2020年山东省烟台市海阳市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山东省烟台市龙口市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山东省烟台市龙口市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、系统阐述了学习化社会的研究报告是（）。
A、《科尔曼报告》B、《一个乘坐学校的地方》C、《学生生存——教育世界的今天和明天》D、《国家处在危险之中：教育改革势在必行》【答案】C【解析】《学会生存》主张讲的是终身教育。
终身教育的实现方式之一是学习化社会。
2、斯金纳的操作性条件反射，反映的是（）。
A、联结派的学习理论B、认知派学习理论C、联结—认知派的学习理论D、人本主义的学习理论【答案】A【解析】斯金纳的操作性条件反射，反映的是联结派的学习理论。
故选A。
3、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。
A、社会生产力和科学技术发展水平B、社会人口数量和结构C、社会文化传统D、社会政治经济制度【答案】D【解析】谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就掌握了学校教育的领导权；政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。
故选D。
4、“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真地思考，但是为了这个目的，你也必须行动.知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。
”这句话反映的教学原则是（）。
A、思想性和科学性统一原则B、理论联系实际原则C、巩固性原则D、差异性原则【答案】B【解析】题干中“知和行又是那么紧密地联系着”体现了知和行的统一，即理论知识与实际行动的结合。
故选B。
5、智育的根本任务是（）。
A、发展学生智力B、培养学生自主性C、提升学生竞争意识D、完善学生人格【答案】B【解析】1904年颁布的癸卯学制（《奏定学堂章程》）是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。
2020年海阳市高级职业学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析
2020年海阳市高级职业学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。
A、学习—再学习B、实践—反思C、实践—再实践D、学习—实践【答案】B【解析】新课程改革倡导反思性教学，教师在教学实践中反思，不仅能提高教师的理论水平，而且也可以提高教师的实践能力，反思性教学是新课程实施中教师专业发展的有效途径。
2、青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感觉及社会对他们的评价，使他们感觉自己是个大人了，与儿时的“我”不同了，产生了（）。
A、理智感B、成人感C、道德感D、稳定感【答案】B【解析】青少年阶段是一个过渡时期。
青少年希望受到人们的重视，把他们看成“大人”，当成社会的一员。
这时产生了成人感。
故选B。
3、学者们一般认为，（）既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；也指对学生有直接意义的学习内容。
A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、显性课程【解析】学者们一般认为，“核心课程”既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；也指对学生有直接意义的学习内容。
故选B。
4、“严慈相济”体现的德育原则是（）。
A、正面引导与纪律约束相结合原则B、严格要求学生与尊重学生相结合原则C、集体教育与个别教育相结合原则D、发挥积极因素与克服消极因素相结合原则【答案】B【解析】“严慈相济”体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。
2020年山东省烟台市招远市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山东省烟台市招远市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在课程评价领域，（）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
A、形成性评价B、终结性评价C、过程性评价D、诊断性评价【答案】B【解析】在课程评价领域，终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
形成性评价是贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。
故选B。
2、新课程改革的基本理念是（）。
A、以学生发展为本B、培养学生的实践能力C、切实减轻学生的学习负担D、提高课堂教学效率【答案】A【解析】一切为了每一位学生的发展，既是新课改的基本理念，也是核心理念。
故选A。
3、教育法律关系是以（）为核心而结成的社会关系。
A、权利和义务B、公平和民主C、广泛和普遍D、强制和规范【答案】A【解析】教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。
教育法律关系是以权力和义务为核心而结成的社会关系。
故选A。
4、古人云：“不说大话，不务虚名，不行架空之事，不谈过高之理。
”这句话告诫我们开展学校德育应遵循（）。
A、正面教育性原则B、知行一致原则C、客观真实性原则D、尊重平等原则【答案】C【解析】题干所述要求在学校德育工作中必须坚持客观公正的态度和方法，也就是实事求是、尊重客观事实，即德育要遵循客观真实性原则。
故选C。
5、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。
A、能力的量的差异B、能力的质的差异C、能力发展水平的差异D、能力发展速度的差异【答案】A【解析】由于能力的量的差异，不同的人具有不同的特殊能力。
2020年海阳市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年海阳市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【答案】B2、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。
A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【答案】B3、教育心理起源论认为教育起源于（）。
A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能【答案】B4、“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【答案】B5、在良好的教育环境下，5—6岁幼儿能集中注意（）分钟。
A、15B、5C、7D、10【答案】A6、不属于元认知的策略的是（）。
A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略【答案】B7、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。
A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生【答案】D8、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权【答案】A9、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。
A、三小时B、四小时C、五小时D、六小时【答案】A10、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。
A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难【答案】B11、美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
烟台市教师招聘考试试题
烟台市教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 学习心理C. 教育规律D. 教学方法4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 反馈信息C. 促进发展D. 激励学生5. 课程设计的基本依据是（）。
A. 学生兴趣B. 社会需求C. 学科知识D. 教学目标6. 教学过程中，教师的主导作用主要体现在（）。
A. 传授知识B. 激发兴趣C. 引导思考D. 组织管理7. 班级管理的核心是（）。
A. 班级纪律B. 班级文化C. 班级活动D. 学生发展8. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育研究D. 个人反思9. 现代教育技术在教学中的主要作用是（）。
A. 提高效率B. 丰富内容C. 激发兴趣D. 促进互动10. 教育公平的核心是（）。
A. 机会均等B. 资源均衡C. 过程公正D. 结果平等二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 人文素养D. 创新能力12. 学生发展的主要特点包括（）。
A. 个体差异B. 阶段性C. 可塑性D. 多样性13. 课程实施的主要环节包括（）。
A. 课程设计B. 课程实施C. 课程评价D. 课程反馈14. 班级管理的主要策略包括（）。
A. 制度管理B. 人文关怀C. 目标激励D. 民主参与15. 教育评价的主要方法包括（）。
A. 观察法B. 测验法C. 访谈法D. 自我评价法三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师职业道德的基本要求。
