片
2.美工区：
（1）提供油泥、泥工板、牙签、模具等。引导幼儿用油泥制作各种各样的“小点心”。
（2）提供油画棒、镜框图案。鼓励幼儿通过画父母及自己的头像来表现亲亲热热的一家人
3.科学区：提供大小不同的瓶子及瓶盖。引导幼儿将瓶子从大到小或从小到大的顺序排列，把大小合适的瓶盖一个一个拧在瓶子上，再一个一个拧下来，反复游戏。
5.科学区：
（1）饲养小蝌蚪，观察和喂养小动物。
（2）种植、管理洋花萝卜等，并观察洋花萝卜的生长变化。
6.娃娃家：丰富带娃娃春游、逛公园等游戏情节。
7.小舞台：提供道具，表演故事《毛毛虫》。
8.建构区：提供积木、插塑等建构春天的公园，引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙、亭子和房子，用插塑拼插各种花草。
语言：小鸟找家
科学：小鼻子真灵、小嘴巴尝一尝
数学：认识5以内的数量
健康：不挑食
体育：逛动物园
音乐：拍球
美术：美丽的手帕（弹珠滚画）
综合：什么玩具不见了、感官总动员
环境
与
资源
1．他人对幼儿的评价是影响幼儿自我认识的重要因素。由于年龄特点、幼儿、特别
是年幼幼儿在很大程度上是根据他人对自己的评价来评价自己、认识自己的。因此教师应格外关注每一个幼儿的评价环境，不仅自己坚持从积极的方面去评价环境，不仅自己坚持从积极的方面去评价同伴。同时，还要争取家长的配合，为幼儿营造一个积极地、具有发展性的评价环境。
6．益智区：
（1）在易拉罐中分别装入黄豆、沙子、小石子、胶粒等自然物并封口，引导幼儿摇一摇、听一听，玩声音配对游戏。
（2）提供“神奇的百宝箱”，让幼儿用手触摸感知软硬、光滑、粗糙、形状、大小各不相同的物品并表达出自己的感觉。
（3）提供脸谱底板及剪好的五官拼摆材料（封塑），让幼儿在脸谱上正确摆放五官。
综合：我看到的春天
音乐：小兔和狼（打击乐）
体育：鸵鸟与蛋宝宝
数学：长短排序
其他活动：
体育：种花籽、魔术圈
美术：蓝天与小鸟
音乐：蝴蝶花（歌曲欣赏）
数学：做颜色标记
语言：坐火车
科学：这是谁的蛋宝宝、种植洋花萝卜
环境
与
资源
1.幼儿身边（幼儿园内外、社区等）的自然环境，特别是自然界（动物、植物等）充满生机的变化与特征，是本主题教育、教学获得最为重要和丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞欲放的花朵，飞舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光……都是春的信息。
（3）提供多种颜料，玩印手印、印脚印的游戏。
3.阅读区：提供“我真能干”方面的图书，引导幼儿进行阅读和讲述。
4.娃娃家：设置游戏“百宝箱”，将各种废旧、自然材料收集在一起，供幼儿在游戏中自由想象、替代其他物品。如纱巾，既可以当妈妈的头巾，也可以作为娃娃家的桌布。
5.小舞台：提供纱巾、小乐器、音乐磁带等，激发幼儿表演自己的特长。
美术：一片小树林
音乐：春天（歌曲）
数学：点卡排序
基本活动：
语言：花路（故事）
科学：桃花开了
数学：3以内数量分类、排序
美术：花儿真美丽（手指画）
社会：花儿好看我不摘
基本活动：
语言：毛毛虫
美术：小蜗牛出来了（泥工）
科学：小鸡和小鸭
音乐：小鸡出壳（律动）
体育：撒花瓣
基本活动：
语言：春风（儿歌）
美术：草地上的花（水粉画）
（4）提供动物卡片、点卡。感知5以内的数量。提供各种图形片，制卡纸。学习制作形状标记。
7．语言区：
（1）猜谜：选择有关五官的谜语，师幼、幼儿间相互猜谜。
（2）提供“谁的注意好”故事宝盒。
（1）认识录音机上的各种按键，知道播放键，停止键，学习自己用录音机听故事。
（2）提供《小青蛙听故事》挂图、磁带，学习看图讲故事，并养成安安静静听故事的习惯。
建议本主题用4-5周时间完成。
主题
目标
1．能持物走和跑，发展身体的灵敏性和协调性。
2．初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动，乐意与他人互动。
3．喜欢与同伴交流，乐意在集体面前表现自我的特长，介绍自我。知道要轮流发言。
4．知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。
5．平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。
6．准确感知5以内的数量。能将5以内数量的实物从少到多的排序。学习制作形状、大小标记。
7．用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。
8．为歌曲和律动想出替换的歌词或动作，并进行表现。
9．初步了解自己的外貌特点，学习用图画表现自我。
主要
活动
内容
第一周
8.娃娃家：设置游戏“百宝箱”，将各种废旧、自然材料收集在一起，供幼儿在游戏中自由想象、替代其他物品。如纱巾，既可以当妈妈的头巾，也可以作为娃娃家的桌布。
小班下学期第四主题活动
主题名称：夏天真快乐
主题
思路
夏季对儿童而言是个特殊的季节，夏季是属于儿童的。夏季，他们摆脱了衣服的束缚，可以自由自在地活动；夏季，他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、星光中玩耍；夏季，他们可以赤着脚在大地上奔跑，在沙里嬉戏。夏季生活、活动丰富多彩、充满情趣，较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。
区域
活动
设置
1.生活区：
（1）提供长度约为15厘米的彩色绳子，让幼儿练习打结。
（2）两种颜色的夹子若干；螃蟹身体、毛毛虫身体、太阳、狮子头等图画用塑封机过塑。请幼儿用夹子为小动物夹上腿、光芒、毛发等。
2.美工区：
（1）提供镜子、油画棒等，让幼儿照镜子画自画像。
（2）提供剪刀、长纸条，让幼儿练习使用剪刀剪“面条”。
建议本主题用3-4周时间完成。
主题
目标
1.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。具有协调的钻、爬、滚、跳等基本动作。
2．知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
3.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
4.对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘帖等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。
5．能在文学作品的基础上展开想象，并能访编诗歌、散文中的一分部分。
6．学习制作颜色标记。学习按物体的长短差异排出四个物体的序列。
7．用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
8．能用自己喜欢的色彩表现春天的特征。
主要活动
内容
第一周
第二周
第三周
第四周
基本活动：
科学：春天来了
语言：迎春花（儿歌）
6.娃娃家：提供装扮各个家庭成员所需的道具，如帽子、纱巾、领带、提包等。幼儿自由商量确定模仿家庭中的哪些人物、事件，再扮演快乐的一家人。
7.小舞台：提供袋鼠妈妈、宝宝的头饰及音乐磁带，幼儿结伴装扮并表演。