17. 简述教育心理学的主要研究内容。
18. 简述课程设计的基本步骤。
19. 简述班级管理的主要原则。
2020年山东省烟台市长岛县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山东省烟台市长岛县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有（）。
A、认识功能B、扩展功能C、巩固功能D、评价功能【答案】D【解析】受教育者的发展程度、德育工作的好坏，是以德育目标为依据进行评价的，因此德盲目标具有评价功能。
故选D。
2、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了（）。
A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系【答案】A【解析】“建国君民，教学为先”意为建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由学”意为要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。
综上可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均未体现。
故选A。
3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重（）。
A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设【答案】B【解析】教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。
故选B。
4、20世纪70年代中期，（）作为教师在职培训的新概念与新策略，最先在英美等国产生的教育新思潮。
A、学前教育B、终身教育C、继续教育D、校本教师培训【答案】B【解析】终身教育是教师在职培训的新概念与新策略。
故选B。
5、个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（）。
2020年海阳市事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年海阳市事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、《爱弥尔》的作者是（）。
A、赫尔巴特B、柏拉图C、苏格拉底D、卢梭【答案】D【解析】赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥尔》。
故选D。
2、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（）。
A、故意旷课，损害教学的B、体罚学生，屡犯不改的C、穿戴不整，影响仪表的D、侮辱学生，影响恶劣的【答案】C【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
故选C。
3、关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。
A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【答案】B【解析】根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。
常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准（即常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。
标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
故选B。
4、我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。
今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。
2020年山东烟台海阳教师招聘教育理论基础知识真题及答案
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年山东省烟台市海阳市教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、形状知觉的关键期是出生后到（）。
A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右【答案】B2、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。
庆、目标评价模式8、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对【答案】A3、培养全面发展的人的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养【答案】A4、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
A、一般B、支撑【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、主导【答案】D5、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。
A、半圆形一圆形一三角形一正方形B、正方形一长方形一八边形一五边形C、五边形一八边形一三角形一正方形D、圆形一半圆形一正方形一三角形【答案】C6、人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、创造B、学习C、生殖D、思考【答案】C7、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。
A、社会福利性和教育性B、社会福利性和保教性口保教性和辅助性D、辅助性和社会性【答案】B8、素质教育是以（）为重点的教育。
A、面向全体学生8、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展【答案】B【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】9、遗传因素和先天因素的关系是（）。
B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关【答案】C10、下列哪种说法是不正确的（）。
海阳市教育系统教师招聘真题
海阳市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。
A.韩愈B.朱熹C.王守仁D.董仲舒【答案】：C2.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.课程设计B.制订课程计划C.明确培养目标D.制定课程目标【答案】：A3.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。
A.复杂性B.示范性C.独立性D.长效性【答案】：B4.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
A.管理能力B.交往能力C.学习能力D.研究能力【答案】：D1/ 135.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。
A.班级规模B.班级性质C.对教师的期望D.教师的领导风格【答案】：D6.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
A.全面发展B.热爱学生C.大众教育D.个性化教学【答案】：D7.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。
A.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法B.分工与私有制使人片面发展C.现代大工业生产要求人的全面发展D.人的发展与社会的发展是一致的【答案】：A8.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.生产性B.永恒性C.工具性D.相对独立性【答案】：D9.以下哪一个不属于组织策略？（）A.利用图形B.利用表格C.做笔记D.列提纲【答案】：C2/ 1310.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
这种心理防卫机制是（）。
A.退化B.升华C.合理化D.投射【答案】：C11.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。
A.修业年限B.入学条件C.课程设置D.学校性质【答案】：C12.有关技能，下列表述错误的是（）。
烟台市教师编考试试题及答案
烟台市教师编考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 提高国民素质D. 促进社会进步2. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习动机B. 学习过程C. 学习策略D. 学习效果3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间主要处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求个人利益5. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心...（此处省略其他选择题，共10题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的本质是_________。
2. 教育的目的是培养学生的_________和_________。
3. 教师应具备的基本素质包括_________、_________和_________。
4. 教育评价的目的是促进学生的_________和_________。
5. 教育改革的核心是_________。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
2. 请解释什么是“因材施教”，并举例说明。
3. 描述一下教师如何进行有效的课堂管理。
4. 教师应如何培养学生的创新思维能力？四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述现代教育技术在教育教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
2. 论述教师专业发展的重要性及其实现途径。
五、案例分析题（共20分）阅读以下案例，分析案例中教师的行为是否妥当，并提出改进建议。
案例：某高中数学老师在课堂上发现一名学生玩手机，老师当众批评了学生，并没收了手机。
课后，学生情绪低落，对数学课产生了抵触情绪。
结束语：本试题旨在考察教师对教育理论的掌握程度以及教育教学实践能力。
希望广大教师能够通过本试题的练习，不断提升自己的专业素养，更好地服务于教育事业。
2020年烟台市海阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年烟台市海阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是（）。
A、洛克B、卢梭C、赫尔巴特D、培根【答案】D【解析】英国学者培根为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。
他于1623年发表了《论科学的价值与发展》一文，在对科学的分类中，首次把教育学列为一门独立学科。
故选D。
2、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁•路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯【答案】D【解析】捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次阐述了班级授课制。
1632年，夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。
该书最早从理论上对班级授课制进行了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。
故选D。
3、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【答案】A【解析】心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
故选A。
4、根据学习策略的分类，认知策略不包括（）。
A、复述策略B、组织策略C、监视策略D、精细加工策略【答案】C【解析】典型的学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。
认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
监视策略属于元认知策略。
故选C。
5、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（）。
A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、尊重学生与严格要求相结合【答案】A【解析】孔子的这句话，就是要从人的行为中认识他。
“视其所以”是考察行为的动机；“观其所由”是考察行为的途径；“察其所安”则是观察其平时的所作所为。
这三步，一步一步地可以对人进行全面和完整的考察，反映了教学的因材施教的原则。
2020年山东省烟台市莱阳市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年山东省烟台市莱阳市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、教育无目的论D、国家利益论【答案】C【解析】杜威将教育目的与教育活动本身联系起来，认为教育无教育过程之外的外在目的。
故选C。
2、主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（）。
A、孔子B、墨子C、荀子D、老子【答案】D【解析】道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。
老子和庄子是道家的代表人物。
故选D。
3、下列不属于教师的权利的是（）。
A、开展教育教学活动B、评定学生的品性和学业成绩C、不断提高思想政治觉悟D、参加进修或者其他方式的培训【答案】C【解析】不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。
故选C。
4、孔子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】D【解析】学生具有向师性，教师的言行举止对学生有着重要的影响，故教师时刻要做到为人师表。
故选D。
5、学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是（）。
A、学校或教师侵害了学生的合法权益B、必须是学校或教师基于过错而实施的行为C、侵害行为的侵害对象是学生的人身权D、侵害行为的侵害对象是学生的各种权利【答案】C【解析】学校事故有广义和狭义之分。
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2020年山东省烟台市海阳市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、《爱弥尔》的作者是（）。
A、赫尔巴特
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、卢梭
【答案】D
【解析】赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表
作《爱弥尔》。
故选D。
2、我国的教育基本法是（）。
A、《宪法》
B、《义务教育法》
C、《教师法》
D、《教育法》
【答案】D
【解析】我国的根本大法是《宪法》，教育基本法是《教育法》。
故选D。
3、研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学是（）。
A、发展心理学
B、思维心理学
C、教育心理学
D、记忆心理学
【答案】C
【解析】教育心理学是一门研究学校教育过程中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学，即研究学与教相互作用的基本规律的科学。
故选C。
4、王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答
案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。
你认为这位老师的做法（）。
A、王老师的做法兢兢业业，值得称许
B、王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备
C、王老师的做法不利于学生对书本知识的掌握
D、王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养
【答案】D
【解析】题干中老师的做法违背了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
故选D。
5、人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是（）。
A、气质
B、能力
C、动机
D、性格
【答案】A
【解析】气质是先天形成的，表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
故选A。
6、在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
A、组织和团结集体
B、建设学生干部队伍
C、提出共同目标
D、形成正确的集体舆论
【答案】A
【解析】学生集体的形成共经历了三个阶段：①初始阶段：组织和团结集体；②第二阶段：初步建立核心和舆论；③趋于成熟并和谐发展的阶段：集体开始成为真正的教育手段。
故选A。
7、学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）。
A、教学思想
B、教学内容
C、教学方法
D、教学手段
【答案】B
【解析】学校文化传递文化传统的特征突出地表现在它所使用的教材或传递的教学内容上。
故选B。
8、下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
【答案】D
【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。
题中D 项所述属于传统学生观。
故选D。
9、教学任务的双基，是指基础知识和（）。
A、基本能力
B、基本技能
C、基本技巧
D、基本智能
【答案】B
【解析】使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，这是教学的基本任务，其他任务是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。
双基教学其核心思想是重视基础知识和基本技能的教学。
故选B。
10、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
A、获得知识
B、习得学习方法
C、主动形成认知结构
D、建立知识系统
【答案】C
【解析】布鲁纳认为，学习的实质是主动形成认知结构。
学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。
故选C。
11、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）。
A、认知策略
B、学习策略
C、认知方式
D、认知技能
【答案】C
【解析】认知方式，又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时。